在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園訪友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早晨，迎著微風，伴著彩霞，帶著滿懷的期待，上了車，來到了我煥然一新的校園——實小
這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友，啊，雪松，你在這裡站了幾十年了吧，你如一位校園的守護神，守護這校園幾十年了吧你，送走一個個畢業的英姿勃發的少年，又迎來多少可愛的小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無怨無悔。
走進葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，彷彿自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭髮成了藤蔓，雙手成了樹枝，血液變成汁液，在年輪裡旋轉、流淌。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好！金黃的木瓜，你散發出香氣，是要為我們的校園淨化空氣嗎？你好！紅紅的櫻桃，你披著紅紅的衣裳，是要與我比美嗎？你好！清涼的噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎？你好，高高的銀杏樹，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎？你好！圓圓的時鐘，你發出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費時間嗎？你好！翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧祕，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。
放學了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文2走進校園，穿過溼露露的小徑，呼吸著新鮮空氣，開始訪問我的好朋友。
瞧！那隻黑條紋的黃蝴蝶，是我要第一個拜訪的好朋友。嗨！小蝴蝶，你趴在窗臺上，一動不動，是在做什麼呀？你是在聽我們的朗朗書聲嗎？你扇扇翅膀，哦！不是呀！那你一定是想讓我給你畫一幅肖像，對嗎？往前走，就到了草坪，快看那！一片樹葉上躺著五六隻蝸牛：有兩隻小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩隻稍大的蝸牛：有兩隻小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩隻稍大的蝸牛在緩緩前行著，這也許是哥哥姐姐吧！還有兩隻最大的蝸牛，這一定就是爸爸和媽媽了，多麼幸福美滿的一家人啊！看到我，它們也不害怕，還點頭向我問好呢！這校園中的一切，有哪個不是我的朋友：你好！快樂的小蝌蚪，你們在水中一會兒躲在石頭後面，一會兒又一頭扎進泥土裡，是在玩躲貓貓嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們一會兒飛進紫薇花裡，一會又飛進蔥花裡，是在採集花蜜嗎？哈囉！美麗的白鷺，你低頭啄食著什麼東西？我猜，你啄食的一定是可惡的害蟲吧！咕咕，咕咕，草叢裡傳來一陣陣蟋蟀的叫聲，你聽，這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏，一會兒又像一個溫柔的女歌手在演唱，這可真是天籟之音啊！
叮零零！丁零零！上課了！我揮手與我的好朋友們揮手道別，我的好朋友們也好像在與我告別，像是在說：“有空常來做客。”
校園訪友作文3上午一場秋雨，把焉了一個夏天的大地喚醒了。雖說已是初秋，但那小草也依然在雨後明媚的陽光下發出耀眼的光。懷著滿懷的興奮和愉快，拼命吸著雨後那清新的空氣，我們要到校園裡去訪友去。
一進校園，一片翠綠躍進我的眼簾，定睛一看，哦，是小草弟弟呀，咦？都秋天了，小草弟弟你為什麼還那麼綠呀？你肯定是不捨的這美好的世界，一定還想向世人展示你那翠綠吧。
走進花園，一股泥土的清新迎面撲來，石榴大嫂，抱著她的孩子們――石榴笑盈盈的像一位熱情好客的主人歡迎我們的到來，冬青大哥也在秋風下唱著歌歡迎我們，月季妹妹和玫瑰妹妹也跳起歡快、優美的舞蹈，園中的一切生物都在歡迎我們的到來。
音樂樓前邊的石橋爺爺，飽經滄桑在您的另一端的音樂樓裡，培養出了多少精英，我看到了一種古老、堅韌和無私。
你好！荷花姐姐，你開的花好美啊，白的像一白雪，粉的像粉霞，像詩中說的一樣，朵朵“出淤泥而不染，著青泥而不嬌”像傳說中的仙女一般，婀娜多姿，亭亭玉立。你好，柳樹姐姐――春天的使者，雖已過秋天，你還是那麼美麗，那飄逸的長髮，你探著身子想看看自己的倒影，那長髮在秋風下隨風飄搖，更美麗了。
小魚弟弟，你藏什麼呢？你總是那麼膽小，一點聲音你就害怕，是不是我們來得太突然，嚇到你們了，打擾你們捉迷藏。
惠高六年級:閃電
校園訪友作文4早晨，我走出家門，與微風撞了個滿懷。風中含著小草小花的清香，讓人覺得好舒服！
我不坐車，也不帶什麼禮物，獨自去拜訪我的那些老朋友。
我要拜訪的第一個老朋友就是木瓜樹。啊！木瓜樹，你像一位威嚴的士兵，在學校門口站崗幾十年了吧？你把多少畢業生送走，又把多少新生接進了這美麗的校園。歲月悠悠，時間流逝，唯有你依然在崗。
啊！櫻桃樹，你像一把有生命力的遮陽傘，在操場上一直守護著我的安全。每當我從這裡走過的時候，你都會伸長你那雙強壯的手臂，為我遮擋陽光。
這校園裡的一切，哪個不是我的朋友呢？寬闊的操場，你敞開心胸，是讓我在上面盡情地玩耍嗎？整齊的籃球架，你挺拔的身軀，是讓我練習投籃嗎？清涼的噴泉，你噴出的水，是讓我看你的表演嗎？小花小草，你們的存在，是讓校園變得更加寧靜、更加美麗嗎？
拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看出了這棵樹的奧祕；看一張照片，檢視它的日期，我就知道學校是哪一年建造的。
拜訪完，我輕輕地揮手，告別校園裡的那些老朋友。我帶著滿懷的希望和好心情去上課了。
校園訪友作文5一個陽光燦爛的早晨，我再一次來到了美麗的校園。空氣是多麼清新啊，我伴隨著玉蘭樹的芬芳清香，慢慢地走進去，去拜訪我的朋友。
第一眼看到的，就是校園門口的兩棵大柳樹。它們倆傲然挺立著，像衛士一樣守護校園的寧靜與和諧。我輕輕撫摸著那佈滿紋理的樹皮，心中充滿了敬佩與讚美。這兩棵千年古樹會一直伴隨著我們一起歡笑，一起成長。
走進這熟悉的校園，花壇裡的魚兒朝我吐泡，空中飛翔的鴿子衝我眨眼。我捧起一朵鮮花，它粉中帶白的花瓣是那麼動人，那麼嬌豔，那麼柔美。我把它湊近鼻間——好一股濃濃的花香！我沉靜在其中，這種香氣是校園那種活潑、天真又熱情的香。
下課了，同學們飛快地跑出教室，來到操場上。校園裡一下子熱鬧起來，嘻嘻哈哈的笑聲飄在天空中。他們有的跳繩，有的踢足球，還有的追逐嬉戲。同學們的課餘生活真是豐富多彩啊！
忽然，天空中飄來了絲絲細雨，升騰起一抹朦朧的薄霧。雨中的校園像是披上了一層輕柔的紗，變得更神祕了。雨的涼爽和校園的寧靜融在一起，成了一種說不出的味道。
雨停了，校園裡的花上垂著晶瑩的露珠，校園裡的草上披著雨後的朝陽。我帶著滿懷的好心情走出校園，心中充滿了彩虹的光芒。
校園訪友作文6走出家門，我深深吸了一口氣，早晨的氣息好清爽，我邁開輕快的腳步向我的校園走去。
我輕輕地走進校園，小心地走著，因為我不想打擾還沒睡醒的朋友，我輕輕地走到一株小草旁邊，翠綠的草芽，深綠色的身軀，看著就讓人喜歡，我輕輕撫摸著小草的小腦袋，小草好像很喜歡這種撫摸，輕輕地搖晃著身子。
我走到一棵柿樹旁，我讚美著它。啊！柿樹，你如一位默默付出的老人，自己把苦水往肚子裡咽，卻把最大最好的柿子獻給我們，柿樹它已為我們付出的太多，可它一聲不吭，沒有一絲怨恨，柿樹它是多麼可尊可敬啊！它你十年如一日的勞作，真的是幸苦了，柿樹，我一直把你當作我的朋友，今天我要對你說：“你幸苦了”。
我又去拜訪那棵“保衛”著操場的“勇士”一棵棵松樹。大樹啊！你如一位位勇士來守候著我們的家園，松樹我從心裡感謝您，感謝您啊！松樹。在此我想對你說一聲謝謝！
今天我結識了新朋友，也拜訪了老朋友，校園你真是一座金礦啊！裡面不僅有豐富的知識，還有許多的朋友啊！
校園訪友作文7走進校園，就與微風撞了個滿懷，耳邊傳來朗朗的讀書聲，早晨，好清爽。
抬頭一望，那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個朋友。啊，雕像，你們在這厚實的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動不動地站著，不論是颳風還是下雨，不論是飄雪還是日晒，你們始終立在那兒，看著一位位同學上學、放學。日復一日，年復一年，花開花落，滄海桑田，唯有你依然如舊。
再往前走幾步，我們學校的元老——操場映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場，你好，你紅綠相間的.外表看上去十分簡潔朝氣，我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受著巨大的痛苦：一隻只腳玷汙著你的外衣，一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的讚美，只有日復一日的平淡生活以及永遠默默無聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切，哪一個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！可愛的小鳥，你唱著一曲曲歌謠，是邀我與你唱和嗎？你好！金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多麼有靈性，宛如一個個小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好！神聖的國旗臺，藍天之中飄揚的國旗同樣是我們心中的驕傲。你好！芳香的樟樹，你擎起寬大的枝葉，是請我去乘涼嗎？
“鈴鈴鈴”，上課了，我輕輕地揮手，告別了校園裡的朋友，帶著滿懷的好心情來到教室，迎接一天的新課程。
校園訪友作文8走出門，就與白雲撞了個滿懷，和藍天握了握手。早晨，好清爽！
坐著車，向校園前行，不用帶什麼禮物，就帶著沉重的書包，騎過馬路上的車道，獨自去訪問我的朋友。
那一棟棟教學樓，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，教學樓，你如無私奉獻的青年，在這地上站了幾十年了吧！你把多少祖國的希望招進這，你挺直腰桿，聆聽著教室裡的讀書聲、歡笑聲……時光如流水，辭舊迎新，只有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，堅固的校門，你敞開鐵欄，是讓我與你一起學習嗎？你好，嶄新的課本，你那麼多精緻的課文，是要我用心感受嗎？你好，鮮紅的跑道，你畫出一條條白線，是讓我上前與你進行一番賽跑嗎？你好，籃筐裡的籃球，高高的球筐襯托著你圓潤的身軀，你圓潤的身軀上猶如刻著歲月的痕跡。喂，升降的國旗，我想你在做的，是讓我們銘記革命的意義。
撿起一朵桂花，捧在手中，我嗅到了學校就好似它的芳香；拾起一片杏葉，看著那精緻的形狀，我看到了它就如人生蘊含的生命奧祕。抬起頭凝視著國旗，我看到了那背後艱苦卓越的故事，聽見炮火發出的隆隆聲。
鈴聲響了。喧鬧的教學樓變得平靜下來，我該去上課了，我向教室走去，回過頭告別了校園裡的朋友，帶回滿懷的好心情，還帶回了一縷雲彩。
校園訪友作文9早晨，一走出門就與秋天撞了個滿懷，真涼爽！
今天，我要去我的學校——長青國小，去訪問“老朋友”。
我要訪問的第一個老朋友是一塊上面寫著“長青”二字的石頭。啊！老石頭，你像一位辛勤的老師，每天看著我們來來往往，看著我們成長。歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你一點都沒變，依然如舊。
走進校門，教學樓向我打招呼，花花草草們向我點頭。在我們的學校裡，有一種特殊的植物——長青藤。它們雖然長在牆角邊，但是在不久的將來，就會茁壯成長，就跟正在學習的我們一樣，總有一天會攀上高峰，鮮花盛開。我們的校徽就是以它為主題的呢！
我要訪問的第三個老朋友是操場。啊！操場，我們每天都在你身上奔跑、跳躍、打球？操場上一直縈繞著我們的歡笑，你讓我們多麼開心！
在這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，羽毛球館！你向我開啟大門，是要邀我跟大家一起運動嗎？你好，科學實驗室！你擺好了實驗器材，是想讓我與你一起探索科學的奧祕嗎？你好，音樂教室，你傳出陣陣美妙的音聲，是想讓我和你一起放聲歌唱嗎？
忽然，上課鈴響了，大家都回到教室，開始專心地聽講，還時不時傳出朗朗讀書聲，這聲音真是叫人淘醉。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我們下課了，我也該回家了，我輕輕地揮手與校園裡的“老朋友”告別，帶著滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路的月色。
