無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的高中優美作文7篇，希望對大家有所幫助。
1、啊!好多雪花啊，真漂亮，我在那裡玩得可開心了，鵝毛般大的雪花把大地房子樹都穿上了一件雪白的衣服了。連河水裡也有一些結了冰，凍了起來。
2、美麗的雪景讓人驚歎，但是這一景觀卻總是曇花一現。不久，太陽爸爸便招呼著雪女兒回家去了，雪女兒便戀戀不捨地回家去了，留下了她那一排排腳印——那清澈的涓涓細流。不久，雪女兒就完全離開了我們的視線。
3、梅將雪共春，字裡行間，能看到雪花的快樂以及詩人的快樂，令人羨慕!何時，我們也能夠觸控到這樣的快樂?即使雪花在掌心裡化成了一滴水，也能留下純淨的記憶。
4、白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心裡不由升起幾分愉悅，於是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
5、抬頭仰望那明亮的天空，竟又悠悠地撒落無數片亂舞的灰色的雪花，於是，向我飄來，靜靜地落在我的臉上，頭上，肩上，我彷彿置身於漫天舞雪的童話王國，享受著這些可愛無邪的小精靈帶來的愜意。此時，山，山谷都靜悄悄，沉湎在深深的酣睡中。
6、萬里雪飄耀眼的雪花潔白的雪花白茫茫白皚皚白雪飛舞覆蓋四野
7、盼望了一個冬天的雪花，下午終於飄飄灑灑滿天飛舞般降落。同事們也如孩子般奔向辦公室的走廊，欣喜地用手去接冰涼的小雪花再用盆子收攏些飄舞的小雪花。隔窗望去，天地之間因突然多了這白色的小精靈而愈發顯得美麗。
8、透過潔白的雪簾望去，呵!好一個瑞雪飄飄的世界呀!千樹萬樹好似開遍了梨花。層層樹葉間，雪花零星點綴著朵朵花兒，有的婀娜地開著，有的羞澀地打著骨朵，隨著樹枝的顫動，在翩翩起舞，是那麼嫵媚迷人啊。已失去生命的小小的樹葉竟被雪花點綴得重新有了神韻。臘梅與蒼松為友，幽幽香氣襲人，令人陶醉。房屋披上了潔白素霜，柳枝變成銀條，城牆像白脊背的長蛇向遠遠的灰濛濛的幕色煙靄裡。真是美不勝收啊!
9、呈現在我們眼前的是冬季山中雪景，你看那潔白的世界底層奔流著的黑帶似的溪流，那樹林裡交錯承載著白雪奏鳴的纖細音調的枝丫，那被雪壓得低垂下來不時打著寒顫的針葉樹的枝頭，無疑把我們帶入了一個銀鋪玉砌的充滿浪漫的世外桃源，偶爾，一陣清新而又有幾分寒意的風兒湧來，便調皮地將枝頭白色的粉末像煙霧似的抖落下來。使得這山，這樹，這雪增添了幾分神祕。
10、我喜歡這潔白的雪花!皚皚白雪漫天飛舞，美麗的雪花，是神奇的大自然給人類的奇特風景!
11、季末陰暗籠罩的沉睡大地，陰霾的天空，雪花紛紛擾擾的散落，影子離亂在無邊的蒼白裡，瑟瑟的風撩起了年末寒 冷的霎那，又苦了誰的思念，殤了誰的心間?半城豔影，空歲落遇，彈指一揮間，幾世繁華，付之東流，三千青絲 ，滄桑流年。
12、西伯利亞的風，送來小雨開花的季節。在這北國的冬天，我在雪面上，躑躅獨行，灰暗的日子，掠過傷心的空間， 又走向季節的最後一個輪迴
13、我們都是獨行的人，在這個凜冽的年紀，奮力奔跑，無暇顧及途中的風-花雪月。縱使有千般留戀，也必須在最短的 時間裡整理戎裝，再度奔赴遠方。
14、朱窗半掩，看著那銀白色飄落，冰涼的手，拭過玻璃上的霧，讓那銀白色更清楚得看清我，但是它還是在我面前瞬 逝而過，落在石板上。明明知道自己害怕冷，卻愛上了雪。
15、凜風中飄飛的雪花伴著瑟縮的枯葉輕揚慢舞，於是有一片脆雪落下了，空蕩的街畔便油然多了一份寒冬中蟄伏的繾 綣思緒。且不要埋怨冬是那麼的無情，灑落滿天寂寞的飛絮，若是有閒情撐一把小傘臨風而立，那麼即便握傘的雙 手失去了溫暖，心依舊有縷無言表達的溫馨，只不過當一切都瞬間消逝時，我們只能閉上雙眼在雪的季節裡默默守 望，期待這一生可以擁有一次美麗的邂逅。
16、怎奈何，雪意寒涼，冰冷了幾世千年的輪迴。聲聲哀怨，剔去心中的那份豪放與淡然。傷情，流失。繁花，落荊 潮水，退去。繁華消落成顆顆泛黃淚珠，是凋零，還是化腐朽為神奇?
17、卜筮著此生能夠唯一依靠的人，算著一生悲傷成河的一幕幕，淚水浸溼了回憶的道路，憂鬱充溢著半生的流離，痛 苦散落在漫天的雪花裡，跟隨著逝去的夕陽，慢慢變暗，暗到自己的未來路，傷到痛徹心扉，染空的色調變成灰色 的盡頭，我再也找不到來時的路。
18、冬天到了，寒流也來了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。
19、送走了五穀豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終於來臨了。
20、下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上樹上房頂上都變成白色的了了。
21、春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那麼冬天呢?
22、天剛見明，我揹著書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那麼朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……
23、寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭髮，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜裡，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
24、街上的商店已陸陸續續地開門了。我顧不得去欣賞琳琅滿目的商品，也顧不得去品嚐那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去尋找冬天的早晨。
25、旭日東昇，灰濛濛的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個兩個三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑……
26、雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方。雪花如花飄落，不如說是仙女下凡，她們舞著高貴的身子，託著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。每一次的著地，都是對大地的熱情擁抱與親吻，或許她不想打擾正在睡夢中的人們，總是輕輕地降落，無聲無息的來到人間。
27、雪是純潔的，正像我們人類純潔的心靈一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩人韓愈曾寫道：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”不就明顯是說明了白雪具有捨己為人的品質和大無畏精神嗎?
28、雪越下越大，乾枯的樹枝被白雪裝飾，不再單調;路旁停放的車輛變成了純淨的白頂白窗，如卡通般的夢幻;小區門口高高懸掛的紅燈籠，頂部因積雪映襯而愈發紅豔;學校的操場乒乓球檯全部被雪覆蓋，一幅銀裝素裹的畫面。
29、早晨一醒來，拉開窗簾發現窗外一片銀色的世界。樹枝屋頂路燈上都積滿了厚厚的一層雪。乍一念，還以為自己跑錯了城市。總以為雪是哈爾濱吉林那一帶的專屬，沒想到僅一夜的功夫，上海也能籠罩在一片雪的天地。
30、早上醒來，開啟窗子，就看到外面下著鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，衝到院子裡，在雪中跳呀跳呀!看，院子裡的那幾棵青松上，堆著一層厚厚的雪，但是青松一點也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開放著呢。
31、雪花斷斷續續的飛，時大時小，有一陣子甚至大如鵝毛，只是沒有寒冬臘月裡密集，也不能堆積，轉眼融化不見了蹤影。我站在窗後向外望，望不見準備萌芽的小草，望不見幾欲抽蕾的花兒，也望不見“東風好作陽和使，逢草逢花報發生”。
32、雪花從天上飄落下來，好像舞蹈家從空中舞動一般，那姿態優美動人;落到地上後，像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。當雪落到一定的程度時，你踩在上面，就會聽到“咔嚓，咔嚓”的聲音，那聲音如此動聽，最好玩的遊戲就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老奶奶一樣，那麼慈祥，那麼和藹可親。
33、雪花，令文人騷客靈感大發，浮想聯翩。難怪詩仙李太白讚頌：瑤臺雪花數千點，片片吹落春風香。雪花，不僅使人們看到白玉無瑕的新景，更能看到春天的曙光。
34、雪，飄起來了，看!一片片潔白的雪花，隨風飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。雪，真美啊!晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。雪，像雲朵那麼輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的雪花在天空飛舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪。整個大地變成了銀白色的世界。
35、我們的人生，不可能總如南方某省，我們的冬天也可能隨時會降臨。但我們只要記著，無論多麼寒冷的冬天，勇敢面對，我們就可以看到白蝴蝶似的雪花任意飛舞。請你堅信著：冬天到了，雪花盛開!
36、盼望了一個冬天的雪花，下午終於飄飄灑灑滿天飛舞般降落。同事們也如孩子般奔向辦公室的走廊，欣喜地用手去接冰涼的小雪花再用盆子收攏些飄舞的小雪花。隔窗望去，天地之間因突然多了這白色的小精靈而愈發顯得美麗。雖然地面只是溼漉漉的並未積雪，但是能看到雪花，我已很滿足了，心裡默默期盼：千萬不要停，再下大一些，再大些。
37、梅將雪共春，字裡行間，能看到雪花的快樂以及詩人的快樂，令人羨慕!何時，我們也能夠觸控到這樣的快樂?即使雪花在掌心裡化成了一滴水，也能留下純淨的記憶。
38、經過幾場大霧，冰霜先行探路。耐不住寂寞的寒流，勢不可擋，闖進人間。雪花飄飄蕩蕩，千姿百態。如仙女下凡，個個披上了漂亮的婚紗。所有的行人，頭戴繁花，換上花色衣服。天空，花在飛揚;地上，花在跳舞;高樓，花在裝飾;萬物，花在雕琢。這是花的世界，花的海洋。
39、冬雪的歌是那麼美妙，動聽。每一年冬天它都在反覆地演唱著純之歌，淡之音，嚴之律。我想，這首雪之歌不應該只是冬天特有的樂曲，它應該是每個人的人生之歌。
40、早上，天空中就下起了雨。我走到了半路上雨慢慢地變小了，變沒有了，而在這一個時候雪卻下了起來。開始下著小雪花，後來慢慢地變成了大雪花，紛紛揚揚地飄落下來。當我走到學校的時候，它就變成了鵝毛大雪。大地一下子就變成了雪白的一片。我越看越高興。
41、朵朵雪花好似一個個可愛的雪精靈，在這冰天雪地裡無憂無慮的玩耍著，雪精靈落到山川上，給大山哥哥蓋上了一條白被子;雪精靈落到大樹上，給大樹爺爺戴上了一頂潔白無瑕的白帽子;雪精靈落到大地上，送給大地媽媽一塊白色的地毯……
42、雪是純潔的，雪是惹人喜愛的，但在我眼裡，你永遠是晶瑩的，永遠是美麗的。因為你給農民伯伯帶來了喜悅，給我們增加了快樂。
43、雪還在下，飄飄灑灑地從空中飄落下來，好像一隻只白色的蝴蝶在飛，路上的車開得很慢，行人也走得很慢，都生怕自己打滑摔跤，人們穿得很厚實，可有些愛美的女生竟然只穿了裙子!因為可以打雪仗，我的心裡是美滋滋的，一路上，我蹦蹦跳跳，踩在軟綿綿的白色地毯似的雪上，腳下發出有節奏的“咯吱咯吱”的響聲，就像樂隊在演奏呢!
44、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶湧，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
45、雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
46、雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
47、秋天一過，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季節。
48、冬天還沒有到，可是天氣已經冷得不行了。狂風吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經降到零下了。晚上我睡在床上，聽見外面的風呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂風吹得我家的窗戶發出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺都成了問題。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風聲……過了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。
49、早晨起來，我走到屋子外面，那風還在吹著，絲毫沒有減小的意思。這風大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然，我穿得那麼多那麼厚，可是，那風還是一股勁地往我的身子裡面鑽。這時，我看到路上的行人全都拿出了各種抵禦寒冷的武器，什麼棉衣，棉大衣羽絨服圍巾帽子……可是，有一些人嘴裡還在說：“冷死了，冷死了!”
高中優美作文 篇2我能”，推動歷史之發展。觀古人曾茹毛飲血，曾以薪求火，萬物始於混沌，有態失而野俗，唯一“能”字，領古人登山而入海，開荒而捕獸，薪盡火傳，傳承下了一個民族，一個文明前進的浩哉壯志！“我能”，壯蒼生之志，破荒謬，除Bao亂，似陳勝之“王侯將相寧有種乎”，如“天下雲集響應”之不可逆之勢態。古人云：“事非不能也，為不為也！”“不為”與“我能”者所差萬里也！吾輩豈能拋卻一“能”字而甘於浮沉於天地之中，了此餘生？否也！“我能”！開創柳暗花明之境地。古人云：“置之死地而後生”，何為其然也？唯一“能”字矣。君暫觀魯迅，中華近代之脊樑，三擇其地，三改其志，於“鐵屋”之中發出響徹民族靈魂的吶喊，萬事非有不能也！中華紅色軍團於二萬五千裡中度崢嶸歲月，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，創造的非只征程之火，更是一種信念與虔誠築成的鐵血之師，可謂壯哉！
高中優美作文 篇31. 愛是什麼，愛是關心，愛是支援，愛是支援，愛是安慰，愛是寬容，愛是分享，其實，愛似一汪清水，清澈而潔淨，愛似一杯酒，淡淡的，卻又醇醇的。
2. 愛是什麼?是在我呱呱墜地時媽媽含淚的喜悅;愛是什麼?是媽媽手把手扶我一步一步學走路;愛是什麼?是媽媽一字一句教我學說話;愛是什麼?是媽媽從廚房裡端出來各種誘人的美味佳餚;愛是什麼?是我有一位給予我生命，疼我愛我，教會我如何做人的媽媽。
3. 愛是什麼?愛是烈日下的一片濃蔭，讓在炎熱下工作的人感受一絲涼意。愛是什麼?愛是大海上的一艘輪船，把我們安全的送到彼岸。愛是什麼?愛是一個無言的指路人，讓我們在迷茫中找到出口。
4. 愛是什麼?愛是冬天裡的一把火，它溫暖了我們的心靈，溫暖了世界的每一個角落。愛是什麼?愛是大西部的一場雨，它清涼了大西部的人，清涼了乾旱地區的每個人。愛是什麼?愛是黑暗裡的一束光，它照亮了我們的前程，照亮了每一個孩子的心聲。
5. 愛是什麼?它是一段暖流流進人們的心田;愛是什麼?它是冬日裡一道明媚的陽光;愛是什麼?它是悲傷時一個安心的微笑;愛是什麼?它是雨天裡一把暖心的傘;愛是什麼?是攙扶過馬路的老人;愛是……
6. 愛是什麼?愛是寒冷的一把火;愛是什麼?愛是黑暗時的一盞路燈;愛是什麼?愛是一種分享;愛是什麼?愛是一種承擔;愛是什麼?愛是一種榮耀;愛是什麼?愛也是一種偉大的力量愛是一種分享。
高中優美作文 篇41. 蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
2. 我還是愛著屬於我的九年級的。愛屬於九年級給與我的心曠神怡的時刻：當你冥思苦想，而終於恍然大悟的時候，你會品嚐成功的喜悅;當你忙裡偷閒和別人閒聊上幾句家常時，你會發現生活的樂趣;當你趁著課間十分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的寬容時，你會感到心靈的輕鬆與愜意。所以，我說——九年級是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的雲霞，是一個充滿競爭的年華。
3. 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
4. 追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢;是沁人心脾，令人留連的田園風光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮鬥不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉築起的鋼鐵長城;有了追求，才有了一尊尊屹立於天地之間、永不低頭的雕像。
5. 愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明瞭新生的希望。
6. 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
7. 不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注
8. 九年級讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮鬥的道理。如醉如痴，她讓我用激情吮吸著知識的甘露;豁然開朗，她讓我用真誠去探尋著做人的美好。
9. 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。
10. 都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
11. 關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的訊息，送給生命中的點點滴滴!
12. 每每想起這件事，心裡酸酸的，只是這種委屈沒有昇華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕，惟有馨香縷縷。
13. 面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳鬱的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚歎，我欣喜，我歡樂，我無言。
14. 青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。.
15. 青春是什麼?青春是希望。青春需要什麼?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該乾的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。
16. 讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
17. 人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
18. 人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
19. 就像是風對於帆，就像是溫度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，讚美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
20. 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
21. 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的`考驗之後，往往會變得更加堅強。
22. 生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。生命是正在燃燒的火焰，在灰燼裡同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
高中優美作文 篇5不緊不慢，淅淅瀝瀝，如酥的春雨在夜的舞臺上抒情演奏著酣暢淋漓的心曲。我不能想象，當年的春天，怎麼可能有今夜這般如此閒適之意，去悉心傾聽春雨的潑灑。我只是依稀記得，孩提時代春雨之夜，多半都是在鄉下那漏雨的老屋裡，湊著昏黃搖曳的油燈溫習著功課，抑或啃著從鄰家早先教過私塾的跛腳大爺處央求而來的長篇小說。今夜無眠，我在都市的一隅，和著春雨的韻律，流淌著不曾止息的文思。
雨水敲擊著街坊屋簷下的鐵皮，叮叮咚咚，仿若大合唱中極富磁性歌喉的領唱，悅耳動聽。喧囂的城市，不知何時已陷落於風雨奏鳴，只是有一種類似爵士鼓的聲音加入了雨夜的交響樂中，那是別家沒有關緊的窗扇間或被風叩動時發出的聲響。我弄不明白，為何室外春雨瀟瀟，室內反而靜得出奇，乃至可聽到香菸燃燒的絲絲之音。
我為春夜的雨聲所打動所誘惑，索性放下手中之筆，離開案頭坐於書房窗前的木質沙發上，平心靜氣的聆聽夜雨的喧洩與傾訴。刷刷雨聲裡，我陡然憶念起故鄉的湖汊與小河，回想起少小歲月冒雨赤足走向學堂的往事，腦海裡浮現的是雨後渾濁流急的河湖和那些趕早捕魚的人們。在老家，一夜春雨過後，晨起的人們都會去用各種方法收穫夜雨的饋贈――那是一簍簍隨春汛湧來的活蹦亂跳的鮮魚。
倏忽間，我似乎聽到了夜雨的嘆息，那嘆息真像村東頭二苟叔每每詛咒過後的話尾。我這才想起年前一位進城鄉親對我所說的事情：老家的湖汊早已淤塞， 水 閘失修不暢，小河細如豬腸。常常是一夜驟雨，翌日到處濁水橫流，哪還見魚的蹤影?想到這裡，我心底立時泛起一陣渾濁，一如雨後的水窪泥凼。我下意識的點上一支菸卷，默默燃燒起這被夜雨淋溼卻又怎麼也剪不斷的鄉愁。
此刻，置身都市，我的心被這夜雨洗禮著、漂白著。儘管我從來沒有這份閒情雅趣去醉心聽雨，可我今夜陡來興味。於是，從我走近窗臺的那一刻起，我便明白，我聽雨實際上是在傾聽自己心靈的訴說。於是，我竟然從潑潑灑灑、滴滴嗒嗒的雨聲中聽出了哪是歡快的歌吟，哪是愁苦的唏籲，哪是無奈的嘆息。這決不是衣食無虞之境下的矯情，也不是酒足飯飽之時的作秀，而是那顆篤守寧靜但略嫌疲乏之心的奇妙感應。其實，我厭倦了某些舞文弄墨者們矯情作秀的呤詠春雨的詞章詩賦、華詞佳句，在我眼中，那雖是“陽春白雪”，但多少有些蒼白與雕飾之氣。
因為同樣的四季風雨，不同的心情就有不同的感受。今夜聽雨，我分明是在撫慰思鄉之情，分明是想排遣現實的紛擾。伴隨著菸捲燃燒時升騰的淡蘭色煙霧，我細細分辨著雨的喧譁、風的呼號。然而我並非悲情主義者，試圖竭力從夜風夜雨中聽出和諧，聽出慰藉，聽出些許詩意來。不用搜索枯腸，便很自然想起那首幾乎婦孺皆知的《春夜喜雨》的古詩：好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。我敢說，自這絕佳之句出現以降的千百年來，沒有任何描寫春雨的文字能夠與之匹敵。我聽說爺爺的爺爺在私塾裡唱歌似的背誦過它，我七旬老父至今也依然能背誦，我是在上國小一年級時父親告訴我背會它的，而我的兒子學齡前就已能背誦這一首詩。不過，今夜之雨，大而急促，似乎缺了些許詩意，可倒也痛快舒爽。即便歲月不拘，多少代人在這首七絕的引領下，走近文字，走進春天，走過生命的四季。因而，無論貧窮也無論富有，無論開心也無論傷悲，誰都會懷揣春的希望與暢想。
聽雨的時候，溼漉漉的思之駿馬在雨中狂奔。雨夜一如多愁善感的尤物，它讓你的鄉情、親情、友情還有愛情，像雨中的河水澎湃暴漲。夜雨聲裡，我仿若又聽到母親蒼老的咳嗽聲，父兄低沉的責備聲。或許他們在這夜雨裡又一次撿拾著發黃的往事，或許壓根兒就是關於我的故事。片刻間，我已然分明感知到，那陣陣夜雨的訴說就像父母那不無嘖怪的數落。原諒我吧，兒子年輕氣盛時曾經對你們不恭與叛逆，也原諒遠在他鄉打拼的兒子，那離家的路愈來愈長，寄往家中的信札也愈來愈短、愈來愈少。請允許我，借這瀟瀟夜雨捎去綿綿無盡的祝福：做個好夢吧，我至愛至尊的雙親!
……夜雨依舊不停潑灑，依舊醉心演奏著長部抒情曲，有風的鼓動與助陣，它時而雄渾激越，時而舒緩悠揚。在這無人紛擾、絕無爭鬥的時辰裡，我醉心於傾聽它毫無顧忌的訴說與汪洋恣肆的渲洩，也暫時忘卻了苦痛，忘卻了憂煩，索性盡情舒緩和鬆弛著疲乏的身心。寂寥之中，我又聽到了那和著夜雨節拍的心跳，似乎還有那春苗拔節的聲音。我想，生活於塵世中的人們，需要陽剛豪情，也需要多愁善感，尤其在這浮躁虛泛的年月，更應有一份閒情逸致。管它什麼苦難、什麼寵辱，至少在這種春夜聽雨式的小憩裡，可以獲得哪怕片刻的恬靜以及難得的好心情.
高中優美作文 篇6魚的記憶只有7秒，7秒之後它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以在那小小的魚缸裡它永遠不覺得無聊，因為7秒一過，每一個遊過的地方又變成了新的天地。它可以永遠活在新鮮中…我寧願是隻魚，7秒一過就什麼都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事就都可以煙消雲散，可我不是魚，所以我無法忘記我愛的人，我無法忘記牽掛的苦，我無法忘記相思的痛.......魚看不到相愛的人流淚，可卻可以感覺到對方的心痛，這一生，我們都無法做只自由的魚，所以你也無法感覺到，在你離開我的時侯，我的那種心痛。正如我覺察不到你愛我一樣......愛一個可以多久？我常問自已，為了愛你，我到底在失去什麼，原來，我失去的是自已，而更重要的是我更願意這樣繼續下去，因為我不願沒有你。如果我是魚，我可以愛你7秒.......7秒之後我又愛上了你，就這樣愛你一輩子。用魚的方式。我在眨眼睛，你呢？在我眨眼睛的時侯，你還好嗎？我想你了，於是我不停的眨眼，因為我不想讓淚水流出來。原來魚也有思念的時候，也有痛的感覺。做一條魚，在水裡多好，可以自由的為了愛情流眼淚，不會被看到傷痛。
人說魚的記憶只有7秒，7秒之後它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以在那小小的魚缸裡，魚兒永遠不覺得無聊，它永遠活在新鮮中……我希望是隻魚，7秒一過就什麼都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事，都可以煙消雲散，可我不是魚，所以我無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦，無法忘記相思的痛···魚看不到相愛的人流淚，卻可以感覺到對方的心痛這一生我們都無法做條自由的魚，所以你也無法感覺到——在你離開我的時侯我心痛正如我覺察不到你有多愛我一樣···愛一個人可以多久？如果我是魚我可以愛你7秒···7秒之後我又愛上了你就這樣愛你一輩子···用魚的方式···我在眨眼睛你呢？在我眨眼睛的時侯你還好嗎？我想你了，於是我不停的眨眼因為我不想讓淚水流出來原來魚也有思念的時候也有痛的感覺做一條魚在水裡多好可以自由的為愛情流眼淚不會被看到傷痛我常問自已——為了愛你我到底在失去什麼？原來我失去的是自已而更重要的是——我更願意這樣繼續下去因為我不願沒有你我現在可以看到陽光的燦爛可以看到春天的明媚可以看到你害羞的臉，我希望我真是一隻魚因為——可以一直睜著眼睛面對你而不用擔心被你看到傷悲
瓶子很小，小到裡面只能容納一條魚。就這樣，瓶子裡面住著魚，魚在瓶子裡生活。魚傷心落淚的時候，總是笑著對瓶子說，你看不到我的眼淚。
因為我在水裡。瓶子說，雖然我看不到你的眼淚。可是我可以感受到你流下的眼淚。因為你住在我裡面。我可以感受到我裡面的水多了出來。有一天，沒有什麼預兆的。魚離開了瓶子。瓶子也不讓魚在住下去了。魚走了，走的時候對瓶子說：“我會再回來的，等我。”當魚兒走的時候，瓶子突然碎掉了。碎掉的瓶子被修復好了。只是，現在的瓶子，佈滿了碎痕。瓶子一直在等魚兒的歸來。一年，兩年，三年……瓶子等了整整六年，都沒有等到魚兒的歸來。甚至連那條魚現在在那裡，瓶子都不知道。等待，總是有期限的。瓶子給魚兒定下的期限到了。瓶子不再等了。這個時候，來了一隻受了傷的蟹子，瓶子接納了受傷的蟹子。蟹子就這樣在狹小的瓶子裡療傷。蟹子的傷療好了。他開始厭倦起這個狹小的瓶子。於是，他總是用他那大大的蟹腳去敲打瓶子。終於有一天，瓶子受不了蟹子的敲打，再一次的破裂了。蟹子得意的走了，走的時候頭都不回，連一句道歉都沒有。可是，他的離開，卻給瓶子帶來了更多的裂痕。更多的疼痛。瓶子甚至懷疑這次的傷，還能修復麼？好在，瓶子很堅強，瓶子花了好久好久才將自己修復好。修復好的瓶子裡面，開始拒絕起任何東西。瓶子將自己注的滿滿的。因為，瓶子不想讓別人知道，瓶子裡注滿的不是水，而是瓶子流下的眼淚
怎麼會遇見你，在這美麗的時候，美麗的相遇，美麗的那一聲問候，在我最美麗的時候，遇見了你......我知道，前世，我是一隻魚，是一隻因為貪玩而不小心被海水衝到海灘的落難小魚兒，就在我的生命即將流失的那刻，我遇到了你，你把我輕輕的捧在手中，對我說：“要小心哦！”然後把我放回了海里。重新拾回生命的我記住了你，深深的望著你......就是這一眼，註定了今生我們的相遇，就是這一眼，讓我可以在今生與你相遇後很輕鬆的叫出了你的名字，也是這一眼，註定了今生我的夢中有你......所以，今生，我來還你的情......沒有任何的奢求，只是想你好，就這樣靜靜的看著你，即使你從不知道世上還有這樣一個傻傻的我，以為這樣望著你就是永遠。可惜不是你，陪我到最後。曾在心中幻想過無數次，可以牽你的手。感謝那是你，進駐了我的心。讓我感受那溫柔。無所謂的地久天長，其實是在騙自己，給自己找的藉口而已。也曾彷徨，也曾無助，也曾想過要退縮沒有忘記前生的夙願。所以，今生，我只還情。能這樣靜靜的望著你，足矣......都說，魚兒是不會哭的。只有我知道，那鹹鹹的海水。都是她的淚水......
高中優美作文 篇71. 酷熱的肆虐彷彿是被淅淅瀝瀝的雨一夜之間擊退的。然後雨連綿不斷地下了二個星期，周圍的人都在抱怨，我的心情卻出奇地明朗。沒有鋪墊沒有敘述甚至沒有必要的意象描寫，秋天瞬間以濃重的金色在大地上寫下了自己絢麗的情緒。歲月依舊如夏日流水般緩慢而悠長，保持著她刻骨的平易和清涼。
2. 暮色四合，彤雲向晚。默默地坐醉荒郊，我知道思念不是生命的全部內容。春華秋實，種子深埋心中，收穫也就變得遙遙無期了，但心中那份長長的牽掛，是鋪滿一地期待萌芽的渴盼。秋風乍起，它何曾體會世間的平淡與離奇!月光點點，它原以為人間到處都像月宮裡一樣皎潔與悽寂?!
3. 秋天的傷感被詩詞，音樂，影像一次次的放大，最終融合在自己對秋天的印象上。然而當時間這塊橡皮不斷擦去記憶中筆畫，能留下來的往往是凸顯出來痕跡。這些痕跡是許多念念不忘的感動和遺憾。秋天的心情再美再浪漫，總伴會隨著一些沒落，一些惆悵。或許我們迷戀與嚮往的正是這些沒落與惆悵，傷感與懷念，孤寂與凋零。
