在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的愛的奉獻作文，歡迎閱讀與收藏。
愛的奉獻作文1
一天下午，太陽公公像是睡著似的，被烏雲侵佔了它的領地。天空灰濛濛的，淅淅瀝瀝下著小雨，正所謂“殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐”。路邊的樹木也隨著風姑娘的舞蹈，搖頭晃腦地打著節拍。小狗靜靜地趴在屋簷下，想著心事。行人撐著傘，漫步在路上，享受著這份難得的涼意。
我藉著這份涼爽，準備去書店看會兒書。剛走到了紅綠燈路口，紅燈就亮了，我站在路邊等著。這時，看到一把黑色的雨傘在道路中間緩緩的挪向我這邊，有人闖紅燈？我定晴一看，原來是一位老奶奶和一位老爺爺，互相攙扶著往前走。老爺爺弓著身子，打著傘。老奶奶的腿腳看起來有些不靈便，一隻腳著地，另一隻腳用腳尖艱難的踮著往前走。雖然已經紅燈，但他們剛剛走到馬路的正中間。我心想：這樣子很危險，我應該幫幫他們。於是，我伸出右手，對著右邊要開過來的那些車，做出停車的手勢，快速跑到他們旁邊，攙扶著老奶奶的胳膊，安全的過了馬路。老奶奶摸了摸我的頭，說：“現在的小孩真有禮貌，小朋友，謝謝你！”這時停在斑馬線外，車裡的司機，從車窗裡伸出手，對我豎起了大拇指。
我們生活在快節奏的時代，每個人都非常忙碌，時間無比珍貴。但是我們身邊也有一些行動不方便或生活有困難的弱勢群體，希望大家能多給他們一些時間，多些耐心，讓他們的生活更舒適、更便利。我相信，只要人人都獻出一點愛，這個世間將會更加美好！
愛的奉獻作文2
同學們，你知道今天是什麼日子嗎？今天是世界紅十字日。年的這一天，紅十字運動的創始人亨利杜南誕生於瑞士。一百多年來，他樹起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙瀰漫的戰場，飄揚在瘴癘肆虐的疫地，飄揚在水火橫行的災區，飄揚在渴望得到幫助的人們的心裡。
今年月，印度普傑發生了里氏級地震，財產損失高達多億美元，千多個村莊受災，傷亡人數多。世界各國都伸出了援助的手，我國政府也給予了大力幫助。在災區，從機場進城的路上，到處都可以看到飄揚著紅十字小旗的救災點，國際紅十字會的有關工作人員在忙碌地協調安排來自各國的救援隊伍及物資，許多印度婦女兒童手拿著各種塑料器皿排隊等候領取政府發放的飲用水、救災衣物等，受災群眾的生活與情緒基本穩定。
紅十字不僅成為醫療衛生事業的標誌，它還成了人們生命和安全的救星，成了向戰爭受害平民、自然災害和突發事件中的災民、難民傳播愛的使者。為了表彰杜南的功績，年，紅十字會與有關部門決定將他的生日命名為世界紅十字日，這一天成為國際紅十字會運動中最重要的紀念日。每年的這一天，全世界多個國家和地區的億多會員和大批志願工作者，以各種形式舉辦活動，來紀念這位偉大的人道主義者，弘揚無私奉獻的精神。
同學們，我們今天紀念這個節日，就是要學習杜南先生無私奉獻的精神，學會關心、關愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手．做一個充滿愛心、樂於奉獻的人。
愛的奉獻作文3
愛是溫暖的，愛是甜蜜的，歌曲《愛的奉獻》歌詞寫到：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好人間。
我記得寒假的一天，我和媽媽在樓下乘2路公交車去舅舅家做客。上車後，我急忙找了個位置坐下，車上十分擁擠，簡直讓人都穿不過氣來，車上有位老太太，公交車的座位滿滿的，人群中我看見老奶奶拄著柺杖努力的站著，但還是站不穩，多虧有周圍的人支撐著，要不絕對會傾倒。這時，我再也坐不住了，一種強烈的義務感，責任心湧上心頭，我立即站起來，擠到她跟前，“奶奶，你年紀這麼大了，還站著，這兒有空位，您趕緊坐下。”她揮著顫抖的手，還不說不坐下，在我的再三勸導下，把她硬拉到座位上，此時她沒有說話，也許車內吵聲太大，從她的眼神裡完全可以看出她對我這種舉動表示意外讚賞，小孩子要比成人成熟。雖然我站著，心裡卻又說不出的幸福滋味。還沒走多遠，一幕感人事蹟又發生了。老奶奶用柺杖支撐身子，慢慢站起來，把座位讓給一位下肢殘疾的青年，那青年也是不願接受，但最終還是坐了下來，他們之間表演的不是母子真情，卻勝似母子真情。
到站了，從這短短距離中，上演了一段愛心的事蹟，正體現了中華民族的傳統美德。我想，只要多一些這樣的老奶奶，那麼，構建和諧、幸福安康的社會並不遠。
愛的奉獻作文4
5月12日14點28分，正當我們在上課時，在四川省汶川縣發生了7.8級的巨大地震。這場災難讓許多人失去親人。
地震後的第2天上午，學校迅速組織學校的師生舉行捐款救災獻愛心活動。第二節課下課，我們就排著隊走到操場。操場上回蕩著溫馨的旋律“感恩的心，感謝有你……”。
傅盛華校長站在升旗臺上演講完了一個又一個感人的災區現場的真實感人事件後，捐款儀式開始了。傅盛華校長將1000元投入了捐款箱內。接著，其他教師也陸續地將自己手中善款和愛心投入捐款箱裡。
輪到學生捐款了。我們班佇列前面的凳子上也有一個捐款箱，我們排著整齊的隊伍，將自己的愛心投入捐款箱裡。愛，將在這小小的捐款箱那兒凝聚。
輪到我了，我將口袋裡的200元輕輕地投入捐款箱裡。其中我們班捐款最多是500元，捐款人竟然是在我們班平常在班裡矮小文靜的女同學——蘇映儀。無論是多少錢，都代表不了我們對災區同胞的祝願與哀思。
希望災區人民可以早日重建家園，早日找到自己的親人。
祝願災區的同學們能早日重返校園。
愛的奉獻作文5
在社會上，貢獻一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所謳歌的卻只有一小部分，但那些無名小卒卻仍然繼續不斷貢獻，只為了讓這個咱們的社會能救助那些弱勢的族群，只是不知他們有無接受到，抑或遭到有心人士的侵佔，但人們貢獻部會連續，人就是由於合作而長存。
貢獻當然也有別離，但並不是從金額的多寡來取決，而是有無那一顆貢獻的心，究竟人生來就是要貢獻人自己來儲存種族的連續，雖然對其它的生物來說咱們只不過是在殘殺罷了，這就是天然呀！有人在自己身後仍然不將剩餘的財產捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學習。
爸爸媽媽的獻身與貢獻就是巨大的，爸媽在咱們未出生前就不停地照顧著咱們，就是遭受挫折也仍然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其如果呀！這就是唐孟郊遊子吟的真理吧！“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”。
貢獻是每個人都必須做的，即使咱們沒有什麼力量，只要有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅持，由於這也是一種貢獻，期望貢獻的人在需求時也能受到我們的幫助。
愛的奉獻作文6
“噼啦噼啦”，雨“嘩嘩”地下著，大大小小的水珠從天上砸下來，瘋狂地湧上路面。有些落在水坑裡，濺起一朵朵小水花。
又是下雨天，真到黴。往往這時，路的那些通往下水道的窨井蓋，會湧出很多“大便水”。這些髒水十分臭，遠遠地就能聞到臭味。路過的行人都是捂著鼻子飛快地逃到“安全地帶”，這時才大喘一口氣。
我也不例外，捂著鼻子飛快地走過去。可是水這麼臭，雨這麼大，我卻看見路旁護校崗的那些家長們還堅守在自己的崗位上，穿著一身雨衣，手裡撐著一把雨傘，還在指揮交通。
這時，雨下得越來越大了。密密麻麻，如同千軍萬馬從天上跑下來，勢不可擋。護校崗的那些家長身上的雨衣和雨傘也終於低擋不住雨水的總攻擊，渾身都被淋溼了。
突然，一輛汽車飛快地開過來了，可是汽車正好停在髒水裡。車門開了，一個小孩子剛要下車，一看到地上的髒水，立刻發愣發傻，呆在車裡不動了，不知怎麼辦才好。
就在這時，一位護校崗的家長大踏步走向前，一腳踩進髒水裡，一瞬間，水花四濺，打溼了褲子。他把孩子抱到“安全地帶”，又走到路旁指揮交通去了。
家長下了車，激動地握著他的手，連身道謝，而他，只是微微一笑……
愛的奉獻作文7
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是指南針，為我們指明方向；還有人說，老師是泉水，為我們清涼解渴。但我認為，我的老師是一顆石子。
一天，第一節課的上課鈴響了，我和同學們都在靜靜地等待著老師的到來，5分鐘過去了，老師沒有來；10分鐘過去了，老師沒來；15分鐘過去了，老師還沒有來。這下，有些同學忍不住了，開始猜測老師不來的種種原因——有的說，總是堵車了；有的說不會是老師生病了吧；還有的說會不會睡過頭了……。正在這時，我們的老師滿頭大汗，氣喘吁吁地跑進了教師，就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。
第一節課下了，我抱著作業本往老師辦公室送，走到辦公室門口，我聽見老師們正在聊天，突然一位老師對我的老師說：“小張啊，你兒子的高燒好點了沒有？我知道有一種藥，特別管用……”聽到這，我明白了，原來是老師的兒子病了，早晨她帶兒子去看病，又怕耽誤我們上課，所以又急忙趕了回來，不管兒子，為我們上課……頓時，我感覺鼻頭一酸，默默地流下了眼淚……
在我們心中，我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。
愛的奉獻作文8
家中走出了叛逆的青年，不諳世事的要去闖蕩江湖，苦口婆心的父母再三勸阻，卻又出現了一個不歸的浪兒，兩個老人日日在門檻守候,門從來不關，為等兒的歸來，十載已過，滿面汙垢的乞丐來到家門，那是當年無知的青年，他輕輕推開家門，父母已經病倒，但桌上仍有一碗熱乎乎的皮蛋瘦肉粥，那是他少時最愛吃的，老人立刻從床上爬起，因他們感受到了兒子的歸來，見面那剎那老淚縱橫卻帶著悲哀，青年發誓要圖強，照顧父母不再頂嘴，說完一個護士將其父母推走，其父母痛哭流諦，他不知為何，便一直安慰，進醫院時要兒子再重複一遍自己的誓言，青年說後父母求他離開，青年經不住父母的再三請求，就離開了，然後青年的父母再也沒有歸來，他焦急的趕往醫院，聽護士說他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來的，換了的皮蛋瘦肉粥， 捐腎臟那天手術出了意外，他們相見的那天是最後一天，也是父母在世的最後一天，青年問父母有何遺囑，護士說要他記好那誓言，青年後來成了大企業家，他以他的親身經歷告誡我們的道理不言而喻。
愛的奉獻作文9
母愛是世界上最偉大的愛。沒錯!沒有了母愛，我們的生活就不完整。母愛的力量可以克服一切困難。那次，我也感受到了母親對我的愛。
那年，每次上體育課運動的時候，身上出了許多汗。但我不想脫掉外套。為什麼呢?因為別人脫掉外套，露出來的全是嶄新的毛衣，而我呢?裡面穿的全是過去的毛衣，與別人的新毛衣相比，那真是天壤之別呀!正因為這樣，所以再怎麼熱，我也不會脫掉外套的。
第二天，我對正在做飯的母親說：“媽，我要買一件新毛衣!”我明知道這幾天爸媽生意不太好，還要向他們要這要那，真是不懂事呀!媽媽遲疑了一會兒，說：“寶貝，這幾天我和你爸爸生意不好，等以後賺到了錢再給你買，好嗎?”“不，不要!我要你現在就去買!”我生氣地說。“好，寶貝，一個月後給你，行嗎?”我微微點了一下頭。但令我不解的是：買一件新毛衣需要一個月的時間嗎?這個謎底直到一天晚上才揭曉……
那天晚上，我起來上廁所。忽然看見父母房間裡的燈還亮著。於是我開啟父母的房間的門，迷迷糊糊看見一個身影。再仔細一看，啊，那不是媽媽嗎?只見她正在一針一針地為我織著毛衣。那一針一針，凝聚著多少母親對我的愛啊!我眼裡噙滿了淚水。衝上去一把抱住媽媽，說：“媽媽，我不要毛衣了!我不要毛衣了!”媽媽卻摸著我的頭說：“答應你的事怎麼能夠不做呢?”頓時，房間裡洋溢著一股濃濃的愛。
母愛，無堅不摧。
愛的奉獻作文10
關愛是什麼？關愛是一把傘，在傾盆大雨中為你撐起；關愛是什麼？關愛是指南針，在你迷失方向的時候指引你前進的道路；關愛是什麼？關愛上一把鑰匙，在你不知道怎麼抉擇的時候，開啟正確的閘門。記得那一個下午……
在一個風雨交加的下午，天像遮了一塊黑布，顯得格外黑暗。那時候放了學，我打起傘就趕緊走，生怕雨越下越大。突然，一個比我小的小朋友鑽到了我的傘下，想和我一起走，但我想：她跟我又不同路，再說了，沒經過我的同意就到我的傘下了。於是，我故意把傘向左偏了偏，讓她半邊身子在外面淋雨，我若無其事地繼續走著，想：是你自己不帶傘，可不關我的事。
可能是老天在為我所做的事感到憤怒，“轟隆” 一聲巨響，雨越下越大，我連忙加快了腳步，把那個小朋友留在那裡。當時走得太快了，我沒注意腳下的石頭，一不留神就摔了一跤，傘也摔到了一邊。那個小朋友跑過來把我扶了起來，撿起傘放在我的手上，我問她：“小朋友，你為什麼要這麼做呢？”只見那個小朋友說：“這是我的本能，人人為我，我為人人。我把傘借給了我的同學，讓她先回家了。”那個小朋友一說完，就跑了，消失在大雨中。“這麼善良的小朋友，我竟然這麼對她，真可惡！”我慚愧地想。
那個小朋友多麼善良啊！我們都要向她學習，做一個“人人為我，我為人人”的人！
愛的奉獻作文11
每個人都遇到過許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴格地、幽默的、可愛的、漂亮的等等，數不勝數。同樣，在幾十個老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒有忘記她。讓我們一起來聆聽，我和那位老師的故事吧。
她——高高的個兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑下，一張櫻桃嘴微微噘起，說起話來抑揚頓挫。她的動作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級的班主任——金老師。
有一次，我忘了寫作業，竟然還遲到了，當我一步步走到教室，也不敢看金老師的眼，但她睿智的雙眼已經捕捉到我的心思，她走過來問：“唐楚，你是不是有心事?”當其他同學七嘴八舌的說我沒寫作業時，金老師讓他們停止說話，然後對我說：“這沒關係，每個人都有一兩次不寫作業的。”然後到講臺上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動。
從那時起，我努力學習，心想，一定不能辜負老師的希望。當我改掉缺點站在班級中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認為金老師就是海邊升起的太陽，給我帶來光明。
其實，每個老師都是的老師，他們給我們知識的營養。有人說老師是春蠶，是蠟燭，而我要說老師更是一把鑰匙，開啟每個學生的心靈，開啟每個學生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛的奉獻之歌。
愛的奉獻作文12
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當聽到這首歌，我會想起那些為社會而奉獻的人和一些感動的故事……
有這樣一位民警，他每天工作到凌晨三點多。有一次他下班回到家，本來想敲門，但是想到鄰居和妻子時，可能會影響他們的休息，於是乾脆找了兩個蛇皮袋子鋪在地上將就躺下。其實當天晚上，這位民警的妻子在值夜班，沒有回家。
這位民警叫蔡晶成，每天為了社會治安而奮鬥，就是有了這位民警的付出，才讓大家有了安定、祥和的生活。
還有一位家境富裕的老人，在這最後的生命中，他並沒有享受榮華富貴，而是默默無聞地為人們清掃社群。這位老人的付出給大家帶來了整潔的社群環境。
火車上列車員在過年期間犧牲自己與家人團聚的時間為乘客們帶來了方便，這種舍小家顧大家的'精神鳥語花香值得我們敬佩。
愛心猶如一朵在的春天裡綻放的最美麗的花朵，花蕊就是那些需要被幫助的人，而花瓣就是那些熱心腸的人們，多一點關懷，多一點愛，世界會更美好！
“只要人人獻出一點點愛，世界會變成美好的人間！”是啊，只要每個人都獻出一點點愛，那麼我們的世界會更和睦、團結、友愛！這是一個多麼美好的大家庭呀！
愛的奉獻作文13
"只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當電視裡響起這首歌是，我都會動情地跟著唱起來。是啊，只要人人都獻出一點愛，全國13億多人，那將是13億多份愛，那麼世界還不會變成美好的人間麼?
也許你會問：“愛”是什麼?愛就是當你口渴時的清泉，飢餓時的佳餚，悲傷時的安慰……愛就是這麼簡單，但卻又是如此的重要。愛讓你感到溫暖，讓你感到快樂，帶你走向美好。
人的一生中，有許多的愛伴你走完人生之路。當你還是個小孩的時候，有母愛的包裹，使你的童年歡樂而溫暖;當你漸漸從一個無知的小孩踏進青春的叛逆時，又有友誼之愛的保護，使你的青春不失光彩;接著你將得到神聖而偉大的愛情呵護……最終，你將在人類之愛中微笑地離開人世……
這些愛使你的生活充滿情趣。然而，在這個世界上，卻有許多人得不到愛：有的是孤兒，無父無母;有的是孤寡老人，無兒無女;還有的是殘疾人，沒有能力養活自己……他們的人生之路是孤獨而漫長的，因為他們沒有愛的滋潤，他們無法感受到愛的偉大。那麼，我們這些有愛的人，就應該伸出愛的雙手，像對待親人一樣關愛他們，讓他們感受到愛的偉大。這，就是愛的奉獻。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共;才會有更多的人願意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭才會更加和睦、團結。
人人獻出一份愛，世界因你而精彩。
愛的奉獻作文14
三樓教室的盡頭，始終保持著一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自於一位教書三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的數學知識。
這個班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級數學老師的數學老師。今年六年級上冊要多教一些下冊書的內容，因為上半學期長。這個老師教書的方法獨特，學生自然也容易懂，所以教得快，在五年級時就已經把六年級上冊的知識教了一半左右。當其他班還是π=3.1415926……時，我們已經是圓柱體表面積與體積了。
為此我們很是感到驕傲。當別人問我們教到哪時，我們都很自豪地說：“教到了圓柱體和圓錐！”當別人那一張張驚訝時，我們會很驕傲自己有一個這樣好的老師。在老師知識的薰陶下，我們也茁壯成長。但是老師作業佈置的多時，不會有人再為有更多的練習機會而驕傲，自豪。
喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習。誰也不曾知道，老師在背後默默地奉獻。誰也不曾知道，老師在背後辛勤地工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
愛的奉獻作文15
3月23日，我們到銀座魯信影城觀看《讓愛綻放》。
這是一部關於青春創業勵志的愛情都市影片，故事梗概是：張俊軒和陳思語拒絕了家中安排的舒適工作，決定自主創業。張俊軒克服了種種困難，創辦了雪野國際旅行社；陳思語則通過自己的努力，考取了當地電視臺，成了一名主持人，並一舉成名。張俊軒見到了青梅竹馬的花店老闆袁雨荷，得知她因患嚴重的心臟病將不久於人世後，毅然痛苦地作出了出人意料的抉擇，許諾給她一個浪漫盛大的婚禮。瞭解真相的陳思語，善解人意地做了袁雨荷的伴娘。袁雨荷在生命的最後一刻，悄悄地捐出了骨髓，獻出了眼角膜，挽救了兩個病人，譜寫了一曲人間大愛之歌。故事的最後，陳思語與張俊軒緊緊地擁抱在一起……
這部電影，成功地塑造了張俊軒、陳思語兩個典型的藝術形象。它不僅對人生觀、價值觀、愛情觀這些沉重的話題作了全新的、多方位的詮釋，也給當下的年輕人樹立了學習的榜樣。
電影《讓愛綻放》是一部不可多得的、弘揚主旋律的巔峰之作！
