在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的梧桐樹的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐樹的作文 篇1
我們學校操場四周有幾棵茂盛的梧桐樹。春天裡，萬物復甦，草木都長出了嫩綠的葉子。梧桐樹也不例外，在和煦的陽光下，梧桐樹嫩綠的小葉兒隨風舞動，好像在告訴我們：“我回來了！” 轉眼間，炎熱的夏天來了，可就是在這樣的環境下，梧桐樹一點怕熱的樣子也沒有，高高挺立在陽光下，用它那巨大的樹冠為我們遮陰，遠遠望去，就像一把把大綠傘。
我們在“大傘”下的長椅上，看書，學習，玩耍…… 秋風吹過，銀杏的葉兒開始脫落，梧桐也披上了黃衣裳，就連往日頑皮的小草，也不在活潑了，顯得有些憔悴的樣子。
梧桐樹再也堅持不住了，它那葉子就像老人的頭髮，一片片的落下，給學校的操場和甬道鋪上了金色的地毯。人們用金黃的葉子做成了書籤，做成了標本，留作了紀念.
在凜冽的寒風吹襲下，草兒全都枯萎了，其它樹僅存的幾片枯葉也落了下來。歲月像把無情的刻刀，在梧桐樹的枝幹上刻下了一道道痕跡，如今的梧桐已飽經滄桑。
天底下，一片白茫茫，我知道，梧桐樹一定在某個角落積蓄力量，待到明年春天，一定會給人們做出更大的貢獻！
梧桐樹的作文 篇2
我喜歡四季常青的松樹；我喜歡阿娜多姿的柳樹；但我最喜歡平凡又偉大的梧桐樹。
萬物復甦的春天。梧桐樹葉把自己打扮得花枝招展，瞧！她的枝頭上開滿了淡淡的小花，像一個個小喇叭，一陣微風吹來，就發出“沙沙”的聲音，像是在唱歌；小花又像一位位紫衣仙女在風中偏偏起舞，美麗極了！
當你摘一朵在低處的小花，深吸一口氣，就能聞到濃濃的香味，讓人陶醉！慢慢地小花的美貌漸漸退去，露出淡綠色的小芽兒，小芽像一個個頑皮的小寶寶，在樹枝上探頭探腦，好奇地欣賞周圍的美景。
烈日炎炎，許多花草都經受不住烈日的烘烤，變得無精打采，只有梧桐樹枝繁葉茂。鬱鬱蔥蔥，充滿生機與活力。金風送爽，梧桐樹的枝頭掛滿的飽滿的果實，發出清脆的響聲，落葉像金黃色的翩翩起舞；有的像黃鶯展翅。
寒風刺骨，梧桐樹只剩下光禿禿的枝頭，但它仍然昂首挺立，冬爺爺看見了，被它的精神所感動，為它用白雪皚皚的大雪鋪了棉被，梧桐樹便在棉被裡沉沉睡去。
我愛春天梧桐樹的美麗；愛夏天梧桐樹的滄桑挺拔；愛秋天梧桐樹迷人的舞姿；愛冬天梧桐樹的昂首挺胸，不畏嚴寒。我愛美麗的梧桐樹！
梧桐樹的作文 篇3
母校之所以被稱之為母校，正是因為她和母親有著太多的相似之處，故而永遠都是一個溫馨而聖潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當我們提起母校的時候，內心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之於學子，是寬厚的土地恆久的祝福，是長長的站臺永遠的等待。學子之於母校，恰似一群放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠走不出母校那牽掛的目光， 而在母校的大樹上，還是那個掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
暑假裡，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。
踏進校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那麼高大，那麼挺拔。還記得上國小一年級的時候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的遊戲。不時的會有小朋友摔倒，可當他們扶著梧桐樹，又站起來的時候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到遊戲中。梧桐樹也會不時的晃動著枝葉，吹來陣陣涼風，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄雲外：上三年級的時候，我終於第一次考了100分。放學後，我歡快的衝出教室，抱著高大的梧桐樹，向它訴說著我內心的快樂。梧桐樹彷彿聽懂了，向我微微一笑。這時，老師走了過來，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺一個東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶著梧桐樹，另一隻手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個勢頭保持下去。
我感動了，不捨得離開梧桐樹。我彷彿看到了，畢業典禮的那一天，同學們互相交流著內心的不捨之情。有的抹眼淚，有的互送聯絡方式，好不快樂！當同學們各自離開學校時，我走到梧桐樹旁邊，抱著大樹，流出依依不捨的眼淚。這時，大樹彷彿也哭了，簌簌地落下幾片葉子，彷彿它也捨不得我，要我留做紀念。我默默地撿起樹葉，細心地將它夾在我的相簿中，留作永久的紀念。
梧桐樹的作文 篇4
在我們家屋門前挺立著一顆又高又粗的梧桐樹。
春天到了，梧桐樹抽出了新的枝葉，嫩綠嫩綠的葉子挨挨擠擠的，迎風搖擺，好像唱著歡樂的歌謠：春天真美啊！
轉眼間，梧桐樹開出了一朵朵小花，有三瓣的、四瓣的、五瓣的。外面是白白的，裡面還有點紫，中間有三四條黃黃的花蕊。過了些日子，梧桐樹的花一個個地掉了下來，真像一隻只蝴蝶，在空中飛舞著。我忽然覺得自己變成了一朵小花，隨風飄動，慢慢地落下來。
這棵樹帶給了我許多快樂。當夏天來臨時，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌。我和弟弟經常來到梧桐樹下捉迷藏。我藏，弟弟捉。我圍著大樹轉來轉去，弟弟怎麼也找不到我。
這棵樹成了我的朋友。當我看到姐姐拿著一把小刀子過來了，我不知道姐姐要幹什麼，原來是記量身高的.。姐姐一刀劃下去的時候，大樹流出了一滴滴淚水。我立刻叫姐姐停手，說：“我們應該保護樹木，你看它都流出了淚水。”姐姐二話不說，跑到屋裡去了。我心想：姐姐應該認識自己的錯誤了。
我非常喜歡我家的梧桐樹！
梧桐樹的作文 篇5
很小的時候，父親在門前的小院裡，為我栽了一棵梧桐樹。我常和小夥伴們在樹下嬉戲，玩鬧。一天，我們正做遊戲，小胖子一腳踩在一塊雞蛋大小的石頭上，石頭深深陷進了鬆軟的泥土裡，看著陷進土裡的石頭，大家“胖子、胖子”的，叫得更歡了。
“有了，我可有了個好主意!”一個小夥伴突然大叫道，“胖子，你力氣大，把這個小石頭打進樹幹裡，等到樹長高了，看你還能不能再把它取出來?”大家都覺得很有趣。雖然我有些為梧桐樹擔憂，但很快又覺得這真是個好玩的遊戲。於是我們找來一塊更大的石頭，把小石頭尖的一面朝樹，用大石頭使勁兒的砸，幾個小夥伴輪流的用勁，費了好大的力氣，終於把小石頭打進了樹幹裡。
看著被嵌進了樹幹裡的石頭，我們真是高興極了!幾天過去，我們就忘了那樹，那石頭了。
兩個多月後，小胖來玩，我突然想起了我們的約定，便召集小夥伴們來取石頭。起初，我們以為很簡單，用牙籤挖，牙籤折斷了不少，卻不起絲毫作用。於是我們又找來釘子，可是這塊石頭卻像生了根似的，任我們敲打挖掘，卻怎麼也不肯出來，石頭周圍的樹皮都被挖掉了，樹汁一滴滴冒出來，像傷心的眼淚。大家你看看我我看看你，不知如何是好。
後來，石頭裸露的部分越來越少了。到第五年的時候，那塊石頭竟完全隱沒在梧桐樹靛青色的樹幹裡。而且，包裹起石頭的那一段樹皮，明淨、光滑，完好如初。我高興地對父親說：“那塊石頭一點兒也沒影響梧桐樹的生長。”
父親深沉地說：“孩子，總有一天，這個傷疤會害了這樹的。”我一點也不相信父親的話。看著我的梧桐樹一年一年變得粗壯、高大起來，我站在樹下，仰望著它，更堅信了：那小石塊絕不會損害一棵粗壯的樹!
三年後，我已經是一名七年級的學生了，學校離家很遠，父親就為我在學校附近租了間小屋，回家少了，梧桐樹也漸漸地被我淡忘了。
那天，父親來接我回家，在路上，他說：“院子裡的那棵梧桐樹前兩天被大風颳斷了。”我聽了大吃一驚，一棵那麼粗壯的樹，怎麼會被風吹斷呢?
匆匆趕回家，開啟院門，果然，那棵梧桐樹斷了。在白森森的斷裂處，那塊石頭若隱若現。父親惋惜地說，：“如果這傷只是在樹皮上，那倒沒什麼，可惜呀，它是傷在心裡的……”
唉!我可憐的梧桐樹!
梧桐樹的作文 篇6
我家門口有一顆高大粗壯的梧桐樹，它就像保衛的士兵一樣保衛著我們的家園。
春天到了，春回大地，萬物復甦，桃花綻開了它那害羞的小臉蛋，柳樹抽出了嫩綠的枝條，光禿禿的梧桐樹上留著去年秋天留下的果實，一個一個小果實就下過一個個小鈴鐺，一陣風吹過來，彷彿還會發出聲音，過了幾天，梧桐樹抽出了嫩綠的枝丫，如米粒般大小，幾場春雨過後，嫩芽慢慢展開，變成了嫩葉，嫩葉如同嬰兒般大小。
夏天到了，樹枝越變越大，越來越密，風吹過，發出“沙，沙，沙”的聲音，整顆大樹像一張撐開的大綠傘，夏日炎炎，樹縫裡還有一絲絲日光，一陣風吹過來，使人神清氣爽，人們都喜歡在梧桐樹底下乘涼，有的在樹下玩遊戲，有的在樹下看書，還有的在樹下下圍棋，可開心了呢！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間過得飛快，一轉眼就到了秋天，秋姑娘就像一個偉大的畫家，把梧桐樹刷成金黃色的，秋風一吹，一片片金色的葉子飄落下來，像一隻只在風中翩翩起舞的蝴蝶，像天女撒下的花瓣，更像郵票，上面寫著秋天即將來臨，葉子越落越多，地上成了金色的地毯，踩上去亂綿綿的。
冬天，僅剩的幾張葉片乾枯成一團，秋風一吹，葉子涼的瑟瑟發抖，樹上還遺留著幾片葉子，很快，那些葉子也離開了大樹媽媽的懷抱，唯留著幾顆果實，下起了鵝毛大雪，紛紛落在地上，房子上，樹上，冬姑娘為梧桐樹披上了一件厚厚的，雪白雪白的毛衣，人們在樹下聊天、堆雪人、打雪仗。
梧桐樹帶給我們許多的歡樂與回憶。
指導評語：小作者先從整體再到區域性對梧桐樹做了描寫，區域性描寫上有一年四季的生長順序進行了描寫，順序條理清楚，較生動！
