在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國小作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班真是一個藏龍臥虎的地方，先不說女生，光一大群男生就個個身懷絕技，威風十足。
先說吳李珞軒，他是足球場上的運動健將。他很有運動天賦，跑步很快，是我們班上的小飛人，學校春季運動會上，他跑出了五年級男子四百米第一名的好成績。但是他有點兒調皮，話特別多，就像快嘴李翠蓮，總會在老師講課或者同學答題的時候插話，老師一天不說他一兩句，我們都會覺得奇怪。真是“一天不講，渾身發癢。”雖然他話癆，但是學習成績很好。要是哪次考試他的成績稍微不如他意，他都會很自責，嘴裡還小聲地說：“哎呀！”然後大聲地叫道：“這道題錯得太冤了！這道題真的不該錯啊！”
再說樑葉哲鳴，這個人人緣很好，班上一大群男生都是他的好朋友，足球技術和吳李路軒不相上下，每次足球賽場上都有他飛躍的風采。他是我們小足球隊的前鋒。別看他在家是個寶，家務活從來不需要他動手，在學校，可是我們的得力干將了，他喜歡擦教室窗戶，每次要做大掃除了，他都會搶著承包一大扇窗子來擦，用抹布擦過還用報紙擦，聽他透露祕訣，我才知道原來用報紙擦過的窗子更乾淨更透亮，難怪老師每次都誇他能幹呢。
最後說說向繼超，此人乃我們班上的能工巧匠，像什麼“轉轉筆”，“透明膠四邊形”……一大堆玩具都是他首創出來的。現在，他又“發明”了一個用透明膠在筆上卷一個大圈圈，然後放在透明膠中的內洞上，搖一搖透明膠，筆就可以轉了，當然轉動的時候要特別把握平衡，很考驗玩的人的聰明智慧了。這一“發明”在我們班上一度風靡，差不多人人擁有一個這樣的玩具。後來向繼超又改造了一個紙飛機，用筆芯和草稿紙造的，結果這個東西出師不利，正好射中了陳玉哲的眼眶，險些射傷眼睛。可惜始作俑者暗器傷人，闖禍了，老師認為這玩具危險，這些東西才從班上銷聲匿跡。
這就是我們班的男生，如果你要了解更多，請來我們三（二）班吧！
國小作文600字 篇2春天到了，萬物甦醒，真熱鬧啊！春天的天空一碧如洗，像一條大綢帶，高高地掛在天上。天空上有一朵朵白雲，白雲有的像小火車，有的像愛心，還有的像一張床，靜靜地躺在天空的懷抱裡飄蕩。一群小鳥被天空和白雲吸引，小鳥開心極了，有的嘰嘰喳喳在叫，有的開心的跳起了舞，有的唱起了歡快的歌。天空下一座座大山筆直地站在大地上，像一條大巨龍平臥在大地上。
走進樹林，樹木真多啊！鬱鬱蔥蔥的大樹挺拔地站立著，像一個個守衛在觀察周圍有沒有敵人。大吸一口氣，這裡的空氣真好，吸引了無數的動物們。小白兔來採蘑菇了，它採啊採，一縱身不見了。原來它把小鹿當成了敵人，兔子的靈敏度是不是很高？小松鼠也來採蘑菇，小白兔看見了說：“我可以跟你做朋友，我們一起採吧？”。
再往裡走，道路兩邊長滿了一簇簇的小草，隨風搖擺，似乎在歡迎我們這些遠道而來的客人們。小草的鄰居小花們也爭先恐後地展現著她們的美麗姿態。有火紅色的一串串的那是一串紅，紅得像鞭炮。有的一朵朵的開，像媽媽衣服上的胸針，五顏六色，到處都是，散發著陣鎮清香，令人心曠神怡。蜜蜂忙著在百花叢中採蜜。螞蚱在草葉上左啃啃·右啃啃，在尋找最佳的食物。一群群蝴蝶在花叢中飛來飛去，像是在尋找適合自己的花粉。又覺得每朵都適合自己，反覆在花間流連往返，翩翩起舞。又像是在玩捉迷藏，尋找跟自己顏色一樣的花朵躲藏。真實樂趣多多啊！
我們來到樹林深處，看見一條長長的小河，河水從頭一直往裡延伸，像一條彎彎曲曲的綢帶。小河清澈見底，一眼就能看見河裡的小魚游來游去。幾隻鴨子也在河裡嬉戲，捕捉食物吃。河裡的小蝦們，有的浮出水面，偷偷地觀察動靜。我一碰，它就迅速地跳走了，有的躲在河邊的草叢裡，偷偷地休息，偷懶一把，有的排成幾隊，在比賽誰遊得快。河岸邊的青*呱呱地叫著，好像在喊：“加油！加油”有時激動地會蹦到水裡去觀察。大家玩得真開心。
啊！這兒的景色真美。如果你們也喜歡這兒，可以有時間走進大自然，走進這兒去看看藍天，白雲，各種各樣的花以及動物們有趣的活動，一起去體會大自然的美吧。
國小作文600字 篇3歲月匆匆流去，瞬間只剩下那些美好的回憶。我將它們理好了放進自己的魔法盒，時不時拿出來嘆一嘆，讚一讚，就是那麼的妙！記憶的篇章一頁一頁的翻開，不經意的就翻到了這一天。
這一天，我還在老家呢！
過年啦，誰能不興奮啊!
我在qq號上發了個大通知：夥伴們，老地方集合啥。簡直太興奮了，和以前一樣一樣。一路上，我都在想：哎呀，一年沒見了，他們有沒有變呢？有沒有變胖，還是變瘦呢？長高了，還是沒長呢？想著，想著，都忘了看路了，不小心撞了個人。那人扶著我，沒說什麼。我抬頭一看，原來是老夥伴啊！我兩小時候玩的最棒了。他把手撐在我肩上，我瞪了他一眼，說道：把手拿下來''因為這樣顯得自己好矮。這怪人繼續撐著，笑笑說道：你個矮子，沒長啊。我又很鄙視的看了他一眼，一路上說著說著便要到祕密基地了。我們剛要通過木老爺爺家的時候，七八隻狼狗奔了出來。我被嚇蒙了，手指撫著自己驚跳不已的心，本以為我兩要被狗追著跑。可沒想到他卻很鎮定的抱著我說：別回頭，慢慢地向前走。走了一段短路以後，我小心的回頭看了看，已經沒了狗的蹤影。我又小心的抬頭看著他，想：那麼多狼狗，還是會咬人的，他居然是那麼淡定的去面對。他發現了我在看他，好像知道我在想什麼似的，很是安慰地說道：小胖子，剛被嚇著啦，有我在，你怕什麼啊！心著實被安撫著。我們又通知大家抄小道到祕密基地。當我們到達的時候，沒想到他們都已經到了，聊得可嗨了。原來只有我兩不知道木老爺爺家養狼狗了。也是，在這麼打的林子了就一戶人家，不養不安全啊。人都齊了，我又像從前一樣帶領著大家創造自己的童年，就是那麼的妙。
這一天：我體會到了那所謂從未有過的安全感，綿綿的幸福和快樂相湧而進入到我們的世界，心房上的門和窗都開著，我們暢然相悅，美好瀰漫在身旁。
這一天可以是過去，是現在，是未來。我要永遠記住這一天。
國小作文600字 篇4端午節這天，我們一家去太平峪遊玩，這是我最快樂的一天。我和爸爸騎著伯伯做的雙人自行車。它深紅色的外衣格外顯眼、兩個平行的車吧、兩套腳蹬子。姐姐給它取名凱迪拉風其他人開車前往。
我和爸爸先出發，一路上這輛凱迪拉風可是吸引了不少人的眼球。時不時從我們身邊過往的行人、車輛都會慢下來回頭多看兩眼。道路兩旁鬱鬱蔥蔥的大樹給我們遮擋著炎炎烈日的陽光。金黃的麥田在微風中蕩起麥浪，散發出麥子的清香。葡萄藤上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，鳥兒在枝頭歌唱，遠處也會傳來家畜洪亮的歌唱。
我們騎了一個多小時，伯伯他們追了上來向我們招手告別。看著他們飛快的從我們身邊掠過，我使出全身力氣使勁的蹬，過了一會只聽見咯噔一聲。不好，鏈條斷了爸爸說。車子滑行到路邊，爸爸開始修理鏈條，我也幫忙找來兩塊石頭。爸爸額頭上的汗珠不停往下淌。我拿出紙給爸爸擦汗，爸爸笑了，笑的是那樣的開心。經過幾次嘗試沒能成功。爸爸讓我上車他獨自一人騎行，20分鐘過去了我們來到一個小鎮找到一家修理部，沒多大功夫修好了。我和爸爸繼續趕路，眼前終南山清晰可見，可車子越蹬越吃力，看看前面的大坡，騎車的人紛紛下車推著車子艱難前行，可是我和爸爸兩人齊心協力，奮勇前進終於我們蹬到了山腳下。累得我們氣喘吁吁，爸爸說：今天如果我自己一個人騎車肯定騎不上來，謝謝你好兒子。我聽了心裡有說不出的高興，那你整天說我沒用，看看今天我的表現。爸爸看出了我的心思，給了我一個大拇指。
上山人太多進不去，我們就沿著環山路的公園裡悠閒地騎著凱迪拉風來到河道里，河道里人有燒烤的、有游泳的、有打水仗的到處歡聲一片。
天色漸漸暗了下來，我戀戀不捨的離開了太平峪，繼續和爸爸蹬著凱迪拉風享受著大自然的景色。
國小作文600字 篇5爸爸出差了，媽媽的店鋪因為週末也是格外地忙，所以他們倆都沒時間來接我回家。窗外的小雨仍舊淅淅瀝瀝地下著，媽媽和我約過，今天放學後，我和上六年級的大哥哥一起乘公交車回家。乘公交車？乘公交車可是我第一次啊！不知道會不會出什麼意外的情況，會不會……我心裡可真沒底。
放學的鈴聲響了……我踏著這鈴聲，心裡就像十五隻吊桶打水——七上八下。快步走到了中國銀行門口的公交站臺，停下腳步，我等待著大哥哥。可時間一分一秒地過去了，我左盼右望，卻怎麼也等不到他。“再等五分鐘！”我自言自語道。大約又等了五分鐘，我看了看錶，表上顯示已經是 17:36 了，離放學時間過去了 26 分鐘了。我轉過身來再次來到校門口，望了望校門，發現校門早就已經關得緊緊的，只有傳達室裡的伯伯還站在校門口。在這緊張而又焦急的氣氛裡，我的`腦海裡突然閃出一個念頭：算了，我不等了，自己乘公交車回去！是的，也只有這麼一個辦法了。鼓起勇氣，我一步一步地向公交車站臺走去。
到了公交車站臺，我坐了下來，此時我發現我的手掌心中都捏出了汗，我不斷地安慰自己，不就是坐公交車回家嗎？有什麼好緊張的？等了大約十分鐘，終於有一輛班車就來了。說不緊張卻依舊非常心驚膽戰的我邁著沉重的腳步，上了這班車。儘管這班車的人很擠，但是我還可以看見後面。咦？那是誰？那不就是他——那個鄰居的大哥哥！我內心一陣欣喜，我很想擠過去，告訴他我在公交車上；告訴他不用擔心我；告訴他不用打電話給我媽媽；告訴他……可惜，我擠不過去，一切想要告訴他的我都告訴不了。
下車了，我正準備去追他，我加快了腳步，沒想到他的速度很快，我沒有能追上他。當我氣喘吁吁繼續獨自一人往回趕的時候，我不無欣喜地想，我可以獨自乘公交車了——哦，我長大了！
哦，我真的長大了！
國小作文600字 篇6“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”
一年一度的端午節又要到了，粽子是我們中國人人過端午節必不可少的食品，香香的、甜甜的，我們小孩子都愛吃，但是同學中沒有幾個人會包粽子的，甚至有的同學家裡年年都是買來吃，粽子到底怎麼包呢？語文老師仝老師好像知道我們的想法似的，於是在班上提議，提前在班級裡開展包粽子吃粽子的活動，教我們同學包粽子。大家聽了頓時歡呼雀躍，我也信心滿滿，躍躍欲試。
可是我從來沒有包過粽子，怎麼辦？放學後一回到家，我就開啟電腦到網上查詢，原來包粽子也有先後順序呀！首先得把粽葉或葦葉在開水裡煮一下，糯米放在水裡泡一小會兒，再把蜜棗和花生準備好，最後才能包粽子。
星期一，同學們分組活動，有的帶糯米，有的帶煮好的葦葉，有的帶蜜棗或花生，有的帶面盆……老師把糯米放進面盆裡，加進大半盆水，就教我們包粽子，只見老師把兩片葦葉放一起，把粽葉左上右下並列成一個大些的，用剪刀把根部剪齊，折成漏斗，接著在漏斗中放上一層糯米，然後加上一顆蜜棗，再加上一層糯米，最後把上面的粽葉折下來，把粽子包嚴實，用準備好的棉線把粽子繞圈紮緊，一個有稜有角的漂亮粽子就包好了。我們目不轉睛的看著，忍不住大聲叫好。老師又連續包了兩個粽子給我們看，就讓我們各小組自己動手了。
開始包粽子了，我真的不會包，一上手，就包成了一個扁扁的三角形的“大怪物”。老師說要把它包成四角的，而且要包得又大又飽。我又開始包第二個，結果，我包得太脹了，葦葉都被撐破了。我生氣了，拿三片葦葉，瞎胡亂裹了一個就不包了！
開飯了，同學們包的粽子各種各樣的，像許多調皮的娃娃衝著我們笑。我一眼就看到我包得那一個，活生生一個小丑！我慚愧地低下了頭，暗暗下決心：下次無論做什麼事可都得有耐心才行！我抓一個，吃了一口，嗯，真甜，自己動手就是不一樣！
國小作文600字 篇7雖然我不會養花，但很喜歡賞花！
凡是花，不論什麼品種，名貴的或是普通的，盆栽的或是馬路邊野生的，眩目的或是暗淡的，大朵的或是零星點綴的，我都喜歡！每次初見花的綻放，總要為它的美麗駐足好久！
校園裡的角角落落都砌有花池，池中花卉品種繁多。往年開得最為奪目的是月季，有紅有白有淡黃，層層迭迭，芳香四溢！今年月季才打了花苞，藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。
可蝴蝶蘭卻率先綻放了！足有兩個指頭寬的蔥鬱的葉子象一團花圃，托出一杆細長但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花！深藍色中透著高貴而雍容的紫！
熠熠生輝！花朵分三層，交疊分佈。每層都有三個橢圓形的紫藍色花瓣。外層花葉上有白色絨須，裡層是三片稍小些的淺紫色花葉！瓣膜厚實，絨暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附著在裡層花瓣上，若隱若現，使花朵顯得愈加嬌豔！綻放的蝴蝶蘭花，遠遠看起來真的象一隻只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的蝴蝶！
諾大的才顯綠意的校園裡百花未開，蝴蝶蘭獨領風騷！給暮春的景色添上了鮮亮的一筆！辦公累了，走出門來。觸目盛開的蝴蝶蘭花，內心裡的浮躁，疲累頓消！花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗，充滿芳香！
心靈兒也就成了一隻歡快的小鳥兒在花朵前留戀起舞！不由自主的想湊近花朵去聞一聞花裡暗香，卻又怕為人的一腔世俗之氣會玷汙了花的潔淨與高雅！
從初見蝴蝶蘭的盛開到今天也不足兩週時間吧！池中充滿生機大朵大朵的蝴蝶蘭花已開始凋謝！花瓣日漸的萎縮，變小變薄！顏色變淺變淡！瘦得在春天的微風中瑟瑟發抖！一場突如其來的小雨便使枝丫間落英繽紛，池中落紅無數！
一花一世界，一葉一菩提！親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰敗！呆呆地站在花池邊，內心卻有了絲絲羞愧之情！
人的生命比花期長，但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神！所以花才能動人！
國小作文600字 篇8在五月如花的季節裡，我們迎來了學校國小生心理健康宣傳活動周。本次活動以“健康，快樂，成長”為主題，宣傳心理健康知識，舉辦各種活動使同學們更好的瞭解心理健康知識，樹立正確的健康觀念。活動的形式活潑多樣，學生在節目表演、知識搶答、詩朗誦中受到啟示。
“心靈感應”活動是以合作為主題的團體心理遊戲，培養同學們的合作精神，在合作的過程中感受快樂，體驗成長。團體心理遊戲包括：心有靈犀，價值大拍賣，走出壓力等。其中“心有靈犀”使在沒有語言交流並戴上眼罩的情況下進行的數字接。遊戲過程中需要每個隊員都能心平氣和，互相尊重，相信身邊的人，在一次次的失敗中，不斷摸索成功的途徑，不斷達到心靈的默契。通過本次活動讓同學們認識到團隊精神和心靈相犀的重要性，多與身邊的人溝通理解。每個人都是團隊的一份子，只要共同努力，達成共識就能創造奇蹟。
“人生感悟”是同學們自己的人生經驗和教訓的總結，通過與他人分享促進共同的發展。心理健康手抄報比賽提高廣大同學參與心理健康教育活動的主動性和積極性。在收集資料的過程中更多的接觸，瞭解心理健康。開展“心靈之約”交友會，“心理小課堂”比賽。每一項活動都為同學們提供一個平臺瞭解，關注，參與心理健康。
我們學校一直很重視學生的心理健康。記得有一段時間，我班同學劉怡，原來成績很好，在這段時間裡，成績卻是一路下滑，而且下課不再和同學玩耍。老師和同學都覺得不對勁，經過老師調查，原來是她的父母離婚了。生活的陰影籠罩了她，老師經常找她談心，並在學習上給她幫助。通過老師一次次的開導和同學們的幫助，劉怡終於擺脫了心理陰影，重新變得活潑開朗，成績也逐步上升。 作文
生命需要呵護，健康需要幫助。我們的學校就像一個大家庭，關注每一個學生的健康成長。讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好!
