在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的蚯蚓作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軟軟的，滑滑的，很細膩，身體就像一小根棕色的吸管。看著有點像一節一節的，其實不然。它只是一段是棕色的，一段是棕黑色的。你們猜猜這是什麼動物呢?對了，就是蚯蚓。
今天我們老師讓我們找一些蚯蚓後面帶到學校去。我就跑到花園裡去尋找這小東西的蹤跡。找啊找，終於，老天不負有心人，我終於找到了十八隻蚯蚓。
週二，我把蚯蚓帶到學校，就在課堂上聽老師講蚯蚓，我就感到很好奇，現在看到了真的蚯蚓，我決定仔細觀察他一番，並做幾個實驗。
老師問我們一個問題的時候，我們突然都答不上來了。那個問題就是“蚯蚓的嘴在哪裡呢?”我很不解，決定回家做個實驗。於是我拿了幾片菜葉放在盒子裡，再把蚯蚓放在盒子裡，可是等了好長時間也沒看到他吃這個菜葉，於是我把盒子蓋個嚴嚴實實，不想讓蚯蚓跑出來“禍害”我們家。然後去睡午覺了。
我起來了，來到盒子旁邊把盒子一開啟，哇，樹葉全沒了，這十八隻蚯蚓“戰鬥力”好強啊。說明蚯蚓是不喜歡看到人吃東西的，雖然不知道他嘴巴在哪裡，但是知道了他是吃東西的。
於是我開始做第二個實驗。我把蚯蚓放在一盆靠近陽光的花和一盆遠離陽光的花。沒過多久，靠近陽光的那盆花裡爬出來了許多蚯蚓，它們都朝陰涼地方爬。跑到陰涼地方後又想辦法找到土。然後我又得出來了一個結論，蚯蚓是喜歡潮溼並且陰涼的'地方。不喜歡炎熱的地方。
蚯蚓真是一種神奇的小動物。
蚯蚓作文500字 篇2記得有一件讓我非常好奇的事，那是發生在我四歲的時候——被切開的蚯蚓竟然還能活，真讓人不可思意。
這一天，媽媽上班，爸爸在船上運貨，幼兒園放假，所以沒人看我，我只好去爺爺家玩。爺爺家有一片美麗的大菜園，我在這裡捉蝴蝶和蜻蜓。我正在要去捉一隻停在白菜上的蝴蝶時，我停下了腳步。
是什麼讓我停下腳步的呢？當然是讓我感到有趣的東西了。原來是一隻蚯蚓，於是，我慢慢蹲下來，把它放在一個小盒子裡，開始仔細的觀察起來，過了一會兒，我在玩的時候，一不小心把蚯蚓弄斷的，這時，蚯蚓就像是兩段淡棕色的橡皮泥一樣掙扎著，我本以為這隻蚯蚓活不長了，所以就小心翼翼地把它放到了大樹下面，心想“讓它在死之前不用被火熱的太陽烤著，忍受痛苦。”後來我不管它了，又去捉我的蝴蝶了。
一天、兩天過去了，我突然有一個偉大的決定，要給它立一個“石碑”，所以我過去一看，結果驚奇的發現蚯蚓的頭部斷開處還在蠢蠢欲動，我想：“如果給它活埋多慘忍呀？”我想：“那就再過幾天埋吧！”又過了兩天，它竟然還沒死！我就問奶奶，奶奶說：“我的大孫女，蚯蚓斷開之後，頭那部分還能活，不要埋，”這我才放心下來。後來，我又多次去觀察它，發現它果然真的活了下來。
世上有很多動物、植物是很頑強的，蚯蚓不就是的個很好的例子嗎！，讓我們去發現它們吧！去學習它們生命力的頑強。
蚯蚓作文500字 篇3晚上，我還在看著電視，奶奶從臥室裡走了出來，說：“都九點了，怎麼還不睡覺去呢？明天還上不上課啦！”我看了一下時間，（過得真快，）不知不覺中竟然到了九點半。我回了奶奶一句：“知道了，馬上睡！”於是，我來到了自己的臥室，閉上雙眼，躺了下來。
我睡著了，我來到了夢的世界中。在夢中，我是一條蚯蚓，在土地裡快樂地鑽來鑽去。我十分渺小，但是可以幫助人類翻土，讓原本僵硬的土地變得有活力起來。就算有危險，我也不像其它動物那樣逃竄，即使我被一分為二，也可以變成兩條蚯蚓繼續生活下去。
一天，我正在幫人類翻土，但是不知道從哪裡跳出一個小孩，伸手就把我抓了起來。我在他巨大的手上使勁兒掙扎，可是他卻不鬆手。他把我交給了一個大人，異常興奮地說：“你看我又抓到了一隻吃莊稼的蟲。”他興高采烈，而我卻垂頭喪氣。我可是幫助他們翻土的好朋友呀！怎麼他卻把我當成害蟲了呢？（想到這兒，）我心裡難過極了！
但是從大人的口中，我還是感覺到了一絲希望：“小明，這條蟲是蚯蚓，它不是害蟲，它其實是幫我們翻土的一條益蟲，不要傷害它，把它放下吧！”這句話，頓時讓我的心裡好受多了。那個小朋友把我放回了原來的地方，然後對我說：“沒想到你居然是益蟲，看來我錯怪你了，我把你放回來，你繼續去翻土吧，不打擾你了。”我就這樣脫了一次險。
“叮鈴鈴……”我的手機鈴聲響起了，看來了該上學了。這夢真的是太有趣了。
蚯蚓作文500字 篇4泥土裡的世界，一定很精彩。爬呀爬，每天它都過著屬於自己的生活。
太陽帶著口罩，從東邊走到西邊，小雨終於願意喘口氣，不再著急忙慌地投入大地的懷抱。
放學的鈴聲悄然打響，嘰嘰喳喳的歡笑聲也隨之響起。
路邊略溼的草叢，一小塊泥土一上一下，像即將孵出小雞的雞蛋。啪！一個小小的黑點探出來，它左右蠕動著。哦，蚯蚓，他奮力的挪出草叢，又挪到小路上。
遠處，幾個小姑娘蹦蹦跳跳著，手拉著手。一雙洗得發白的鞋子小心的繞過水坑，邁著的步子，分外輕盈。
蚯蚓仍在繼續努力，一步，一步，就像重傷的患者，捂著傷口，一步一步走在回家的路上。
“啊！我好像踩到什麼了。”中間的小姑娘似受到了驚嚇，猛地一跳，退了幾步。
“看，是蚯蚓。”剛才重傷患者似的的蚯蚓現在成了真正的傷患，它痛苦而又瘋狂的來回扭動著，身體掠過的地面留下了它的血液，乾淨的白鞋，縱使退了幾步，卻也沒有逃過一劫。它的頭不停地抖動，抬起又放下，姑娘們好像能感受到它的眼神，那是對生深情的留戀，她們逃也似的準備離開。
漸漸地，蚯蚓停止了掙扎，它的頭有一下沒一下的點著，那是去世之前對世界最後的觀望。最後，它縮成一個小圈，任由重新降臨的雨滴打在它的身上。
白鞋姑娘低著頭，雙手攪在一起，像是做出了什麼決定，跑到草叢裡，撿來一片完整的落葉，輕輕蓋在蚯蚓已捲成小圈的屍體上。
校園的一角，多了一座墳墓。
三個女孩走了，腳步是那麼沉重。
她們的背影漸漸消失在教學樓的一角，又有兩個小男孩走來，他們臉上的喜悅讓他們無暇關注地上的小墳墓。
“咔嚓，咔嚓……”
