在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國中生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨滴答、滴答的飄落下來，思緒被雨滴牽動。對於一個愛雨的人來說，雨滴是十分美妙而神奇的。雨從天而降，細細的、密密的、似針尖、似牛毛，有似垂掛的雨簾。滴雨是微不足道的，但卻蘊涵著深刻的哲理。
每到雨天，我都會打著傘在雨中散步，我喜歡毛毛細雨。走在細雨中看著路邊的花花草草吮吸著雨水的滋潤，雨滴落下來在地面上濺起一朵朵的水花，心中有無限的快樂與感慨。雨水把地面灑溼，把萬物滋潤了，把塵埃沖走了。大地萬物經過雨水的洗禮都變的容光煥發，精神飽滿。雨停了，站在屋簷下望著雨後的一切真是愜意。忽然目光落到了房頂上的一處溼漉漉的地方，這裡雨滴不斷地落著，透過房頂把地面砸了一個深深的小洞。我很奇怪，房屋都是新的，而且用的原料都是質量十分好的，為什麼這兒還會出現漏雨的現象呢？懷著好奇我登上房頂，原來是樹葉上的雨落下來，再加上本有的積雨，使得雨滴滲過了厚厚的牆面，把地面都砸了一個深深的小洞。小小的雨滴竟有如此強大的力量！一種奇妙的感覺，深刻的哲思，一瞬間漾變了全身。
是啊，滴雨都能把厚厚的牆壁穿透，那麼我們所做的一切事情只有功夫下得深了，那還有做不好，做不到的嗎？回想起以前的種種往事，哪一次失敗不是因為沒有堅持不懈的精神，不懂得堅韌造成的？我的臉一下子變得通紅。雨滴把牆穿透了，就好像學習的時候努力了，下工夫，才採取的了好成績；面對朋友，爭取了，才會得到真摯的友誼。同樣的道理，做一切事情只有堅持到底才能成功。我們嘴中經常說：堅持就是勝利。可有哪次堅持到底了呢？我深感愧疚。不是愧疚於別人，而是愧疚於自己，連一滴小小的雨珠都不如。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這是雨滴告訴我的哲理，我因為雨滴而怦然心動，因雨滴懂得堅韌，感謝雨滴。
心動的我，又一次走入了綿綿的細雨中，聆聽雨給我的啟示。
國中生作文2教室裡瀰漫著誠靜、緊張的考試火藥味。我望著平坦的桌面，瞪視著那支早已被汗水浸溼的水筆，我儘量想使自己平靜下來。但心跳得非常厲害，像是在敲著小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰。”身子也在發抖。
等老師把試卷發下來的時候，我手摸著試卷翻過來一看，啊!盡然是6面，汗水像波浪似的湧下來，簡直是一場噩夢!
我很不情願拿起筆把姓名、班級寫下來。眼前的試卷朦住了我的思想，我提醒自己不要緊張、不要緊張，一會就過去了，別怕，寫吧、寫吧!
寫了吧!第一題，又是看拼音寫詞語!討厭!哎!想想以前，也是因為緊張，才害的我沒做完。本來可以考及格的，居然變成了不及格!哎，真慘啊，寫吧。可是。
恐慌把一切思想弄亂，把一切事情抹淡。我在混亂中不知所措地想著，最終我決定寫了。於是，就不管三七二十一還是二十二得寫了起來。時間慢慢過去了，突然一聲，叮叮…下課了。啊!我、我還沒又寫到作文，完了，完了。待快，心想已經下了一節課，還有一節。可我還在寫第五題，如果，連第二節課也下了，我還沒有寫完那怎麼辦呢!快啊。
呀呀呀呀呀!終於做到閱讀了，這時也上課了。就這樣我像在沙場殺敵一樣，把試卷的題目殺了個措手不及!
直到寫到作文為此，啊!什麼的老師!?這作文怎寫?這時，老師宣佈離考試結束還有20分鐘，請同學們。一聽，心想，沒時間了!做不完了。慘了、慘了，這該怎麼辦。我一急之下，寫下了被老師、同學譽為最幼稚可笑的作文，因為沒時間，多可悲啊!
直到考試結束，我的試卷從桌子上消失，唉!我嘆了一口氣，說：“終於解脫了”!
國中生作文3又是一年冬來到，似乎今年冬的心情不錯，給臉蛋兒斑駁的大地好一番精心打扮。放眼望去，清脆的鸝聲、婉轉的蟬鳴盡皆消隱在白亮白亮的世界。微風徐來，帶來的不是鳥語花香而是寒毛的霧那問的冷顫。試問，誰願意出門迎接冬的到來呢？
我，我們願意。亮白的操場上出現我們的身影，這一片屬於我們，這一塊潔白的畫布，我們肆意描繪我們的青春。冷又怎樣？雪能掩蓋大地，卻怎麼也掩蓋不住我們內心的火熱。
鈴聲響起，教室裡不見一人。因為同學們已在操場整裝待命，只待頭兒一聲令下。只見頭兒把我們都集合了起來，而小君君就是大家集合的目標（言下之意不必多說，大家都懂的），大家如狼似虎的青春就由你點燃吧！可是我不禁嘆息啊，小君君你怎麼就鑽了個雪少的地方呢？本來想拿你堆雪人啊，不怎麼給力啊。不過轉眼一看，你怎麼真成雪人了！不錯不錯，要是在白一點就賽的上北極熊了。
當然這只是開頭的一個小鬧劇罷了。大家開始四散追逐，找尋“下手”的目標。嘻，有“仇”的報“仇”，有“冤”的報“冤”。而我們呢，“堆雪人”計劃正式開始。這是事先大家口頭約定的一個小隊，人不多，但實力派“強哥”（閔強）還是在的，集合完畢，我們搜尋著下手的目標，智傑，就先拿你開刀吧！我們壞笑著走向智傑，速度確實越來越快，最後形成了一個十多人的小衝鋒。那氣勢，夠震撼。毫無疑問，智傑倒下了，我的激情瞬間點燃。
一次又一次的集體衝鋒，一陣又一陣的歡笑，一個又一個的雪人，
每個人都滿頭大汗的，衣服也被雪浸溼。但是又有何妨，操場望，堆雪人啊。
歡樂仍在繼續，笑容已被定格。當再次看到時，回想時，每個人都不僅禁開懷大笑。同學們的造型以及表情真的好酷好給力啊！
再次與大家一同鑽到雪地裡時，已沒有了冰冷的感覺。大家內心一同燃起的青春的熱火，如何不能融化整個冬日啊！
國中生作文4我也不知道從什麼時候開始，突然喜歡一個人待在房間裡學習。關住門，隔絕弟弟妹妹嬉戲打鬧的聲音，隔絕電視的聲音。
說起來，因為弟弟妹妹年紀小，作業也少，沒寫完作業或者正寫作業之時，總會打打鬧鬧停不下來，或許我曾經也這樣吧，但是也已經懶得去想了。
每每我寫作業，他們總會出聲打擾，一會兒比誰長得高，一會兒比誰寫的速度快，我也是有點無奈了。這樣的爭論，對於他們來說，可能是放鬆心情的一種辦法，可是對於我來說，真的有點兒打擾我。我常常厲聲對他們寫作業時不能大聲吵，可是他們就是屢教不改，我也放棄了。
寫作業的時候關上門，倒也能夠隔絕一些吵雜的聲音，不過媽媽似乎並不同意我這樣做，常常讓我開啟門或者出臥室和弟弟妹妹一起寫作業。我想解釋，可是卻不知道該怎樣說，所幸不說了。
可是，我獨處的時光總是輕易被別人打斷，這是讓我很無奈的一個地方，一會兒，弟弟妹妹有題不會做，便敲開臥室的門，我也樂意給他們講題。一會兒他們鬧矛盾了，敲開臥室的門，互相告狀。又一會兒，他們以為什麼什麼不同的原因來敲我的門，我也有點兒厭煩，便不去開門，讓他們自己去解決這些瑣事。
也因為這樣，弟弟妹妹好像對我有點兒疏遠，他們二人玩的來，和我在一起，到不知道該怎樣玩。罷了，玩不到一起就算了，我把這個問題歸類在年齡上面。
其實一個人待在房間裡也挺好的，沒有任何打擾，可以認認真真去思索那些難題，可以不收打擾的背課文，也可以靜下心來寫這篇作文。
總之，獨處挺好的。若是覺得外界有點兒干擾你，那就關上門，沉浸在自己的世界裡，如此，便不受打擾了。心靜，人自然也就靜下來了。
國中生作文5由於連日大雪，導致室外運動場地堆滿積雪。各班不得不在體育館上課。而這導致的直接後果就是原本不大的體育館因此變得更加擁擠。所以，我們被迫取消了體育課老師便提議在體育課時全班一起去打雪仗。此提議一出，全班無不拍手叫好，有的同學甚至開始計劃“戰事”了呢！
來到操場，大家便被厚厚的雪地所吸引，歡呼著在雪地上奔跑。一隻雪球就在這時襲來，不偏不斜的砸中了某個同學的頭。於是，在四周同學的歡笑及“受害者”無辜的眼神中，“雪戰”開始啦！
幾乎是不約而同，大家紛紛彎腰抓起一團雪，將它攢緊，尋到目標後，立馬就讓雪球發揮它的價值，而且一個也不浪費。這不，空中多了一道又一道白色的“閃電”，各自衝向目標人物。當然，被砸中的人也不惱，嬉笑著用更大的雪球“回敬”對方便是了。同時，還有幾個同學，趁另一人不注意時，將其絆倒，“瘋狂”的用雪把他埋了個嚴實；被埋的同學起來後，頭髮、衣服上無不沾著雪，轉眼便從青少年變到了“年老”之人。於是又引來周遭人的笑聲。
這邊“雪戰”進行的轟轟烈烈，那邊卻平靜多了——是在堆雪人呢！幾個同學分工合作，有負責滾雪球做身子的；有負責滾雪球做頭的；還有負責後期修繕的······不多時，兩個可愛的雪人就宣告完工啦！伴著成功的喜悅，同學們不知又從何找來了糖葫蘆、卡紙等，紛紛裝飾到雪人身上，使它顯得更生動了!
除了“雪戰”和堆雪人外，我和其他三個女生還進行了另一項活
動——在潔白無瑕的雪地上躺出了四個“大”字。放眼望去，也別有一番風味呢！這也可以說是我們的傑作吧！
······
在此期間，少不了相機的“咔嚓”聲——那是老師再用鏡頭記錄我們的歡樂時光。
俗話說，歡樂的時光總是短暫的。不一會兒，下課鈴就響了起來。同學們還意猶未盡，戀戀不捨的走出了操場。操場雖空，但那卻滿留著我們青春的足跡！
國中生作文6信任，不是虛無縹緲的承諾，更不是遙不可及的想望，而是發自內心的真誠。
回首歷史，何不是信任涉足的腳印？歷代中，著名的是劉備。劉備，說也奇怪，軍事謀劃，他不如諸葛亮；論武力，他不如關羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情願地為劉備服務？對，那就是信任，信任使他得到了多少知己，關羽誓死不從曹操，這便是信任的神奇。
信任，多麼崇高的字眼，又多麼神奇啊！人缺乏信任便會從朋友變為陌路，若充滿信任會讓人從歧途走向正道。
憶兩年前，那時，我班有一個失去責任心的孩子。他打破班裡的窗玻璃，總會不以為然地說：“反正打破了，大家一起買不就得了。”然後瀟灑地甩袖而去。假如有人事忙叫他幫忙買東西，心裡總是忐忑不安地不時望一下他遠去的背影，當然，最後總是錢被貪了一部分。從此再也沒人叫他去幫忙了。
某天，我玩了很久回到教室，突然覺得很渴。一手翻開作業本，一手將他呼過來，請求他幫我買一瓶睡。他欣然答應，我隨手將錢遞給他，心中無一絲擔心，又說了一句路上小心才給了他，聽完這話，他的臉微微漲紅，嘴角盪漾著一絲醉人的微笑，然後說出了他平生第一次接過錢後說出的話：“放心，我會很快的。”之後大跨步飛奔出教室，與平時的那蝸牛般的踱步截然不同。他出了教室，我不再回頭。因為，我相信，他的笑容不會騙我，他也不會騙我，我放心地寫起了作業。自然，最後的結果也是圓滿的，很快趕回來。從去到回來不到2分鐘，我真是驚奇啊！從教室到小賣部有0。3千米的路程，在這個過程中，再怎樣也不能進行貪。但我頓時明白了，他是想保持信任的美好，我欣然地給他一個微笑，不是應付，而是發自內心的真誠。他也同樣對我報以微笑……
信任，是美好的，或許是一個微笑，或是一個讚許的眼神，但同樣能給人美好，稱為永久的回憶。
國中生作文7母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是辛苦風霜歲月的刻痕；母親的汗水和眼淚，是最名貴的珍珠。
那些消逝的時光總能如水般澄澈，它倒映著兩個快樂的背影，是你，是我。
西邊斑斑駁駁的朝霞照著車上的媽媽和我，路過街頭，剛好有個小販在賣爆米花。那甜津津的香味牢牢地抓著我的胃蟲蠕動的饞蟲，使得我的鼻子不聽使喚地往那“源頭”湊過去。那香味瀰漫在擁擠的人群，籠罩著小鎮。我央求正在駕車的媽媽趁熱乎趕緊給我買一袋。媽媽猶豫了一會兒，後邊的車子便尖叫似的按喇叭，催促著媽媽快挪動那輛“笨重”的車。媽媽無奈地說：“下次買吧，現在這麼多車擁堵者，來來往往的人又多，我們還要排隊，再說時間也不早了，趕著回家做飯，你還得做功課呢！”
“奧——”我習慣性地應著媽媽——這結果對我來說並不重要了，因為我的心思早就跑到別處去了：那兒的烤番薯不錯，冒著熱騰騰的氣，還有冰糖葫蘆，一路的左顧右盼竟到家了。剛進門，媽媽便又要出去。我又是“奧”一聲算是預設。
不久，媽媽便拖著疲憊的身子進了門，還急急忙忙的喚我下樓：“看我給你帶什麼好東西來了！”我迫不及待地打開了媽媽手裡提著的一個鼓鼓囊囊的紙袋，裡面呆著飽滿的板栗，“是炒栗子。”我驚叫道，雀躍著從樓上奔下來，敞開袋口，又深深地吸了一口：“好香啊，知女莫若母，媽媽你真好。”“可不是，剛才不是你吵著要吃炒栗子嗎？”媽媽在一旁絮絮叨叨開了，“我本想買用機器炒的，但又怕不如手工炒的好吃，於是去了別處。”
我很用力的嚼著栗子，想從中再吃出些什麼。我忽然明白，我“吃”的原來是若隱若隱的母愛，品味地是細緻入微的母愛。而這母愛就滲透其中，無處不在。
等待，並不奢侈，對母愛無需等待，擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汨汨湧出。
七年級:82435566
國中生作文8海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂……
海，在付出時，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出後的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點點斑斕；天空，在付出後，也落落大方的接受了回報，是自己，給孤獨藍色增加了絢麗的舞臺……
懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是單方面的付出，那時一種愚蠢的表現。當然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現。付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們並不是無畏的付出，也並不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此，並付諸行動，奪目的光環就在他們的身上發出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛感，勝利的女神已經向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬於你的成功！
大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案；大地無語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們為他演唱生活的美好。付出後有對良心的慰藉，接受後有對生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與接受的輪迴，有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章！請把握好付出與接受！
國中生作文9“滴滴答答”，雨點敲打著窗戶。
空中是一層神祕的紗簾，真不知是用怎樣細的線，是怎樣心靈手巧的人才能織出：看不出厚薄，看不出顏色，稍縱即逝，真是讓人好奇。
趴在陽臺的窗邊，伸出手來，不一會兒掌心裡便多了些涼涼的雨水，嗯，沒有寒風刺骨的感覺，倒是像薄荷般清涼，令人安心呢。窗外是一片樹木，一個個雨精靈從天上跳下來，跳到樹葉上的雨精靈聚成一團，圓滾滾的多麼像清晨才有的露珠，鮮活明亮;跳到樹枝上的呢，則是一點一點往下滑，水越積越多，滑的越來越快，最後要麼是像珍珠散落，要麼就是順著樹幹滑入土中;直接跳入泥土的雨精靈，便靜靜地哺育大地......
嗯?怎麼有暗香傳來?唔，十月，已經是金桂飄香的時候呢，還有些雨精靈，恐怕是落到了那綠葉叢中淡黃色的，小小的，嫩嫩的花上了吧，難怪桂花的香氣中帶著一股與往日不同的清新呢。
“滴滴答答”，雨點敲打著窗戶。
雨這麼靜謐美好，它本無聲音吧，那又為何要敲打窗戶呢，是有什麼話要說麼。我不禁啞然一笑，怎麼會呢，這個想法太傻了。
上一次秋雨，我在哪兒，我在幹嗎?我望向雨中——“下雨啦!”不知是誰第一個喊了起來。教室裡的人都結伴走了出去，轉眼便沒了人。“好久沒下雨了。”“是啊”我們擠在長廊裡望向雨中——回過神來，一個個稚嫩的面孔已經遠離，還是秋雨，卻沒了天真調皮的他們。誒，是雨下大了嗎，眼眶裡好像也進了雨水呢。
“滴滴答答”，雨水敲打著窗戶。
每滴雨水，都承載著回憶吧，但是它們不會說話，只會用敲打來抒發。
找個安靜的地方坐下吧，噓——請噤聲聆聽......
國中生作文10特殊時期達到特殊的人物，風雨無阻的人才會迎來微笑，因為他們已經經歷了風和雨的鑄造。
我喜歡一年四季的景色，喜歡春的生氣，喜歡夏的頑皮，又喜歡秋的成熟，更喜歡冬的風霜。誰虛度了年華青春就將褪色。這是雨果說的一句話。不知道是用這句話來安慰我受傷的心靈，還是撫順我騎著的平靜，兩者皆可，而後者是更深的不幸。上個星期期會考完試我就感覺到這個局管了，因為在中午跟同寢室的人對答案，我就發現選擇題正在放煙花，剎那間臉色煞白。簡直就像棺材裡倒出來的'一樣。沒有知覺，沒有靈魂。
打鈴後，我嘗試著閉眼睛睡覺。可是就是聽不見也睡不著，看著周圍一個個活潑可愛的小不點都睡著了。因為下午就要數學考試了，一個個跟死豬一樣，我也想變出一頭豬，找個地方把自己埋進去，永遠都不要出來，永遠。
刷，刷，刷，的聲音在我耳畔迴盪。80+88，80加89，80+86，我一隻娃早上英語和語文考試的分數惦記在心頭上，不管怎麼算數學都要考到90分以上，因為這樣才能有希望。轉念又想，不，這是一件不可能完成的事情。無論如何都考不好，都考不好。
含著淚睡著了，在夢裡我們那一個人拿你兩張紙走過來，我想努力看清楚那個人和那兩張紙上的內容是什麼，可是越看越模糊，你就乾脆不看了。接著，他又變成了一把刀朝我追過來，嚇了我直往後外跑。可是我發現無論怎麼跑都跑不出去，我又被綁在地上，整個身子動彈不得，那把刀慢慢逼近，就在千鈞一髮之機，打您的聲音響了起來，驚得我一下子從床上坐了起來，頭上冒著汗，目光呆滯，眼神恐怖，還不停地喘著粗氣。
回到避風港灣，感覺到了。感覺到那股溫暖。身心疲憊的我已經按耐不住了，朝著遠處大聲的吼了起來很輕鬆，很愜意。
直到今天我才明白。
當你凝望著深淵的時候，深淵也在凝望著你。所以，看可以不要看太久。
國中生作文11在學習和生活中，我們常常希望自己脫穎而出或者達到自己的目標。比如我們想在考試中取得好成績，想在比賽中獲獎，想在跑步測試中得第一。我們有這樣多的期望，但現實給我們的往往是失望。沮喪之餘，讓我們覺得成功遙不可及。而實際上，成功離我們並不遙遠，它就在我們的眼前。
我讀過一個故事，講的是1936年柏林奧運會的跳遠預選賽中，美國選手傑西·歐文斯因前面選手的出色發揮而心急，兩次試跳時腳都超過了跳板幾釐米。如果他第三次仍然失敗，他將淘汰出局，無緣決賽，而此時的他還是無法使自己平靜下來。幸虧前面的那位選手教給他一個不讓腳超過跳板的方法，他最終進入決賽並獲得了金牌。由此可見，冷靜地克服困難是獲得成功的重要因素。只要在挑戰面前你沉著應對，那麼成功就在眼前。
然而在現實生活中，成功不僅僅是光靠冷靜就能夠獲得的。人們常說，堅持就是勝利。我的一次經歷就正好證實了這句話。有一次，我參加一次數學競賽，快收卷時，我還空著兩三道填空題。我想：剩下幾分鐘也做不出什麼來，算了吧。正當我準備收起筆時，我想起了這句話，於是決定堅持做下去。我一邊思考，一邊在草稿紙上演算，終於在競賽結束前又做出了一道題。後來，我還拿到了一張三等獎的證書。這件事讓我明白了，無論做什麼事情，即使再困難，冷靜地堅持下去總會有希望成功的。只要堅持下去，成功就在眼前。
其實成功離我們並不遙遠，它就在我們的眼前。生活中經常有人因為心急和怕吃苦而放棄或沒有達到自己的目標。當他看到別人成功時，又非常後悔。那麼怎樣做才不會後悔呢?當然是要擁有平靜的心態和堅持的決心去克服困難，去親自體會成功的喜悅。因為當你學會冷靜和堅持時，困難就會被你踩在腳下，你將離成功越來越近。請記住：成功就在眼前。
國中生作文12“你信不信國慶放假回來，我肯定比那個男孩白，或者跟她一樣白。”我指了指一個小男孩。他大概只有五六歲的樣子，面板如剛出生的嬰兒一樣白。同桌認為我在吹牛，朝我翻了兩個白眼。“不信。”“好，那國慶回來，你看看吧。”我指著她的鼻子說到。同桌笑了笑，“好，我拭目以待。”最近在網上看見一種產品，一抹就白，評論有好多，都是很好，我以前買過一個，才九塊九，現在看的這個三十九，我就是看中了它能防水。那個九塊九的根本不防水，一碰水，白皙的手頓時就變黑了，那個粉都掉了。一看就知道是塗了什麼東西的。三十九，對於我來說，很貴。我每天的零花錢也就五元。只能靠寫作業賺的錢買。我已經計劃好了，一天寫四五篇，大概星期六就能提現，快遞寄過來也要三四天，我算了算日記。快遞到了，還有一兩天的時間。嘿嘿！到時候我就可以變白了。口頭上說很容易，可是做起來難。一天四五篇，不知道我的鬧子夠不夠用，還要算時間，總之，還有很多。
我在座位上傻笑，我傻笑的原因呢？是我看到了我變白的樣子，同桌的下巴掉一地的樣子。同桌用手在我眼前晃了晃。我還是傻笑。最後同桌用手戳了戳我的臉。我回過神來，看到她一臉呆萌的樣子。她見我回過神來，問“傻笑什麼呢？是不是在想帥哥呀？”我朝她翻了兩個白眼。“你腦子裡竟想著帥哥，我當然是想別的事情了啦！”我敲了敲她的額頭。她吃痛的捂住額頭。隨後笑嘻嘻地問我“那你再想什麼呢？”“我才不會告訴你哩。”說完，我揹著書包回家，她不依不饒，在路上一直問我，所有路上出現了這一幕景象:一個女孩戴著耳機悠閒地走，另一個女孩在旁邊喋喋不休地說著什麼……
國中生作文13夜，悄悄地來了。黑暗籠罩著大地，路上的燈驟然亮起，點亮了這座小島。
放學路上，我一個人走在沒有光，沒有車的小路上，無論怎樣說吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。這是我第一次一個人回家。
兩邊的樹，隨風搖晃著樹幹，發出“沙沙沙”的聲音，風寶寶調皮地從背後來了個“捶打”，嚇得我毛骨悚然。僅一些亮光，來自皎潔的月亮，樹幹的影投照在小道上，它張牙舞爪的擺弄著肢體，如一隻可怕的妖怪。
我的腦海中，不禁浮現出一種恐怖的畫面，我害怕，不敢回頭。我如一隻發瘋似的獅子，向前衝，四周迴盪著“嗒嗒”的足音。我頭皮發麻，手心流汗，可這道一直走不到盡頭，沿著路望去，只有一望無際的黑暗。我停下了，一隻名叫“恐懼”的蟲子悄悄爬進了我的心房。
我的腦子“嗡”了一下空白，眼眶裡的淚水已經在團團打轉，“呼——呼——”大風從我耳際刮過，我忍不住哭了出來，空蕩的道路只回蕩著我的抽噎聲。我低頭看了看錶，六點半了!不行，我要征服它。不知哪裡冒出來的念頭，使我更有勇氣了。
我抹去眼角的淚水，深呼一口氣，大步流星地向前走去。耳朵自動遮蔽了風妖精的搗蛋，內心告訴自己：不怕!不怕。走著，我突然一個趔趄，敢怒不敢言，平復一下“亂跳的兔子”繼續向前走去。終於我看見了一絲燈光，沒錯，那是我戰勝恐懼的曙光。
到家後，我心情還久久不能平復，回想起剛才心驚肉跳的事情，我異常的激動，因為我戰勝從小到大的恐懼，這是一種勇氣!
話說，勇氣是在磨練中生長的。如果你在生活中有不斷征服自己的勇氣，你的人生就能不斷得到昇華。
國中生作文14萬物皆有靈。
所有的動物都非常溫順，但因人類的掠殺，它們不得不隱藏自己溫順的一面，展露凶惡的一面。
我也是這樣的。因為朋友的冷落，我不得不表現出“無所謂”的樣子，我不想被他人看笑話，說我居然吃幾個女生的醋。在宿舍裡，她僅僅是利用我而已，利用我的手機和她的“男朋友”偷偷說話。這件事被老師知道了，他們便一夜爆紅，成為全級的工人。
我不懂，為什麼小小年紀就要談戀愛？
我討厭她、厭惡她、見到她就噁心。她搶走了我純潔的心靈蓋在自己的臉上。
她喜歡的男孩兒，家裡是賣二手車的，很有錢。他偷了自己父親的一萬元錢，給她買禮物、買生日蛋糕、買巧克力、買手機……為她花了大把大把的錢。六年級畢業那天，我微笑著與她告了別，她卻沒想到，我早已經厭煩了這種生活。
和一個虛假的人做朋友的生活。
她，以前偷過我的東西，投過一個二年級小孩的一百元零花錢。我問那個小女孩為什麼有那麼多錢，她說，她的家人們都出差了，給她留了一百元錢作為兩個月的零花錢。我暗暗自嘲：我怎麼會有這樣的朋友。
朋友拿著偷來的錢請我們喝奶茶，我問她：“誰給你的這些錢？”她說是她爺爺給她買雨披、買雨傘的錢。越想越氣憤，那個小女孩就睡在她的旁邊，只有她才可以偷到那一百元錢！
我曾暗示著要與她絕交，可她並沒有看懂似的。
有一天，她惡狠狠地對我說：“是不是你傳播的謠言？！”什麼謠言？我懵了，直搖頭，她把我的東西全都撥到地上，：“我們絕交。”
呵，這樣的朋友，不要也罷。
國中生作文15十月一七天假到了，我們這些孩子最高興，在這七天裡可以好好的放鬆一下了，我記憶最深的是姥爺的笑。
有的人，去旅遊走向外面的世界，欣賞它們的美好，有的幾個現在要好的朋友或曾一起走過六年的國小好友，一起去看看電影，討論它的立意，在這七天裡，父母們只想陪陪家人，於是我們回老家了。
父親前幾天和叔叔去少林寺玩去了。父親知道姥姥煙父親知道姥爺信佛，愛看書，於是，父親讓那裡的人串了佛珠，還帶回來幾本佛書給姥爺送去。
我們來到老家，姥爺為我們開啟門，父親把佛珠遞給了姥爺，並講述父親如何得到的。
於是，讓我心裡感動的一幕出現了。
姥爺開心的笑了，笑得眼睛眯成了一條縫，彷彿開心的小精靈要從縫裡鑽出來了，姥爺眼角的皺紋好像在歡樂地跳舞。姥爺嘴角向上揚，臉上的肌肉一直不肯放鬆，戴上佛珠，手裡摸著它，一個一個仔細的看呀，姥爺很喜歡呢!
我看見了姥爺這深入人心的笑容，心裡感到非常舒服，非常溫暖，因為我們為老人做的事情，使老人開心了，我們的心裡也開心了。
姥爺的笑之前我也有見過，我說的這種笑和平常是不一樣的，是隻有在我們四口人回來老家，甚至各種親戚都來家裡聚餐時才有的。我懂了，姥爺喜歡一家人團團圓圓，為他盡孝心，我忘不了姥爺的這種笑。
就著這個笑，我們一家人更要有時間，去陪陪老人，我想讓姥爺永遠保持著這種笑。
我最喜歡的就是姥爺的笑，因為這種笑一定會永遠記在我的心間，因為它有一種舒暢，暖心的感覺。
