在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小生記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生記事作文1
這個夏天的天氣真悶熱啊，太陽火辣辣的。昨天，我跟爸爸、媽媽去龍灣瑤溪山莊納涼。
水庫邊上的柳樹、桃樹、楊梅樹上有很多蟬在鳴叫，“知了、知了、知了……”，好象在說：“好熱、好悶……”。我叫爸爸給我捕蟬。蟬在樹枝上，好高啊。爸爸借來一張凳子，輕手輕腳地爬上凳子，用兩隻手指慢慢地伸向樹枝上的蟬，一夾，沒想到一次都沒夾到。後來爸爸又換了一種辦法，用巴掌迅速地把蟬按在樹枝上，才捕了五隻蟬，其中有一隻蟬還把尿撒在爸爸的手掌上。我們把蟬裝在礦泉水瓶子裡。蟬是吃什麼的呢，它為什麼會撒尿呢？
我跟媽媽回家查了電腦。原來蟬的食物，主要是樹的汁液。蟬的口器像一隻硬吸管，在進食時，它會將口器插入樹幹中，吮吸汁液，以吸收養份和水分。蟬的糞液就儲存在直腸囊裡，遇到緊急情況時，隨時都能進行排洩。於是當蟬遇到攻擊時，便會急促地將儲存在體內的廢液排出體外，減輕體重，以便快速起飛，逃離敵人的攻擊。聽爸爸說蟬還能炸了吃呢`，真希望能嘗一嘗。
國小生記事作文2
“譁!譁!譁!……”那天凌晨，嘩啦啦一陣大雨，下個沒完沒了!狂風暴雨，似銀河倒瀉，滄海傾盆!雨下得越來越大似乎沒有停下的意思。我蜷縮著身子，想得到一絲溫暖，就這樣，我睡了過去。
“吱吱——吱——”我房間的門響了，是媽媽，媽媽拿著一條毛巾被蓋在了我身上，我一愣，那可是我們家僅有的一條毛巾被了!我急忙轉過身。心想：“媽媽!我蓋了這條毛巾被，你蓋什麼?天這麼涼?”我被媽媽這無私的母愛給震撼了，眼淚不由自主地落了下來。那昏天暗地的天氣瀰漫著凌晨傷感的情懷!
“啊——哎——呀”我伸了個懶腰，穿好衣服，刷了刷牙，洗了洗臉，跑到媽媽的房間，看見媽媽還沒起，就把我已經暖熱了的毛巾被蓋在了媽媽身上。我正在吃早餐時，聽見院裡的幾個孩子在外面大叫，“下雨了!”“下雨了!”“下雨啦!”
於是，我趴在窗臺上，看他們在雨中玩耍，瞧，他們玩得多盡興呀!伸出雙手，在細雨中穿來穿去，打呀，鬧呀，跑呀……雨一大，他們就抱著小腦瓜往樓道里跑，雨一會兒大一會小，房頂上、道路上濺起一層白濛濛的雨霧，宛若縹緲的素紗。打在雨水聚集的水坑，激起了朵朵水花!
媽媽醒了，誇我是好孩子!那天的雨，令我終生難忘!
國小生記事作文3
炎熱的夏天裡，太陽像火球一樣烤焦了大地，我們都不想出去了。媽媽說：“你們二年級的學業重，要保護好身體！”我低頭思索：想什麼運動是又好玩又解暑，還鍛鍊身體呢？突然靈機一動，我說：“媽媽，我們帶著弟弟一起去游泳吧！”媽媽同意了。
我們帶上自己游泳必需的東西比如：游泳圈、游泳帽、游泳衣、還有游泳鏡。我和媽媽，還有弟弟一起走到游泳館，媽媽先給我們換泳衣，然後給自己換。我們先在游泳池旁邊做一些簡單的運動，做完運動再去游泳池裡，媽媽給弟弟套上游泳圈，扶著他慢慢地走進水裡，像螃蟹一樣走著。我自己會游泳，我會三種游泳姿勢：自由泳、蛙泳、仰泳。我還可以現在上面吸口氣再向美人魚那樣潛到水底，撿了一個不知道誰丟的鑽石（塑料材質）。我弟弟對我撒嬌地說：“姐姐，給我撿一個好不好？”我就又鑽出水面深呼一口氣，嗖，一個華麗的轉身，我又潛到水底，很快找到了一個不知道是誰丟的小玩具，給我弟弟，我弟弟喜歡的不得了，開心的拍著手說：“姐姐，你太厲害了。”
這時候，我看見了一個大姐姐，就主動跟她搭訕還跟她一起游泳，她也會潛水，我們還比賽呢。我們倆一前一後、互相追逐遊向對岸，到岸邊我們互相看著對方笑出聲來，她問我：“還敢再比一圈嗎？”我說：“出發！”我們倆就像魚兒一樣自由自在……
今天不僅遊得很開心，還跟大姐姐交上朋友。就在這時，媽媽叫我回家，我戀戀不捨地走了，期待跟大姐姐的下次見面！
國小生記事作文4
俗話說：“父恩如山，母愛似海”，以前我並不知道這句話的意思，在我讀過的《遊子吟》這首詩後，我才理解了這句話的意思。今天我來介紹我和爸爸的深情。
我爸爸很壯(有點胖兒)，跑起來像一隻笨笨憨憨的可愛企鵝。我爸爸脾氣可好了，從來不打我罵我，而且知識很淵博。為什麼我很愛看書呢，就是爸爸的遺傳。
還記得有一次，我照書做了一個火箭，想去發射，但又不敢，便讓爸爸陪我去。剛下去的時候是陽光明媚，我和爸爸的心情也如天氣一般美好。
我們是在樓下比較空曠的地方放的。爸爸放下材料，拿出白醋，交給我，細心地、慢慢地用他拿粗糙的手緊緊握著我的手，汗從他手心滲了出來，手有點黏糊糊的。我並不認為拿很討厭，我知道，那天，他早上忙了很長時間，一直沒有休息，但他還是陪我下來了。我熱淚在眼眶裡打轉，不禁很後悔。火箭發射了，它帶著我和爸爸的父子情飛上天。
這時，天空突然黑下來了，緊接著，大雨以迅雷不及掩耳之速飄灑下來，狂風猶如猛獸一般席捲大地，刺眼的.雷電衝了下來，隨之是“轟隆隆”的雷聲。爸爸顧不得管它，飛也似地抱起我衝向電梯。我身上乾乾的，可爸爸身上溼漉漉的。他親切地問我：“你沒事吧?”我顫抖地說：“沒事。”爸爸說：“沒事就好，我們回家吧。”
不顧自己，去幫自己的兒女的人，只有父母，可我們又能幫父母幹些什麼呢?我想起了那句“”父恩如山，母愛似海。”
國小生記事作文5
童年像一本童話書，記錄著一個個有趣精彩的故事，翻開我的童話書，其中有個故事我還記憶猶新，這一章的情節十分滑稽搞笑。
只記得那時候我還小，來到鄉下玩，我獨自走到了鄉下的池塘邊。這時，我看到很多人拿著一根長長的棍子，棍子的另一頭還有一根線，線垂到了水中。傻傻的我便走近池塘好奇地問這些叔叔：“叔叔，你們拿著一根棍子在幹什麼呀？”叔叔笑了笑說：“這個叫釣魚竿，是專門用來釣魚的，釣了魚就可以煮著吃了，而且還非常美味噢。”我聽了後，舔了舔嘴脣，腦海裡浮現出一桌的美味佳餚來。過了一會兒，叔叔們都釣了很多的魚。我看著那一條條又大又肥的魚，真想自己親自去抓一條魚啊。漸漸的，我按捺不住、慢慢向水邊接近，突然一個在水裡來回遊動的東西映入眼簾，我心想：真是太好了，簡直是上帝贈與我的禮物。
於是，我興奮不已地準備拿手去抓它，不料突然腳底一滑，一頭栽進了水中。我只記得當時耳邊傳來“咕嚕咕嚕”的響聲，整個人暈頭轉向的。還好一位叔叔看見了，一把將我從水裡拉了上來，上來以後我垂頭喪氣地說：“魚不但沒抓到，還一頭栽進池塘喝了不少水，這嗆的滋味太難受了。”叔叔聽了衝我笑了笑說：“你看看你的臉上這麼多的泥濘，真像一隻小花貓。”後來那位好心的叔叔從家裡拿來了毛巾給我擦臉，臉擦乾淨了後，我又跑到別處歡快地玩了起來。
現在我長大了，回想起那些有趣的事情，我還是忍不住會笑出來，童年裡的樂趣與滋味仍令我回味無窮。
國小生記事作文6
老師曾經告訴我們，一個人在這個世界上，只有擁有誠信，才能夠活得快樂。我和妹妹之間發生的一件小事情，讓我充分地認識了這一點。
我和妹妹是一對形影不離、無話不說的好朋友。雖然，我們家相距很遠，但路程阻擋不了我們的親情和友情。我仍然每個週末都到她家玩。
又是一個愉快的週末，我和往常一樣來到了妹妹家。她看見我急忙上前來迎接，我興奮地給了她一個熱烈的擁抱。妹妹拿出了心愛的寶貝：芭比娃娃、毛絨玩具、魔法棒……我眼前簡直成了小商品世界。時間在不知不覺中悄悄地過去，爸爸來接我回家了。我戀戀不捨地告別妹妹，並和她約好下個週末到我家玩，她滿口答應了。於是，我天天盼，盼著下個週末快點到來，盼著妹妹快來我家。可是，直到到星期天的下午，我始終沒見到妹妹。我心裡難受極了，不是因為我沒有玩伴，而是因為妹妹的言而無信，讓我失望至極。
一個人如果沒有誠信，那就會失去朋友，失去快樂，更會失去別人對你的信任。我們在生活中一定要誠實守信。
國小生記事作文7
今天，是“3.15國際消費者權益日”，同學們一走進教室，紛紛說起了自己買過什麼假冒偽劣產品，有的說自己買過假冒鉛筆，一用就斷；有的說自己買了不潔食品，吃後肚子很疼……全班就這樣你一言，我一句，大家都對假冒偽劣產品恨之入骨。
學校為了教育我們不要買不潔零食，在舉行升旗儀式時，還讓湯老師舉例說明了那些不潔食物是在多麼骯髒的環境下生產出來的，我們聽了，毛骨悚然而，有人甚至還嘔吐了起來。放學後，同學們仍然沉浸在對偽劣產品的厭惡之中，我也同樣。但是我想，光厭惡偽劣產品還不行，還要振作起來，嚴厲地打擊那些製造偽劣產品的商販，才是真正對付打擊偽劣產品的武器。
據我所瞭解，一位近視眼大姐姐購買了一種“OK”隱形眼鏡，她配戴後，眼睛幾乎都要瞎了，她得知這隱形眼鏡是假冒偽劣產品時，同他父母把這隱形眼鏡告上了法庭，他們在全國各屆人士的關懷下，終於打贏了這場官司。
我認為假冒產品並不可怕，可怕的是不能與偽劣產品勇敢地鬥爭
國小生記事作文8
每天早上，書桌上會放著五塊錢。我會用塊錢坐公交到學校，其餘的買早餐......周而復始。我習慣了這樣的早晨。
有天，我沒有吃早餐，不肯坐公交。跑步到學校的時候已經遲到了......老師見了滿臉汗水的我嚴厲的批評了起來：為什麼遲到？我只有低頭不語。心裡說：我要把省下來的五塊錢買雞排給下不了地的老奶奶吃......
又是新的天開始，我在公交車上，看見坐位上有五塊錢，不知道是誰掉的？我把它交給了司機叔叔，他著著實實的把我表揚了番，說像他小時候，是個好孩子。我的心頓時像盛開的花朵，高興極了。開心的到了學校，聞到了早餐的香味，直流口水......我掏褲袋，錢沒了。感覺就像掉進了臭水溝，我傷心的哭了起來......眼淚不自主的往下掉。早餐店阿姨問我怎麼了，我說：“我餓了。”嗚嗚嗚......話說完我更傷心了。沒想到那個阿姨給我個大漢堡。
第二天早上起來，書桌上依舊躺著五塊錢，我仔細的看了看，它不再是張紙鈔，是美麗今天的開始，是起跑線上的溫暖和感動……
國小生記事作文9
每個人都有自己的童年，每個人都童年都有一些有趣的事情，我的童年趣事就像天上的星星那麼多。
記得有一天，媽媽為了給我補身體，就買了一桶純牛奶給我喝，我忽然突發奇想：“牛奶是從牛身上擠出來的，奶牛要呼吸，自然牛奶也要呼吸，說不定牛奶呼吸了以後會變得更好喝呢”，所以我就趁媽媽不在家，從工具箱裡拿出一根粗粗的針，在每盒牛奶插吸管的地方，紮了一個大大的孔，心想，這下我可立了一個大功，把奶牛變好喝了，不知媽媽會高興成什麼樣呢！我想到這裡我越扎越有勁，扎完後，我還細心的檢查了一遍，生怕有漏網之魚，扎完洞，我便等待著傍晚的到來，因為只有晚上牛奶才會變得更好喝，但第一個晚上牛奶沒有變的更好喝，第二個晚上，牛奶仍然還是一樣，我心想，定是時間還不夠，到了第三過晚上，我迫不及待的拿了一瓶牛奶，著急的嚐了一口，緊接著我就吐了出來，原來，牛奶不但沒有變的好喝，反而變難喝了。
媽媽疑惑的走了過來，拿起我手中的牛奶嚐了一口，皺皺眉頭，看著那扎滿孔的牛奶盒更是大吃一驚，連忙問我是怎麼一回事，我只好將事情的真相一五一十的告訴了媽媽， 媽媽聽了以後，哭笑不得，媽媽說，是牛奶又不是奶牛。
這件事讓我現在想起來都感覺十分有趣，難以忘懷。
國小生記事作文10
開學的第一天，老師抱來一揮攘的新書，放得整整齊齊的，我看見那新書，恨不得第一個得到它。我心裡特別著急。老師開始發書了，幾十雙水汪汪的眼睛都望著老師，我心裡數著一、二，第三個就輪到我了。我雙手捧著新書，有說不出的高興。
放學了，我輕輕地把新書放進書包裡，害怕把它弄髒了。回到家，我把書包放下，又輕輕地把新書拿出來，又怕把它弄壞了。我找來了一張又大、又透明的白紙和一把小刀，把書放在紙上，用小刀裁紙，裁的紙比書大一點，再把紙疊好，又疊四個角，把書包好了，我一看，不是這兒翹，就是那兒缺，我開始發愁了。後來，我想起從前都是爸爸媽媽幫我包的書，這次我就不能自己包嗎？自己的事就不能自己做嗎？我左思右想，最後終於想出一個好辦法。我把書皮包得不對的地方再折一下，把不齊的地方再重包一遍，這樣就包好了，我真高興。包了一本又一本……
爸爸、媽媽下班回來了，看見包好的新書，就驚訝地問：“這書是誰包的？”我說：“你們猜吧！”爸爸說：“肯定不是你包的。”我說：“爸爸，你會做的事我就學不會嗎？”爸爸高興得臉上露出了微笑，媽媽從廚房裡走出來說：“這孩子真的長大了。”
國小生記事作文11
前天晚上，我在讀我的演講稿，對，明天是選班幹部的時候了，我以為會非常鬆，誰知道……
下午最後一節課，打了上課鈴後，同學們陸陸續續地走進教室，有的人臉上帶著微笑，有的卻眉頭緊皺。
我的心快速跳躍，手心的汗越來越多。這時老師宣佈活動開始。
“我！”鄭聖煒同學大聲叫道。說完走向講臺。先打量了一下同學們，便緊張地開始了他的演講：“老師們，同學們……”
太厲害了，居然脫稿，雖然有時不太流利，但兩分鐘後，全班同學給臉脹得通紅的他最熱烈的掌聲！
56票！不愧為我們班的“人氣王”。( )
中隊長二話沒說就被搶奪了，輪到了……
快下課了，我身體不由自主地走向講臺。“大家好，我……在這個……班……”先是聲音小，然後字說不清了。
我鼓起了勇氣，終於把準備了幾天的演講稿讀完了。臺下響起雷鳴般的掌聲，我害羞地走下臺，臉紅了。坐下來，身體一剎那冰冷。
最後，是宣佈競選結果的時候了。學習委員，課代表，勞動委員，體育委員，美術課代表……“大官”一一被奪。
輪到我們這些“小官”開始了激烈的爭奪，巧的是語文組長四個，參加競選的也只有四人，哈！我不用拉票就順利當選，心裡別提有多高興了。
國小生記事作文12
一跨出門，一片銀裝素裹展現在眼前。到了學校，國小的、國中的都在打雪仗，我也不甘示弱，放下書包就出來打雪仗。
到了操場，找了一個好地方，雪很厚。我們分成兩隊，我在2隊，心裡想著：2隊必勝！打倒1隊！我和怡負責做雪球，有時候我也去打雪仗。
剛剛開始，我雙手捧起一把雪，在使勁一扣，一個圓滾滾的雪球做好了！我又做了好幾個，存起來，當備用。雪呼呼的刮，像是在給我們加油助威；樹葉披上了一層雪白的披風，屹立在雪地中，用“英姿颯爽”這個詞來形容它，一點兒也不誇張。我抓起兩個雪球向1隊扔去，可誰也沒打中，我吸取了教訓，看見中了一個目標——柒，我這次有經驗了，先抓了一把雪向他撒去，再他怕打頭上的雪的時候，我拿起一個雪球向他砸去，“耶！砸中了”我歡呼道。小夥伴們三五成群的分佈在操場上，有的堆雪人，有的打雪仗。操場上一片沸騰。每個人的兩上都紅撲撲的，像熟透了的蘋果，紅紅的臉蛋映襯著白白的雪，五彩的衣服在鋪滿皚皚白雪的操場上，像五彩的綢帶在白雲上飛舞。雪球像流星一樣在空中舞蹈，小夥伴們打得熱火朝天，“流星”在人群中穿梭，天，格外的晴朗，像在為我們的比賽助興，歡聲笑語迴盪在操場間。時間一分一秒的過去了，有趣的比賽結束了。
雪球消失在了操場，小朋友們都依依不捨回到了教室。
這次的比賽真有趣，期待著來年的大雪。
國小生記事作文13
小明參加了一個攝影大賽，攝影大賽的主題是“令人發笑的瞬間”。小明發誓要拍出最好笑的照片，拿一個金獎回來。他脖子上挎著個大大的單反相機，大清早就在街上走來走去，尋找素材。可是，現在已經是大中午了，火辣辣的太陽烤得他渾身是汗，可是還是沒有找到好笑的素材。他十分著急。
突然，小明的目光聚焦到了兩個人身上。這兩個人正在互相炫耀火蛇板的技術。其中一個人頭上頂了本書來回滑了好幾個來回，另一個不甘示弱，說：“我還能一邊吃東西一邊玩呢！”於是他去買了一塊奶油蛋糕，一邊吃著一邊滑著，還誇張地做出古怪的動作。他一會兒金雞獨立，一會兒跳一下再繼續滑，一會兒又來了個一百八十度大轉彎，惹來了周圍的喝彩聲。他正得意地繼續滑著，突然，在一個下坡，他沒有注意到腳下，撞上了一塊磚頭。他來不及防備，儘管雙臂亂揮想保持平衡，但還是重重地摔了下來，奶油糊了他一臉，他變成了大花臉，他的眼鏡也摔碎了，褲子也炸線了，還崩了好幾粒鈕釦，真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來。
小明抓住了機會，立即端起胸前的相機，說是遲，那是快，把鏡頭瞄準了這個人，一隻眼睛睜，一隻眼睛閉，開啟閃光燈，按下了快門。這一幕，就被小明用相機定格了下來。
小明把這張照片帶到了班上去給大家看，班上的同學一個個笑得前仰後合，真是“和尚的木魚——合不攏嘴”啊！小明看著大家的反應，自己也得意地笑了，心想：“這次大賽的金獎，一定非我莫屬了！”
國小生記事作文14
1. 對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
2. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
3. 文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
4. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
5. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。
6. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
7. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
8. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
9. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永
10. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
11. 結構嚴謹重點突出
12. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
13. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力
14. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
15. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裡行間跳動著的童心使文章也有了生命力
16. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
17. 文章簡潔明瞭語言平淡樸實
18. 作者觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
19. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
20. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
國小生記事作文15
舅舅給我家送來了一袋地瓜，可把我樂壞啦——我早就想自己烤一回地瓜了。
我美滋滋地邊想邊動起手來。我先把爐火添得旺旺的，直到看見藍色的火苗往上直竄；然後，我又把平時烤饅頭用的鐵網架到火苗上；接著把幾個早選好了的大地瓜放到鐵網上。旺旺的火苗兒直舔著地瓜，不一會兒，就聽到地瓜皮被烤得發出“吱吱”的聲音，並時而有一縷縷的煙冒出來。
我生怕地瓜被烤焦了，就不時把地瓜翻來翻去，當翻了足有十幾遍時，我發現不能再翻了：整個地瓜的表面全成黑的焦皮了。我急忙把鐵網從爐子上移開，我想地瓜一定是熟了，可用手一摸，卻感到只有外面薄薄的一層皮是軟的，裡面仍是硬邦邦的！這是怎麼回事呢？我盯著黑乎乎的地瓜，一拍腦門：咳，一定是地瓜太大了！於是我幾刀下去，把三個地瓜分成了六塊。可是，沒想到不一會兒被我切開的地方很快又開出了“黑花”，而裡面仍舊是硬的。
正在這時，鄰居王大爺來了，我一問，他馬上哈哈大笑起來：烤地瓜，哪能把爐火弄得這麼旺呢？而且，鐵網上面應該再扣上個鐵桶，這是不能急的事呀！
在王大爺的指導下，我重新選了幾塊地瓜，終於烤出了香噴噴的地瓜。
我明白了：原來烤地瓜也有學問啊。以後幹什麼事情，都要虛心向別人請教才行。
