在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學校的樹作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學校的樹作文 篇1
學校裡最好玩的遊樂設施是什麼，當然是樹屋囉!!
什麼?“樹屋”?是的。當我第一次踏進大佳國小時，被深深吸引住的是望見那個沿著老榕樹蓋的“樹屋”。會被它所吸引，不僅是因為它別具特色，更讓我懷念起自己小時候院子裡的大榕樹，我和兄弟姐妹們總愛拿著小被子，爬到到榕樹上小憩一會兒。
大佳國小的樹屋坐落在學校遊戲場的中央，以木頭、網繩圍繞著大榕樹交織而成，頗有與大樹融為一體之感。樹屋的結構上有三個進出口，可以通達大樹上頭的小屋。一個是蛇籠、一個是繩子交織成的臺階，另一個是九十度垂直的繩梯。老師們也會教導不同年齡層的學生們該從哪一個入口到達頂上小屋，而從哪一個出口到樹屋底端比較安全。
剛開始訓練孩子們爬樹屋時，我也會尾隨他們上去，一方面是現在的孩子與大自然的近距離接觸少，很多孩子爬上蛇籠時，還會邊求救邊爬，但是一回生、二回熟就沒問題，而且還樂在其中。而我呢，更是樂此不彼，雖然我不能常常爬上去，因為是成人，重量的問題可能會讓樹屋耐受力變弱。但是，那種回味小時候爬樹的滋味，又同時吸收“芬多精”的感覺，讓我總想一試再試。
現在的`小孩常被診斷有所謂感覺統合失調的情形，而家長們也憂心不已。其實，以治療師專業的觀點來看，以前的孩子自然而然的爬樹、玩沙等生活模式，都是無形中奠基了生理髮育的良好基礎。所以，只要教導孩子正確的安全規則，何不讓孩子徜徉在自然中呢?
學校的樹作文 篇2
榕樹是桑科榕屬植物的總稱，全世界一直到有800多種，主要分佈在熱帶地區，尤以熱帶雨林最為集中。但是我最愛我學校的那棵大榕樹。因為它春、夏、秋、冬，都很美麗！
春天，草木花兒都滿滿的抽出了新的枝丫。但是大榕樹也不甘示弱，拼命地使勁兒地冒出小芽，顏色嫩綠嫩綠的，真可愛！當然枝幹也不可計數。還有許多小鳥在樹上做巢，一邊唱歌，“嘰嘰喳喳”的，那聲音真好聽！
夏天，火辣辣的太陽的陽光照耀的很耀眼，但是大榕樹卻要耐著熱，讓那些小朋友們在榕樹下乘涼。此時，葉子已經變成深綠的了，橢圓的'葉子，小小的，扁扁的，偶爾會落下一兩片。人們還能用榕樹葉吹出美妙動聽的音樂呢！
秋天，鮮果飄香，大榕樹上結滿了黃色的，赤褐色的國資。部分葉子也逐漸的變成黃色，秋風一陣陣吹過，叔叔南國的葉子會隨著風兒慢慢飄落下來，像黃蝴蝶在空中翩翩起舞。那是故字也毀掉一兩個下來，如果小朋友們剛好站在那下面，可是會被砸到頭的！索性那果子很小，不會傷到人。
漸漸地，寒冷的冬天來了，花花草草都枯萎了。可是那學校的榕樹卻紋絲不動地裡在那寒風之中，葉子還是嫩綠的，像一把綠色的大傘，替我們擋風抵寒，溫暖我們的心。
我愛我學校的大榕樹！因為他向校園的衛兵首位保護著我們。“感謝你，這校園的衛兵，謝謝你像一把綠色的大傘，替我們擋風抵寒！”
學校的樹作文 篇3
在我們學校教學大樓的旁邊有一棵矮小的桂花樹。我看見過高大的梧桐樹，觀察過像手掌一樣的楓樹，卻從沒見過這麼矮小的樹。桂花樹真矮啊，矮得只有一個大人那麼高；桂花樹的樹幹真細啊，細得像人的.手臂一樣；桂花樹的樹枝真奇啊，那樹枝上的樹杈就像小朋友可愛的小手。
我觀賞過大紅色的玫瑰花，聞過百合花的清香，卻從沒看見過桂樹上的花朵。桂花真香啊，一朵朵花的香氣撲鼻而來，令人陶醉；桂花真小啊，像項鍊上的小掛件，而且只有小拇指上的指甲蓋那麼小；桂花真美啊，每朵花都由三片花瓣組成，雖然小，但是它的外觀是所有的花都不能比的。
桂花樹的葉子有一個特點—奇特。它看上去似乎和別的樹葉沒什麼不一樣，可是仔細一看，便發現每一片桂花樹葉的中間有一道明顯的”摺痕“，好像是有人故意折了一下，真好玩啊。
這棵桂花樹與我們朝夕相處，誰都離不開誰了。它是我們學校的一道風景線，更是我們的好朋友。
學校的樹作文 篇4
我們校園裡有許多棵樹，有香樟樹，有銀杏樹……但我最喜歡的是我們學校的桂花樹。
春天，桂花樹細黑的枝條上悄悄地長出了許許多多的嫩芽，他們貪婪地吮吸著春天的甘露，那紅色的葉子猶如一朵朵紅色的小花在點綴著綠葉叢，真是美麗！了！在和煦的春光下，嫩紅的葉子長大了，變成了嫩綠的葉子。
夏天，樹葉長得更加枝繁葉茂了，綠得發亮的葉子直逼你的眼睛，樹幹筆直，撐起了綠絨似的大傘，遮住了太陽，擋住了風雨，每當下課的時間，我們總喜歡到桂花樹下盡情的.玩耍。
秋天，天高氣爽，涼風習習，桂花開放了。花朵小巧玲瓏，由四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，一朵朵小花構成一叢叢﹑一簇簇的花球，它們挨挨擠擠地長在花枝上。遠遠望去，猶如天上的小星星，數也數不清，陣陣秋風輕拂。小桂花紛紛離開枝條，翩翩起舞，跳累了就落到樹腳下休息，像是在樹下鋪起了金色的地毯，桂花的顏色也有很多，有白的，有黃的……每當我隨步校園時聞到了香氣，說好香啊！
我愛桂花樹。
學校的樹作文 篇5
夏天過去，秋天來臨。枯黃的樟樹葉已經活完了短暫的一生，紛紛從樟樹上飄下來，落在潮溼寒冷的地面上。一片片金色的落葉安靜地躺在地上，遠遠望去，大地彷彿鋪上了一層金色的毯子，時時飄過一陣風，它們便偏偏起舞，飄蕩開去。
寒冷的冬天，美麗的東姑娘給人們帶來了最好的禮物—白色的地毯。也給樟樹披上了一床銀白色的棉被，不知怎的，冬天讓人總想睡覺。不要以為樟樹就這樣死去了。不，它還堅強的活著，因為好心的秋姐姐，早就知道調皮的東妹妹會把樟樹一類的植物凍死，所以颳了一陣風，把樹的外衣脫掉了，試著讓樟樹變得堅強。
樟樹啊！你忙碌了一年，快去休息休息吧！於是，樟樹甜甜的睡了……
我們的校園裡有幾棵樟樹，雖然它們已經很老了，但依然那麼鬱鬱蔥蔥。
樟樹不高，但它的樹幹很粗，要有兩、三個人手拉手才能抱過來。樹幹上面分出三個大樹杈兒，每個樹杈又分出許許多多小杈兒，它們比賽似的伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發亮。遠遠望去，樟樹的樹冠就像一把撐開的綠色大傘，漂亮極了！
每當微風吹來，樟樹那撲鼻的清香便隨著風兒飄蕩到校園的每一個角落，使整個校園都芳香撲鼻。聽爸爸說，樟樹從不招蟲，因為它本身有一種拒蟲的香氣能永久保持。所以，用樟樹做的`傢俱可以防蟲。而且，一代偉人宋慶齡奶奶的故居的庭院裡也有兩棵蓬蓬勃勃的樟樹呢！
樟樹的作用可大了！它可以提煉出樟腦、樟油，是醫藥、化工、香料、防腐、農藥的重要原料。種子可榨油，是制肥皂的良好原料。樟樹還可以淨化空氣、抵消噪音……
每天早晨，我們總是早早地來到校園，在樟樹下讀書。課間休息時，我和小夥伴便來到樟樹下做遊戲。放學後，我和小夥伴就來到樟樹下，坐到石凳上做會兒作業。一陣風吹過，樹葉發出“沙沙”的聲響，彷彿就像我和小夥伴的歡笑聲和嬉戲聲。
學校的樹作文 篇6
在我們學校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學生來了。一陣春風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習習南風中點點頭。
秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了國小的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的`孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。
冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們取暖。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”
啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻的精神。
