在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
一隻調皮的猴子天天呆在動物園裡，因為它的調皮，時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心裡時時在想；我受夠了！我要自由！一天，它趁動物管理員不注意，從沒有關的鐵門悄悄地溜了出來。
猴子離開了媽媽、動物園和動物管理員以後，沒有人管吃管喝，猴子非常餓，餓得倒在了地上，一動不動，像斷了氣似的。恰好，一個馬戲團的老闆看見了它，覺得有可能用得上它，就把它帶回了馬戲團。
馬戲團的`老闆給小猴子取了一個很好玩的名字，叫“小淘氣”。老闆準備好好地、嚴格地訓練它，讓它成為一名出色的演員。於是，老闆叫來了馴養員，讓他把小猴子帶去刷洗乾淨並打扮得漂漂亮亮的。馴養員把小猴子帶去洗得乾乾淨淨，又給它穿上了一件小巧的西裝，然後在小淘氣的脖子上繫了一個紅色的蝴蝶結。哇！打扮過後的小猴子真是太可愛了。馴養員帶著打扮好的小猴子去見老闆。老闆看了看小淘氣，奇怪地問“唉，打扮得這麼漂亮的小淘氣怎麼還是無精打采地呢？” “可能是這小傢伙太久沒有吃東西了，太餓了吧？”馴養員回答。“對呀，我怎麼忘了呢！”老闆吩咐馴養員拿來幾個大大的桃子和幾根像彎彎的月亮似的香蕉給小淘氣吃。
當小淘氣吃完飯，變得精力充沛以後，老闆發話了，他對馴養員說：“這隻小猴子，也就是‘小淘氣’，以後就交給你嚴格管教了。如果它不聽話，你就狠狠地打它；要是它表演成功了，你就拿一些我們吃剩下的水果或爛水果給它吃，不然的話就不讓它吃東西。”“是，老闆。”馴養員大聲地回答。
就這樣，小猴子就在馴養員的痛打和吃著剩水果或爛水果的情況下，還得上臺表演節目——騎自行車、倒立著走、跳圈……..就這麼艱苦地過了一個星期，吃盡苦頭的小猴子明白了，自己不應該逃出動物園。而此時此刻，小猴子的媽媽在動物園的猴山上焦急地尋找著它的孩子。
終於有一天，猴子趁馬戲團的人們不在的時候，急忙從馬戲團裡逃了出來。大路上人來人往，熱鬧非凡。小猴子拼命地逃回了猴山，回到了媽媽溫暖的懷抱裡。猴媽媽心疼地說：“你急死我了，以後不許再亂跑了。”猴子慚愧地說：“媽媽，我以後再也不亂跑了。”
從此，猴子和猴媽媽一起在猴山上過著幸福的日子。
四年級的作文 篇2
說起我的學校，當然是要從環境開始了。我們學校的味道非常的香，當然那就出自兩種東西的味道了，第一個就是花，我們學校有一個花園裡面有月季花、玫瑰花、虞美人等花，當它們一齊開放的時候就會有迷人的芳香。第二個就是果，我們學校有一個果園子裡面有杏子樹、李子樹等樹，等它們一齊樹上開花時會散發出淡淡清香，兩種混合那就是撲鼻而來的香味了。
在我們的學校裡有一位位值得尊重的老師，其中就有一位我最敬佩的人，那就是我們的班主任孟老師，這四年來她對我們來她伴我學習、伴我們成長，我們就像一棵棵小幼苗被她呵護成一棵棵高大的樹，我真心的敬佩她，感謝她做我們人生的導師。
在我們的學校裡牆壁上畫著一幅幅我們值得學習的知識或品質，其中有一幅是王璟寫清、慎、勤三字交於後代，我認為這個意思就應該是他希望他的子孫後代都做誠信、守信、勤勞的人。
雖然這一個學校可能沒有其他學校好，但是在我的眼裡它是最好的.。因為這裡充滿了我整個童年的美好回憶，我所有的悲傷和快樂都在這裡，我就好像把學校當成我第二個家一樣。
所以我愛我的學校，我愛我的老師們，所以我真心喜歡我的學校裡的一切。
四年級的作文 篇3
我的小區裡有一副“美麗的畫卷”，它就是小區的中心花園。你想知道這幅畫卷是如何的美麗嗎？那就讓我帶你去看看吧。
“嘩嘩譁”，一道清澈的瀑布從不遠處“飛奔而來”，並在前方形成了一條彎曲的小河。你看！這條河是那麼純淨，就連河底的沙石都盡收眼底。在瀑布的兩岸，一邊是堅固的假山石，一邊則是茂盛的樹木。褐色的假山被一塊又一塊的石頭堆成，它映襯著墨綠色的樹葉，當瀑布淙淙地流過時，這些石頭就會被衝得乾乾淨淨，煥然一新。有時，在瀑布流過時，還會夾雜著一些霧氣，顯得幾絲神祕。在瀑布的另一邊，種著許多高大的樹木，層林盡染，有紅色的楓樹，金黃色的銀杏樹，翠綠色的松樹……池塘邊還種著幾株婀娜多姿的垂柳。一陣風拂過，柳條隨風舞動，有些較長的枝條則垂在水裡，像在欣賞自己美麗的風姿。如果碰上下雪天，那就更美了。這時，樹梢間掛滿雪花，白色的葉子，白色的.枝條，白色的樹幹，到處都是銀裝素裹的景色。你瞧！小河邊還有幾隻鳥兒“嘰嘰喳喳”得唱著歌。
沿著一條石板路往前走，穿過小木橋，你就會看到一座杭州特色的小木亭。人們可以在這兒乘涼、打牌。小池塘邊，還種著許多蘆葦，春天的時候，還會有翠鳥哦！當然，花園裡最少不了的就是五顏六色的花朵啦，有紅色的，黃色的，藍色的，紫色的……色彩斑斕，美不勝收。穿過小木亭再往前走，你便會看到小河的下游零星擺放著幾塊搭石，這可是小朋友們的好去處，站在平坦的搭石上，撈撈魚，戲戲水，別有一番樂趣。就像《搭石》裡所描寫的：前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
這就是我們小區的美麗畫卷，你喜歡嗎？
四年級的作文 篇4
Hi！大家好！我是蔬菜王國裡一位最受人喜歡的玉米小王子，我還有個名字，叫“六穀”。我長得挺酷，一件綠色的酷炫風衣，一件金燦燦的陽光內衣，一看就很青春活力。我還留著鬍鬚，看上去很潮很有魅力。
在蔬菜王國裡，我的朋友可多啦！有可愛的西紅柿小妹，有夢想可以當車輪的南瓜兄弟，還有和我一樣穿著綠色風衣的青瓜小弟……怎麼樣？我的人緣還挺好吧。我們眾兄弟姐妹都心懷感激，因為如此可愛的我們少不了農民伯伯的精心栽培啊！我常暗自鼓勁：以後一定要成為王國裡的大明星。
除了酷炫，我的用途就更多了，人們都離不開我。盤子裡只要有我，女主人保準減肥成功，個個身材纖瘦，現在我也算是家裡的“大功臣”了。看電影時，只要手上捧著我變身的'爆米花，極其枯燥的電影也跟有了魔力一樣，讓觀眾們看得有滋有味。我和其他的夥伴們還被端上千家萬戶的餐桌上，瞧！玉米燉排骨、玉米餅、蒸玉米、松仁玉米……餐桌上有了我們，一家人歡聲笑語，幸福洋溢。我對養生也挺有“研究”的，告訴你們一個祕密：我的營養價值可高了。上了年紀的人吃了我，可以降血脂、降血壓；消化道不健康的人吃了我，促進腸胃蠕動；愛美的女士吃了我，可以抗衰老，保您青春永駐！
是不是正為從前忽視我而後悔不迭呢？心動不如行動！趕緊來菜市場把我收入囊中吧！
四年級的作文 篇5
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著奶奶的“寶貝花草”。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什麼它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的`鼻子 、眼睛在哪裡？”一連串的問號便在我的腦中浮現。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑 著說：“你既然想知道蝸牛的祕密，為什麼不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢！”於是，我決定自己去實驗一番。我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問： “多少錢？”老闆說“ 1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老闆稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1。2乘以3，不就等於3。6元嗎！我爽快答道：“3。6元。”爸爸幽默 地說：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢後，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老闆說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現在我有5元，老闆該找回我多少錢？”我想：1。5乘 以2等於3元，5元再減3元，那就等於2元。“我答道：”找回２元。“爸爸說：”YES！“
四年級的作文 篇6
傍晚，突然烏雲密佈，傾盆大雨向城鎮襲來。雨十分的大，好像雲在拼命地流淚，好像上帝在往人間潑水，也像人們的淚水被聚集在了一起，從天上掉了下來。風也來湊熱鬧，不一會兒就颳起了八級狂風，把樹吹彎了腰，把人吹的一步三晃。
但是，校園裡的教師辦公室裡靜悄悄的'，閃爍著微弱的光芒。那正是四(7)班的王老師，她有個“怪癖”——當天的事當天做完。她做事很認真，完全投入在改作業中，絲毫沒有感覺到外面下起了大雨。
小明就住在學校的對面。剛吃完飯，一眼就看見了老師的辦公室，突然想起來什麼，馬上和媽媽說了一聲：“媽媽，我出去一下。”說著就穿上了雨衣，拿上雨傘，跑到隔壁同學小紅家。他讓小紅拿上雨傘跟他去給老師送傘，小紅二話沒說就披上雨披出門了。
外面風又大雨又大，讓人走路十分艱難，但是小明和小紅全然不顧，一個勁的向前跑。突然，“撲”的一聲，在小明身後的小紅摔倒了。“小紅，沒事吧？要小心點！”小明關心地問道，“沒事，只是身上溼了一點。”“沒事就好，我們走吧！”
走到辦公室前，小明輕輕地推開門，看到老師正在專心地改作業，小明就偷偷地把傘放在門前就走了。
老師改完作業，突然看到窗外下的大雨，心裡想：“完了，回不了家了！”但走到門前看見了那把傘，心裡湧出了一股暖流。“是誰給我送的傘？”當她走出門外，看到兩個人影消失在大雨中，心中不禁暖暖的。
有時，付出一份心意並不需要一件驚天動地的大事，而是一件微不足道的小事。但是，只要你做就會使人的心裡充滿溫暖，不亞於一件大事。
