在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的難忘的校園的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的校園的作文 篇1
廚房、宿舍、教學樓、辦公室、操場……我們的校園雖然不算大，但角角落落的，依然是很多。從何寫起？我這次呢，就給大家講講，那讓我無論如何也忘不了的角落。
在二樓的走廊上，有一群女孩在辦公室牆角討論著什麼。那邊是我們的“棲息之地”。一下課，我們便三五成群的跑到牆角，玩耍、談心、訴苦。在那裡，留著我們的“輝煌歷史”；在那裡，留著我們 的“悲慘故事”；那個角落，留著我們的點點滴滴。
“今天，我們玩些什麼呢？”一個扎著歪辮子的女孩發話了。“嗯……”當我們正在埋頭思考時，一個機靈的女孩提出主意：“老師說過，新年要跳舞，我們剛剛不是學了一首《新年快樂》嗎？不如… …”女孩的黑眼珠子打著轉，其餘那三個小女孩相視了一眼，小手一拍，便跳起了“舞”。
我們手拉著手，組成一個大圓圈，並朝一個方向蹦跳著前進。每個人都開心、大聲的唱著“新年快樂”，五顏六色的衣裳，天真甜蜜的'歌聲吸引了許多同學，不限年齡，不論性別，只要你願意，都可以 成為其中的一員。人越來越多，就像雪球一樣越滾越大。儘管小小的走廊已經擠不下了，但我們依然開心的蹦著、跳著，直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不捨的鬆開了手，但動聽的歌聲仍久久的迴盪 在走廊上……
至今，我一看到那個小小的角落，便會浮現出那如畫般的幸福場景。多麼羨慕以前那自在的生活啊！感謝你，母校，幫我儲存這美好的回憶。
難忘的校園的作文 篇2
歲月匆匆，花開花落。我的校園生活轉瞬間就過去了。而今，我們就要畢業。即將在離別母校的時刻，每個人心中都充滿了留戀之情，我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛的老師，我們就要走出那扇六年來天天進出而充滿回憶的大門。
我還記得清清楚楚：在五年級下學期時，我第一次上臺展現自己的舞蹈，自從那時開始，我就有許多次展現的'機會。那時，因為六一兒童節快到了，老師希望我和我的妹妹能把學到的拉丁舞帶給同學們，雖然我們的身高有差距，但是我們合作的很好。得知訊息後，我和妹妹便努力的練起來，正在練習的過程中，六一兒童節悄無聲息的過來了。六一兒童節那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動作，而且我這是第一次面對全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的媽媽給我們化妝，換衣服。表演終於開始了，隨著一個個精彩的節目過後，終於輪到我們上場了，我慢慢地走上舞臺，看著我臺下的小夥伴們我心中又是緊張又是激動。我隨著音樂舞動起來，跳過後，我的小夥伴們給了我暴風雨般的掌聲，聽到掌聲後，我的心情也變得開心、激動。後來校長宣佈了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們努力的結果。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶，此時此刻，這六年國小生活中的每一件事都湧上我的心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的國小生活!
難忘的校園的作文 篇3
光陰似箭，當我再次走進這個校園時，學校裡的一草一木都是那樣的熟悉。不過，我卻變了。我從一個童稚的兒童變成了一個成熟的小大人了；變成了一個六年級的學生；變成了一個即將離開母校的學子。
再次走進一年級的教室，望著這些稚嫩的花朵；家長的驕傲；祖國的未來；我思緒萬千，感慨萬千。時光倒流，六年前的一天，爺爺帶著我來到了一個陌生的教室裡，"哇哇哇"教室裡可真是"哭聲振林越".我不安分地坐在座位上，心裡被這哭聲擾得七上八下，不大會兒，自己也被這氣氛感染，號啕大哭起來。現在回想起來，還真是讓人哭笑不得。
這間教室還有許多我美好的回憶，它們就像漫天飛舞的葦絮，被我小心翼翼地拾起，放在了記憶的長河中。
這棵水杉樹也有許多我難忘的回憶，其中，最讓我記憶猶新的`是一年級時，我正在樹上攀爬，不料被眼尖的劉老師看見，後果也就可想而知，幫我做了一通思想政治課。如今，這棵水杉樹也應該增長了六個年輪了吧！而草坪上多如繁星的野花，也已經綻放過六次笑臉了吧！
我的校園，可愛的校園，難忘的校園！雖然我將要離開你了，但是你仍然在我心中，令我無法忘懷！
難忘的校園的作文 篇4
校園裡收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香嫋嫋的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的'事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裡緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像是一首優美的旋律迴盪在整個教室。
從那以後，我深深懂得：只要有了自信，沒有什麼不可以的。
難忘的校園的作文 篇5
又是一季春草綠，又是一度開學時。國中校園的最後一學期來臨了，時間之水流淌不止，快要畢業了呢！每次走在樓下的林蔭小道，我都忍不住多看幾眼，想把這些景物連同美好的記憶都深深的烙在腦海裡。母校的一草一木令我動情，母校的一磚一瓦也令我眷戀。這個與我相伴了四年的母校，是我經歷過酸甜苦辣的'家。它讓我學會了太多太多。
記得九年級時的一節作文課，老師剛唸完我的第一段作文。“這篇作文是《好作文》裡的！”班長舉手道。“她是抄的！”我們班某同學道，“我讀過。”那天老師出了題目讓同學們寫作文，只見同學們在老師講解完題目後，就拿起筆沙沙寫起來，就我一個“閒人”，我東瞧瞧西看看，無從下筆，眉毛擰成了“川”，估計肉嘟嘟的肥臉也愈發猙獰了。哦——我靈光一閃，我彷彿看到了了救星。書包裡掏出了一本時常揹著的《好作文》。我作文很爛，是那種粘都粘不到一起的“散文”，只好天天拜讀人家的著作，不過也沒多大效用，這回可是用到了。心中一陣竊喜，從書包裡悄悄拿出，輕輕放進桌洞，慢慢開啟。送上門來的便宜不要，就真是傻子了，哼哼。心中抑制不住的興奮。我一邊抄一邊觀察老師的動向，我甚至連老師的每一根髮絲都能看清楚，大抵是心虛吧，不過這“做賊”的滋味可真不好受。
大家的檢舉，老師投來質疑的目光，儘管我沒說什麼，我想我那紅的熟透了的番茄一般的臉已經承認了一切。我的頭就快埋到桌洞裡了，眉毛絲裡都滲著汗，我用實際行動驗證了“無地自容”，心裡像有千萬只螞蟻在啃噬，難受的要死。
最大的教訓莫過於以後再也不敢幹這種“偷雞摸狗"的事了。校園給我好好上了一課，助我好好成長。
看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多麼鮮豔的花兒，多麼可愛的教學樓……
時間之水繼續流淌著，還有短短几周就要離開，抹不掉的是豐富多彩的一點一滴的校園生活。比天高，是師恩；比地厚，是友誼。
難忘的校園的作文 篇6
天之歌，地之歌唯獨比不上足球之歌。
伴隨著一年一度的陳俊學校“校長杯”足球賽的到來，所有人滿懷期待，興奮不已。所有參賽隊員蓄勢待發。
“校長杯”顧名思義，就是校長組織發起的足球賽。分別是三、四、五、六年級參加。就是一個班一個班的對戰，選出年級前三強，頒獎並表揚。於是，我滿懷期待地報了名。
回到家，我立即將這個好訊息告訴了家人。家人們都鼓勵我要加油，這使我信心滿滿。吃完晚飯，我衝到臥室，爬到床上，滿腦子想著比賽。想著想著，我不知不覺地進入了夢鄉……
早晨我5:30就起來了，穿上球服滿屋子跑。我彷彿從沒有今天這麼興奮過。好不容易盼到了天亮，我卻突然記起好像有作業沒寫！於是，我飛奔向書房，快速寫完作業後，終於到了上學時間。到了學校，一下課，所有隊員聚在一起，商量著怎麼贏下這場比賽。最後隊長決定以消耗對方體力為主，不停換隊員，我們聽了，全部雙手贊成。
下午到了比賽時間，我們走進操場，發現對方正在熱身，而且井然有序。於是，我們也不甘示弱地訓練了起來，不過我們全都各練各的，亂成了一鍋粥。甚至還有跳舞的.，嘰嘰喳喳地亂成一片。
熱身完畢後，所有上場隊員到球場集中，雙方對長“石頭剪刀布”來決定開球方。結果，我方贏了，我們選擇直接射門，由隊長開球。隊長緩緩向後退了幾步，突然迅速向前衝去，一腳打門！可惜，對方門衛抱住了球，扔給了對方後衛，對方後衛又傳球給了對方前鋒，對方前鋒又衝過來了，所有人立即進入警戒狀態，當敵方前鋒走到我這裡時，我準備攔下球，但一時大意沒攔住，結果被對方進了一球。比分0比1，我的心中十分愧疚。
輪到我們隊發中場球了，我們還是選擇直接射門。結果又被對方擋了下來，向球門衝過來。我決心一定要擋下這球，當對方前鋒到我面前時，我眼睛一閉，腿向前一伸。Yes！擋下來了！我沒有一絲猶豫，將球傳給了隊長，隊長帶球過人，身輕如燕，一腳打門。哦！球進了！比分1比1平。
最終，我方以三比二的成績輸掉了比賽，每個人的心裡都很遺憾，雖然輸了，但是古人云：“勝不驕，敗不餒。”一想到這裡，我們又一起唱起了歌，悠長的歌聲伴著落日殘霞，一點一點地飄向天邊。
天之歌，地之歌，唯獨比不上足球之歌。
難忘的校園的作文 篇7
即將跨入初中學校的生活，即將要對伴我度過六年生活的國小校園說告別。回頭看一看曾經熟悉的校園，我心潮起伏，浮想連翩。
校園，在這裡從一個純真無知的幼童長成一個有理想，有知識的一個少年。漫步校園，還記得嗎?校園裡的那棵大榕樹，我曾經爬上去玩耍;校園裡的那空曠的足球場，迴盪著我們快樂的笑聲;校園裡的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少快樂的`回憶。現在我回想起校園難忘的事情，是多麼珍貴的記憶啊!至今，我還記得那個空曠的足球場，歲月在那裡留下了我們快樂的痕跡，誰都無法抺掉。那一次，我和同學們在踢足球。突然，對方一位同學冷不防地射出一個“香蕉球”，身為守門員的我也被這麼猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊友那期盼的眼神，分明是讓我千萬不要放棄，隊友說：“用盡全力守護這個球，進了我們也不會怪你的。”於是，我湧起了一股巨大的力量，我用盡全力接住了那個背後不說個極猛的球。“我成功了”雖然我的手真的好疼好疼。隊友跑過來對我說：“我們勝利了，謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了。”我們贏了，是啊，那種成功的喜悅，讓我的手不感覺到痛了，那種說不出的快樂，讓我的心久久不能平靜。校園，你讓我懂得了堅持不懈就能成功的道理：校園，在這裡我懂了必須認真做好每一件事的道理;校園，在這裡我懂得了要做一個誠實勤奮努力向上的人。是啊，校園是我知識的啟蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘懷。
謝謝你，親愛的校園。雖然六年級是國小畢業的倒計時已經開始了，但是，在六年的國小校園生活中的點點滴滴，曾經的老師歡笑的夥伴，我怎麼能夠忘記呢?
難忘的校園的作文 篇8
在三年的國小生活中，母校的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象，難忘這校園一角。
啊，多美呀！走進校門，首先映入眼簾的是校園的操場，操場上有許多同學在玩遊戲，圓圓的臉蛋在陽光的'照耀下，顯得又細嫩，又光滑；棵棵大樹在微風吹拂下，伸展著雙臂，試圖要擁抱微笑著的太陽公公。還有比這些更美麗的後花園！它是一個被教學樓包圍的花園，雖然不大，卻讓我難以忘卻。
花園中央，是一個小巧玲瓏的池塘，它像是一個在媽媽肚子裡面的嬰兒，被花木圍繞。而檀木林國小就是媽媽，正在細心地把我們這些嬰兒扶養成人，她給予我們知識和營養，讓我們茁壯成長！
每當萬紫千紅的春天來臨，花園壇裡的柳樹就伸展出無數條枝丫來。碧綠的柳樹葉一片挨著一片，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐後地讓人來觀賞自己碧綠的身子。如果你撥開茂密的野花叢，還會發現一些小生命-------樹旁的小草。這些小生命一定很想讓人們來欣賞自己？可惜它們太弱小，所以，只能生存在柳樹旁。
當夏天來臨時，花園頓時又換了另一件新衣。滿眼綠色，讓你眼花繚亂；秋天，桂花姐姐穿著剛買的衣服出來玩了！有許多小記者------小草來採訪她呢！冬天，還有許多花沒有凋謝，這些花妹妹哭著，喊著，不想離開，小朋友安慰她說，明年請她再來。
多麼美麗的花園啊！你要到我們學校來，我一定領你去欣賞一番。
難忘的校園的作文 篇9
好久不見！強壯的單槓先生，你總是舉起你那強而有力的雙臂，讓我們這些頑皮的小猴子在上面爬來爬去，盪來盪去，為的就是給我們強壯的臂力和體格；好久不見！美麗的溜滑梯，你凹凸有型的身材，總是吸引我們的目光，你是個敬業的Model，不管是颳風下雨，還是豔陽高照的日子，你總是站在教室前，擺出你的招牌動作，不管風吹日晒雨淋，一年又一年，從不休息，為的就是給我們歡樂和笑聲。
好久不見！好久不見！我好想對校園的每一樣東西說“好久不見！”為什麼呢？因為我再過一年就要離開國小了，並告別時光，所以我要和學校裡的所有人、事、物，先說聲：“好久不見！”這個充滿回憶、快樂、傷感、感恩和依依不捨的一年，我一定要好好珍惜，每一天所發生的事情和每個人所說的`一言一語，這些都將是紀錄我六年國小時光最美好的回憶！
一年級時，懵懵懂懂的我，剛來到這個學校，每天都哭著找媽媽，有時還會鬧失蹤！二年級時，有一次學校淹大水，我和一些好朋友一起拼命的掃水，雖然生病了，不過卻很好玩；三年級時，升上了中年級，因為不太適應，所以考試都“滿江紅”，常常吃媽媽的“竹筍炒肉絲”；四、五年級時，因為年級比較大了，所以功課變多了，常常寫到十一、十二點，頭昏腦脹、筋疲力竭才睡覺。現在我終於六年級了，成為學校的老大姐，要做學弟妹的模範，老師眼中的好學生！
明年七月我就要畢業了！希望我以後回來母校時，還能看到童年的景色、老師、教室、遊樂器材……等，並和大家親切的說一聲：“好久不見！”
