在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的校園作文500字 篇1
我們的學校——鐵嶺國小，坐落在哈爾濱市南崗區鐵嶺街。學校的校園雖然不大，但是我們每天都在這裡度過最快樂的時光。
走進學校大門，映入眼簾的就是一塊鋪著綠草地的小型足球場了，別看它面積小，我們經常在這足球場上踢比賽，並且獲得了很多榮譽。冬天，體育老師在足球場上澆灌冰場，給同學們增添了豐富的冰上活動，比如：滑冰、抽冰嘠、拉冰爬犁等等，有趣極了。
在操場的右邊，就是那多功能的“致遠秀場”，它牆面背景圖案是一艘白色的帆船迎風起航，這寓意著：迎風啟航，堅定方向，理想在遠方，更代表著老師們對我們的期望。致遠秀場可是我們學校表演活動重要的地方，每年的新生入學，校領導都在這臺上為新生致歡迎詞。還有同學們那精彩的表演都在這兒完成。每週一的早晨我們都要在這裡舉行莊嚴的升旗儀式，升國旗，唱國歌，同學們敬隊禮，隨著歌聲五星紅旗也慢慢的升了起來，迎風飄揚。
操場的正對面，就是那佈局整齊的教學樓，走進教學樓，正前方是寬闊的樓梯，在所有的班級中，就屬我們班的教室寬敞明亮，一塊整潔的黑板上寫著一個個整齊的文字，旁邊的電腦桌上放著電腦。教室兩側一扇扇乾淨的窗戶閃著金亮的光澤，教室後面的白板上貼上著各式各樣的美術作品，一個個聰明伶俐的同學們坐在教室裡學習知識。在教室後面的辦公桌上就看見班主任老師在給我們批改作業，給知識的土地撒上希望的種子。
這是我眼中的校園，平凡而又美麗，我很喜歡我的學校。
美麗的校園作文500字 篇2
我的校園座落在華龍區垂柳街與國槐街交叉口的西北角，校園裡一年四季風景如畫，是一個美麗的地方。
春天，校園操場周圍的一排木瓜樹，枝頭鑽出嫩嫩的小綠芽，在小花園裡，一樹嫩粉色的桃紅色，映滿了的我雙眼，漂亮極了，聞起來有一股淡淡的清香，迎春花的枝頭開滿了金黃色的花朵，勤勞的小蜜蜂在上面快樂的'飛舞著、工作著。
夏天，校園裡生機盎然，金色的陽光灑向大地，一切都變成閃閃發光的了，木瓜樹上的葉子油亮亮的，發出綠色的光芒，葡萄藤上一片片如巴掌大綠油油的葉子爬滿了葡萄架，遮住了火辣辣的陽光，給我們帶來了一份清涼，綠葉下還藏著一串串青綠色的葡萄，一下課，同學們都會跑到葡萄架下的木椅上乘涼，班級門前的月季花鮮豔無比，一場太陽雨過後，每朵鮮花都嬌豔欲滴。
秋天，校園裡的果樹上綴滿了透人的果實，一串串葡萄像瑪瑙一樣，晶瑩剔透，躲在葡萄葉裡，木瓜金黃金黃的，整個校園瀰漫著一般淡淡的清香，櫻桃火紅火紅的看起來像一個個小燈籠，掛在樹上，吸引來了嘰嘰喳喳叫的小鳥和我們的歡聲笑語，真是一個豐收的校園。
冬天的校園別有一番韻味，整個校園像浸在白色的牛奶裡，像披上了一件神祕的大衣。教學樓、操場、樹木看起來都是若隱若現的，遇到這種天氣，我們都喜歡玩躲貓貓的遊戲。
我們的校園一年四季風景如畫，非常美麗，我愛我的學校。
美麗的校園作文500字 篇3
春天到了，春天到了，校園裡的小草從地下探出頭來，早開的小花爭奇鬥豔，樹木吐出點點嫩芽，生機勃勃，美麗極了。
走進大門，前面就是一條長長的小河，小河裡有一群可愛的小魚兒，在水裡自由自在地嬉戲、玩耍。有一次，我看見一群小魚兒在水裡遊著，拿起一塊小石頭，扔到了水裡，小魚兒像受了驚樣馬上游走了。小河周圍有一些迎春花，發出了黃嫩嫩的小芽。迎春花的花骨朵真小巧呀，像一個個媽媽懷裡的小寶寶一樣，真是可愛極了！
穿過河上的木橋，就是一個大大的廣場。有時我看見許多小夥伴們在廣場上讀書，讀得可認真了；有時許多小夥伴們在廣場上玩耍，玩得可高興了；最壯觀的就是我們在一起做廣播體操了，動作整齊劃一，那也是我最享受的時刻。可愛的同學們和美麗的廣場構成了學校一道亮麗的風景。
從廣場向裡走，就是教學樓了，氣勢巨集偉，乾淨整潔。教學樓包圍著小廣場，從高處看，教學樓像大寫英文字母“U”。聽，教室裡傳來同學們朗朗讀書聲。如果你仔細傾聽，還有老師的教導聲。音樂樓還傳來了優美的歌聲……這些聲音混在一起，此起彼伏，讓我們的一天變得如此充實幸福。
教學樓的周圍有一片竹林，鬱鬱蔥蔥，長勢喜人。我覺得如果在竹林裡養些小熊貓，會更加美麗，更加有趣了。教學樓的後面是一個高高的假山，各種形狀的石頭以各種姿態羅列著，很值得觀賞。我們一下課就會到假山這裡來玩，這裡成了我們在校園的一個樂園。
我們的校園真美啊，清澈的小河讓我們流連忘返，美麗的小廣場讓我們盡情嬉戲，高高的假山讓我們難以忘懷，朗朗的讀書聲讓我們深深地陶醉。
我愛我的校園，它是我夢想開啟的地方！
美麗的校園作文500字 篇4
步入校園，映入眼簾是古老的大榆樹，古老的大榆樹，陪伴我們成長。歡歌笑語飄蕩美麗校園！校園周圍佈滿花壇，花壇裡各色鮮豔的花光彩奪目、爭奇鬥豔，真是一朵比一多美，一朵比一朵豔，一朵有一朵的姿勢！花壇邊的器械供我們課間十分鐘玩耍！
進入教學樓，右手邊一到三樓都是老師們的辦公室，左手邊是我們學習的教室，四樓是微機教室、校長室、演播室和多功能教室，供我們上網開課的教室。教學樓西側二樓是舞蹈廳，許多節目在那裡排練，教學樓三樓靠西側的是閱覽室，許多同學和老師在那裡讀書，我們也經常在那裡開會。閱覽室周圍有許多書架，上面擺著密密麻麻的課外書，供同學們閱讀。高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯。” 穿過教學樓多功能教室就可以來到綜合樓，順樓梯而下，二樓是同學們最喜歡的科學層，科學層的房頂上掛了很多的科學模型，牆上掛滿了同學們畫的科幻畫和科學小報。科學教室裡有實驗臺。我們在那裡用器具做實驗。進入康老師的海模教室，有許多同學在那裡玩海模。
校園走出綜合樓，來到校園，你會看見西南角有一棟逸夫樓。這棟樓是邵逸夫爺爺捐贈給學校的，現在供一年級同學使用。
這就是我們學習的樂園，在這裡，老師用愛和辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，希望我們這些花朵和小樹都能茁壯成長，擁有燦爛、美好的明天。
我愛我們的學校！更愛我們的老師！
美麗的校園作文500字 篇5
我們的校園，最美的要數後花園了。這兒池水如翡翠，小橋似彩虹，花草、樹木在季節的交替中，不斷更換自己的著裝……我們的校園在一年四季中簡直就是一幅幅色彩斑瀾的風景畫。
春天，甘露般的春雨撒向校園，花兒綻開了笑臉，它們千姿百態、爭奇鬥豔；柳樹抽芽了，細枝上長出了一個個米粒般的小疙瘩，轉眼間就穿上了草綠色的軍裝，好威武啊！地上的小草探出了一個個綠色的小腦袋尖，在春姑娘的關照下，它們慢慢長大了，挨挨擠擠，猶如綠地毯。池塘裡，魚兒浮上水面，快樂地嬉戲……啊，好一幅絢麗的春景圖！
夏天，池邊的垂柳像少女舒展自己的秀髮，池裡的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，而魚兒則在“圓盤”下自由自在地遊著。沒多久，荷花就從“大圓盤”之間的縫隙中探出頭來，似少女般亭亭玉立……啊，多美的夏時畫！
秋天，樹木穿上了黃色的秋裝，一陣風吹來，黃葉飛落，如同一隻只翩翩起舞的蝴蝶。池裡的魚寂寞地遊著，只有花圃裡的菊花，獨領“風騷”：紅的似火，白的如雪，黃的像金……啊，這是一幅令人遐想的秋景圖！
冬天，赤條條的柳樹在寒風中傲然屹立，顯得多麼剛強，有時，大雪會給它穿上潔白的銀裝。膽小怕寒的小草，紛紛躲進了大地媽媽的懷抱裡，做著甜蜜的春天的夢。池裡的魚兒卻一點也不怕冷，它們在水裡自由自在地游來游去捉迷藏，可謂自得其樂呀。啊，這是一幅讓人肅穆的冬日畫。
啊，就這樣，神奇的大自然猶如一位高明的畫家，飽蘸季節的顏料，為我們的校園畫出了一組色彩各異的風景畫。
美麗的校園作文500字 篇6
太師三附小，矗立在太原市南面，一座有著3860多名學生的校園，一座將近1公頃的校園。
一走進校園，在右邊有一條小路筆直的通向前面五彩繽紛的“帶子”——紅領巾實驗田。春天，門房的保安叔叔把衛生間裡的大便倒入田中，給果實的生長埋好了堅固的地基；夏天，各種果樹都抽出了粗壯的枝幹；秋天到了，黃澄澄的柿子，一串串紫色的葡萄，綠油油的蔬菜，好看極了。
學生們看著美麗的，動人好吃的食物，都不禁的想摘下來吃，可是腳步又停了下來，想到這是讓我們瞭解植物生長過程的地方，不可以隨手就摘，人人都有這麼高的人品無不讚嘆。
再往前走，那就是寬闊的操場。下課時，同學們都奔向操場。打籃球是我們班男生的首選，兩隊選手竭盡全力搶球，那球向長了翅膀一樣，在同學們的手中傳遞著；有的卻在北樓圖書館讀書，認認真真，沒有絲毫的馬虎。
左邊有小花園。春天，一朵朵串串紅、菊花、野花——都發了芽；夏天，花都開了，五彩繽紛，有紅色、黃色、紫色、藍色。花壇的前面有一個“搏”字的雕塑，好像在向我們訴說“要好好學習，有拼搏的精神”。
每天都有“花姑娘”們來澆水、施肥，隱隱有泥土的鮮味，有兩朵小花的葉子撞到了一塊兒，好像兩人正在比誰學習最好，有幾朵互不看誰，好像在告訴我們同學之間要和睦相處，不可以吵嘴，還有的葉子拉在一起，好像說：同學都為朋友才是真理！
這就是我的校園，美麗的校園，我愛我的校園。
美麗的校園作文500字 篇7
走過校園的四季，回首春天，月亮，夏天，雲，冬天，雪是非常珍貴的。 當你走進我們的校園時，你會感受到一排綠色的松樹和柏樹的強烈綠色，就像強大的綠色軍隊在校園裡的春天、夏天和冬天。 暫時不要放鬆。 有一棵好樹，有一朵好花。 雖然不是四季，但每個季節都是不同的。 春天有秋海棠，秋天有菊花，夏天是泡桐，冬天是李子。 一個詞：美。 那種朦朧的意境和感覺，伴隨著微風中的花香，是否令人陶醉。 好樹，好花..這是很自然的樹和花。 有時，風、雨、雪和霜的點綴更是好事。 風后的花有點尷尬，但自然的花瓣被吹倒在地上不是很漂亮嗎？ 雪之後是最美麗的，但用任何華麗的詞來裝飾它並不過分。 外表悠閒。 我的校園太美了。 在校園裡，你可以看到一個小妹妹摔倒了，一個大哥哥和妹妹會來接她，給她一個安慰。 在課堂上，我突然發現學生們會伸出援助之手，因為他們急於離開家，忘記帶來什麼文具。 美麗。 當別人不知不覺地在課間碰到一本書時，沒關係。全身都充滿了難以形容的感覺。 美麗。 這一切都是對的：景梅更美。 我不是說校園是我的房子。 我們應該把校園當作家庭學校裡的每一個學生，這樣每一棵植物和樹都是這個家庭不可或缺的成員。 學生互相幫助是我的責任；保護每一棵植物和樹木是我的義務；與學生團結是同樣的目的。 美麗的四季風光，獨特的花草，令人愉快的春月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這是我的校園。 景梅更美麗的校園。 一個美麗的校園，我的家。 我愛我的校園。我愛我的房子。
