在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的釣魚國小生作文，歡迎大家分享。
釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個深刻的真理。
作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水裡去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現在只是一個平凡的人，或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！
當面對生活中的“大魚”是，請用道德的標準進行抉擇。因為，有時候能讓你絕處逢生。
釣魚國小生作文2今天，我們來到了廈門東坪山的陶然山莊釣魚。爸爸先釣了一條大魚。我羨慕極了，喃著要爸爸教我釣魚。
我學著爸爸的樣子，拉開釣繩，放上魚食，然後把魚鉤輕輕地甩進水裡面，心裡唸叨著：“魚兒，魚兒，快上鉤。”魚鉤丟下水不久，浮標輕輕地抖動了幾下，急性的我以為魚上鉤了，急忙提起一看，什麼也沒有
爸爸看我焦急的樣子，對我說：“釣魚一定要有耐心，剛才浮標抖動，這就是魚兒在試探，等它感到沒有危險了，它才會吞食魚鉤上的食物，這時才能提鉤。
我照爸爸的話去做。忽然，魚標猛向下沉。我一提鉤，啊！一條大魚掛在鉤上。我高興的一蹦三尺高，我終於釣到魚了！
我們享受著美麗的廈門風景，滿載而歸。
釣魚國小生作文3在昆明陽光燦爛、樹木茂盛的一個下午，我興高采烈，拿著魚竿來到我們小區的池塘邊釣魚。
我把一粒米飯穿在鉤子上,撈一點水放進桶裡,然後讓線和鉤子沉進水中,過了一會,有魚來了，它一口把米粒吃下,。哈哈!他上鉤了! 我一下把它拎起來,一條紅色的小魚，
真漂亮呀！就這樣我釣了很多條魚,有紅的、黑的、金的、銀的、紅白的······哇！我釣起來的魚應有盡有。
瞧!這就是我釣的大魚
但是為了愛惜動物，最後，我把所有的大魚都放了。
釣魚真有趣，我以後還要釣魚。
釣魚國小生作文4今天，媽媽帶我去公園釣魚，媽媽買了一些魚餌，又拿了一支魚竿遞給我。
我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚竿，在魚竿的鉤子上鉤了一顆魚餌，坐在釣魚的位置上。哦，太好了，有一條小金魚吃我的魚餌咯！我開心地把魚竿伸了上來。咦？魚呢？魚餌呢？魚怎麼與魚兒一起沒了？媽媽說：“小魚吃你的魚餌，更不代表它上鉤了呀。”
我把魚餌掛在魚竿上，伸進水裡。我等了好一會兒，魚還是沒來。呀，魚終於來了！可是這回情況還是與剛才的情況一樣，魚不但沒釣著，魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看，對我說：“別人都掉了好多魚，你要心靜才能釣上來！”
這次終於成功了，雖然只釣到了一條，不過，我已經很開心了。
釣魚國小生作文5一個秋天的下午，我和爸爸一起去當陽秋遊，我們來到小河邊，看到人們在河邊釣魚，我和爸爸也加入了他們的隊伍。購買好釣魚的裝置，先將魚餌掛好在魚竿上，把魚線遠遠地扔出去，然後就坐在那裡等魚上鉤，等了很久，終於有魚咬勾了，魚鰾一上一下地抖動。我使勁地拉扯釣魚杆，魚竿沉甸甸的，我趕緊向爸爸求救，最後，在爸爸的幫助下，把魚拉上了岸。喲！魚很大，有一尺多長！圓圓的頭，魚身上有很多圓形的鱗片。晚上回家，媽媽為我們做了一大盆鮮美的魚湯。我高興極了！
釣魚國小生作文6我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是：我們每一個人都知道，什麼做眼操呀，排隊呀，不動別人的東西呀，什麼的。都是我們知道的。是一定要做的。可真正做到的有幾個同學。你也可以問一問自己，你做到了嗎？其實，我也沒有做到呀！
比如說我以前，在放學站隊的時候，和幾位同學偷偷的跑到後面的樓梯中。看一看大隊有沒有從教學樓出來，要是沒出來，馬上逃走，要是出來了，從從牆角躲著不出來，大隊一走，馬上溜出來。雖然出來的比大隊慢，但同學把這個叫作娛樂。可這是品德的問題，不能用品德跟娛樂畫等號。
知道逃隊不對，但真正做到的有幾位同學。問一問品德，問一問內心。
釣魚國小生作文7每逢雙休日，爸爸就會帶著我和媽媽去釣魚。今天來到是大和農莊，這裡很適合釣魚，爸爸拿出釣魚竿，調好線，就認認真真的.開始釣魚了。我看了一會，就跟媽媽一起去摘野紅豆去了。過了好長時間，忽然聽見爸爸在叫媽媽，我們連忙趕過去，看見爸爸釣到一條很大的魚。把釣魚竿都快要折斷了，媽媽拿著大網兜好不容易才把魚給弄上來。一稱有14。5斤重，大家都圍上來看。我感覺我爸爸真厲害。
釣魚國小生作文8那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，於是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之後，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，於是他只好依依不捨的把那要非常大的鱸魚放回了湖裡。
這個故事告訴我們，在黑暗的時候，你要選一個光明的事情，在一個人的時候，要做對的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水裡，我覺得他們很了不起。
釣魚國小生作文9今天，是端午小長假的最後一天，真令人懷念啊！到了下午，我爸爸帶著我去捉魚。我們先來到中山陵水榭的池塘，隨後，就開始釣魚了，可是，就是沒有魚上勾，於是，我到處亂跑，拿著小網子到處劃，竟撈上了兩條漂亮稍大一點的小魚，與此同時，爸爸也撈上了兩條大魚，可是時間不等人，沒一會兒就要回家了。在路上，小魚們再不停的跳動，彷彿，在說：“你好，你好。”一樣！好開心呀！
釣魚國小生作文10今天，我和二舅、爸爸還有小弟去釣魚。
到了河邊，只見河水清澈見底，小魚們在河裡游來游去，彷彿在捉迷藏，這時一群鴨子游了過來，它們“嘎嘎”叫著，好像在進行大合唱比賽。一陣清涼的微風吹來，令人心曠神怡。
我們座在河邊的小凳子上，拿出了魚具，把事先準備好的麵糰放到魚鉤上，開始釣魚。我全神貫注地盯著魚符，一會兒，魚符動了，我使勁一提，“哇，好沉啊！”我喊道，小弟趕緊拿著網子來幫忙，好不容易才網上來，啊，原來是一條大草魚，足足有一斤多。還沒有釣到魚的小弟羨慕不已。
後來我又釣上了四條魚，小弟也釣上了兩條，今天真是大豐收呀！我們一路凱歌回家了。
釣魚國小生作文11我爸爸是個“釣魚翁”，所以我也喜歡上了釣魚。
週末，爸爸帶我去釣魚。到了河邊，爸爸先測好水深，調好魚餌，一人一根魚竿，我們就開始釣魚了。我們用的是兩個魚鉤，先把魚餌掛到魚鉤上，輕輕甩動魚竿，把魚鉤丟擲去。魚鉤沉入水底，魚漂浮在水面上，我們要緊緊地盯著魚漂，魚漂動了就說明魚在吃食了。一開始魚沒有動靜，我們耐心等待。過了一會兒，我的魚漂猛地往下一沉，“哈哈！有魚上鉤了！”我用力一提竿，果然有一條河鯽魚。這是我釣的第一條魚，我把它小心地放入魚桶。接下來，我們接二連三地釣上魚，有一次我一次性釣上了二條魚。
就這樣，我們釣了滿滿一桶，高高興興地回家了，希望我下次還能去釣魚。
釣魚國小生作文12星期六一大早，我和爸爸出門到郊區去釣魚，爸爸帶好了魚杆、蚯蚓等漁具，還幫我準備了一套。
釣魚的地方到了，我們搭好帳篷開始釣魚了。沒過多長的時間，我就先釣到了一條魚，這條魚給我們帶來了信心，接著爸爸釣上了一條長八十釐米、重四斤的大魚。
中午到了，太陽火辣辣的，我們等在魚塘邊滿頭大汗，我對爸爸說：“這麼熱的天，魚肯定都游到深水裡去了，我沒耐心了，換一塊地方吧。”爸爸說：“釣魚就是鍛鍊人的耐心，說不定馬上就會有一條魚游過來。”話音剛落，浮標一下子沉了下去，有魚咬鉤了，爸爸果然釣起了一條大青魚，我高興極了！
我覺得爸爸說的話非常對，人要有耐心，做事不能半途而廢。
釣魚國小生作文13今天下午我和媽媽去豐慶公園玩，我想畫膠畫，但媽媽說太冷了。我又想釣魚，就拉著媽媽去釣魚的地方去了。我們過去一看，水上有許多冰，小魚都遊的很慢，可能是太冷了。
媽媽甩了好幾次魚杆都釣不到，奶奶出來教媽媽怎麼裝魚食，媽媽果然就釣到一條小魚。我們又換到另外一個魚多的地方，可是因為太冷了魚都不吃，所以我們決定要走，那個奶奶走時又送給我們了一條魚。我和媽媽拎著兩條魚高高興興回家了。
釣魚國小生作文14昨天我和爸爸去釣魚。天氣下暴雨，去那的時候車的玻璃噼裡啪啦響，連雨刷都忙不過來了，到那的時候雨還能小一點。
然後我們就開始釣魚了，雖然人不多，我一條都沒有釣上，但我爸爸釣上了20多條魚呢。昨天過的真快樂啊！
釣魚國小生作文15今天，爸爸帶我到河邊去釣魚。爸爸跟我說：“我們來比賽吧，看誰釣魚釣得多。”我說：“好吧，比就比，誰怕誰啊！”釣著釣著，我一看見蜜蜂就去追蜜蜂，一看見蝴蝶就去追蝴蝶……後來，我看見爸爸釣了很多條魚，可我一條都沒釣到。我唉聲嘆氣的說：“這場比賽我一條魚也沒有釣到。”爸爸說：“只要你認真，就會釣到魚。”我聽了爸爸的話，認真的釣魚，後來我也釣了一條好大的魚。今天，真快樂，真美好。
