在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的項老師與逃生國小作文，希望對大家有所幫助。
逃生？是火災中的逃生嗎？不不不，這兒的逃生指的可不是這個，指的是一個逃課三次的學生阿三（化名）。
今天上課時，項老師要點名了。項老師說："阿三！""到！"項老師聽了，立刻抬起頭，把阿三叫到跟前，狠狠地拍了一下桌子，把我們都嚇壞了。他指著阿三問：就是你啊，你逃課三次，作文也不給我改，你學費交給我不學怎麼行啊？……"項老師對阿三吹鼻子瞪眼，又跺腳又指指點點，那樣子可滑稽了，逗得我，我們哈哈大笑、捧腹大笑、笑了還想笑。
說了一會兒，阿三的眼圈也紅了，項老師的右手朝前一甩，我們都以為老師叫阿三下去了呢，阿三也往回走，老師突然怒髮衝冠地喊了一聲："回來！誰叫你走的！我的話還沒說完呢！"我們都很納悶，項老師不是叫他走了嗎？阿三也覺得挺奇怪的，又往回走了。
項老師和阿三還有段較為經典的'對白："你長大是想當法官還是車伕？""法官，""響一點！""法官！""再響一點！""法官！！"接著，項老師又教訓了他一頓。
最搞笑還是這段：項老師說："你們長大後要是去考個好大學，那雖然對我沒用，每天跟我打長途電話還浪費我的電話費，可是我以後遇到了你有面子呀，別人也會尊敬我呀；如果你長大當給守廁所的，說對我很好，別人上廁所你冷冰冰，我上廁所你就很熱情，說：‘歡迎項老師上廁所！歡迎項老師上廁所！’那我雖然受到了你們的歡迎，可是別人會說：‘老項啊，你的學生怎麼是個守廁所的呀！’”聽了這段話我們都笑了。
又過了不久，項老師與逃生阿三的故事終於結束了，你猜，留給我們的是什麼？唉，是一篇作文哪！！
