在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
窗外傳來“滴滴答“的下雨聲，這宛如一首悅耳動聽的樂曲。透過窗，外面是一片朦朦朧朧，遠處的山被籠罩在輕紗似的細雨之中。山不再是綠色的了，而是連綿不斷黑乎乎高大的影子，這朦朧的山忽隱忽現。高高聳立的大樓也只是顯現出大概的輪廓。
飄飄灑灑的雨點在河面上蕩起一圈圈的漣漪。整個河面上冒出大小不一，各式各樣的圈圈點點，那是雨點揮灑著巨大的畫筆，勾勒出一幅精美的圖畫。
路邊的樹像是被沐浴在雨點之中。把樹上的灰塵洗的乾乾淨淨，顯得更加綠，更精神抖潞了。樹在風雨中挺立，搏鬥。花草則張大了嘴，貪婪的汝吸著甜美的乳汁。路邊的人變少了，偶爾三三兩兩，披著雨衣，撐著雨傘，再雨中前進。有些車在雨中飛馳，留下兩條清晰可見的水痕，濺起萬朵水花。有的像朵朵盛開的梅花，有的像拖著尾巴的魚……
再翻騰跳躍，有的則像盛開的牽牛花……在這朦朧的細雨中，我默默的享受著它的清涼，並陶醉在雨點的曲聲中。
四年級的.作文 篇2
我們進入門廳，只見有一塊匾懸掛在門廳裡，上面寫著“狀元第”。聽媽媽說，此匾由學前街翁曾源（翁同和的侄子）宅移來，常熟在清代一共出了６位狀元，翁曾源是最晚的一位。在科舉制度廢除百年以來，僅有這塊“狀元第”匾仍儲存至今，十分珍貴。匾的上框雕有二龍奪珠，左右各一龍，回視明珠；下框雕有雙鳳牡丹；四框雕有云山。全部加以真金描繪，製作精美。歷時已經有一個半世紀，仍光彩如新。
我們又來到了第二進。第二進是轎廳，是貴客下轎、待茶和等候主人接見的處所。上置家堂，匾曰：“恩向日邊來”。左通賬房、教庠，有管家人等居住。右通玉蘭軒，是接待客人的地方。我早聽說玉蘭軒裡陳列有巨型黃楊木雕《萬物呈祥》，而且那上面雕有十二生肖，於是，我便迫不及待地和媽媽來到了玉蘭軒的陳列館裡。我仔細地研究了一下，黃楊木徑約達６０釐米，根鬚虯曲盤纏，繁密達百數。雕刻家隨根鬚原形稍加斧鑿，即呈鳥獸蟲魚花果種種，諸如鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，無不形態逼真，栩栩如生。
四年級的作文 篇3
今天，媽媽從市場上買來了幾隻大閘蟹，我把這幾隻螃蟹好好研究了一番。
這幾隻好動的大閘蟹被媽媽放在了水槽裡。我走過去想戲弄它們一番，沒想到卻被它們發現了，每個螃蟹都張開了那兩個大鉗子，似乎時刻都準備著對我開戰。於是我拿來一根筷子，去逗它們。螃蟹立馬中計，大鉗子用力地夾住了筷子。我輕輕一抬，螃蟹立刻掉了下去。我搖搖頭，嘆了一口氣，說：“孩子，你臂力不行。”我又想讓螃蟹用兩個鉗子夾住筷子，可無奈我怎麼挑逗，它可能上過一次當，對我不理不睬。我想應該是它有點怕筷子了吧！我只好放棄這一念頭。
正當我準備離開的時候，我突然發現有一隻螃蟹在“撲哧，撲哧”地吐白色的泡泡，我不知其因，就跑去問媽媽，沒想到媽媽也不知其故。沒辦法，我只好去查電腦。
查完電腦後，我知道了：螃蟹和魚一樣，也是用腮來呼吸。當它呼吸時，會吸進新鮮清水，得到溶解的氧氣，就進入腮的微血管裡，而其他的水分及物質，流過腮後從嘴的兩邊吐出。在陸地上的時間久了，腮乾燥了，它就會感到呼吸困難了。這時候的螃蟹，仍會像在水裡呼吸一樣，不斷吸進空氣再把腮裡少許的水分，然後帶空氣一起吐出，就形成了許多氣泡。
大閘蟹不僅給我帶來了無的樂趣，也給我帶來了無窮的回味！
四年級的作文 篇4
名字是一個人的符號。我的正名叫周祉妤，至於爸爸為什麼取這個名字，也許他是個學中文的吧，取個名字也要有文化一點。“祉”就是幸福美滿之意，“妤”是古代的女官，爸爸媽媽的意思是想讓我一生幸福美滿、正直善良有作為。也真可憐天下父母心啊！
從媽媽肚子裡出來，家裡人視我掌上明珠，都稱我“寶寶”。不久老爸爸可能覺得我是個丫頭，還可能受有個央視名嘴叫“王小丫”的影響，就給我取了個小名叫“丫丫”。後來才知道，我的叔叔的女兒比我大四個月，叫小名“豆豆”，“丫丫”的諧音就是“芽芽”，老爸爸還風趣地說讓他弟弟生一個叫“菜菜”，三個一起就是“豆芽菜”，真是讓人笑掉牙了。
“丫丫”小名這個名字本來是挺好的，我也好喜歡。在二年級的時候，班裡的同學知道了我的小名後就傳開了，也就是這個小名，我迎來了一個外號——“周黑鴨”。因為“丫”與“鴨”同音，童話故事裡有“醜小鴨”，學校門口有一熟食店“周黑鴨”。從此，我就成了周黑鴨。這麼難聽的外號，有時讓我無地自容，還能把我給活活氣死。
記得有一次與班裡的一個男同學吵架，我說：“你有病啊，欺負女生，算什麼男子漢！”他竟然說：“嘿嘿，我又不是什麼男子漢！”“喂，你神經病啊，罵別人還很得意，莫名其妙！”，還沒等我說完，他便一臉不屑，捂著耳朵，閉著眼睛，搖頭晃腦，一幅醉酒的樣兒說道：我一個堂堂的林大俠，才不和你這個鴨頭、鴨腦、鴨舌、鴨脖、鴨內臟、鴨……當他說了N個他想到的鴨身體器官後，又慢吞吞地冒出兩個字“鬥嘴！”“你、你、你……”我氣得說不出話，只好轉頭，把馬尾辮重重地甩在他的臉上，踏著重重的腳步走了。身後傳來了一個叫聲：“好你個母叉！”
曾經和一次遇到朱伯伯，爸爸給我介紹名字，沒聽清楚的伯伯說：“章子儀，好，一個明星的名字！”哈，怎麼可能？要成為明星，還不知要花多少努力呢！
這個名字啊，真實讓我幾多歡喜，幾多愁啊……
四年級的作文 篇5
我是一個愛美的小女孩，裙子是我的最愛！
在未來的22世紀，一位女科學家發明了一種裙子，可以變幻出你想象的顏色，想象的花紋，但是最奇特的還是可以治任何病。這位女科學家——就是我。
這種裙子特別神奇，你想讓它變成什麼顏色它就變成什麼顏色，你想讓它變成什麼樣的花紋它就變成什麼樣的花紋。對了，你一定很奇怪，冬天怎麼穿裙子呢？告訴你，這條裙子可會調整裙子裡的溫度哦！怎麼樣夠神奇吧！
瞧，一個患白血病的女孩臉色蒼白。她走到一家服裝店，想買條裙子穿，店長向她推薦了一條裙子，這條裙子剛好是我發明的，這個女孩走到試衣間內，穿上裙子，頓時，她的臉變得紅潤起來了，她高興地付了自己的壓歲錢，歡快的跑回家，向爸爸媽媽，鄰居朋友們炫耀！
對了，告訴你那條裙子不用你洗，因為在製造它的時候，用的是防細菌的布料，不管你怎麼玩也不會弄髒它，像那種頑皮的孩子，穿上這種衣服可以盡情地玩！
不和你多說了，我要去買裙子了！啦啦啦……
四年級的作文 篇6
一天晚上，女兒對我說，媽媽，我再也不願意當小孝星了。我很納悶，前段時間你不是還因為沒有被評為小孝星難過呢，今天是怎麼回事？女兒撅起嘴，我才不要當這樣的小孝星呢，這些同學的家裡不是極度貧困，就是父母不全，我可不希望家裡是這樣的情況。所以這樣的小孝星，不當也罷。
聽到女兒的回答，我順勢引導，那你跟媽媽說說，你該如何孝敬？女兒不假思索回答道，孝敬就是不惹父母生氣，不讓父母擔心。
“不惹父母生氣，不讓父母擔心。”稚嫩的童聲不禁讓而立之年的我反思，這些我做到了嗎，我算得上孝敬嗎？
思緒回到幾天前的孝親敬老視訊。我的同事趙曉琴老師，她多年如一日地照顧病榻上的公婆，從無怨言。鄰里親戚都熱切地誇讚，親生女兒也不過如此！孝順楷模劉永志老師，我和他同村，他的孝德我早有耳聞。他常年擔任九年級班主任工作，紛繁的學校工作一點沒有影響到他對父母盡孝。除此之外，他還要照顧90歲高齡的奶奶，洗頭洗腳，端飯喂藥，這些日常生活中的瑣碎都由他悉心照料……
他們孝敬的美德深深地打動了我，讓我也暗下決心，趁著父母健在，一定要好好地孝敬他們。可我該如何孝敬他們呢？我的父母都已年逾花甲，但看起來要比實際年齡年輕點。媽媽雖然偶有腿疼，但慶幸的是，不是什麼大病。爸爸血壓有點高，可身體也算得上硬朗。成家這麼多年，我一直在享受著他們的關心和照顧，而我對他們的孝，不過僅僅是言語上的關心和問候。女兒的一句話點醒了我，“不惹父母生氣，不讓父母擔心。”如果能做到這點，我就算上做到了孝順。
其實，為人師的我們懂得百善孝為先；懂得入則孝，出則悌；懂得孝於親則子孝，欽於人則眾欽。可面對身體健康的雙親，我們卻很難做到孝順。面對健在的雙親，我們不用做出感天地之義舉，不用勞心費神地伺候，我們只要能做到尊重父母，順父母之意，抽空常回家看看，不使自己的言行給父母帶來傷害和恥辱，這就已經是孝順了。
