在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。
綠山牆上的安妮是一個可愛的小女孩兒。她又（有）一頭火般的紅頭髮，臉上又有很多雀斑，（雖然不漂亮）但並沒有影響安妮對生活的熱愛。
安妮是一個獨立思考的孩子，她經常問大人們一些問題，也常常表述自己的觀點。對一些事物的名字感覺不好聽的話，就自己給它們起名字。一個小池塘的名字叫做“閃光的小湖”；（，）一條大路的名字叫做“雪白的婚紗”；（，）一株紫色薔薇的名字叫做“美麗的舞蹈者”。在她初到瑪麗拉太太家的時候，讓瑪麗拉太太喊她“安妮?雪莉”。
（安妮雖然是一個女孩子，但是）安妮（她）的心胸很大（寬廣）。在上主日學校的時候，班裡一個調皮的小男孩經常欺負女孩子，見到了安妮那一頭赤紅色的頭髮時，忍不住叫了起來：“看那！胡蘿蔔，胡蘿蔔。”雖然當時安妮告訴了老師這件事情，但是安妮立刻忘記了這件不愉快的事情，她和自己的新同學相處的很好，尤其是那個調皮的小男孩兒。
看到這一點兒，我感覺到了，自己的心胸沒有那麼的寬廣。應該向安妮學習，也要像我的好朋友學習。我的一個好朋友以前總是想法設法地挖苦欺負她的人（同學），不論男生還是女生。如果是男生欺負她的話，就會擰男生的耳朵或者胳膊。但是今天，她的文具盒（不但）掉在了地上，還被自己的同桌踩了一腳，那嶄新的藍色布文具盒一道黑印印在了那藍色的臉上。我本以為她會大發雷霆，看到她的同桌哆哆嗦嗦的樣子時，我好擔心她同桌的耳朵和胳膊。令我出乎意料的是，她卻大度地說：“沒關係，拍一拍灰塵就掉了。”我簡直不敢相信我的耳朵，這是我認識的好朋友嗎？如果是我，早就雷霆大怒了。我認真地反思了，過去一個那麼容易生氣的女孩子可以成為那麼溫柔的女孩子，我怎麼就不能呢？
現在，安妮是我的榜樣，我一定要向她學習！
我的榜樣作文2每一個人都會有自己的榜樣，例如是救死扶傷的醫生，或是古今中外的文學家，甚至是默默無聞的環衛工人等等，都可以成為我們的榜樣，而我的榜樣卻是我的爸爸。
我的爸爸長著一雙炯炯有神的眼睛，一張嚴厲而又令人親切的臉和一頭幹練的頭髮，讓人一看見他，就讓人感到他是一個做事認真的人。
記得有一次，七點整的鬧鐘響了，在睡夢中的我就睜開了朦朧的雙眼，剛走下樓梯，就看到了一個人坐在電腦前“嗒”“嗒”“嗒”地打著字。誰啊？這麼早？平常週末都是我最早起床，可是今天怎麼有人比我更早起來？走近一看，啊！原來是我的爸爸，才七點半，他就已經開始忙碌地工作了。螢幕前的他格外認真，安靜的氣氛讓我不忍心打破，我便靜悄悄地走近他身旁，好奇他到底在寫著什麼。走過去一看：“會議初稿”，幾個紅色的大字映入眼簾。我很奇怪，喃喃自語道：“這是什麼會議？這麼重要？”或許是我的聲響讓爸爸聽到了，他說：“這是我們小組會議的稿子，我很快就寫好了。”
時間一分一秒地過去了，做完作業的我伸了伸懶腰，便走過去看著爸爸的稿子寫完沒有。沒想到，三個小時過去了，爸爸的稿子還沒寫完。只見，爸爸有時伸伸腰，有時揉揉眼睛，看起來十分疲憊，我便倒了杯水給他。爸爸接過水後，喝了一大口，緊接著，便又開始埋頭打字了。爸爸寫完又改，改完又寫，這樣下去，一寫就是一整天，直到傍晚時分，他才伸了伸懶腰，長舒一口氣，一下子躺在沙發上，呼呼睡去了。
過了一天，爸爸高興地對我說，那次會議十分順利，得到了許多人的肯定和讚揚。
不僅如此，爸爸對待每一件事都十分認真，不管那件事重不重要，即使是一些小事他都會認真地去做，絕不馬虎應付。例如有一次，爸爸幫我寫一篇英語的自我介紹寫到了凌晨；一次他整理會議筆記整理了兩三個小時……
而這些事換作是我，可能就事不如願了，那些不重要的事，我一般都去馬虎應付，很少這麼認真去對待。
爸爸的種種事例，他認真做好每一件事的優秀品質都在激勵著我，讓我成為一個更好的自己。
這就是我的榜樣——我的父親。
我的榜樣作文3同學，正所謂“三人行，必有我師焉。”每個人都有我所沒有的地方，需要我學習的地方。我想對你說：同學，你是我的榜樣！
“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會看到他人的優點，然後進行學習；我會看到他人的缺點，並看自己有沒有這個缺點，然後進行改正。我要看到自己的優點，加以鼓勵；我要看到自己的缺點，加以改正。我要做十全十美的自己！
而你，同學，你是我的榜樣！
你做事一絲不苟、仔細認真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無私令我驚歎，你的嚴謹小心令我佩服，你的誠實信用令我驚訝。同學，你是我的榜樣！
你讓我看見內心的醜陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學的苦心和一些默默為我們服務的人們。你讓我明白友情的偉大和愛情的力量。
你不僅成績好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無所畏懼，迎面向著太陽；你如一株花生，把果實埋在土裡，不像石榴，蘋果把又紅又豔的果實高高地掛在樹上，讓大家看不見你的存在，卻又為大家默默貢獻。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學校爭光。當別人誇獎你時，你總是不好意思地笑笑。你不會去攀爬，輕視別人。
當我灰心喪氣時，你鼓勵我；當我懊悔不已時，你安慰我；當我茫然無助時，你指引我。可你，卻不索要回報。因為你比別人都懂什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”，你只會給予，不求回報，你當這是快樂，是一種情趣。同學，你是我的榜樣！
你十分謙虛，不會驕傲。在你眼裡，一切事物都是美好的，一切東西都是神聖的。你很讚美孔子“仁”和“禮”的說法，你讚美一切東西，不會去惡罵，憎恨什麼。你的眼睛彷彿是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。
同學啊同學，我想對你說：“你是我的榜樣！”
我的榜樣作文4下課了，教室裡頓時開始亂哄哄起來，有的唱歌，有的說話，有的打鬧，而我一改平日的活潑好動，坐在位上補起作業。
過了一會兒，我抬起了頭，作業補完了，一看錶，還有15分鐘上課。又是她。看，那個女孩，安靜地坐在位子上，與教室的熱鬧形成鮮明的對比，她，總是一言不發地坐在位子上學習，不被任何事所幹擾，但一上課，就好像變了一個人似的，她對老師提出的問題對答如流，滔滔不絕，她，是個好學生。
有一天，我因上課不認真聽被老師罰，可是，有一道幾何的題難住了，我看著快到老師晚上檢查作業的時間了，我跑到她的位子上。“有事嗎？”她看著跑來的我，送了一個大大的微笑。“嗯，老師佈置的題我不會，能幫幫我嗎？先說好，我有點笨，聽不懂，你可別煩啊。”我略帶緊張的語氣說。“沒事，你並不笨，只是沒找對方法而已，來，讓我看看題目”。說著，本子到了她的手上一道道難題在她的講解下變得簡單起來，她教了我許多應對難題的方法讓我在做數學題時順利闖關，我真的很感謝她。
大眼睛，長頭髮，低低的個子卻有著於我們不同的思考能力，她善於觀察，敢於創新，採用一題多解的方法贏得了大家的一度認可，她還替老師給我們講難題，說實話，她講的比老師更生動，卻沒有老師的老練。她，尖尖的小臉細膩沒有瑕疵，美麗而略顯憂鬱，雖然她不愛玩耍，但人緣也不錯。
“橡皮”“給”然後橡皮化成拋物線落在桌子上，這就是我們借東西的方式，因此經常丟三落四。其實，究其原因全是扔丟的，而掃地時，常常會掃出丟失一天的筆來。而這時，筆已無人認領，而她，總是輕拿輕放，總是把東西輕推過去，然後小心翼翼地拿過來，她從來不像我們丟這丟那，因為她比我們淑女。
我笨，但我學習不差，我把她當作我學習的榜樣，成為我前進的方向。她有一個優雅的名字叫做——邢優雅。
我的榜樣作文5都說朋友是自己的榜樣，是一面鏡子，從中你可以學習到課本中學不到的知識。我也有一位這樣的朋友，她成績優異，學習刻苦。她就是我的榜樣，曉曉。
一次數學課上，老師講二元一次方程。我沒認真聽講，心想這些知識國小就學過了，為什麼還要講呢？做題時認真點就可以了。不料在接下來的一次考試中，因為粗心大意，我算錯了好幾道題。我找曉曉的滿分試卷來訂正。當我走過她的課桌時，看見她用紅筆訂得滿滿當當的試卷。其實她寫的答案原本就如同標準答案一般。我正納悶她為什麼還要這麼費勁，這時曉曉走了過來，拍拍我的肩對我說：“怎麼啦？有什麼不會的題嗎？”我問她為什麼要記這麼多筆記。她笑了笑：“這些都是細節上的問題，細節決定成敗，記了筆記，下次複習時就會有重點，理解就更深刻了。再說，認真聽課不光要認真記筆記，而且要修一顆純淨和完整的恭敬心！”回想起自己課上漫不經心的狀態，我不禁羞愧萬分。原來成績不能靠吃老本，而是要不斷積累；原來學霸不光在勤奮刷題，而且一直在修恭敬心。想到這裡，我更佩服曉曉了。
不僅在學校十分刻苦，曉曉就是在平時也毫不鬆懈。運動會時，我不方便回家吃飯，又不想去食堂，曉曉邀請我去她家吃午飯。可以去學霸家裡參觀，多讓人興奮啊！用過午飯後，我和曉曉去休息。那是一間不大的臥室，一張書桌，一個放滿資料的書櫃，和一個鋪著淡黃色床單的床，滿屋子書生的生活氣息。我跳到床上，隨手拿出一本漫畫書翻起來。轉身見曉曉卻端坐在書桌前，她正兒八經地刷題呢。那模樣彷彿在考試。我說：“曉，都運動會啦，休息一下吧，不如一起來看看漫畫，放鬆放鬆？”曉曉頭也沒回，頓了一下筆說：“學如逆水行舟，不進則退。即便運動會也不應荒廢學習。漫畫你先看，我以後再說吧。”說完便接著埋頭專心刷題了。看著曉曉認真的勁頭，我不禁被她深深地感染了，忙把漫畫書放回書包，開始溫習前幾天剛學的古文。一箇中午，一個側面，我從學霸身上學到了珍貴的東西——無時無刻都努力學習，這已成了他們生命本能的存在。
“最可怕的不是別人比你優秀，而是比你優秀的人還比你刻苦。”這句話用在曉曉身上正合適。的確，誰都不是天生的學霸，刻苦是後天養成的。從曉曉的一言一行中，可以看出她的優秀是源於她的刻苦。
曉曉不僅是我的朋友，更是我的榜樣。謝謝你，曉曉！
我的榜樣作文6“不著急啊，慢慢來。”“您休息吧，我來。”“幫我遞一下抹布，笤帚！”這是怎麼回事，是誰在說話，告訴你，這是從姥姥家裡發出的聲音，這些一出現，標誌著我媽媽的週末工作又開始了。
這週日，我又跟隨媽媽來到了姥姥、姥爺家，一進屋，兩位老人一前一後地圍攏過來，兩人拉我進入客廳，遞給我已經準備好的各種瓜果，一一讓我品嚐。我快樂地享受著難得的悠閒，而另一邊，媽媽可就沒閒著，換好拖鞋，放下書包，便開始了“工作”。客廳的冰箱首先被媽媽“掏空”，箱體擦洗乾淨後，東西被歸類整齊地復原回去；之後媽媽又轉戰廚房，蒸鍋，炒鍋，煮鍋、各式碗筷，集體進行了“沐浴”，抽油煙機、灶臺被“磨皮”後泛著光亮；衛生間每次都是重點照顧的地方，洗面盆、坐便器被消毒後，也都散發出淡淡的消毒劑的清香。作為媽媽的小幫手，我也幫媽媽幹了一些力所能及的事情，一圈下來，已是大汗淋漓，我順勢癱倒在沙發上，不想再動了。
媽媽可沒閒下來，她又燒了一壺熱水，在盆裡和著涼水調好水溫，然後幫姥姥脫掉鞋襪，將雙腳浸入盆底，開始足浴。盆裡的水向上蒸騰著熱氣，姥姥的雙腳微微泛紅。這期間，媽媽找出一塊乾淨的毛巾和修甲工具，開始了“專業修腳”服務。姥姥由於年事已高，腳趾甲不僅厚而且彎曲地嵌向肉裡。媽媽用左手大拇指和食指輕輕握住姥姥一個腳趾，右手拿著指甲刀一點點地伸入指甲縫，在用力之前，她抬頭看看姥姥，看她沒有異樣的表情，確定一切安全，才一下下順著指甲弧度移動指甲剪刀。咔，咔、咔，一個個腳趾甲被修剪整齊。在一旁休息的我，被眼前的景象深深震撼。媽媽辛辛苦苦幹了大半天，忙得停不下來，而我卻偷懶休息起來。這時我感到臉上一陣陣發熱，我悄悄拿了把小椅子坐在媽媽旁邊，幫她托住姥姥的腳。
孟子曾說：惟孝順父母，可以解憂。如何孝順父母？如何回報長輩？其實不必大動干戈，一個小動作，一點小事就足矣，我的媽媽就是我的榜樣。
我的榜樣作文7我的榜樣是我姐姐高中時的班主任，我姐姐高中在二中南校區上學，她的班主任叫"劉勇"，聽姐姐說，他們年級第一被開除了，原因是考試的時候帶手機被他們班主任發現了。從此再沒有這個年級第一了。這讓我聞風喪膽---萬一我去了二南，會不會遇見這個老師？劉老師對學生非常負責，而且和同學們相處的特別融洽，所以學生們都親切地尊稱他”勇哥”。
我姐是理科生，她和我說的話有好多我都聽不太懂，在學校裡"勇哥”非常喜歡我姐姐給予她很多關注，可惜我一次也沒有見過她的班主任老師。有一次放假我和媽媽去學校接姐姐進了學校，終於見到了傳說中的"勇哥"，我看到他慈祥的笑容後，才放下了緊張的心。"勇哥"個子不算特別高，但也不是特別矮，中等偏上一點兒，身材很瘦應該在110斤左右，有三十出頭的年紀，具體教什麼課我也不確定。但是從我觀察姐姐和"勇哥"交談的時候發現，我覺得如果有一天我來二南上高中，就應該來找這位"勇哥"。
姐姐告訴我他們班主任王樓道里一站，最刺頭的學生都會緊張的教室裡跑，但是在平時的生活中"勇哥"又是一位能和同學們打成一片的大哥哥，所有的同學們都喜歡和這位"勇哥"做朋友。姐姐他們這一屆的學生都上大三了，可是誰也忘不了這位亦師亦友的"勇哥"。今年暑假姐姐聽同學說敬愛的"勇哥"積勞成疾不幸患上了疾病，那天姐姐哭了整整一夜。
我問媽媽："我還能去二南見到敬愛的劉老師嗎？"我媽說："可以的，現在的醫療技術越來越發達了，沒有什麼治不好的病，只要你努力學習三年以後你就會在二南見到"勇哥"的。"劉老師---我衷心的希望您的病可以早一天痊癒，我希望您能在二南等著我，我要您帶我渡過三年的高中生活！
我的榜樣作文8似乎是經常坐公交車去哥哥家，總見來來往往人群的緣故，我不知何時有了觀察人們行為的習慣。在我看來，小小的車廂裡，司機是觀察物件的不二人選。
“呲——”門開了，人潮湧入，“師傅，這車到ＸＸ站嗎？”門邊那人探出半邊身子，操著外地口音的普通話大聲問道。這車是不經過那站的，他多半會得到司機不耐煩的答覆吧，我在心中思索。這樣想並不是沒有原因，在我以往的印象中，司機這時往往會皺起眉頭，別過腦袋，不耐煩地擺擺手說：“不到不到！”隨即迅速關上車門，不再理會那人的問話。每天毫無變化的路線、無趣的駕駛和無數擁擠的路段早已將他們工作的熱情消磨殆盡，所期待的是載客數量的上升、業績的突破，自然是不樂意有人打斷和耽擱他們工作的，也不會急他人之所急想他人之所想，站在問詢者的角度去考慮他的茫然無措。
望著司機那粗糙而嚴肅的臉，我更加相信自己的推斷是正確的。畢竟自己也不是第一次觀察了，經驗總歸是有的，況且這司機看上去並不是很和氣…總之，我的預想應是和待會所發生的差異不大，我期待著事實驗證我的想法。
出乎我的意料，司機師傅摸摸額頭，再按揉著後頸道：“你是要到ＸＸ站麼？”“是的。”司機師傅憨笑兩聲：“這車不到。你要去那一站的話，應該過了這條馬路，向右走直到看見第二個十字路口，搭XX路公交車才對。”原本嚴肅的神情不再，成了耐心細緻的解說，此時指路的右手臂神似一杆鮮明的旗幟。那人道謝後，師傅生怕自己說的不夠詳盡，再三叮囑道：“小兄弟，喏，你看，走這邊！”
看得出來他對工作非常上心，每逢紅燈亮起或是堵車，他總會盡可能輕緩地踩剎車，使車保持平穩，面對前面排起的長龍，他也不洩憤般使勁按喇叭。這些都只是他與其他師傅的個別細微差別，單個列出毫不起眼，但這些細碎匯聚在一起，便體現出了他的認真負責和不俗的個人修養，縱使工作平平無奇，每天所能見到的不過是些同樣的風景，所能聽到的不過是車內的嘈雜喧囂，他仍是懷著滿腔的熱忱，去幫助、關懷他人，平凡的崗位堅持自己的操守。一個兩個多個這樣的公交車司機師傅就是這個城市的名片，他們的服務溫暖了流動到這裡的千萬乘客，他們是我的榜樣，他們告訴我，一個人無論身處何處都要愛崗敬業，堅守自己的道德修養，自己活得陽光積極，還能驅散陰霾、溫暖他人！
我的榜樣作文911月21日，今天真是個好日子，初冬的太陽照在身上，暖暖的，特別舒服。
今天還是個特別的日子，老爸要來我們學校義工執勤。我甭提多高興了！
我和老爸早早地來到學校，老爸先到門衛室領了“家長義工綬帶”，並認真地把它戴到胳膊上，還穿上了醒目的執勤馬夾。穿著執勤馬夾，戴著義工綬帶的老爸腰板更直了，人也更帥了！一起執勤的還有我們班同學的媽媽們，他們上裝後，開了個小會，分工明確後，各自站到自己的崗位上，面帶微笑，密切注意著周圍的情況。
老爸負責西邊的區域，他可真是“眼觀六路，耳聽八方”，你看，這邊有騎電瓶車的家長送孩子來了，老爸連忙上前，示意家長止步，然後接過書包，拉著這位同學的手，送到我們學生專用路線。又轉身回到自己的崗位，那邊有位同學過來了，同時來了一輛車，老爸連忙示意開車的叔叔讓行，同學安全的走過來。一起執勤的媽媽們，也在自己的崗位上忙的不亦樂乎，同學們看到穿著執勤背馬夾的爸爸媽媽們，抽出工作時間來執勤，也都不好意思打鬧了，一個個排著整齊的隊，文明的向教室裡走去。
晚上，我拿著平時和妹妹嗨歌的麥克風，對老爸說：“老爸，我採訪您一下，親自為我們執勤，您有什麼感想嗎？”老爸認真地說：“還真有一些，首先，開車接送孩子時，要減速慢行，不鳴喇叭，要儘量把車停在離校園遠點的地方，離家近的最好騎自行車或著步行，給學生一個安靜、安全的學習環境。還有，看到你們可愛的笑臉，我也變的陽光起來了。”
我拿過麥克風一本正經地說：“看到老爸來學校做執勤義工，我的心裡熱乎乎的，像回到家裡一樣溫暖。”
我盼望著更多熱心爸爸媽媽們，戴上義工綬帶，走進學校這個溫馨的大家庭，成為我們心中最美的人，成為學校一道亮麗的風景線。
我在心裡暗暗下決心：一定要做個文明向上的國小生，才能對得起爸爸媽媽們、老師們的辛苦付出。也要從現在起，以老爸為榜樣，做一名志願者，多參加公益活動，奉獻自己的小愛心。
我不由自主地想起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
我的榜樣作文10提起榜樣，我們都不陌生。三年級時發生的一件事，讓我對榜樣有了更深刻的理解。
記得有一次我感冒了，渾身不舒服，不想去上學，可媽媽怕我落課堅持讓我去學校。
在自習課上，我非常難受——心裡發慌。突然，我像是被誰拍了一下似的，“哇”的一下，把早上吃的食物和藥全都吐了出來。不僅吐了自己一身，還吐到了凳子、桌子和地上。這時班級裡變得沸沸揚揚的，有的說：“真噁心，吐到班級裡我們怎麼上課呀！”還有的說：“真不講文明，要吐也不到外面去吐。”平時和我最要好的幾個朋友也裝做沒看見，一動不動地坐在那裡，有的還和其他同學一樣一起嘲笑我。
正在我為難之時，曾經跟我吵過架的張麗同學突然站起來，迅速地走到我面前。她並沒有計較我們之間的恩怨，幫我把髒物打掃乾淨，還不時地問我好些了嗎。我心裡有一種說不出的`感動，也為我曾經對她的誤會而感到羞愧。這不禁讓我想起了那次我們的爭吵。
記得那天我上完大課間回來，發現丟了一枝筆。那枝筆是媽媽剛給我買的，我非常喜歡它。我斷定一定是張麗拿的，因為上大課間時，只有她一個人在班級裡值日，而且她家的條件也不好，於是我就大聲地對張麗說：“是不是你拿了我的筆？”張麗回答道：“我沒有！”就這樣，我倆你一言我一語地爭吵起來。正當我倆吵得激烈之時，一位同學從桌子下撿起一枝筆問道：“這是不是你的筆？”我當時羞得滿臉通紅，趕緊從同學手裡拿走那隻筆，迅速地回到座位上。
可這次她的舉動讓我感到很意外。後來我和張麗成為了形影不離的好朋友。
這件事也讓我明白了一個道理：真正的朋友是在關鍵時候能幫助你的人。
有的人以為只有做出轟轟烈烈的事才能成為別人的榜樣。
實際上，榜樣就在我們身邊，只要你有一顆助人為樂的心，我們也能成為別人的榜樣。
我的榜樣作文11每一個人都有自己學習的榜樣，而我學習的榜樣，不是別人，就職是我的爸爸。因為我寫作業速度慢，又不專心，本來今天可以寫完的，百得拖到明天，所以爸爸每次都說：“你看看你，寫這麼慢，又不認真，拖拖拉拉的，就不能改一下嗎？”我根本就沒有在意，反而不以為然地回答：“寫得不認真又怎麼樣，寫得慢又怎麼樣，到最後還不是寫完了嗎？真是的，你怎麼這麼的煩啊！”從此我就養成了做事不專心，做事總往後拖的一個“好”習慣。
一天，我放學回到家，父親在專心致志地寫文章，我怎麼喊他，他也不理我。吃完飯以後，爸爸馬上又開始奮筆疾書。過了一會兒，一位朋友來喊爸爸去打乒乓球，誰知一向愛打乒乓球，可以為了打乒乓球飯也不吃的爸爸卻斷然拒絕了。我納悶極了，老爸這是怎麼啦！我實在按捺不住自己的好奇，試探地問了問，老爸一本正經地說：“沒見我在寫文章嗎？我可不像你，三心二意的，怎麼寫得好呢？”我只好悻悻地走開了。十點鐘了，我早已睡眼朦朧了，閉著個眼對爸爸說：“現在都這麼晚了，明天再寫吧！”“我才不想拖到明天去。”望著爸爸專注的神情，我突然覺得爸爸正為做出了榜樣。是啊！爸爸做事真專心，我也學習爸爸這個榜樣。
第二天，我也要寫作業了，心想：我也要像爸爸那樣，認真，不能拖沓。我寫啊寫啊，這時，有一個好朋友來找我玩，我很想去，但還是忍住了。過了一會兒，朋友又叫了我一聲，我終於忍不住了，衝出臥室跑到了窗前。這時，爸爸不知何時來到了面前，對我說：“你剛才做得挺好的，現在為什麼又不行了，要學會自我約束！”我暗暗告訴自己，一定要經得住任何誘惑。可做了一會兒，我就累了，想放到明天再寫。爸爸昨晚那專注的神情又浮現在腦海裡，我再次振作精神，埋頭接著寫。最後，雖然很累，但我終於按時完成了作業。第二天也沒有因作業未做完而擔心了。原來按時完成任務的感覺這麼好。
從此，我養成了一個好習慣，我真謝謝爸爸——他是我學習的好榜樣。
我的榜樣作文12她，樂於助人；她，美麗熱情；她，勤學好問。她是老師的小助手，是值得我學習的好榜樣！
她活潑開朗，一頭烏黑的秀髮透著精神，臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張能言善辯的小嘴巴！看起來非常的可愛，她有許多的優點，讓我特別的佩服她！
作為我們班的中隊長，她學習刻苦、踏實、認真，是一名優秀的三好學生。相比之下，我就大大咧咧多了，時常還犯粗心的小毛病。她是個寫作能手，她的文章常常被老師當成範文來讀，那一句句優美的句子，一件件有趣的事情，不得不讓人走進一個夢一般的境界，而且，她還在安陽日報上發表了許多文章：《二十年後回家鄉》、《美麗的洹河》，那一篇篇優美的文章讓人陶醉不已。她還是校訊通部落格中的閱讀天使和博腕兒！在這些榮譽的背後，她付出了許多心血和汗水，正如那句名言所說：“一份耕耘，一份收穫。”
她還非常的樂於助人，是一個“熱心腸”，有一次，老師發了一張數學小卷，有一道應用題成了我的“絆腳石”，正當我在那兒絞盡腦汁想題的時候，她向我伸出了援助之手，說：“你怎麼了？有不會的題？我來教你吧！”她不厭其煩的講解那道題，直到我弄懂為止，為此，我非常的感激她！她還寫了一手好字，別人都說，她寫的字像豆子，我可不那麼認為，我總覺得她寫的字栩栩如生，一個個富有生機，簡直是字中極品！
她的愛好都與學習有關，下課了，別的同學都在外面玩耍，而她卻把一本本名著拿起來津津有味的品讀，還不時的摘抄一些好詞、好句，並寫下自己的感受和從中明白的道理，這可是她提高寫作能力的“祕訣”。我時常想：我要是能像她那樣抓緊時間，大量閱讀，我的作文也會越寫越好！
總而言之，她就是一條船，帶我駛向勝利的彼岸；她是我生活中的航標，讓我不斷向前駛去！那麼，這個優秀的她是誰呢？我想大家已經心知肚明瞭，她就是我們班的中隊長——丁欣雨。
和平鴿wz的話：這是老師佈置的一篇習作，讓我們寫身邊的榜樣，我就想到了我的榜樣---丁欣雨。她的身上的確有許多令我欣賞的地方。自我感覺這篇習作語句通順，表達了真情實感，願博友們多多指點！
我的榜樣作文13我心中一直都有一位榜樣，她叫陳開，是我們班學習成績最好的人。只要老師說：“陳開，你來回答一下這個問題。”陳開就會把老師想聽到的每一句話都說出來。聽陳開回答問題，就連最嚴肅的李老師的臉上也會露出燦爛的笑容。同學們更是讚歎不已。這太神奇了。
我不明白她是怎樣把老師想要聽的每一句話都說出來的呢？我向她請教，她說：“你在聽的時候，快速地把老師說的每一句話都記在本子上，或是記在腦海中，邊記邊思考。這樣就回答得上老師問的每一個問題了。”
記得一次數學課，老師講怎樣算除法，老師說：“除數是兩位數，就看被除數的前兩位數，如果前兩位數不夠商一，就看被除數的前三位數。”老師把這句話一說完，忽然提問說：“何航，我剛才說的是什麼？”何航說：“嗯……”老師讓他站好。老師又說：“陳開，我剛才說的是什麼，你給何航複述一遍。”陳開說：“您剛剛說的是，除數是兩位數就看被除數的前兩位數，如果前兩位數不夠商一，就看被除的前三位數。”老師讚許地點頭說：“嗯！你們要是都像陳開這麼認真聽講，我就省心了。”說完，老師重重地嘆了口氣。
陳開上每一節課都這麼認真，成績當然是全班最棒的了！她簡直是我們班的代言人。一說到實驗國小四（4）班，沒有人不知道陳開這個人。
我們最不愛上的就是音樂課，可陳開就不同了，只要能學到東西，她都會認真聽講。李老師說：“我們今天學習第六單元——阿凡提大叔亞可西。”我們看到這些歌詞就頭暈，太難了！陳開見我們這樣，就開導我們說：“不難！只要認真記、認真唱，慢慢地就學會了呀！”我們按照陳開說的去做，果然學得輕鬆多了！上完這節課後，我們班大多數同學居然都會唱這首歌，還得到音樂老師的表揚呢！
我想：我認陳開這個榜樣是認對了。我以後也要像陳開一樣，每一節課都認真聽講，積極思考，成為一名素質優秀的好學生。
我的榜樣作文14他的頭髮烏黑髮亮，一張清秀的臉上長著像小溪一樣的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，散發出智慧的光芒。這就是我的榜樣——楚葉軒。
楚燁軒看書的時候，如飢似渴。昨天，“叮叮鈴鈴”的下課鈴終於響了，同學們就像剛出籠的小鳥，爭先恐後地跑了出去。而這時楚燁軒卻像沒聽到一樣，只見他小心翼翼從書包裡拿起一本書，把 書放到書桌上開始看起來，有的同學急了，大聲喊：“楚燁軒，快點出來，我們在進行陀螺比賽，”此時的楚燁軒完全沉醉在書的世界了，根本沒有聽到同學給他說話。這時同學急了，跑過來用手使勁在桌子 上狠狠地敲了敲，：“給你說話，你聽到了沒？”楚燁軒立即臉漲得通紅，“對不起，我真的沒聽到，”同學又說了一遍，而這時楚燁軒搖了搖頭說：“你們去玩吧，我把剩下的這點內容看完，同學垂 頭喪氣地走了。楚燁軒又重新拿起那本書開始看起來，他關心著書中人物的命運，只見他時而嘴角泛著微笑，時而眉頭緊鎖，時而眼眶紅紅。
楚燁軒非常樂於助人。星期四下午放學，同學們像離弦的箭一樣衝出了學校。在學校的馬路上，一位年歲已高的老奶奶正蹣跚的拄著柺杖過馬路。楚燁軒看見了連忙跑過去說到：”老奶奶，我來扶 你過馬路吧！“老奶奶還沒來得及回答，只見楚燁軒攙扶著老奶奶，慢慢的跟著老奶奶的步伐一步步往前走，直到把老奶奶送到馬路對面，他才離開。
楚燁軒更愛思考。一節語文課，老師給我們出了一道有難度的題。我一看，太難了，心想：”還是讓別人回答吧。“可當我看到對面的楚燁軒，他正皺著眉頭想呢！他看了一遍又一遍，還不停地拿 起筆圈。”誰想出來了？“老師說。楚燁軒把手舉得高高的。老師叫他來回答問題。楚燁軒很流利的把答案說出來。同學們像他投去了敬佩的目光。老師不但表揚了他，還讓我們給他鼓掌。
這就是我的榜樣。一個愛看書、勤于思考、樂於助人的男孩，今後我要更加向他學習。
我的榜樣作文15榜樣是什麼？是點亮你道路的一盞明燈，是助你扶搖直上九萬里的強勁羽翼？還是在夢想的彼岸。早已為你鋪好的紅毯？其實他們都是榜樣，給人奮進的力量，我的榜樣就是我的媽媽。
在媽媽身上，我懂得了什麼是責任與擔當。
媽媽是一名國中語文老師兼班主任和年級副主任，忙碌成了她生活的常態。因為她要管理學生們住宿的問題，每週都要在學校住上兩三天，就算不值班也要10:30才回到家，她每次通過視訊電話，也只有匆匆忙忙的幾分鐘，別人都有媽媽的陪伴。只有我和爸爸相依為命這時我感到很苦悶但一想到媽媽檔案盒裡有各種各樣的獲獎證書媽媽手機微信裡大哥哥大姐姐們對媽媽的感激和愛戴我就感到非常自豪，媽媽，在您身上，我懂得了什麼是責任和擔當，您就是我的榜樣。
從媽媽身上，我懂得了什麼是團結和奮進。
媽媽雖然工作忙碌，但她在同事中有著極好的人員記得上學期的一個晚上，夜深了，媽媽還在電腦前忙碌著，做課件，準備發言稿。我問她，這是你的任務嗎？她溫和地笑笑，說，不是明天有個學考備考經驗交流會，幫辦公室同事準備的。我這時才感到，在媽媽的心目中，集體的榮譽勝過一切，夜深人靜，媽媽依然坐在電腦前，聚精會神的修改著，我卻對她肅然起敬，媽媽，你就是我的榜樣，是您教會了我在集體中要團結奮進。
從媽媽身上，我懂得了什麼是樂觀和堅持。
媽媽忙的像軸轉陀螺，然而她每天總是樂呵呵的，一有空閒就去爬山散步。回來還喜歡寫點兒東西，陽臺上的仙人掌開花了，她筆下就流淌出一份倔強堅持的力量冬天陪我去參加圍棋比賽，在陰冷的樓道里，裹緊大衣仍瑟瑟發抖的她出血了，陪伴的溫暖，就連看到母子牽手過橋。她都能寫出一篇一千多字的文章，去歌頌生命傳承的溫馨美麗。慢慢的，在媽媽的微笑和文字裡，我懂得了什麼是樂觀和堅持。
媽媽是我記憶永遠的榜樣，我會像她一樣，既腳踏實的又仰望星空，創造出屬於自己的美好未來。
