在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小生寫物的作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天是聖誕節了，街上的商鋪裡全都佈置一新，都是關於聖誕的主題，讓人看了心花怒放。
今天早上穿襪子時，突然發現襪子鼓鼓地，我連忙拿出來一看，哇!是一個可愛的雪娃娃，原來這是媽媽特地送給我的聖誕禮物。我太開心了，這真是一個美好早晨。
我啍著小曲走進了校門。一進教室，同學們都把昨天晚上精心準備的賀卡送給自己的好朋友。我也收到了三張賀卡，有這些同學給我送祝福，心裡總是美滋滋地。
正在上語文課時，沒想到我最好的朋友小蔡來了。她前兩個星期得水痘了，只能在家養病，不能來上學，現在她的病好了，終於可以來上學了。太好了!小蔡可以跟我玩了!一下課，我立刻向小蔡奔去，給了她一個熱情地擁抱。
小蔡從袋子裡拿出厚厚地一摞紙，咦?這是什麼?噢!原來是小蔡要給大家送賀卡。我知道同學們一會兒肯定會擁上來，下意識的趕緊跑到自己的座位坐了下來，等待著小蔡發賀卡時念到我的名字。“伍雅怡、梅佳洛、施鈺琪、......歐陽奕......”終於唸到我的名字了。我快步走上前，接過賀卡，看見賀卡封面畫著兩個可愛的小女孩，它象徵著我和蔡蔡的友誼。在正下方還寫著一排英文，意思是“最好的朋友”，賀卡兩旁用橙色的水彩筆寫了八個大字“新年快樂，學業有成”。再開啟裡面寫著：“祝：歐陽奕新年快樂!學習進步!茁壯成長！”四周是五彩的愛心和有關友誼的英文。看到這兒，我的眼睛溼潤了，蔡蔡不能來上學的這段時間，在家裡給我們大家親手做新年賀卡。特別是蔡蔡給每一個同學做的都不一樣，蔡蔡做得十分用心。她能根據每個同學的愛好、特點、來製作屬於我們每個人的賀卡。我忍不住問：“小蔡，你給我們做賀卡累嗎？”小蔡微笑著回答：“歐陽，你像我這樣給大家親手製作賀卡，你就會發現這過程中的樂趣遠遠超過累。”
別人經常問我：“友誼是什麼？”我總會自顧自地回答：“友誼不就是我對你好，你對我好嗎？”可現在我知道了，友誼不單單有這些，還有自己默默地努力和付出。
國小生寫物的作文500字 篇2綿綿細雨，籠罩了這個夜晚，沒有那令人期待的月兒，沒能嚐到細膩的月餅。與往常一般，一家人漫步在這美麗的小區之中，在盞盞夜燈下有說有笑。
我喜愛散步，但對於今夜來說，人們可能都聚集在家中，熱鬧非凡。而我們全家人卻悠然自得，沐浴在細微雨滴下，也感受到了那濃郁的家庭氛圍。溜噠了一圈，正準備往回趕，不經意的插曲一瞬間發生了。
在停車線內，一輛藍色轎車下方有一個紅包，它敞開著，倒放在地上，我依然走著，慢不經心地走著。“郡郡，將它撿起來”，一旁的伯伯突然間冒出一句這樣的話。“不行，我沒權力使用它”!“機會就在一剎那出現，你不撿，會有很多人去撿”。面對如此情形，我不知所措，本來就是個偶然的誘惑，而短短時間內卻變得如此之複雜，真不應該。
對於這本不屬於我的東西，我最多隻能將它作為一個垃圾，卻不能以不勞而獲的方式來奪得他人財產，這應當是一個素質的考驗。但在陣陣慫恿之下，我還是將它拿了起來，結果往往就是一個平常的結果，一個“深藏已久”的問題化作一股空氣，最終讓它歸宿在了垃圾桶內，使它永久地沉睡。對於它的來歷，也許這個世上所知道的只有天和地了。也許它是哪個淘氣的小孩兒拿出了“節日禮品”，隨手一扔，風一吹，掉在這兒。也許是哪位大嬸在彎腰拾東西時從包中掉落下來的，但對於這件“二手貨”，我認為這裡麵包含的不僅僅是一股微不足道的空氣，而是一道人格品質的問卷，它的價值是雙重的，也許它可以作為慈善事業的一份子，也許它可以作為一片落葉，毫無意義，但它的存在，我認為是有必要的，在我丟棄它之前，可能很多人都看過了它，又歸放在原地，都將它視為一塊陷阱。但對於我的這份答卷來說，是一份送給自己最好的禮物。八月十五的夜晚，儘管沒有月亮，但我依然在賞月。一陣陣寒風吹來，我不得不披上一件外套，這也意味著：秋來了。
國小生寫物的作文500字 篇3“哎！又是排骨。瞧瞧，這上面的肥肉多噁心啊！”我厭煩地嚷嚷著，撕下排骨的一角，滿不在乎地扔向桌面。“麥琪……”媽媽說：“你知道排骨多貴嗎？這一小塊至少要一角！”“一角錢算什麼？買得了多少東西？”我漫不經心地嘀咕著。”缺這一角錢，你可能吃不上飯，穿不暖衣，乘不了車，回不了家！”媽媽嚴肅地告誡我。
長假的一天早晨，我對媽媽說：“我餓了！”媽媽笑吟吟地從包裡取出5角錢。說：“去買個茶葉蛋吃吧。”“才5角錢，怎麼夠，茶葉蛋不是6角錢一個嗎？”媽媽笑而不語。我沒辦法，只好硬著頭皮去買茶葉蛋。
我怯生生地掏出錢：“買一個茶葉蛋，五角錢行嗎？”賣茶葉蛋的老伯伯搖了搖頭說：“不行，還差1角錢。”我央求道：“今天我只有五角錢，您就賣一個吧！”老伯伯笑著擺擺手。他告訴我：一個茶葉蛋只能賺幾分錢，如果他的茶葉蛋五角錢一個，那他就要虧本了。“幾分錢，我見都沒見過，他買得了東西嗎？”我疑惑不解地嘟嚷著。“可我們賺錢不容易，只能靠積少成多。小朋友，你可別小看了這幾分錢呀！”老伯伯語重心長地說。
回到家，媽媽笑著問我：“茶葉蛋買回來了嗎？”我慚愧地低下了頭。“欠費購物的滋味不好受吧？”媽媽說。一角錢原來這麼重要，我以後吃東西再也不挑肥揀瘦了。
這篇作文的題目立得好，內容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。如果能分段描寫會更好。
國小生寫物的作文500字 篇4我相信大家肯定都吃過黃瓜，看過黃瓜，但你們真的足夠了解黃瓜麼？就讓我再來給大家介紹一下吧！
黃瓜彎彎的，長長的，墨綠色的小西裝上佈滿了疙疙瘩瘩的小刺，但這些小刺不用怕，摸起來一點兒也不傷手。削去黃瓜先生的皮，就會露出一層白裡透綠的黃瓜肉水靈靈的，看上去像玉一般細膩通透，摸上去像嬰兒的面板一樣光滑。輕輕一掰，黃瓜應聲而斷，細細長長，白白嫩嫩的黃瓜籽就亮了出來它的樣子和未成熟的西瓜籽差不多大小，嚼在口中還有一絲甘甜！
黃瓜渾身是法寶。黃瓜汁能降火氣，排毒養顏。如果把黃瓜片敷在臉上幾個小時，第二天你會發現面板又光又滑。生吃黃瓜不但能美容養顏，還可以減肥呢！這樣一種能一飽口福的天然美容聖品當然是那些愛漂亮的女孩的最愛了！不僅如此，黃瓜中還含有葫蘆素，它可以提高人體免疫功能的作用，還具有抗衰老，降低血糖……多種功能。因此，黃瓜成為了一種新型的健康食品，深受人們的喜愛。
黃瓜生吃的味道也特別棒，冰冰的，甜絲絲的。它還能做成一道經典的冷菜，那就是拍黃瓜！先將黃瓜切塊，再用刀背拍平，放入盤中，然後放入蔥、姜、蒜等配料，最後往盤子中放入少許的米醋醃製三分鐘，灑上幾滴香油。一道菜就做好了。
怎麼樣，經過我的介紹，大家是不是更愛黃瓜了呢！
教師評語：
這篇介紹黃瓜的文章，思路非常清晰。小作者分三個自然段分別從黃瓜的樣子，黃瓜的營養價值和黃瓜能做菜等三方面進行了介紹。在具體的介紹中，每段不但有中心句點明各段的主要內容，讓人一目瞭然；更是從不同的方面逐一展開，讓人讀著讀著就更瞭解黃瓜，情不自禁地愛上了黃瓜。
國小生寫物的作文500字 篇5寵物狗大家都很喜歡，它們那可愛的樣子，調皮的舉動和機靈聰明都印刻在許多人的腦海裡，因此我很喜歡狗。今天我就向大家介紹我家的小狗！它真是我家的一個寶啊。
它的名字叫嘟嘟，渾身長滿黑白兩色的毛，摸上去非常柔軟，因為很肥胖，看上去像穿了一件厚厚的大衣。它的眼睛呆呆的，好像充滿疑問，顯得非常可愛。它還長著一對招風耳，這就是它可愛的關鍵。唯一有一點霸氣的是它那長長的牙齒，非常的鋒利！跟它相處的一段時間裡，它的尾巴總是翹得老高老高，很有活力，還有一點就是它的鼻子總是很溼，專家說鼻子溼代表健康！
嘟嘟非常聰明，有一次我和奶奶去買菜，它也跟了去，我們走著走著突然發現它不見了。因為人流混雜走丟了吧，我和奶奶邊想邊找，過了許久我們也沒有看見小狗的蹤影，我傷心極了，沮喪地回家去了。就在離家不遠處，我發現了一個熟悉的身影——嘟嘟，它的招風耳貼著後腦正向我飛奔過來。我的心情馬上多雲轉晴，領著嘟嘟快活地回家了！
嘟嘟不但聰明還很可愛，如果你弄痛了它，它就會“汪汗汗”地叫，尾巴也夾在兩腿問，真有點像書上說的“夾著尾巴逃跑”。我最喜歡看嘟嘟吃食了。一天，我拿了一塊肉，嘟嘟看見了，圍著我直轉。我把肉向上一拋，嘟嘟縱身一躍，張開嘴巴一咬就準，然後它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完後，它還用舌頭舔舔嘴巴，彷彿在回味剛才的美餐！
我喜歡我家這隻既聰明又可愛的小狗。
國小生寫物的作文500字 篇6它，坐在客廳的一角，當陽光透進來，會暖暖的照在它的身上，它沐浴在暖暖的陽光下，散發出耀眼的光芒。平時，它總是靜靜的不說話，待在一角兀自沉靜，它是我兒童時期最美麗的回憶，是爸爸、媽媽送給我最特別的禮物。
當年，我還是個年僅五歲的小小孩，第一次看到這件禮物時，我吃驚的大叫：“哇！它好大呀！”，它披著一身油亮亮的褐色大衣，四條修長的腿立在那兒，雖然有著許多顆蛀牙，但那白亮亮的牙齒，卻足以讓人眼睛為之一亮！我爬上了它，用這雙小手，使勁掀開它的大嘴巴，在它的白色牙齒上輕輕的敲著，它發出了清脆的聲音，彷佛在迴應著我的喜悅。我愛極了這架叫“鋼琴”的東西。
那時懵懂無知的`我，一經過鋼琴班教室，就被櫥窗上的“蘋果”吊飾吸引了目光，吵著要去上鋼琴課，經過幾次苦苦哀求，我終於可以去上鋼琴課了！上了幾堂課下來，我竟興趣高昂，於是爸爸媽媽就很乾脆的買了一架鋼琴送我，想給我一個驚喜。那個時候的我，放學一回到家，鞋子一脫連書包都來不及放下，第一件事就是去摸摸它，按按它的琴鍵，當它發出叮叮噹噹的聲響，總讓我倍感快樂。在那段無憂無慮的童年時光裡，我每天都沉浸在美妙的樂音中。
那架鋼琴對我來說，是很特別的一件禮物，雖然現在已經沒有再彈它了，但每每看到它，就會想起那個五歲的悠閒午後，那個小女孩和它的美妙合奏，還有那些年我和它一起度過的美麗童年。那年我五歲，沉浸在父母最濃烈的愛裡，這些回憶，那些童年片影，都將成為一張張照片，雋永的存放於我的心底。
國小生寫物的作文500字 篇7有一種愛沒有妙言點綴，卻在無聲無息中見證深沉與偉大，讓人潸然淚下，這愛就叫母愛。
三八婦女節到了，我多想發自內心說聲：“媽媽我愛您!”此時此刻的我，心裡七上八下不知如何是好，送給媽媽什麼禮物呢?項鍊?水晶?鮮花?賀卡?我左思右想，不知道送什麼?我靈機一動，對媽媽興奮地說：“三八婦女節到了，我要送你一份特殊的禮物。”頓時，媽媽用驚訝的目光注視著我，疑惑不解的對我說道：“什麼禮物啊!”我鼓足勇氣說道：“媽媽，祝你節日快樂1我要送你一份特殊禮物，這個特殊的禮物就是——我以優異的成績來報答你對我的一片苦心。”媽媽一愣，臉上露出了欣慰的表情，語重心長的說：“好女兒，你能瞭解媽媽的心思真是太好了!”“媽媽，你對我的愛，我一輩子也報答不了，我一定要好好學習，做一個懂事的好孩子!”我們情不自禁的笑起來，那笑容比花還甜。
世界上最無私的人是母親，因為她始終在為她的兒女著想，不曾想想自己。
母親是偉大的，她用她的雙手為我們營造了幸福的人生，為此她卻付出了她美麗的青春，她也無怨無悔。
母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母親的希望都在而女生身上，兒女美好的明天是他們所想看到的，讓我們用勤奮上進來報答母親的如海恩情。
沒有落日般的魁麗，沒有流雲般的飄逸，但可以有水晶般的清純與美麗;
沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有堅石般的堅毅與穩重;
沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和;
這就是母愛，沒有什麼驚天動地，卻打動著我的心!
國小生寫物的作文500字 篇8Hello!大家好！在下給各位請安了，……廢話不多說，你應該還不知道我是誰吧？沒錯！就是在下——書包。
說起我來，你可能會不屑一顧：“不就是個破爛書包嘛，有什麼了不起的！哼，我才不稀罕！”如果你真是這麼想，那就大錯特錯了，我們書包家族啊，個個可都是“頂級”的“知識分子”……瞧你用那種鄙視的目光看著我幹嘛？質疑我說的話？別不信，那我帶你到“書包家族”走一番吧！
我們，個個體積龐大，四肢發達，但頭腦並不簡單，看吧——歷史、地理、生物……這些知識全在我們的大腦裡，帶到主人面前；琴棋書畫雖不精通，但也略知一二，當然這都是我主人的功勞……聽我一口一個“主人”“主人”的叫，你應該聽煩了吧，好了，廢話不多說，我帶你來看看我和主人在一起的日子吧！
早晨，主人把我背起，走在上學的路上，我四處張望，一邊與我的同類打招呼，一邊在尋找新的朋友，看了許久，眼睛都花了，還是沒有交到新朋友……學校課間裡，我只能眼巴巴的望著主人和她的小夥伴，但我是多麼想和她們一起玩啊！
終於熬到了中午，主人放學了，可以回家了，但令我沒有想到的是，主人一回到家，就順手把我一扔，我摔在了椅子上，“哎呦！我的背啊！疼死我了！”我在心裡大聲的叫著，無奈的是，主人聽不見，嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來。主人，你不想想，我，不會疼的麼？
主人有時對我壞，有時又對我非常好。週末時，她還會幫我洗澡。哇!多舒服，多愜意！那感覺真好！主人有時還會幫我減輕負擔——把一些沒有用、平時用不上的書拿出來，這樣我就不會覺得累了！真好！我心想：主人，你要是永遠對我這麼好，那就好了……
這就是我，是一個討主人喜歡的，有一個待我時好時壞的主人的，就是我。聽了我的“介紹”，你喜歡我嗎？
國小生寫物的作文500字 篇9哇！這……這是……這是……一臺全新的捷安特腳踏車，好酷喔！是誰的啊？”“弟弟，你喜歡嗎？”“喜歡啊！”“那就送你吧！”聽到這麼一句 “那就送你吧！”我真不敢相信自己的耳朵，我竟然可以擁有這份天外飛來的好禮。原來是爸爸公司年會，抽中了這又酷又炫的腳踏車。這可是我夢寐以求，作夢都會夢到的夢幻腳踏車，我好興奮，興奮到整個五臟六腑都開始熱血沸騰了。
這臺腳踏車的車身是黑色的，宛如一匹黑色的駿馬，不高不矮恰恰 好，好像是特別為我訂做的。終於要騎上屬於我自己的鐵馬了，我以閃電般的速度狂飆，好暢快喔！我就像是一位F1賽車手，坐上了拉風的賽車，帥氣敏捷的賓士在跑道上，以無與倫比的速度贏得了世界冠軍，真是不可一世、威風凜凜啊！
我天天都騎著我心愛的鐵馬，連做夢時，我都會夢到它，直到有一天……
啊！我的腳踏車，不知道那個缺德鬼，用大石頭把我的腳踏車砸壞了，我火冒三丈、面紅耳赤、大發雷霆、怒氣?_?_……正當我心中的憤怒無處渲??保?曳⑾終飧 人是這個學校的老大，我跑過去罵他，結果他狠狠的揍我一拳，我被打得鼻青臉腫，好痛呀！要是我的年紀比你大、力氣比你大……我一定會替我的腳踏車報仇的。 我很傷心，我的腳踏車壞掉了，愈想愈傷心，忍不住嚎啕大哭，哭得驚天動地，不能自己，我就這麼哭醒了，啊！原來是一場惡夢呀！我的寶馬就在眼前，真是“好在”！
一個陽光燦爛的假日，我和往常一樣，又騎著腳踏車，高高興興的賓士在大街小巷！我心愛的禮物──腳踏車，我好愛你呀！我要騎著你，追逐漸漸離我遠去的童年，也追逐我未來的夢想……
報志願的考生成績，按序投檔，自然形成各民辦高中學校的實際錄取分數線。
國小生寫物的作文500字 篇10人們常把鋒迴路轉，出人意料，大反常駐機構理的結尾稱為歐？亨利式的結尾，相信歐？亨利的小說正是因為其獨具風格與魅力的結尾而享譽世界。
讀了歐？亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐？亨利小說的吸引力。
這篇《麥琪的禮物》寫一對貧苦夫妻，丈夫有一隻金錶卻沒有相稱的錶鏈；妻子有一頭美麗的長髮，卻沒有相配的髮梳，而妻子賣掉長髮給丈夫買了金錶鏈。兩人同時為對方考慮各自幹出了動力心魄的壯舉，使得雙方的願望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的結局收尾，凸顯了夫妻之間感情的誠篤、深摯，讀來催人淚下。
這篇文章又便我想到泰格爾的小小說名作《窗》，描寫兩位臥床的重病人，住在僅有一門一窗的狹小房間裡，只有透過窗口才看見外界，生活死寂沉悶。為了安慰病友，近窗人每天向病友
編織窗外斑瀾多姿的景觀，使病友擺脫寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作結了。然而病友突生嫉妒，對近窗人竟見死不救，待爭到近窗的鋪位，見到的卻只是光禿禿的一堵牆，作品於文末陡起波瀾，出現逆轉，使小說有了強烈的藝術魅力。
這種歐？亨利式的結尾是使人物的情感、行為或事情的結果向完全相反方向轉折的一種構思方法，是增強文章吸引力的有效手段之一。它一般包含兩大部分：蓄勢在前，和逆轉在後。即先形成一種思維定勢，然後突轉，突然打破積蓄已久的定勢，從而造成一種久蓄而猝發的藝術衝擊力。
這種結尾往往會造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支援，互相幫助，人世間將開滿絢爛的愛之花！
