在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的校園訪友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走出門，就與白雲撞了個滿懷，和藍天握了握手。早晨，好清爽！
坐著車，向校園前行，不用帶什麼禮物，就帶著沉重的書包，騎過馬路上的車道，獨自去訪問我的朋友。
那一棟棟教學樓，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，教學樓，你如無私奉獻的青年，在這地上站了幾十年了吧！你把多少祖國的希望招進這，你挺直腰桿，聆聽著教室裡的讀書聲、歡笑聲……時光如流水，辭舊迎新，只有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，堅固的校門，你敞開鐵欄，是讓我與你一起學習嗎？你好，嶄新的課本，你那麼多精緻的課文，是要我用心感受嗎？你好，鮮紅的跑道，你畫出一條條白線，是讓我上前與你進行一番賽跑嗎？你好，籃筐裡的籃球，高高的球筐襯托著你圓潤的身軀，你圓潤的身軀上猶如刻著歲月的痕跡。喂，升降的國旗，我想你在做的，是讓我們銘記革命的意義。
撿起一朵桂花，捧在手中，我嗅到了學校就好似它的芳香；拾起一片杏葉，看著那精緻的形狀，我看到了它就如人生蘊含的生命奧祕。抬起頭凝視著國旗，我看到了那背後艱苦卓越的故事，聽見炮火發出的隆隆聲。
鈴聲響了。喧鬧的教學樓變得平靜下來，我該去上課了，我向教室走去，回過頭告別了校園裡的朋友，帶回滿懷的好心情，還帶回了一縷雲彩。
校園訪友作文2走出家門，就與秋風撞了個滿懷，風中裹著月季花和菊花的淡淡清香。早晨，好涼爽。
不坐車，不邀遊伴，也不背書包，就帶著滿懷的好心情，和滿臉燦爛的笑容，奔跑在那條熟悉的路上，走進校園，獨自去訪問我的好朋友。
那棵白楊樹是我要拜訪的第一位老朋友。啊大楊樹，你如一個盡職盡責的士兵，在這校園裡守護了幾十年了吧？你為多少學子除去炎熱，散落在他們臉上的是絲絲陰涼，你伸開你那巨大的手臂，在炎熱的酷暑，我們躲藏在你那偉大的綠蔭之下，盡情玩耍，快樂地嬉鬧。歲月悠悠，光陰似箭，花開花落，唯有你依然如舊。
走進果樹林，蜜蜂在枝葉間與我玩捉迷藏，柿子與我交換眼神。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來婀娜的舞姿，每一朵花都在向我展示。我站在一朵花旁，靜靜地，彷彿自己也是一朵鮮花。我腳下長出了根鬚，深深扎進肥沃的土地；面容變成花瓣，身體變成根莖，血液變成花朵火紅的顏色，在陽光的照耀下盡情開放，顯得十分耀眼。
這校園裡的一切，那個不是我的朋友？我情切地和它們打招呼：你好，寬闊的操場！你張開你溫暖的懷抱是要我在你的懷抱中，快樂玩耍嗎？你好，巨集偉的教學樓！你為我們創造那麼好的學習條件，是要我們好好學習，天天向上嗎？你好，飄揚的國旗，你日夜飄揚在旗杆上，是要我為你敬禮嗎？你好，碧綠的草坪，你散發出的幽香是要與果實相比較嗎？你好，挺拔的小樹，你奮力地長高是要與我比高嗎？你好，長長的跑道，筆直的身軀是要我做運動嗎？喂，可愛的麻雀，唧唧喳喳地在討論些什麼嗎？我猜你們滔滔不絕地討論的，是與同學們做遊戲的快樂。
我該回家了，我輕輕地揮手，告別校園裡的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路火紅的夕陽。
校園訪友作文3我帶著一早的好心情走進學校的大門，就看到一個大花壇，大花壇中央有棵受花草樹木擁戴的大雪松，那是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雪松你日以繼夜的站在那裡，不論寒冷酷暑也還是穿著綠色的衣裳，永遠都不換。
走過這大花壇，能看到一座泓橋，魚兒排成隊浮出水面，它們的衣服在太陽下閃閃發光，似乎在說：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”水中那嬌滴滴的“小仙女”，正在扭動著自己的腰，在風中翩翩起舞。荷葉成了遮陽傘，有的魚兒熱得不得了就跑到那裡去乘涼了，有的還會躍出水面，用水潑我們，還有的在水中吐了一個又一個泡泡。
小花園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的紫薇花！你舞動著自己的身姿，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的石榴花，你穿上火紅的衣服，是要我與你比誰的衣服紅嗎？你好，嬌嫩的美人蕉！你打扮得那麼美麗，是要我與你比誰更加的美麗嗎？你好，綠綠的柳樹！你披下自己的頭髮，是要我幫你梳理一下嗎？你好，高大的樟樹！你夜以繼日的守護小花園，是要與我們玩嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳的在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿起一片落葉，五顏六色的，從樹上飄落；捧起一朵花；美麗的顏色加上它的芬芳清香。
忽然，下起了一場大雨，像掉了線的珍珠從天落下，又像一顆顆黃豆從天上倒下來。我坐在蘑菇亭下欣賞著。
雨停了，我起身走著鵝卵石路出小花園回家了。
校園訪友作文4出了家門，走在去學校上的路上，巧然和微風來了個擁抱，風中含著露水和野菊花的氣息。早晨，好清爽。不坐車，不邀同伴，也不帶什麼禮物，去我的學校，訪問我那些好朋友。
在路上，粗壯的樹木，綠油油的小草，美麗的花朵，讓這條路不僅美麗極了，還顯得非常和諧。讓我的心情格外的好，享受著這美麗的風景。來到學校，一進大門，就看到我第一個要拜訪的“老朋友”了，這就是陪伴實驗國小多年的。它就像實驗國小的守護者，每天歡迎每一位同學的到來，每天又歡送每一位同學的離開，不僅讓我們對它肅然起敬。
往前走，來到一座天然涼棚——葡萄架。走在葡萄架下，一個個葡萄像小寶寶向我微笑；一片片綠葉搖搖晃晃，像在與我招手。啊，我內心快樂極了。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的小花。你在風中跳著舞，搖搖擺擺，是邀我與你共舞。你好，鮮豔的國旗。我要感謝你，因為是你讓我有了愛國之心。你好，高高的文化柱。《弟子規》、《三字經》寫滿了你的身體，我們每天都能從你身上誦讀經典，學習知識。你的全身都是智慧，真不愧為文化柱啊。你好，寬闊的操場。你每天讓我們在你身上玩耍，帶給我們許多歡聲笑語，真是太謝謝你了。
捧起一個木瓜，放在臉前，我嗅到了你的芬芳清香，是你讓校園充滿香氣。看著這座校園，國旗、教學樓、操場、球籃、小花園……一切都是那麼和諧。
放學了，我揮揮手，告別了我的好朋友，帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹晚霞……
校園訪友作文5早上，隨著一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我從床上坐起來，開啟窗戶，風寶寶就急急忙忙地跑進我的房間。早晨，好清爽！
我急忙穿上衣服，匆匆吃上幾口飯，帶上滿懷的好心情，去校園訪問我的老朋友。
來到校園，那棵挺拔威武的雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！雪松，你在這校園的角落站了幾十年了吧？你如一位嚴肅而又慈祥的老人，你給我們講了多少歲月的故事，你目送著一屆又一屆學生來了又去，去了又來。歲月悠悠，唯有你依然如舊！
走進小花園，蟲兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，每片樹葉都是我的知己，它們給我帶來無邊的青翠。我靠在一棵樹上，彷彿自己也變成了一片樹葉，隨風舞動，隨風流淌！
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，年邁的葡萄架，您幾歲了？我什麼時候給你做壽禮呀？你好，調皮的噴泉，你一會開心，一會兒鬱悶，真讓人理解不透；你好，美麗的鳳陽樹，你可不要太驕傲，你身上的“美麗的衣服”可不是你自己長出來的，是心靈手巧的美術老師們給你畫上去的；你好，芬芳的桂花樹，你濃濃的香氣讓校園裡充滿了清新和清爽，使人更加愉快；你好，高大的教學樓，學生們在這裡學習，將來長大後有了成就，你是功不可沒的；喂，可愛的小朋友，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是，暑假中的好玩兒事情吧！
不知不覺，上課鈴響了，看著這久違的校園，我頓時感覺心裡輕鬆了許多。
校園訪友作文6背上書包，開啟家門，呼吸著早晨清鮮的空氣，享受著早上溫暖的陽光，踏一條大道，去訪問我的老朋友。
那個大操場是我要拜訪的第一個老朋友。操場你如一位默默無聞的老者，為我們服務幾十年，孩子們在你身上歡快地玩耍，你看他們多快樂啊！
來到教室，課桌課椅整齊地擺放著，似乎是在歡迎我來到這兒。春夏秋冬，教室無時無刻都關愛著我們，夏天你讓風扇給我們涼快，冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺，黑板的身體上寫著努力學習的字樣，黑板，我的老朋友，你讓我們清楚老師講的知識，讓我們能好好學習，我們一定會取得好成績，讓你的努力不白付出！我的目光又回到了講臺上，拿起講臺上的教科書，開啟書，我彷彿打開了一扇金色的大門，各種知識在這扇門後，我像是融入了這裡面。我在這知識的海洋中暢遊，裡面的各種知識我都貪婪地吸收著，囫圇吞棗地看著一本又一本，彷彿我也是書的一部分，在文字裡穿梭，在公式裡探索。
放下手中的書，走出教室，在校園裡遊蕩，我的腳步停留在花壇邊。花兒綻開笑臉，綠樹如軍人一般挺著腰。花兒散發的清香鑽進我的鼻子裡，一陣清風拂過，鮮花搖擺著身軀為我舞蹈，樹木“沙沙”歌唱，誰能說這不令人感到愉快？
我走在回家路上，不僅帶回了好心情，還帶回了夕陽帶著餘溫的陽光。
校園訪友作文7走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
校門就是我訪問的第一個老朋友。啊!校門你如一名盡職盡責的軍人，時刻保衛著我們的安全。你把多少同學安全地送進校園。花草樹木常年變換，唯有您依然如舊。
再走幾步，就來到了一片灌木叢中，這裡有一個垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在這裡的，它就像一個不怕骯髒的垃圾處理員，把校園的垃圾都處理得乾乾淨淨的，讓我們有一個更好的學習環境。如果沒有您，我們的學校恐怕不再是學校，而是“垃圾王國”了吧！
這校園中的一切哪一個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好，漂亮的野花!你隨風舞動著你那優美的身軀，是在邀我與你共舞嗎？你好，高大的石榴石！你結出一個個飽滿的果實，是想讓我品嚐嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你每天早出晚歸的採蜜，是在暗示我們像你一樣勤勞的學習嗎？喂，可愛的麻雀！嘰嘰喳喳地說些什麼呢？我猜你們唸的是我們剛學會的課文吧！
撿起一朵落花，讓我想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然花兒已凋零，但它凋零後還有更大的作用……
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見同學們陸續地走進教室，拿出書本朗讀課文。聽！朗朗的讀書聲加上麻雀的啼叫聲，這是一首多麼美妙的音樂交響曲呀！
校園訪友作文8走出門，微風就給了我一個甜蜜的吻，風中含著雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！
約上幾位好朋友，帶著滿懷的好心情，踏一條熱鬧的街市，去訪問我們的老師。
北園國小，是我要訪問的第一位老師。啊，校園，你如一位哨兵，在這土地上站了幾十年了吧，你讓多少同學在這樣的學習環境中成長。
來到走廊，朗朗的讀書聲讓你馬上進入書香，樓梯為你鋪上紅地毯，窗戶一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓，四處張望，走進六年級五班的教師，這是我們最重要的老師。
走進教室，裡面的一切總是那麼熟悉，黑板上的字還是那麼清晰，我站在黑板前，彷彿自己就是一顆細小的粉筆，在黑板上教同學們識字，看到這一張張熟悉的面孔，那是老師在教我們。
走出教學樓，映入眼簾的是一個寬闊的操場，紅白相間的跑道是我們的老師，在哪裡我彷彿看見了運動員們在狂奔，熱情的同學們歡呼著，操場是一片沸騰。再看看牆面，潔白的底面，上面畫著各式各樣的運動專案，讓我們知道許多許多。
在上課時，操場上很安靜，能聽見同學們讀書的聲音和開心的歡笑；樹葉被風親吻後發出聲響：
沙啦啦，沙啦啦……
忽然，像是被一團霧包裹了似的，從遠處飄來一團團烏雲，便密密麻麻的下起了小雨。“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨著一聲聲鈴聲，隨著雨的輕盈，我們結束了旅程。當雨滴滴落在你的臉頰時，那是大自然在親吻你。
雨下了起來，揮揮手，告別了我親愛的老師，這次訪問我的老師，不僅帶來和回憶，還帶來了好心情。這校園裡的一切，哪個不是我的朋友？
校園訪友作文9走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中含著露水和果實的清香。秋天，秋高氣爽！
不呼朋喚友，不坐車，也不帶什麼禮物，只帶著滿腔的喜悅，沿著校園熟悉的小路，獨自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一位老朋友，就是正樓前的那一塊巨石。啊，巨石，你如一位德高望重的老人，在學校屹立了半個多世紀了吧？你庇護著一批批的孩子在這兒健康成長，目送著他們長大遠去。歲月悠悠，滄海桑田，只有你依然如故……
走在學校熟悉的小路上，鳥兒歡叫，呼喚著我的名字，樹葉揮舞，歡迎我的歸來。樹下的木椅都是我的知己，它們伸開雙臂歡迎我。我坐在一排木椅上，靜靜地，彷彿自己也變成了一排木椅，默默地為人民服務，也享受著生活的快樂。每天清早，蜻蜓飛來，告訴我飛行的快樂；蚯吲從我身邊爬過，告訴我昨夜做的好夢；學生們坐在我身邊讀書，讓我也學會了一些知識……
這校園中的一切，哪一位不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，勤勞的蜜蜂，你在我身邊飛舞，是邀我去你家品嚐你親手釀製的蜂蜜嗎？你好，火紅的楓葉，你悄然落在我的掌心，是要告訴我秋天已經來臨？你好，光滑的石子路，你默然在我腳下，是要為我辛苦的雙腳按摩？你好，堅硬的石凳，當我每次走累時，你就會悄悄地出現在路旁，可是心疼我讓我小憩，消除我一路的疲勞？你好，西下的夕陽，你映紅了滿天的晚霞，你是想提醒我該回家了嗎？你好……
黃昏已經來臨，夜幕早已鋪開。高高的梧桐樹被刺眼的白色燈光所照亮，在黑色的夜空中鑲上了一圈又一圈墨綠，夜風拂過，發出輕柔的沙沙聲。我該回家了，我揮揮手，告別校園的老友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
校園訪友作文10走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和花草的氣息，早晨好清爽！
不坐車，不邀遊伴也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情獨自去訪問我的朋友了。
那顆大楊樹是我要拜訪的第一個朋友。啊大楊樹，你如一位壽比南山的老人，在這站了幾十年了吧！見證了我校一次次輝煌的歷史，見證了我班一次又一次的成就，見證了我一點一點的進步。你每天都直著腰，看著身下玩耍的小朋友們，歲月悠悠，波光明滅，樹葉生落，只有你依然如故。
走進這片果林，蜜蜂呼喚我的名字，蘋果與我交換眼神。每一棵果樹都是我的知己。我坐在草地上靜靜地彷彿我是一株小草，頭髮長成葉子，身體長成莖，雙手和雙腳長成了根，緊緊地抓住地面，血液變成了草汁在根莖中翻滾流淌。
這校園中的一切那個不是我的朋友，我熱切的跟它們打招呼：你好高高的紅旗，你的革命精神讓我難以忘懷。你好燈籠似的柿子，彷彿照亮了晚上的黑暗：寬闊明亮的教學樓，你寬寬的額頭上寫滿了智慧。你好，悠悠的白雲，你潔白的襯衫讓天空更加湛藍。你好，淘氣的麻雀你們嘰嘰喳喳地談些什麼呢，我猜你們津津樂道的是我們學習的一點一滴。
忽然，下雨了，像有一千個俠客在雲頭吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭詠誦。滿世界都是雨，頭頂上的走廊像為我撐起的巨傘，我戰立之處成了看雨的好地方。誰能說這不是上帝給我的恩澤。
雨悄悄地停了，風也屏住了呼吸。近處，凝聚在樹上的雨珠還在往下滴著，滴到在我身旁的一個小水窪中，發出了叮――咚――叮――咚的聲音，彷彿是一場雨的餘韻。該回家了，我輕輕地告別校園中的朋友，帶回了滿懷地好心情，好記憶。
校園訪友作文11走出家門，滿天的晚霞映在我的臉上，為我穿上了一件五彩繽紛的衣裳。一陣風拂過，使我心曠神怡。傍晚，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著晚霞，獨自去訪問與我分別了一個多月的老朋友——學校。
我第一個要拜訪的朋友是那塊醒目的大石頭。她靜靜的仰臥在草坪上，就像一位母親。任憑孩子們在她身上爬來爬去，拍她的腦袋，踢她的身體，她卻一聲不吭。她的身上刻著“童心自在”四個大字。希望我們要永遠擁有純潔，無瑕的美好童心，快樂如風，快樂如夢。
走過石頭，小鳥在呼喚的我名字，每一棵大樹都是我的知己，它們迎面送來了無邊的翠綠。不遠處的荷花姑娘向我張開懷抱，一陣風拂過，整池的荷花和荷葉翩翩起舞，原本就亭亭玉立的荷花姑娘給自己繫上了一條珍珠項鍊。靜靜的欣賞著，彷彿自己也是一朵荷花，穿上了潔白的衣服，站在荷花池中。一陣微風拂過，我和其他的荷花一起翩翩起舞。蜻蜓飛過來，告訴我它今天經歷的趣事，小魚游過來告訴我它昨晚做得好夢。這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，莊嚴的'教學樓，你送走了多少可造之才，為祖國做出貢獻，你好，梧桐樹，你枝葉繁茂就像撐起一把打傘，儘管我們不在學校但你還站在那裡隨時歡迎我們的光臨；喂！樹上的知了，你們唱著“知了”歌，需要我的伴奏嗎？操場，你好嗎？沒有了我們的歡鬧，你寂寞嗎？我靜靜地躺在草坪上，看著蛐蛐跳舞，聽著蟋蟀唱歌，多愜意啊！
時候不早了，我該回家了。我告別了校園裡的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文12走進校園，穿過溼露露的小徑，呼吸著新鮮空氣，開始訪問我的好朋友。
瞧！那隻黑條紋的黃蝴蝶，是我要第一個拜訪的好朋友。嗨！小蝴蝶，你趴在窗臺上，一動不動，是在做什麼呀？你是在聽我們的朗朗書聲嗎？你扇扇翅膀，哦！不是呀！那你一定是想讓我給你畫一幅肖像，對嗎？往前走，就到了草坪，快看那！一片樹葉上躺著五六隻蝸牛：有兩隻小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩隻稍大的蝸牛：有兩隻小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩隻稍大的蝸牛在緩緩前行著，這也許是哥哥姐姐吧！還有兩隻最大的蝸牛，這一定就是爸爸和媽媽了，多麼幸福美滿的一家人啊！看到我，它們也不害怕，還點頭向我問好呢！這校園中的一切，有哪個不是我的朋友：你好！快樂的小蝌蚪，你們在水中一會兒躲在石頭後面，一會兒又一頭扎進泥土裡，是在玩躲貓貓嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們一會兒飛進紫薇花裡，一會又飛進蔥花裡，是在採集花蜜嗎？哈囉！美麗的白鷺，你低頭啄食著什麼東西？我猜，你啄食的一定是可惡的害蟲吧！咕咕，咕咕，草叢裡傳來一陣陣蟋蟀的叫聲，你聽，這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏，一會兒又像一個溫柔的女歌手在演唱，這可真是天籟之音啊！
叮零零！丁零零！上課了！我揮手與我的好朋友們揮手道別，我的好朋友們也好像在與我告別，像是在說：“有空常來做客。”
校園訪友作文13踏著輕快的腳步，哼著優美的小曲。新的一天開始了。帶著一縷清風，伴著一絲陽光，背上書包，獨自去校園訪問我的朋友。
那座雕像，是我要拜訪的第一個老朋友。孔子先生，你在這所學校站了好幾年了吧！你深遠的目光望向遠方，你摸著鬍子，看著莘莘學子走向社會，歲月悠然，斗轉星移，時光變遷，唯你依然如舊。走進操場，排球網向我招手。大度的操場，你是承受著我們的腳步，默默地看著運動員們滴下汗水，拼命向終點奔去，取得勝利。而你望著他們，微笑著，輕輕告訴他們要加油，努力，別驕傲！
校園中的一切，哪個不是我的好友?我熱情地與他們打招呼：你好！茁壯的大樹，你騰出一片空地，是邀我與你閒談嗎？你好！美麗的小花，你默默吐著芬芳，是在向我訴說你的心事嗎？你好！嫩綠的小草，你在風中跳著舞，是在請我與你共舞嗎？你好！美麗的蝴蝶，你在我身邊飛來飛去，是在邀我與你玩耍嗎？你好！悠悠的白雲，你潔白的衣服，為天空增添了一份純潔。嗨，可愛的小鳥，你們嘰嘰喳喳的，一定是想請我參加你們的合唱。
撫摸小草，我感受到學校的生機，聽見了同學們爽朗的笑聲。拾一片花瓣，我聞到了學校的芬芳清香。
帶著一路芬芳，帶著滿心的愉悅、歡快，迎著清風，與書包一路歸途。
校園訪友作文14走進校園，就與微風撞了個滿懷。風中含著露水合格陽光的氣息，早晨，好清爽!風中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽!不坐車，不邀同學，也不帶什麼書本，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那個教室，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷裡待了五年半，你把多少同學送進國中，可你依然在這裡幫助新一批的同學學習。如果沒有你的存在，同學們還不知道在哪裡學習呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進這個操場，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場的一員。
這校園的一切，那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹!你你挺拔的身影，遮住強大的陽光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽麼?你好，高高的紅旗，每次升旗時，伴著國歌，我們都會為你敬禮，真是天空中看到的好風景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那麼高，是在看些什麼呢?你好，悠悠的白雲，每當我看到你潔白的身影時，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍!你好，調皮的雲雀，每當我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛!
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含生命的奧祕;捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學到了許多知識!
我該回家了，告別校園裡的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!
校園訪友作文15走出教室，我與清風撞了個滿懷，風中瀰漫著各種花草樹木的香味，清香撲鼻，沁人心脾，回味無窮，趁著這般迷人的風景，我得去拜訪拜訪那些老朋友了。
走進怡心園，見到我要拜訪的第一個朋友：桃樹。啊，桃樹，看到你，我就想起了三月桃花，飛舞著清香花瓣，那氣味雖不濃郁，很平淡，卻純正甜美，醉意朦朧。微風拂過，花瓣飛舞，美不勝收。我不由得想起《三國演義》中的“桃園三結義”兄弟一樣的豪爽情義，而“桃花潭水深千尺”中桃花潭一定也像這怡心園中的桃花一樣美麗吧！
走過校園大道，來到博學樓前坪。石榴樹在呼喚我的名字，玉蘭樹在與我交換眼神。這裡的每一棵樹都是我的朋友，六月的石榴，給我送來火紅的花朵，雖然沒有香氣撲鼻，但在六月的陽光照耀下，是那樣嬌豔，熱鬧的校園憑添幾分嫵媚。九月的玉蘭，宛如一位亭亭玉立的少女，又像翩翩起舞的白衣天使，含情脈脈。我站在玉蘭樹下，彷彿自己也成了一棵玉蘭樹，在生根長葉，茁壯成長……。
穿過博學樓，進入眼簾的是一排火紅的楓林，站在樹下，享受那一片紅，樹葉紛紛落下，給人一種神祕的感覺，同學們說，撿起一片飄落的楓葉，它可以帶來好運，難怪同學們都在爭搶楓葉呢！
最讓我掛念的還是鞦韆園的桂樹，那醉人的丹桂飄香，香得濃烈，香得久遠，整個校園都沉浸在它的香氣中，好像在為我們即將到來的期會考試加油鼓勁！
“叮叮……。”，哦，上課鈴響了，我該回教室了。我輕輕地揮揮手，暫別校園中的好友，帶回滿懷的好心情，好記憶，回到我溫馨的課堂。
