在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的國小生記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手機對媽媽來說很重要，她用手機與人聊天、發簡訊，她還用手機閱讀文章。
弟弟還小的時候，趁媽媽不注意，拿起媽媽的手機屁顛屁顛地跑進了廚房。他以為這是一樣好吃的東西，隨手扔進微波爐加熱。
過了一會兒，廚房裡飄出了一股濃濃的朔膠味，媽媽趕快跑進廚房，我也跟了上去。發現自己的手機正在微波爐里加熱，媽媽大吃一驚：“奇怪!我的手機竟然跑進了微波爐。”拿出來一看，手機黑糊糊的，都不成形了，連手機卡都沒用了，唉，只好報廢。
有一次，我和媽媽外出遊玩，順手叫了個滴滴快車。下車後，才發現手機不見了。回到家，媽媽用座機打電話給客服，客服問滴滴司機，司機說車上沒有，手機就這樣消失了。
沒辦法，媽媽只好又買了部新手機。有了以往的教訓，媽媽現在是手不離機，一天到晚和手機形影不離。起床第一件事，拿起手機;平時炒菜做飯，一手拿鍋鏟，一手拿手機;晚上睡覺前，手裡還拿著手機。好像生怕被別人偷走搶走似的。
要我說呀，媽媽對手機比對我們三姐弟還要親。媽媽你這麼愛手機，到底是好還是不好呢?
國小生記事作文2前天晚上，我在讀我的演講稿，對，明天是選班幹部的時候了，我以為會非常鬆，誰知道……
下午最後一節課，打了上課鈴後，同學們陸陸續續地走進教室，有的人臉上帶著微笑，有的卻眉頭緊皺。
我的心快速跳躍，手心的汗越來越多。這時老師宣佈活動開始。
“我！”鄭聖煒同學大聲叫道。說完走向講臺。先打量了一下同學們，便緊張地開始了他的演講：“老師們，同學們……”
太厲害了，居然脫稿，雖然有時不太流利，但兩分鐘後，全班同學給臉脹得通紅的他最熱烈的掌聲！
56票！不愧為我們班的“人氣王”。( )
中隊長二話沒說就被搶奪了，輪到了……
快下課了，我身體不由自主地走向講臺。“大家好，我……在這個……班……”先是聲音小，然後字說不清了。
我鼓起了勇氣，終於把準備了幾天的演講稿讀完了。臺下響起雷鳴般的掌聲，我害羞地走下臺，臉紅了。坐下來，身體一剎那冰冷。
最後，是宣佈競選結果的時候了。學習委員，課代表，勞動委員，體育委員，美術課代表……“大官”一一被奪。
輪到我們這些“小官”開始了激烈的爭奪，巧的是語文組長四個，參加競選的也只有四人，哈！我不用拉票就順利當選，心裡別提有多高興了。
國小生記事作文3師生關係真是善談、好談、洽談、巧談。
師生如同左右手，師生如同電與線，老師如同魚與水……一樣都不能少。
老師如母儀天下，老師如同育德之父。在這漫長的成長道路上，您像明燈照亮了我；在那無邊的荒蕪蒼野中，您像溫泉滋潤了我。
在那朗朗的讀書聲中，我聽到了同學們的激情；在認真的聽講中，我看到了同學們的努力；在盡情的娛樂中，我感受到了同學們的喜悅。
在老師的講授之中，我感受到了老師引以為傲的努力與自豪。
我們在老師的教誨下成就了夢想，塑造了信仰。
曾經，我們一度地彷徨，面對往後的似水年華，未知的迷途；曾經，我們一度地失望，面對高不可攀的城牆，失敗的苦惱。老師就像那迷途笛音，一步又一步，我們感受到了喜悅，那是我們共同凝聚成的！
人生多坎坷，記得一位即將面臨大學聯考的人說過：十二年寒窗苦讀只為這一刻。那時分數就會決定他們的未來，老師的教育，也是為了等待這一刻到來。我們無需畏懼，因為有老師無時無刻的牽掛。
秋風蕭瑟，晚來風急。
可是還有一種風雨無阻的力量，那是愛。所有經歷風雨的溫柔與堅強，所有青春不悔的煩惱與成長。所有老師引導的道路上，都會有一個不屈的靈魂，腳下是一片堅實的土地。
老師有個溫暖的胸懷，懷抱我們每一個人。
談情，師生情，就像血濃於水
國小生記事作文4今年寒假，我回奶奶家過春節，要完成老爸交給我任務，力所能及幫助爺爺/奶奶做一些事情。可我是爺爺/奶奶的掌心寶，哪裡需要我出手。
今天奶奶在做中午菜，我在旁邊看，雞蛋炒番茄，只見奶奶先把四個雞蛋打在小碗裡，放上調味品鹽"醬油等調好後放一邊;番茄切成小塊。
奶奶看我今天在廚房認真學習就問今天在這裡幹啥?沒人和你玩嗎?這裡油煙大，到外邊等等，一會就有飯吃啦。我怎會沒人玩，很多好朋友都在家。我把爸爸交給我任務和奶奶說，今天我想學做菜。奶奶很高興哪今天我就把這道菜交給你。看:先把油鍋燒熱，把番茄炒8成熟在倒進雞蛋，等雞蛋熟，整個番茄炒蛋就好拉。我在旁邊認真地學。
晚上，我跟奶奶說還要番茄炒蛋，奶奶好象知道我心事一樣。晚上由我掌勺，我很興奮地跟著奶奶說我就在做，有時奶奶還抓住我的手在炒，終於把菜做好。我很高興地在飯桌上大聲說，爺爺一個勁地誇我。我非常開心地把這件事電話告示爸爸，可爸爸你能獨立做出來才算。我想明天我就可以做出來的。
第二天，奶奶又幫我準備好材料，我請奶奶奶由我獨立完成。一切按昨天步驟，可雞蛋不好打，鹽又放多，火候又把控不好。可有爺爺/奶奶支援，我不但學會番茄炒單還學會蛋煮麵。
我終於學會我的第一樣菜，在回家後可以向爸爸展示我的廚藝，可我非常感謝我的老師:爺爺/奶奶。
國小生記事作文5十幾年的成長經歷好似一個五味俱全的蔬果盤，令人品盡人生各種滋味。
痛苦如苦瓜
成長是痛苦的，每天早上六點就得起床，背單詞、看書、作業。就連星期六和星期天也不能讓我睡懶覺，一大早，就得拖著疲憊的身軀去趕班，真是煩死人了，這生活真比吃苦瓜還苦啊。
酸澀如葡萄
成長是辛酸的，媽媽把我從一個我學了三年的馬頭琴班調到了一個陌生的馬頭琴教室，面對一個我不認識的馬頭琴老師，他每天都挑我的毛病，差不多每天都被他罵哭，三年學的東西在他那裡全都消失了。唉！我真的有點受不了了，可是有老媽的堅持，真不知這酸澀的生活什麼時候到頭啊。
甜蜜如草莓
成長不光是苦澀還有甜美的，雖然每天都要起得很早，但是每天我都會學了一些東西。那些懶惰不起早的人是永遠也學不到我用付出辛苦得到的學習成果，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這話千真萬確。
苦瓜的馨香令人難以忘懷，葡萄的酸甜讓人澀中有樂，草莓的甘美使人流連忘返。 它們讓我成長的畫卷裡增添了一抹抹美麗彩虹，讓我在這美麗的世界裡幸福的成長，收穫知識，收穫親情，收穫友誼。
國小生記事作文6說到迷路，恐怕大人們把一定會這個詞強加在我們小朋友身上，當我迷路時。但是對於我來說，這種問題在絕大部分時間是不成立的，也不是說我是個識路強人，只能說是因為我不會主動自己一個人跑到外面去或者自己回家。我的媽媽是我們家的家庭主婦，我的家裡學校不算近，所以媽媽就承擔著負責接送我去學校、回到家的任務，因此我也不太可能有時間迷路。
但是，不太可能並不代表就沒有迷路的情況，即使機率只有不到百分之十，那還是代表著暗示著有過迷路。話說有一回，媽媽帶著我去大伯家，我當然是異常興奮；由於大人們講的啥小孩子聽著很迷糊，鑑於無聊沒事幹的我，媽媽給了我個建議，那就是下去溜幾圈兒再回來。本人可是個不愛呆在小區裡，愛呆在自己的窩裡的奇怪的人，自然是老大不情願的。可是要知道，我的老媽不但是家庭主婦，還有一項重任，那即便是家庭的核心——領軍人物、掌門人啊！所以本人就算再怎麼不願意，一千個一萬個不願意，也無濟於事，只好磨磨蹭蹭穿好鞋下樓了。其實要說我的大伯家的小區，那比我們家的小區都要強，環境優美、生態平衡、裝置齊全，是好的沒話說的，就差趕上波託菲諾（好像是有這麼一個小區）了。
哈哈，小朋友們，要記住嘍！迷路了千萬不要著急，要像姐姐一樣，動動腦筋想辦法，很快就會找到了！哦，還有哦，千萬不要告訴我的老媽，我迷過路喔！
國小生記事作文7元旦假期的第二天，早上天氣還不錯，陽光暖暖的照著大地。可是，到了傍晚就漸漸的冷起來了。寒風呼呼地颳著，一個勁地衝著窗戶縫，好像想鑽進屋來呈一下凶，坐在屋裡就聽到“嗚嗚”的吼叫聲。
這樣的天氣誰都想守在家裡的空調房裡，看看電視，聽聽音樂。爸爸卻說要去江乾區巡查一下。“啊？爸爸，你還要去哪裡啊？”我好奇地問。爸爸笑著說：“走，願意和我一起去看看另外一類人的生活嗎？”我什麼也沒想就說：“好啊，好啊！”
在路上，爸爸才和我解釋說：“在這樣天寒地凍的時候，有一些流浪乞討在外的人，沒有住的地方，沒有防寒設施，我們就要去看看他們在外面過的怎麼樣。”“那他們一定很冷呢！”我裝作很心疼的樣子說。爸爸確心情很沉重的說：“孩子，到了現場你就知道了”。
我們開車走了好多地方，印象最深的算是老汽車東站了，有一個老爺爺，在寒冷的冬天，一個人孤零零坐在路邊，一邊抽菸一邊守護著自己撿來的破爛，爸爸上去問寒問暖，老人家笑笑說：“老於你又來了？我還行你就不要操心了”，爸爸再三勸說讓他到救助站，老爺爺就是不肯。爸爸沒有辦法，再三交待讓他自己照顧好自己，有情況就打求助電話。爸爸在走回來的路上三步一回頭，心情特別沉重。
風還在呼呼地颳著，沒有一絲想要停下來的意思，可我的心裡卻充滿了濃濃的暖意。
國小生記事作文8釣魚記一天上午,我和爸爸、媽媽一起去“千盛農莊”釣魚。經過1小時的路程，又爬上了環山公路，我們終於來到了釣魚處。
正是春天的季節，這裡山青水秀，景色宜人，不時有一陣微風吹過，水面泛起一道道波紋，感覺非常涼爽。開始釣魚了！爸爸把小麥即魚餌套上了魚鉤，“嗖”的一聲把線甩了出去，然後把魚竿交給我。我一動不動地握住魚竿，眼睛緊盯著漂在水面上的浮標。突然，浮標開始上下搖晃，我連忙起鉤，卻發現魚餌已經被這條狡猾的魚給吃掉了。爸爸說：“你要在浮標往上動的時候起鉤。”於是，我又一次把線放了下去，一動不動地又等了二十分鐘左右，浮標又開始晃動了！我看準時機，一拉魚竿，沒想到還挺沉的。我感到魚在水中奮力掙扎，想擺脫控制，它不甘心被吊上來！爸爸叫我快拉到岸上，不然魚又會跑掉。我連忙用勁一甩，呵，一條大鯽魚！爸爸把它捉住，放進了網袋裡。我欣喜若狂，手舞足蹈，高興地叫了起來：“這是我釣的鯽魚，這是我釣的鯽魚。”又過了近1個小時，我們總共收穫了四條大鯽魚，滿載而歸。晚飯時，餐桌上擺著香噴噴的鯽魚。想著白天釣魚的情景，吃到嘴裡真是別有滋味啊！
釣魚真有意思，我下次還要去釣魚！
國小生記事作文9在我八歲那年的夏天，有一天傍晚，奶奶讓我和妹妹在家看門。
奶奶走的時候說，她過一會兒就回來，可是過了很久也不見奶奶的蹤影。這時天已經很黑了，忽然，外面颳起了大風，樹木隨著風不停在擺動，還發出“沙沙”“沙沙”的響聲，接著又下起了大雨。我家的屋後是一座山，山上有一片小樹林，透過窗戶向外看，陰森森的，讓我和妹妹感到更加恐怖。正在這時，門忽然被吹開了，雨點不停地砸在窗戶上，發出“噼哩啪啦”的響聲。我和妹妹誰都不敢去關門，嚇得躲到了炕上，並緊緊地抱在了一起。
我向門外望去，天黑漆漆的，地上的水花像一道道鬼影由遠處慢慢向門前靠近。我嚇得大叫：“有鬼呀！”妹妹一聽，嚇得眼淚都流出來了。因為我是姐姐，最後還是由我決定，和妹妹一起去關門。我們穿上鞋，一起跑過去把門關上了。我心想：如果真的有鬼來了，我們可怎麼辦呀！為了安全起見，我們便把門插上，然後，又跳到了炕上。
這時，外面響起了敲門聲，我和妹妹嚇得躲到了牆角。敲門聲不停地響，並聽到奶奶喊：“是我呀！快開門！”我們一聽，是奶奶，趕緊下地開門。只見奶奶已被雨淋得渾身溼透，如果我早點開門，奶奶就不會淋成這個樣子了。
奶奶進門後告訴我們，這個世界上根本就沒有鬼，只是我們自己嚇唬自己而已。
國小生記事作文10“啪！”“哦！我贏了！”“不算，再來！”是誰在說話？原來是我們在玩“搶糖果”的遊戲呢！
大家來聽聽比賽規則吧：老師會給同桌兩個發一顆糖，每個人都必須雙手交叉抱在胸前，在老師發出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”後，同時伸出左手（右手）去“搶”那塊放在桌子上的糖果。“搶”到糖果者勝，但如果伸錯了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。
遊戲開始了，老師還沒說，我已經“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了。“一，二——”我緊張起來了，眼睛直盯著糖果，生怕被人奪走了似的。“一，二，右手！”我一聽，以閃電一樣的速度伸出右手。可還是他快了一點，他得到了糖，我失望地叫起來：“贏的人竟然不是我！不，NO！”他卻高興得手舞足蹈，又蹦又跳。老師又說：“我們這次是三局兩勝。”我聽了，高興得跳了起來。第二次開始了，我吸取了上次的教訓，目不轉睛地看著糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，勝利了。
第三次開始了，由於我一時粗心大意，一時疏忽，結果輸了。看著他沾沾自喜的樣子，我很不是滋味。
玩這個遊戲，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落後。
國小生記事作文11今天下課的時候，我們做了一次攻“堡壘”遊戲。
我們分成兩組，一組圍成圓圈，做“堡壘”；一組站成一排，攻打“堡壘”。兩組人互相爭奪，我們做“堡壘”的人一個個摩拳擦掌，士氣高昂。“敵人”也不甘示弱，準備和我們“決一死戰”。操場上頓時呈現出一派生龍活虎的景象。
遊戲開始了，我們都為自己的隊伍鼓掌加油。前面的人和“敵人”打了個平手，我們懷著與“敵人”同歸於盡的決心，和他們“殊死”搏鬥。為了“戰鬥”的勝利，我們緊守關日，一卡‘’死”一了三個“敵人”，但後面的人卻不爭氣，連輸給對方，使我們“堡壘”的人一排排地倒了下去。結果，第一局我們輸了，第二局仍然這樣。望著“敵人”驕傲的神情，我們都要氣炸了。第三局一開始，我們重整隊伍，我隊第一個人就幹掉了五個“敵人”，我們越戰越勇猛，終於勝利了。我們蹦啊、跳啊，高興極了！
太陽照著大地，陽光美麗粗眼，幾隻小鳥站在枝頭上唱歌，婉轉的歌聲和我們的慶祝聲，組成一支勝利交響曲。
國小生記事作文12開啟記憶的門窗，一幕幕往事浮現在腦海，開啟想象門窗，一個個精彩的笑臉浮現在腦海，國小的生涯即將結束，就讓我給大家介紹幾件國小的往事吧。
第一次邁入那個班感覺並不是那麼溫馨。沒有父母沒有同伴，都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子，老師也拿我們沒辦法，哄也哄過了，嚇也嚇過了，那個時候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過了幾天一切都好了，不在那麼波濤洶湧，一切風平浪靜了。
第一次與那些夥伴交流，顯得有些害羞，這也是在所難免的。記得有一次我把作業本落在家裡了，我把書包翻了個底朝天也找不到，我急的像“熱鍋上的'螞蟻團團轉”哎完了，老師不罵死我就怪了，怎麼辦好像我這一舉動被我們的老師發現了，他走了過來說：“作業本是不是忘記帶了，沒關係的下次記著點埃就這樣我倖免過了一次災難。
對了，那次事件我怎麼會忘記，哪件啊？，你不知道嗎？盛晟晨在運動會上得了個第三。哦哦哦，我想起來了盛晟晨啊在最後關頭奮力一衝，得了冠軍埃哦原來是這樣啊，我差點都忘記了。
同學們：只有把握住現在，明日才能馳騁風雲，只有把握在現在才能有虛幻現實的明天，最後祝同學們學習進步。
國小生記事作文13每次在相簿中看到那張我拎著小袋米粒，鴿子在我手中啄食的照片，心裡就升起了一絲自豪。
那年夏天，媽媽帶我去索菲亞教堂，在那裡，能看到顏色各異，姿態不同的鴿子，它們在我的頭頂盤旋飛翔，我看見好多喂鴿子的人臉上都是快樂的神情，我看得越來越痴迷。媽媽看到我羨慕的表情，就給我買了一袋鴿食，讓我也去喂鴿子。我把米粒往手心裡一倒，一隻白色的鴿子就立刻向我飛來，我還以為它要啄我的眼睛呢，嚇得我把手裡的米粒一撒，嗖的一下子跑開了，我不敢回頭去看，唯恐它們追過來。
媽媽見我這樣，連忙跑過來，對我說：“你知道為什麼它們叫和平鴿麼？”我搖搖頭，“和平鴿，顧名思義，它們是愛好和平的鴿子，它們的性格溫順，不會主動地去攻擊人類的。”媽媽說。
聽了媽媽的話，我再次鼓足勇氣，又抓了一把米粒，小心翼翼地往鴿子群中間走，精神也緊繃繃的，像是上了弦一樣。砰-----砰-------砰，我好像能聽到自己的心跳一樣。幾隻鴿子看到我手裡米粒，就爭先恐後的往我手裡撲來。我驚喜的發現，它們啄食的時候不但不疼，手心癢癢的，非常舒服。“咔嚓”一聲，媽媽幫我拍下了這珍貴的一瞬間。
通過這件事，我發現勇氣的力量是無限巨大的，克服恐懼，用一顆勇敢之心去面對一切困難，就會取得勝利。
國小生記事作文14今年，我參加了第7屆“三峽杯”作文競賽。
這是一次省級的作文競賽。競賽那天，老師把要舉行作文競賽的事說了以後，我心裡怦怦直跳，十分緊張，心想：我還沒有準備好，萬一寫糟了怎麼辦？我的心頓時像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。
不知不覺就到了下午，我懷著忐忑不安的心情來到了學校。走進教室裡，班上已經炸開了鍋：有的在猜想題目是什麼，有的在談論自己想寫的內容，還有的不知道在講些什麼……
“叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現在卻帶著恐怖的味道。一會兒，語文老師走了進來，給我們班報名參加“三峽杯”作文競賽的同學發作文試卷，發完後，老師在黑板了寫了題目，便讓全班一起寫，那些沒參加競賽的同學掃興極了，但又不能反抗老師的命令，只能慢吞吞地拿出一張紙來寫。
現在的氣氛緊張極了，空氣似乎凝結了。過了大約一節課，我的草稿就打完了，剩下一節課用來譽寫。
時間一分一秒地過去了，那帶點恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來，交到老師那裡，就去跟同學比誰的作文寫得好、字數多，那些被比下來的同學哀聲嘆氣，寫得好的同學興高采烈，真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
我相信自己一定能在競賽中獲得較好的成績！
國小生記事作文15炎熱的夏天裡，太陽像火球一樣烤焦了大地，我們都不想出去了。媽媽說：“你們二年級的學業重，要保護好身體！”我低頭思索：想什麼運動是又好玩又解暑，還鍛鍊身體呢？突然靈機一動，我說：“媽媽，我們帶著弟弟一起去游泳吧！”媽媽同意了。
我們帶上自己游泳必需的東西比如：游泳圈、游泳帽、游泳衣、還有游泳鏡。我和媽媽，還有弟弟一起走到游泳館，媽媽先給我們換泳衣，然後給自己換。我們先在游泳池旁邊做一些簡單的運動，做完運動再去游泳池裡，媽媽給弟弟套上游泳圈，扶著他慢慢地走進水裡，像螃蟹一樣走著。我自己會游泳，我會三種游泳姿勢：自由泳、蛙泳、仰泳。我還可以現在上面吸口氣再向美人魚那樣潛到水底，撿了一個不知道誰丟的鑽石（塑料材質）。我弟弟對我撒嬌地說：“姐姐，給我撿一個好不好？”我就又鑽出水面深呼一口氣，嗖，一個華麗的轉身，我又潛到水底，很快找到了一個不知道是誰丟的小玩具，給我弟弟，我弟弟喜歡的不得了，開心的拍著手說：“姐姐，你太厲害了。”
這時候，我看見了一個大姐姐，就主動跟她搭訕還跟她一起游泳，她也會潛水，我們還比賽呢。我們倆一前一後、互相追逐遊向對岸，到岸邊我們互相看著對方笑出聲來，她問我：“還敢再比一圈嗎？”我說：“出發！”我們倆就像魚兒一樣自由自在……
今天不僅遊得很開心，還跟大姐姐交上朋友。就在這時，媽媽叫我回家，我戀戀不捨地走了，期待跟大姐姐的下次見面！
