在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的避免的戰爭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
昨天傍晚，弟弟下午四點鐘睡著了，一覺睡到晚上八九點才醒來，我想這下可要操許多心了。
還好媽媽在家，媽媽對弟弟可有一大堆方法，你瞧：弟弟錯過了晚餐，只好現在給他餵飯，媽媽和藹的問弟弟：“自己吃，還是要喂？”弟弟想了想，回答到：“自己吃，啊，不，要媽媽喂！”於是媽媽就去餵飯了。弟弟亂跑，不肯好好吃飯，於是媽媽趁機把他新買的積木給拆開，弟弟看到這麼多新的積木軌道，剛好他缺了好多的軌道，於是他拿起那些軌道就開始拼，全然忘記了要跟媽媽鬧的事情。媽媽就可以一口一口的把飯給喂進去了，中途弟弟突然猛地想起來，媽媽的存在，媽媽便放下碗筷，和他一起拼，等他又拼入迷的時候，再次給他餵飯，這樣下來不一會兒飯就被吃的一乾二淨，一粒米飯也不剩，不過我中途發現了個問題：為什麼不管是爸爸喂？還是媽媽喂，總是要喂著喂著自己嘗好幾口呢？我問媽媽為什麼，她說看著好好吃，忍不住想吃，唉，跟爸爸的回答一模一樣，好吧，算是兩個大饞鬼。
吃飽喝足，弟弟又開始鬧，我們都已經把澡洗完了，已經十點鐘了，也該上床睡覺了，可弟弟還是不肯洗澡，媽媽跟他一起拼軌道，並把話題慢慢的轉移到洗澡上面，媽媽說：“哇，這個軌道真髒，好像跟弟弟一樣髒，我們不要做髒兮兮的，還有你的頭髮好臭，該去洗洗了，再不洗就跟著軌道一樣髒了！”弟弟聽了便脫掉了衣服去洗澡。大概還是在心心念念它的軌道吧，隨便拿水衝兩下，再抹兩下就洗完衝出來了。爸爸媽媽可不答應，爸爸實在看不下去，媽媽這樣對弟弟哄來哄去，直接把他拖進去洗澡，並且把他的頭髮上塗滿了沐浴露，弟弟好生氣呀，他大聲喊道：“爸爸壞，臭爸爸，我不想洗頭髮，這個沐浴露搞得我眼睛都瞎掉了！”接著像猴似的上竄下跳，好吧，他就是屬猴的。被爸爸強行洗完頭髮後，他把廁所門砰的一聲給關上，然後在裡頭砸東西，發洩情緒呢。後來聽到爸爸的聲音後，開啟門，拿出拖把，對著爸爸就打了一下，然後接著就是一套連環拳上下猛打，還好爸爸是學過一點帶孩子的，沒有還手，如果還手，那麼第二季世界大戰就會發生。接著他對爸爸喊：“臭爸爸，你沒有機會啦，快給我滾出去！”這一番話逗得我們哈哈大笑，也不禁讓我們深思這一句滾出去，多麼讓爸爸似曾相識。
媽媽趕緊衝過來干預，讓爸爸先去房間躲著，接著弟弟就一直對著我們說爸爸的壞話，不過媽媽給他泡了杯牛奶，讓他喝了一下，他情緒有些冷靜，接著，帶他去看巧虎的書，還有一些喜羊羊的書。不愧是我弟，小小年紀100個字中就認識七八十個字，接著我們看巧虎書的.時候，媽媽答對了許多的問題，弟弟拿起大拇指在媽媽額頭上點了一個贊，稱讚道：“表揚媽媽，媽媽真棒！”他猛地想起貼在樹上的那兩個巧虎貼紙，於是騎在媽媽頭上，對媽媽說：“你現在是聰明的巧虎啦！”媽媽接著弟弟的話說：“桃樂比你好，我們來做遊戲吧！”弟弟看他和媽媽都有了角色，問我：“姐姐，你是什麼呀？”我想了想，對弟弟說：“我是妙妙！”我們逗弟弟道：“桃樂比你有翅膀，你會飛嗎？”接著弟弟還真的跑到了窗臺上，從上面跳下來打一個滾，代表了他的飛行，然後，他又對我說：“妙妙很厲害的，是運動天才，你跳的高嗎？”接著我就給他表演了我的跳高，居然比“桃樂比”飛得還高！嗯，三個角色已經齊了，還差了一個琪琪，於是弟弟不計前嫌，把爸爸給叫了過來，我們對他說：“你是琪琪！”桃樂比是唱歌高手，於是我們讓“桃樂比”給我們唱歌，“桃樂比”不好好唱歌，還要拉上“琪琪”一起唱歌。我指著爸爸哈哈大笑：“琪琪不會唱歌，她只會跳舞，她是一隻女兔子！”爸爸啊的一聲，我接著說道：“電視裡有女兔子琪琪，我們家有又大又肥的老兔子琪琪！”接著，弟弟想起了他的“神功”，對著床頭櫃飛踢。他在那裡不停的踢著，擾得我們不能睡覺，也不能好好休息。於是媽媽問他還踢幾下，39是弟弟最喜歡的數字，不管是玩多久，看多久，都要說39分鐘。果不其然，弟弟回答的果真是39下，他這麼說那可就中了媽媽的陷阱，媽媽就是用來消耗他，讓他踢很多下，然後踢著踢著沒意思，就再也不踢了。弟弟踢呀踢，踢到最後，簡直沒力氣，那還是飛踢，明明就是站在床頭櫃前用腳直接踢。可當媽媽數到22的時候，突然從22變到了15，重新開始數。最後弟弟實在踢得沒力氣了，直接躺在床上，像是生病了樣，病怏怏的躺在床上，有氣無力的。估計從此以後，他再也不會總是在床上練習踢腿吧！我們看著相視而笑。
在我們這裡聲聲歡笑中，之前那種種不愉快被拋在腦後，什麼弟弟與爸爸的仇恨，什麼鬧騰打鬧，都沉寂在我們的笑聲之中！不一會我們準備關燈，弟弟心滿意足的拉著爸爸睡覺去了。
