在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讚美的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的心情變化無常，開心時候會是晴天，傷心時候會下雨，而憂鬱時便會下雪。迄今為止，大家肯定都見過那無形無味的雪了吧。但那一次的經歷，卻讓我終生難忘。
在寒假接近尾聲的時候，縣城下了一場鵝毛大雪。我看著離家的子女告別家人，天真的孩子沉浸在過年的歡樂中，心裡有種說不出的傷感。走在大街上，飄落的雪兒輕撫著我的臉龐，如同一個溫柔的姑娘，在無聲地陪伴著。
等到遠處一陣強光襲來，我才意識到天已經黑了，雪還在飄灑落地。啊，這一場雪可真大！我仰頭想看灰濛濛的天，眼睛卻怎麼睜也睜不開。雪花片片，大大小小，無形無味，在灰色的天幕下盡情地飛舞。他們像一團團可愛的棉花，又像是一個個調皮可愛的精靈，給人間播撒著歡樂和幸福。
我索性伸出手去接住一片，可剛到手心，便融化成水了。雖然化成了水，可他們仍不放棄，不住地飄落。我想象著明天早上的美景，卻不知道手中的雪已經積得厚厚一層。它把美麗留在了大街小巷，留在了房前屋下，也把最執著的信念留在我心中。
這就是雪，雖然外表柔和，卻擁有一顆堅定的心！
讚美的作文 篇2當父母為了我們不圖辛勞的工作；當老師為了我們不求回報的默默無聞；當朋友為了我們不圖利益的無私奉獻……此時的工作能理解明白他用的良苦用心嗎？我們又是否忠心的感謝過他們呢？答案肯定是多變的吧！
哪怕雙眼離滿淚水，哪怕硬嚥難以言語，我們都能清晰地呼喊出這個最響這的名字——教師！
啊！老師您辛苦了。我們讚美您的默默無聞。教師！多麼響亮的名字啊！他們都有著這個特殊的稱謂，都有著共同的師德。您們的高尚品德值得我們去傳遞呀！
啊！老師您辛苦了。我們讚美您的無私奉獻。您就像冬日裡的一縷陽光，默默地走進我們的世界，照耀我們努力向前；您就像是指南針，是導遊，引領我們前進、前進，升起我們的航盤，無論我們遇到什麼艱難險阻，只要您在我們身邊，我們就不會失落。
啊！老師您辛苦了。我們讚美您的辛勤付出。三尺講臺猶如是您的舞臺，那麼我們的教室是您的家園，而我們則是您的寶貝孩子。是您在舞臺上一點一滴的教導我們，教育我們人生的基本準則，做人的道理——誠信。然而，你們可知道是誰在深夜為我們批改作業，是誰在我們出錯的第一時間為我們找出來，指引我們該怎樣前行，又是誰從不嫌棄我們，不論貧窮還是富貴，讓我們齊聲喊著這最閃亮的名字吧——教師！
啊！老師您辛苦了。我們讚美您的不求回報。您就像那一節短小的粉筆，用您一生的知識赤裸裸地傳授給了我們，在您青春年長時為我們奉獻，直到老去，粉筆也慢慢地消耗完了，是您的奉獻您的付出才讓我們懂得知識的可貴。老師您就像那辛勤的園丁，把我們慢慢培養成人，然而您卻老了，您的一句話，一段話都將改變我們一生，讓我們回味無窮……只因您是我們的老師。
您的默默無聞，您的無私奉獻。您的辛勤付出，您的不求回報的美好品質怎不值得我們回想，怎不值得我們讚美呢？
啊！老師您辛苦了，請相信您的學生定會有出息，請放心吧！最後祝願全天下的老師們全家幸福平安，你們是最棒的。
讚美的作文 篇3今天，天氣不錯，我起了個大早準備“突擊”黑龍潭，不多說，咱們出發。
車在崎嶇的山路上開了三小時，我有些暈車了，可一下車，清新的空氣與泥土的氣息撲鼻而來，我貪婪地大口吮吸著，頭立刻就不暈了，精神也好多了，於是就上路了。
山澗小路左邊時堅硬地石壁，上面生長著青苔和小草，大片的蒼綠。小鳥歡快地飛過樹梢，生機勃勃，很和諧。右邊時清澈見底地小溪。溪水非常清，可以看見水底地沙石，也很綠，象塊無瑕地翡翠，又象塊鋥亮的明鏡，還無比的寧靜，似乎溪水早已停止流動。蝴蝶在我們身邊飛來飛去，似乎也成了其中的一員與我們一起爬山。蟬開始鳴叫了，一會兒唱，一會兒停，加上有節奏的“知了知了”聲就成了一首動聽的歌兒。
山很高，一座連著一座，走了一個小時，終於到了黑龍潭，大家先解決了中飯，我們找了個地方換上游泳衣，迫不及待地跳入水中開始暢遊起來。水裡有魚，很多也很大，仔細一看，還有娃娃魚呢，水很深，不能潛下去抓它玩，我們只抓了幾條清蒸著吃，那味兒，真鮮。
休息了會，我們全下水遊玩。男的來了個全體大跳水，我也是男生，只是小了點，我也豪不示弱，站到最高點跳了下來！爽！痛快！刺激！太好玩了！
遊了許久，我們也玩爽了，有點涼，我們換上衣服，又開始穿梭在叢林中，不久我們就來到了停車場，在車上我美美地睡了一覺，輕鬆地回到了家。
讚美的作文 篇4連夜綿雨擾得我心神不寧，此時一枝欣秀的翠竹躍然歷目，春天的綠的活力既令我驚，又使我惑：驚喜是這勃勃的生機，困惑是這一枝獨麗，在這白霜、灰土、風虐的路旁雜叢中它又是怎樣茁壯成長的？記得夢中的竹都是一根根的細細的竿，脆脆的，極易折斷，但靠著根根地團結便造就了它們迎風的本性，然而孤獨的它也抵著風。
竹是師者的最愛，細細的，長長的教鞭讓懵懂的孩子逐步成長，讓渾渾噩噩的日子漸漸遠逝；竹是古人的情操，虛心的，正直的標榜讓修性的君子寄之以情，讓仕途失意的文人傾心於此；竹是孩童的玩伴，一張紙，幾根細竹共同編織孩子的藍天，兒童早去歸來晚，忙趁東風放紙鳶。
但不管是百年育人的良師，亦是德行高尚的君子，還是天真浪漫的玩童，面對這棵竹也必然會肅然起敬。
老家屋後也有一片竹林，它們跟河邊那般蘆葦叢相似，一根根緊挨著顯得眾志成城，只是竹畢竟不同於蘆葦，竹只會在風的面前翻起波浪，而決不會傾倒以附會風，憑著同伴的支援永遠直著身。也許因此它才成了正直的代表。
可又有哪一根竹敢於路邊的它相比呢。若真有人間的輪迴，那麼它的前世又是何物呢？我一直相信它的前生是一枝蘆葦，可卻有著竹子般的正直。北風將它的同伴一個個颳倒，吹歪時，只有它一次次倒下、起來、堅持。同伴在一旁冷嘲熱諷， “你才不是竹呢！”轉眼冬去春來，春風見到這枝不倒的竹就將最美的色彩送給了它，同伴嫉妒它，憎惡它，它被孤立了。
日子一天天過去，端午日將至，它很高興，因為它知道馬上可以見到屈原了，它聽過《離騷》，是雲兒在蘆葦叢中吟的，那時它便愛上了《離騷》，愛上了屈原，愛上了這個叫雲兒的女孩。如果它不是蘆葦而是一棵參天大樹的話，它便可以給她綠蔭，給她依靠，但這都是妄想。
它沒能遇到屈原，它到了冥王那兒，春風也正在那兒，於是它有機會變成一棵樹，但那可惡的北風卻將它的靈魂附在了竹子種子上，然後丟在這兒……
窗外下起了大雪，我止住思緒，打著傘去看這棵竹，在雪中這棵竹依舊青翠挺拔，如果真的有來世的話，我希望我的靈魂能與它相融。
讚美的作文 篇5奉獻著，一直默默地奉獻著，不求回報，只要澆一點水，施一點肥，它就能茁長成長。這，就是樹！一棵普通毫不起眼的樹。也許你根本不會在乎它，更不會正眼看它。
樹！春天，它帶著希望從地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，努力地為春天做奉獻，打扮著生機勃勃的春天。當大家都在誇春天的美麗時，樹一點也不想去爭，只是興高采烈揮動著它那嫩嫩綠色的葉子。樹真為春天高興！
樹！夏天，它經歷了風吹雨打驕陽炙烤，讓自己變得茂盛起來，它從來就沒有忘記過自己的職責。它的樹幹已經成了褐色，像一條條蚯蚓在來回地爬，看起來很噁心，很醜陋，深綠色的葉子成千上萬，風一吹就會發出嘩嘩的響聲，像小孩子的笑聲。傍晚，勞累了一天的'人們，在樹底下乘涼，靠著粗壯的樹幹，感嘆著人世的美好，日子的快樂。在不經意之間就會感到真正的涼意，身上的熱氣便即刻蕩然無存。可涼快了的人們誰讚歎過樹？讚歎過那醜陋的樹幹呢？
樹！秋天，一顆顆飽滿的果實掛滿了樹枝，看起來誰都想去咬一口。樹在給予了人們累累果實之後，自己卻開始凋零，樹葉在秋風中紛紛飄落，演繹著淡淡的秋韻。
樹！冬天，大樹沒有了往日的光彩，漂亮的頭髮脫落，只剩下病怏怏的肢體。也許會遭到無知小孩用他們手中的彈弓無情的攻擊，甚至它的枝幹會被砍下做傢俱、造房或是當柴燒……可大樹抱怨過嗎？
這就是樹的一生，沒有榮耀，沒有光彩，卻在默默地奉獻……
讚美的作文 篇6老師，多麼偉大的一個名字啊!它散發著萬丈的光芒。加減乘除，算不盡他無私的奉獻;詩詞歌賦，頌不完他無私的付出。
假如說，我是雲朵，我將以滿腔的熱血編織出大海的遼闊與深遠，並把它獻給我那知識精深的老師。
三尺講臺您嘔心瀝血，三寸粉筆您殫精竭慮。的確，您總是含淚深情凝看我們希看我們能茁壯長大，再苦再累，您毫無怨言，依然埋頭苦幹。您，固然工作在今朝，可是卻建設著祖國的明天，您教學雖在課堂，卻成就在四面八方。是您，經年累月，築就了一顆光彩熠熠的珍珠。教師是燭光，照亮了黑暗與孤獨，教師是綠葉，襯托了紅花的豔麗，教師還是石階，承受著學生一步步的攀登，我們歌唱玄月，由於這是您永恆的節日。
記得，有這樣一句話：三尺講臺，三寸舌、三寸筆、三千桃李，卡王十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。確實，別人生活在黃金的世界裡，您卻為獲取花香而奮鬥，您的金子是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然歡快的吹著口哨，由於您的自豪是莘莘學子功成名就。
老師啊，您的愛時而比父愛更嚴重，時而比母愛更細膩，又時而比友愛更純潔。
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學生，自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁，悉心照料著我們這些幼小的樹苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。老師這個職業是神聖的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那麼和藹可親，細心認真，就像母親一般愛護著每個學生！啊！老師就是這麼無私，啊！
老師我們愛您！老師您就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的‘小樹苗’，老師，您就像長明燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。 老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把我領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續努力。
老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業佈置多了就埋怨您，上課嚴肅了，就在背後偷偷說您，我當時記得，在一天的星期一的那天，老師來我們班上課在課桌上發現自己的教案本，老師當時您說：‘星期五回家寫教案時發現教案本不見了，結果又買了一個。這不正說明您像辛勤的園丁嗎？在週末有的老師逛街，有的老師在家看電視等，而您卻不同，您在家裡寫教案，老師，您好偉大啊！ 老師您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活，安全上為我們而操心，當我們身體不好時，您便會親切地來問候我們，當我們的心靈受到沉重的打擊後，您總是會第一時間來開導我們走出這個陰影的地方，讓我們專心學習。老師您像一位母親一樣照亮著我們，您的慈祥給我們帶來了開心，您的笑臉會讓我們心情舒暢，甚至您的愛，您的身影都刻在了我們的腦海中。
老師， 您照亮了我們，而點燃了自己，這是讓我們最受感動的，您把我們培育成了祖國的棟樑之才，關心著下一代，老師的愛，老師的情，老師的一舉一動，一言一行都已刻在我們的心裡。 老師，等我們長大成人，我們一定會報答您的，您就像我的母親一樣。 老師，您好偉大，您好慈祥啊！謝謝您，我多想叫您一聲‘母親’謝謝您，我的‘母親’。
讚美的作文 篇7狗乃人類忠誠之夥伴，但為何我們卻忘恩負義？
每當經過那裡，看到的總是血腥，他們都在殺狗。一隻只土狗用祈求的眼神望著我，他們呻吟著，想讓我救他，我那微弱的能力怎麼幫？
他們帶給我們多少快樂？如今面臨他們只有我們贈送的‘斷頭臺’。試問，是不是土狗就是天生被人類‘主宰’’，而那些金毛燦燦，美如西施的狗就是活在歡樂中的，他們能被寵幸，飯來張口的！土狗只能上‘斷頭臺’是麼？狗是有靈性的，他不但可以看家護院，還保護主人。它付出這麼多，我們送它的只有‘白眼’。是不是在我們的內心只認為它們是牲畜，天生就是被宰割的？我們不是禽獸啊！它把我們當成朋友，它忠誠，‘朋友’的生命受到危險它‘挺身而出’。人類的朋友又有幾個是這樣的？它們那麼忠誠，換來的是人類的什麼？是‘背叛’還是被‘宰割’？
現在的人類已被金錢衝昏了頭腦。也許在大多數人眼裡，錢大過天，錢大過朋友兄弟間的情誼。為了錢可以掠殺咱們忠誠的朋友，你們真可以的呀！你們回頭想想自己的內心會不會收到譴責。我們是有思想的，它們也是有血有肉有心肝的生靈啊！為什麼我們那樣的冷酷無情？以心對心，將心比心。
我們的幸福可以靠生命的長短！它們也可以像我們一樣去衡量快樂幸福嗎？不，那是遙遠的，是無邊無際的。
