生命中，有無限的可能；生命中，有無數的挫折。我們如何面對生命中的一切？生命對我們來說，到底有什麼意義？當一個人面朝太陽時，我們看到了生命中的奇蹟。
我們不放棄生命中的希望，以樂觀的角度看待痛苦，就能發現生命的美妙。尼克因先天上的疾病，從小就沒有四肢，連基本生活都有困難，甚至心生自殺的念頭，但是最後他並不放棄自己，家人也不棄他於不顧，他的家人給予他愛和溫暖，使他有勇氣繼續活下去，活出自己的一片天。我想煤炭在受到無數壓力之下，便會形成一顆流傳千古的鑽石，我們應該在短暫的生命中，綻放出永恆且美麗的光采。
沒有希望，生命就缺少了動力，沒有勇氣，我們就踏不出生命中的第一步，我們因為害怕跌倒而在原地躊躇不前時，或許他人已邁進了生命中的一大步。海倫凱勒在年幼時大病一場，所以變得又萱又啞又盲，但她的不屈服使她考上了哈佛大學，在各地激勵對生命毫無信心的人們，她點燃了人們活下去的鬥志，點燃了生命中的一支蠟燭一希望。世界著名的作家杏林子，即使遭受病魔的摧殘，卻仍不放棄，寫出一本又一本的好書，每個生命鬥士都多給自己一點希望，多給自己一點勇氣，如同小草一般任憑風吹雨打，也要挺直腰桿、屹立不搖。
面對挫折和困難時，要以樂觀且不放棄的精神去解決它。鼓起勇氣從跌倒中再度站起來，奮鬥下去。我們擁有勇氣、希望，就能看到生命中耀眼的陽光。
生命裡的陽光作文2春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；含蓄而溫馨，為小道上鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……一年四季，陽光滋潤著你，而在你浸長的人生道路上，可曾充溢著金燦燦的陽光？
生命需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅是，陽光像炫麗的彩練，把青春的美好裝點得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時，陽光像一臺馬力十足的鼓風機，烘乾了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭於大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白髮蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無所有，因為你正擁有著價值連城的財富——陽光。
生活不能沒有陽光的滋潤，否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽光般的笑容，去迎接每一個美麗的明天；說上你陽光般的話語，去奉獻，去奮鬥，讓世界充滿陽光！感謝陽光，它是如此大公無私，平等而莊嚴地俯視著世間永珍，美醜善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的汙垢，無情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純淨。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般明媚的雙眼，擁抱這個世界吧！
你是否知道桑蘭——一個身殘志堅的體握運動員，每次攝像機對準她的時候，我們總會被她那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什麼？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之後，佇立天邊，讚歎那七彩的陽光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！
生命需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶著陽光般的心靈上路吧！
去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽！
生命裡的陽光作文3人生總是很長，品味過酸甜苦辣，經歷過風風雨雨，見過時間在指尖流逝，每一個晝夜在不停的交替，更看到過雨後彩虹，花開花落，也許這就是生命的意義。生活就像一隻小船，在佈滿迷霧的大海中航行，搖搖晃晃，看得見開頭，看不見結尾，撥開一層只解了一時之惑，東碰西撞，只有那一束屬於你的陽光落下時，才會豁然開朗。
一束岩石之中的花朵，大家都認為無論它如何生長都只是無謂的掙扎。它不與小草一般堅強，在逆境中能頑強生長，它不與大樹一般身強力壯，更不像風一樣變幻無形，花兒柔弱的像水一樣，一碰就彎，一吹就倒。這株花就這樣落在了這裡，無論它怎樣努力，人們都不會看見它，無論怎麼哀求，岩石終不會讓出一條縫來讓它生長，在暗無天日之中，它沒有水，沒有肥料，幾乎死亡，但它堅信總有一天它會綻放，好像一個人在堅持不懈地追逐自己的夢想那般執著，它安靜地等待著。當一個冬天過去了，它絲毫沒有動靜，看著別的花兒競相開放，它沒有放棄自己的信念，等待著陽光灑進的那一刻。一天，岩石被幾個工人無意間鑿開了一個口子，花種露出來了，這才看見了陽光，第一次感受春光的柔和，它終於可以生長了，它吮吸著春雨，懶洋洋地沐浴春光，它發芽了，生命又有了希望。它生長著，努力地生長著，比任何東西都發奮。它越長越大，看到的不只是一束陽光了，它看見了雨後的彩虹，看見了整個世界，天是那麼寬，大地是那麼美。越過了炎熱的夏季，在岩石的保護下，秋天到了，它綻放了，成為一個又一個小精靈，化作人們心田中的一處美景。它就是蒲公英，在藍天下飛翔的花朵，比任何花都美，比任何事物都神奇，綻放著只屬於它自己的青春。
我們人何不是一樣？總以為自己太平凡太渺小，當遇到挫折時，只會氣餒，其實換一換心情你就會發現，生活的公與不公都是相對的，只要不放棄，努力追求，生命中的陽光就會灑進來，心中的彩虹就會出現，風雨之後一定會有晴天，用行動致我們最好的明天。
生命裡的陽光作文4有一段時間我很崇拜他，在我眼裡他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時候，我的快樂似乎也隨著金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠地儲存在我記憶的倉庫裡。
童年是夢想啟航的港灣，歡快的小魚、美麗的東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看著飄零一地的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。
那年我還小，在大人眼中，我還只是個小娃娃。但他嚴肅的面孔告訴我，我已經長大了。國小報名的那天早上，他領我見到了第一位老師，我以為他會把我的手轉交給她，但他卻遲遲沒有鬆開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個未懂的字：勇敢。
我揚起頭望著他，身邊的人很雜，聽不清他說的話，但他看起來很嚴肅，不停在叮囑我什麼。那也是一幅畫，一幅永遠刻在我腦海中的畫。從那以後，我就再也不知道什麼是空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中迴盪，迴盪……
是啊，他並不高大，但為什麼總讓我覺得自己渺小，每一次都要揚著臉看他。在我的印象中，嚴肅取代了他的全部，每當我貪玩耽誤學習,或撒謊不完成作業而經常招他狠心揍一頓。因為捱打多了，竟早已練就了一身鐵骨金剛！很多時候,一打過，我竟會馬上忘了痛。既然連捱打都不怕，怎麼還會懼怕他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的風就足以讓我膽戰心驚了。他不是一個好榜樣，卻硬是讓我做得那麼優秀。那時候我就想，連自己都做不好，為什麼偏偏強加在我的頭上？當然不服氣也只能埋在心裡，儘量努力學習，讓他滿意吧。他經常給我講“知識改變命運”的話題，但我就是不能控制自己。
國小的時候，他是老師辦公室的常客，因為有個不爭氣的女兒，總是不聽話總是違反紀律。因此，每每看到他匆忙地跨進學校大門時，我就有一絲勝利的喜悅，因為老師要教訓的不光是我。
我不夠聽話，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖讚歎；我不努力，成績不夠優秀，只能讓他揮著衣架子無奈地和我說話；我不自覺不夠懂事，只能讓他端詳著我小時候的照片上發呆……
我性格倔強、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。
可是看著他慢慢變老，看著白髮不斷吞噬著他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費的時間，用他的白髮一根一根地賠償？此時此刻，我才真正明白，誰是我生命的脊樑，誰在我放棄時給我力量；誰才是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀著我的陽光。
生命裡的陽光作文5紛繁灑灑，那是愛的供養；暖暖烘烘，那是心的牽動。你見過太陽嗎？你愛過陽光嗎？你知道，那一米陽光就是人人間最好的賞賜嗎？
天晴，有云朵兒。這時，我正站在窗邊，望著那藍得通明的天，單獨發愣。而那一米陽光就透過玻璃，這麼不經意的灑在了我身上，小小的身子後邊被拉出一個長長的影子。我抬著頭望著潔淨的玻璃窗倒映出的自己——全身被陽光“擁抱”，周圍好像鑲了一層金邊兒，亮晶晶的。我一時被陽光迷了眼。
再往前走幾小步，悄悄推開窗戶，一大片陽光更是肆無忌憚地鋪滿了整個陽臺。呵呵，我笑了。這陽光可真美啊！
我被陽光照得暖暖的`，心中一份溫馨湧出——這溫暖如有母親的擁抱，這滋味似母親的清香。我又接著探出面。瞧見家外的一棵樹木現已抽出了新芽，小小的，綠綠的，那幼芽是受過陽光的膏澤，親吻過的吧！看，它們長得多快呀，一個個喜洋洋的呢！還有，還有呢，我又好像看見了公園裡的那片草坪——那些剛鑽破土層，長了新芽的小草在曾經的舊草中挺立著。淡綠，深綠交錯，這也是受陽光照料，所以才以一份綠色報答陽光的嗎？再看看樓下那一群群興致勃勃的小朋友們，他們整天拉著手蹦蹦跳跳，洪亮幼嫩的笑聲打動了這個春天。瞧，他們多快樂啊！還有，花季中的咱們不也是被稱為“陽光少年”的嗎？咱們酷愛運動，喜愛天然，獨當一面，積極向上，這不也是由於陽光賜予咱們無限的生機與美好嗎？
大天然發明了人類，賦予了人類生計的權利，而它，那，一米陽光，卻“織造”了這個奇特的大天然——樹木抽出了新芽，草兒鑽出了土，花兒綻放了花苞，大地好像重獲重生。並且，所有的人類都愛沐浴陽光，都愛體會一程陽光之旅。
陽光，發明了國際；陽光，有愛的滋味；陽光，是人間最巨大的賞賜。愛上，那一米陽光。
生命裡的陽光作文6因為有天空的愛，鳥兒飛的更高；因為有大海的愛，魚兒遊得更暢快。生命中有融融暖陽如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是關愛，卻可以成為生命寒冬中的陽光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和幾個同學一起去了孤兒院。小時候，就聽媽媽說：“孤兒院的小朋友很可憐，他們因為各種原因，從小就失去至親的人，只能生活在沒有親人的地方，唸叨自己的爸爸媽媽。”
我一直想去那看一看，不是出於好奇，只是想看看他們，希望能為他們做點什麼，哪怕不多。那天天氣很冷，一到孤兒院，我就迫不及待地往裡走。一個大大的房間裡，一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個瘦小的女孩，她手上拿著一快拼圖，既不拼也不與其他孩子說話，顯得格格不入。我走過去，問她：“你叫什麼名字？”她看看我，低下頭不回答。我去拉她的手，她把手向後縮。我把帶來的玩具遞給她，“你看，這個是小丑魚。”她看看我，沒有伸手拿。我又換了一個娃娃，“你看，這個是芭比娃娃，你可以給梳頭髮，還可以換衣服，你也試一試吧。”她膽怯地接過去。“我們一起來！”我拉過她的手，這次她沒有躲開我。我們玩了一會兒，她對我漸漸放開防備。
“沐沐。”她看看我，“我叫沐沐。”“真好聽！”“姐姐，大海是什麼樣子的？裡面真的有小丑魚嗎？”“當然有啊，除了小丑魚，還有其他各種各樣的魚，還有許多的珊瑚，海水很藍…”“那學校是什麼樣的？”“有很多小朋友，還有老師，有操場、花壇、圖書館…”“沐沐以後都會去的，去學校上學，長大了去看海。”沐沐揚起嘴角，這抹笑容令人溫暖而心疼。後來，我才知道，沐沐因為是女孩而被父母遺棄的。每個人都會經歷生命的嚴冬，如果我們我們能夠彼此給對方一份愛，這份愛或許就能成為這個嚴冬裡溫暖生命的陽光！
生命裡的陽光作文7世界因為有了陽光而不再黑暗，人間因為有了陽光而不再迷途徘徊。
如果說學校和家庭是我生命裡的春天，那麼書籍便是這春天裡的一縷“陽光”。 讀書是一種美好的享受。在你閒暇之際不妨於案頭隨便翻翻。或許，你會被它的睿智所折服。裡面所講的常常是你未知未悟的真知灼見。那優美的文字，讓你一遍遍回味咀嚼，就像一把犁耕耘在自己荒蕪的心田上……你的心境也隨之開闊起來，在平凡瑣屑的生活中發現了不可忽視的美。
讀書是一種美好的享受。讀一本好書，你就會得到心靈的淨化、智慧的啟迪，人性的純美。清朝的張潮說過：“對淵博友，如讀異書；對風雅友，如讀名人詩文；對謹飭友，如讀聖覽經傳：對滑稽友，如閱讀傳奇小說。那麼反過來說，讀著一本本的好書，不就是與一位位的摯友傾心交談嗎？暢遊在書誨裡，你就會看到自己心儀已久的偶像，從字裡行間向你款款走來：孔聖人的要言妙道，莎士比亞的文采風流，達爾文的堅定執著，以及司馬遷的千古絕唱，曹雪芹的人生真諦，魯迅的入水三分……皆讓你感動不已，心馳神往。
有書讀的日子美麗、充實。讀書實在是一種美好的享受。與書結伴，我們可以盡情吸取古典詩文的營養，感受世間萬物的美好。 “幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，我的眼前忽現一幅綠草茵茵、奼紫嫣紅的春景；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，我彷彿感覺到夏日香滿荷塘、月朗夜靜的勝景；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長大一色”，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，讓我感受到秋高氣爽、日麗風輕的美妙；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，讓我領略到冬日白雪皚皚、粉裝玉砌的妖嬈。
一曲又一曲，一首又一首，如具魔力的音符，又如可愛的精靈，給人最美的陶醉。 當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在人生道路上迷失方向時，書會閃爍在前方，為你指明奔向理想的航程……書是人類文化的載體，給我帶來了樂趣，豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。自然界中的陽光七彩紛呈，固然美麗，但書籍這縷人類思想上，生命裡的“陽光”更加輝煌燦爛。書籍，人類智慧的結晶，歷史的延續，凝聚了人間眾多的美好，濃縮了世間萬物的精華，是我們不可或缺的精神食糧。
讀書讓我感受到歷史的風煙，人情的冷暖，體會到大自然萬物的和諧，領略到人生的真諦，讀書實在是一種美好的享受，心靈的塑造。
熱愛書吧！讓我們沐浴在書的“陽光”中，美好將會伴隨你一生！
生命裡的陽光作文8友誼，是生命裡的陽光，它讓人生走過的每一個歷程都充滿溫暖和光明。友誼，是淡淡的花香，它讓我們度過的每一天都能聞到它所散發的芬芳。友誼，值得每一個人好好珍藏。讓我們珍惜幸福，學習感恩。
我的好朋友——倩雯，她是一個聰明又乖巧的女孩子，長著一頭烏黑的、充滿色澤的頭髮;一臉陽光，充滿青春活力的她，還有著一雙炯炯有神的眼睛。她，是我上學以來交到的第一個朋友，也是對我最好的一個，她和我很要好，有事總是讓著我，不會和我斤斤計較。她有著一顆寬容且善良的心，俗話說：“宰相肚裡能撐船”，她就是這樣一個人。
有了她這個朋友，讓我明白了許多人世間的寬容和大量，還讓我明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
有一次，我因為考試考得不好就傷心地坐在位子上不說話，她見了，就走過來安慰我，她告訴我，是我在這個刻薄世界中聽到的第一句溫言暖語：“別傷心，分數只是個數字遊戲，你不用太在乎它。當你考得好時，分數就是一碗熱熱的麵條;當你考得差時，分數就是一個寒冷的冬季。你開心才是最重要的，在朋友的陪伴中你才能幸福的長大，繼續努力吧。”當她說完這一番話時，我的眼淚湧出了眼眶，望著這個和我同歡樂，同悲傷的女孩。也許你以為你的朋友對你漠不關心，事實上，他可能一直在注視你的一顰一笑。你開心，他會陪著你開懷大笑;你悲傷，他會及時送上安慰。朋友就是這樣一種可以與你分享樂於悲的人。
真誠和友善是朋友相處的方式之一。在你對這個世界失望時，也許友人的些許關懷就會開啟你封閉的心扉，觸動你掩藏許久的真情。純潔的友情能使你再次真誠的面對生活，熱情地對待周圍的人，能縮短人與人之間的距離，擴充套件你我生活的空間。
培根說：“缺少真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。”每個人都渴望友誼，都希望懂得自己、可以無話不談的朋友。只要你伸出友誼之手，給別人溫暖與關愛，友誼之花定會處處綻開。
我終於明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
生命裡的陽光作文9在暑假裡，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書才能給我陽光，給我勇敢、堅強和無限的力量。海倫凱勒是個雙目失明，雙耳失聰的女孩子，她面對一個無聲而又黑暗的世界，她是那麼的不幸。難以置信的是，她卻學會了說話，學會了讀書，更重要的她在殘疾人的事業上花費了畢生的心血，為殘疾人事業作出了巨大的貢獻。但無法想象她在這個過程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學習，她就像乾燥的海綿時時刻刻在吮吸著知識的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學習中，一遇到困難就退縮，總是習慣地求助於爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽不進去，一直哭鼻子，那時的我心裡好難受，吃不下飯，睡不著覺，什麼事件都打不起精神，軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個住校生，每當這時，我就要不斷地打電話給爸爸媽媽，似乎只有哭才能解決問題。我總是這樣不堅強，但只要拿起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗後捧起這本書，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽光，一定能走好前面的路。
生命裡的陽光作文10這是五歲那年。
但在第二年秋天的時候，我的快樂似乎也隨著金秋的鐮刀一塊被收割了，永遠儲存在我記憶的糧倉，留到傷心時慢慢品嚐。
美麗的童年是我夢開始的地方歡快的小溪、美麗的池塘、漂亮的金魚、還有他寬闊的臂膀……冬季在風的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看一地飄零的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美好得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。
那年我還小，在奶奶眼中我還只是個巴掌大的娃兒。但“他”嚴肅的面孔告訴我，我已經長大了。
到國小報名的那天早上，他領我見到了第一位老師，我以為他會把我的手轉交給她，但他卻遲遲沒有鬆開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個未懂的字：勇敢。我揚起頭望著他，身邊的人很雜聽不清他說的話，但看起來很嚴肅，像是在叮囑什麼。那也是一幅畫，一幅永遠刻存在我腦海中的畫。從那以後，我就再也不知道在天空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中無力地迴盪，迴盪……
是啊，他並不高大，但為什麼總讓我覺得自己渺小得像一粒沙，每一次都要揚著臉看他。在我的印象中，嚴肅取代了他的全部，所以我只會在闖禍後“欺負”媽媽，讓她氣得跳腳，拿我沒辦這，最多狠心捧我一頓。這倒不怕，因為闖禍多了，早已練就了一身鐵骨金剛的我，這些板子算不了什麼。既然連捱打都不怕，怎麼還會懼憚他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手隨便在空中揮一下，那股涼颶颶的風就足以讓我膽戰心驚了。他不是一個好榜樣，卻硬是讓我做得那麼優秀。據媽媽說，小時候的他個子不高，脾氣倒很大，成績不好，還經常一副自以為是的傻樣子。那時候我就想，連自己都做不好為什麼偏偏強加在我頭上？不服氣也只能埋在心裡，儘量做得讓他滿意吧。他經常問我這樣一個問題“學習是為了誰？”我誠實地告訴他，當然是為了他。滿心歡喜的以為會迎來個笑臉，但結果與我的想象背道而馳，沒頭沒腦地碰了一鼻子灰，看到的卻只是一張青銅色的嘴臉。
國小的時候，他是老師辦公室的常客，因為有個不爭氣的女兒總要讓他去清理戰場。因此，每每看到他匆忙跨進學校大門時，我就有一絲勝利的喜悅，因為老師要教訓的不光只有我。
我不夠優秀，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖讚歎；我不夠聽話，只能讓他揮著拳頭無奈地和我說話，我不夠懂事，也只能讓他端詳著我小時候的照片上下打量……
但是，叛逆無罪，這是生命賜予青春有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。人總要長大，看著他慢慢變老，原本魁梧的背影隱去，留下的只是一輪彎彎的月亮。難道生命的殘酷真的要將我浪費的時間一根一根用他的白髮賠償？直到今天，我才真正明白，原來誰才是我生命的脊樑，誰在我放棄時給我力量，誰啊，才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。
