無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的靜待花開作文，歡迎閱讀與收藏。
願春暖花開，歲歲平安。
在二氧化碳濃重的屋子裡，時而開啟緊閉的窗戶，空氣清新了些許，接著便是寒風襲面，有些刺骨。
窗外的盆栽垂下了身子，花木也停止了生長，令我們厭煩的鴉雀竟也銷聲匿跡。南方極少下雪，少不了的卻是飄風急雨，模糊了視線，遠方一片霧白，卻很暗沉。明明是正午，卻彷彿到了夜晚，街上沒有人，我眼裡呈現的是一片殘白。
明明下雨天正適合睡覺，我卻輾轉難眠。
這是一場沒有硝煙的戰爭。
疫情剛開始時，我不以為然，甚至希望能夠延遲開學。後來幾天，我每天醒來就開啟手機關注疫情狀況，看著不斷上升的線條，心有些慌了，很後悔自己前幾天的想法，接著一個又一個的城市開始封城，直至萬州。
我的母親是名鄉鎮基層幹部，大年七年級，天還未亮，她就動身前往單位，進入了抗疫一線。因為是過年，我很難過，但實不應該。我每次與她視訊通話，看見她不是在飯點時吃著方便麵，就是夜晚疲倦的躺在床上。愛美的她，有了黑眼圈。含蓄的我多想問候一句，而母親那笑嘻嘻的臉，溫柔的言語，便使我放鬆了心情，竟不知從何說起。
我的外公是村裡幾十年的老組長，年將七旬的他，每天走村入戶進行人員摸排、登記、宣傳、監測……他戴著白色的口罩，有些不太規範，我知道，他很不習慣，但他卻一直戴著。他為了做好疫情防控，很多時候吃飯都是有上頓沒下頓，有時還不被人理解……
這也是千千萬萬基層幹部的真實寫照，他們堅守初心，勇擔職責！
再看看電視上那無數日夜不寢的白衣天使，他們穿著厚重的防護服，成人紙尿褲，與時間賽跑，護目鏡及口罩在他們美麗的笑臉上留下了深深的印記，這是光榮的印記，是世間最美的印記！
我總認為自己平凡，在關鍵時刻什麼忙也幫不上，後來，我知道自己所能做的，就是在家裡乖乖的呆著。
感動，數不盡；問候，致一聲。
聽到了雞鳴依舊，看到了太陽升起，靜待春暖花開時！
靜待花開作文2花開會有時，歷冬歷夏，花開那時，萬般繁華。人生亦如此，前時施肥，澆水，精心呵護，靜待花開，只為那一刻的燦爛。
人生中總會執著於某件事，或一個習慣，或一種顏色，或一種風格，而我所執著的，是一門學科——
數學，這個困擾我多年的難題，我至今也沒想到它會讓我感到驕傲。
開頭，總是苦的。當我第一次接觸數學時，就被這些符號擾得頭疼。每次遇見，不是哀聲嘆氣，就是叫苦連天。小時候，我很喜歡聽老爸跟我講數學，他幾乎每次可以把數學講得頭頭是道。但是，我對數學幾乎沒什麼興趣，國小寫數學作業都是哭著寫完的，以至於每次在數學作業上，總是以我的啞口無言收尾。
是從什麼時候開始的呢？如果說，數學是一朵花，那麼，它在我國小六年的時光裡就是半睡半醒的狀態，無論我如何澆灌它，為它施肥，它仍是那副沒有什麼精神的樣子，它第一次抖擻精神，是因為我一張64分的數學卷子。記得那天是星期五，早早地放了學，我踏出中學的校門，腿像灌了鉛，沉重的，緩慢的。原本只要40多分鐘的腳程，我硬是走了一個半小時。回到家，不是嚴歷的訓斥而是可口的飯菜，風平浪靜的表面，只有我知道自己內心的波濤洶湧。那是我第一次考砸了，躲在被窩裡很久。第二天回到學校，我拿著卷子去找了數學老師，在那個充滿暖意的午後，花，抖出了新芽。
在那之後的八年級，我已經習慣於出入辦公室，每次常帶去的導學案都會在回來之時，帶上清晰的解題思路以及各處的重點。
有時，會因為一道難題而不斷思索，二十分鐘，三十分鐘，甚至一個小時，不斷地練習，不斷地耐心，每次想要放棄時，總會不住地想起自己第一次得高分時的滿足感，直到現在，我做數學題時永遠是做所有學科作業時最安靜的。你仔細聽，新枝芽抽出的聲音，多動聽！
終於，在一次欺末考中，我考出了優異的成績，看到分數的那刻，我先是一驚，後來逐漸興奮，就像養花，你要耐心地等它生根、發芽、展葉，嬌嫩的花苞總是需要格外小心維護。我想，我看到了我心中的那枝花綻放的模樣，多麼動人，多麼美麗！那是我心底的絢爛。
春暉普照苦心栽，含苞迎風花漸開。願每個人的心中都有一株屬於自己的花，細心澆灌，含辛耕耘，靜待吐萼，玉蕊綻放時，苦心終不負。
靜待花開作文3“麻煩死了，不寫了。“我扔開手中的筆，走出書房。
整整一個下午，我還是沒有把作業寫完。最後的那道數學題我明明會做，但複雜的計算將我的耐心一點點銷蝕。
我在陽臺找到了母親，她正在用手機給一盆君子蘭拍照，留給我一個寧靜的背影。我不由自主的慢下腳步，走到她身旁，看著她不斷地換著角度拍照，定格下一個個畫面。
母親一直擁有一種神奇的力量，她淡淡的一個微笑，就能使身邊呼嘯而過的時間慢下來，安靜的流淌。她臉頰上兩個淺淺的梨渦，襯著她的笑容，襯著柔和的光暈，襯著慢下來的時光，讓我想到一個靜好的詞，姽嫿。
母親沒有抬頭，依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪，為什麼母親會對毫不起眼的君子蘭這麼上心呢？而母親的回答只有一句話：我在等著它開花。
母親沒有催著我學習，讓我休息一下，便轉身離開準備午飯。我拿起她留下的手機，漫不經心地玩著，但沒有關掉的一篇篇日誌吸引了我的注意。每一篇都不長，不過幾百字而已，卻精心地記錄了我生活的點滴。每一篇的結尾都會配上一張君子蘭的圖片，和一句感嘆：
不知何時才能綻放……。我一直都在等待。
寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機，盯著君子蘭神遊。原來這就是母親愛信這花的原因。她言辭不多，卻一直關心著我的點點滴滴。等待著，盼望著我的成長，她從不曾說出過她的辛苦，卻一直教會我平心靜氣。她靜靜地的站在那裡，遠遠地看著我，希望我從困難中領悟生活的真諦，也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開，也不曾消失，只是站在那裡，等待我的成長。
我回到書房，重新開始學習。我聽到了門外的腳步聲，和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊，母親就是這樣，等待著我的成長。
對不起，母親，讓您久等了。
陽臺上的那盆君子蘭冒出一個小小的花苞，母親拍下，笑容中洋溢著幸福。
靜待花開作文4銀色的月光，伴隨著桂花的香氣，灑在校園的每一個角落。天光把夜晚分成大小不一的黑幕，吵了一天的校園風平浪靜。但我不想欣賞這夢幻般的夜景，不想讓桂花香包圍我。
加油！再來一件事，就成功了！我不斷激勵自己，不擦手心的汗。粉筆已經被汗水打溼了，我還在小黑板上壓著又深又強的痕跡。筆灰不斷地在我眼前飛舞，汗水從額角滲出，沿著臉頰，一滴一滴地落在地上，淺淺的水痕，不一會兒，就蒸發了。大概是桂花太香了，完全感覺不到汗味。
終於成功了！我跳起來歡呼，然後拿出紙巾擦汗，心裡甜甜的：整齊多彩，應該是最近最好的板報了。
第二天，我滿懷信心，等待老師和同學的表揚。但是他們沒有迴應。我指著板報問同學：怎麼樣？
他看起來很傻：沒什麼特別的。反正我們不看。這句話讓我措手不及。放學後，我去了黑板報，渴望抹去所有那些努力。我握緊拳頭，連指甲都不知不覺卡在肉裡了。我衝動地拿起板子擦了擦，一股花香把我拉回了理智。我再次回頭看了看，默默地離開了。
回到家，父親見我情緒低落，聽了我的話，指了指牆角的桂花樹。兒子，你看到桂花樹了嗎？我的眼睛消失了，父親繼續說：它們需要幾個冬天和夏天才能生長和開花，卻只能在一個秋天贏得一朵無聲的花。在此期間，也許有人等不及它開花，中途把它剪掉了。他們不想立刻引起人們的注意，他們得到了所有人的欽佩嗎？我若有所思，鼻子裡彷彿縈繞著一股清香。我想人們也很喜歡這種香味，所以當我把它摘下來做成桂花糕，埋起來做成桂花茶的時候，我突然醒了。
第二天回到教室，我看了看黑板報紙，又修改了有缺陷的地方。我把板報辦好，這是我對美的追求。為什麼我一定要贏得別人的稱讚？我應該像桂花一樣香。抬頭，窗外的桂花樹看著我，它們像金色的星星，驅散了我心中的陰霾。
不久後，上級部門例行檢查黑板。我的板報得了特等獎，老師和同學們紛紛向我投來讚賞的目光。我笑起來像那棵桂花樹，默默綻放，釋放芬芳。我天地芬芳！
花開無聲，花落無聲，等待是一種堅持。桂花默默綻放，有辦法在生活中靜靜地停留。
靜待花開作文5獨自走在曲徑中，兩旁高大的樹木矗立著，彷彿是靜靜地捍衛者，但已然是凋敗的一幅衰兵殘像。自古逢秋悲寂寥”，難怪瞧見此景，也不枉嘆上一句真的是悲寥的可以。
不忍停足，繼續往前，曲徑通幽處是一個小湖。開闊的視野，頓時沖淡了我剛剛些許的感傷。在湖邊的長凳上坐下，秋風習習吹亂了我的髮梢，吹皺了湖面。靜態的畫面，彷彿是按了開始的按鈕，怡然生動了起來。遠處的樹梢左右搖擺得像是跟你招手，翩然落下的樹葉像是舞動的蝴蝶；近處的灌木叢也像是用綠這種顏色逗笑著你，看，還有我們呢。
是啊，秋是蒼白的，因為花草樹木失去了往日般的絢麗；秋是寂寥的，因為花草樹木也無法挽留枯黃的葉片離去；秋也是蕭瑟的，秋風掃落葉。但是，你往那邊瞧，霜降過後，楓葉菊花，開始迎來了它們最美的時候，菊花迎霜而立，鮮紅的楓葉遠比那二月的紅花還要豔麗，見此景，難怪劉禹錫也感嘆我言秋日勝春朝”。
入秋無疑開始漸冷，一些花花草草耐不住嚴寒的考驗，紛紛跌落了枝頭一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾”。但卻有一些即使面對殘酷的生存環境，艱難的生長條件，也能夠克服大自然給與的磨難，傲然地顯出最美的姿容耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”。
我們只需靜待花開。大自然會給予一切，我們難以想象的感動。靜靜地，等待著傲霜的菊花掛滿枝頭，等待著梅花香自苦寒來”，等待著它們戰勝嚴寒霜凍展示著勝利者的絢爛奪目。我相信，經歷磨難後的花兒更加豔麗，經歷過考驗的它們生命更加的頑強！它們是值得我們等待的！
想想，人生也不過如此。人生並非一番順遂，不如意也要十之八九。只要我們不自怨自艾，在挫折中，調整我們的心態；在磨難中，磨鍊我們的意志；在逆境中，如傲霜的菊花，堅挺我們的腰板，咬緊牙關，是困難，就總會被我打敗。重要的是，要有克服困難的勇氣，我相信，有著傲霜的品格，是黑暗就總會迎來黎明，是金子就總會發光，是耐著嚴寒的花兒就總會吐露芬芳。
坐在長凳上的我，不禁笑了。
靜待花開，花香自來”。
靜待花開作文6老師、同學們：
早上好！
我是來自八年八班的,今天我講話的主題是“堅守夢想，靜待花開”。
一個哲人說過：“思想有多遠，我們就能走多遠。”每一個人都有自己的夢想，它指引我們走向成功，如果沒有夢想，我們只能原地徘徊，有了夢想與目標，生活便充滿活力，學習便充滿幹勁。每一個來到附中的學子，都是懷揣對未來的美好憧憬，帶著家人與老師的殷切希望，努力想要實現自己的夢想。而我們只有為之堅持不懈，努力奮鬥，夢想的花朵才能綻放。會考、大學聯考是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松，是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽。
為了夢想，為了成功,我們只有努力，只有奮鬥。奮鬥是什麼，奮鬥是每天踏踏實實地做好手裡的每一件小事。不拖拉、不抱怨、不推卸責任，每天一點一滴的努力才能匯聚成強大的'力量，所謂厚積薄發，今日的努力是為了明日的收穫。我們不是缺少夢想，我們缺少的是認真的付出和堅持。我們缺少的是堅守夢想的執著，為了夢想而奮鬥的人生是無悔的人生，路只為進取的人延伸到成功的地方，不懈的奮鬥一定會書寫更美的篇章。
狹路相逢勇者勝，此時不博更待何時？人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光，在求學的道路上我們沒有理由退縮，我們要倍加珍惜時間，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，凝聚全部的熱情，全身心的投入。以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的意志，堅持到底，讓所有的努力都有所收穫，讓自己離夢想越來越近。昨日的計劃，今日的堅持，明天的奮戰,我們必須要清醒的認識到，競爭如此激烈,容不得我們有片刻遲疑,片刻懈怠，鎖定目標，堅守夢想，拼搏今朝，收穫六月。拿出我們的勇氣，拿出我們拼搏的精神，讓自己離夢想更近一步，水要流動方能見海，樹要生長才能成林，而人要進步才能夢想花開。
最後，祝願九年級及高三的學長們能夠在即將到來的會考與大學聯考中取得理想的成績，努力實現自己的夢想，無悔於自己奮鬥的青春！
謝謝大家！
靜待花開作文7在人生的分岔路上，，總有你的歡笑，悲傷，憂愁……再多的語言也不足以讓你說明自己所經歷的一切，平淡的生活也可能讓你的生活有一絲乏味，每天重複著每天的生活讓你感到沒有任何的目標，任何的目的，高中啊，我所期望的高中生活啊，不是這樣的。
當一朵朵花蕾含苞待放時，也許是我最期盼的時候。可每次我都沒能等待花的開放，每次等到我看它時，那一朵朵含苞的花都已綻放了，綻放的那樣美麗，純淨的彷彿是落入凡間的精靈。沁人的芳香使你陶醉在其中。是啊，多久才能再等待一次花開放呢？又是一年吧.
桌子上堆著小山般的試卷，手中的筆“唰唰”寫個不停。腦袋早已被這九科的知識攪得一團亂。晚自習不準抬頭，不準……“到底要多久呢？青春正是可以飛翔的年紀，正是含苞待放的年級。但過多久之後我們才能感受到這是可以自由綻放的年紀，我們可以不被這條條框框所限制，多久之後我們才能體會到青春的呼聲，多久之後我們才可以真正的綻放。
我們是90後的青少年，不要讓所謂的考試泯滅了我們的笑容，不要讓堆積如山的作業毀掉我們的青春，為自己的青春吶喊，用笑臉裝飾屬於自己的青春。
靜待花開作文8不知不覺，已經開學半個多月了，在這朝夕相處的半個多月裡我對每一個孩子都有了初步的瞭解。由於是第一次接觸中年級的孩子，不是很瞭解他們真實的情況，我花了幾天時間“泡”在班級裡，觀察學生的日常行為。通過觀察我發現大部分孩子已經脫去了稚嫩與天真，多了些許成熟和老練，可見對付低年級孩子的套路已經對他們不適用了，必須儘快找到別的方法。
我的班級裡有一位拖拉作業的大王，不管是哪一科老師佈置的作業，即使是當天早晨佈置的，她也能夠拖到放學，作業效率非常低。經過幾天有意識的關注，我發現這個孩子做什麼事都是慢吞吞的，由於她的行動慢導致她接受的也慢，成績自然也相對落後於其他同學。剛開始我找她談了幾次，想用溫柔感化她，結果收穫甚微。我又改變策略每天對她聲色俱厲，想讓她抓緊趕上其他同學，但依然沒什麼效果。
就在我不知道該怎麼管這個孩子的時候，一天早晨，我發現她頂著一雙充血紅腫的眼睛到了學校，一問之下，才知道她的父母對她的學習也很著急，在家把她狠狠地批評了一頓。看著她紅紅的眼睛和委屈的眼神我的心震顫了，也不禁反思自己的教育方法是否合理。我想，我們不能用大人的眼光來看待孩子，而是該彎下腰，蹲下身子，把我們擺到他們的位置上，對他們多一些耐心。
魯迅先生曾在《未有天才之前》中說過：“其實即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會就是一首好詩。”我們應該用平常心來對待每一個孩子，多一些耐心，多一分期待，誰又能斷言現在這棵“營養不良”的小苗將來不會長成一株香飄萬里的鮮花？
我們應該珍惜生長在這段時光裡的孩子，他們蓬勃旺盛的生命力就像頤和園玉瀾堂裡的海棠花，血液裡湧動著無窮的可能性。畢竟這段時光是人生中最快樂最充實的時候，它們不知不覺就決定了整個未來。
我相信每個孩子都是一顆神奇的種子，或早或晚都能在教師的耕耘與澆灌下開出美麗的花，讓我們一起靜待花開。
靜待花開作文9腳下踏著青綠的草地，心中感慨萬分，這是我第一次來到草原上的一所國小當校長。我迎著風，看向遠方，五星紅旗正揮舞著，好似迎接我的到來。
學校旁邊一個小姑娘坐在小凳子上，俯身像是對面前的野雛菊說些什麼，微風輕撫，她的幾根調皮的髮絲與雛菊共舞，在落日餘暉下形成一幅寧靜祥和的畫面。我輕輕地走近，發現是她在輕聲地唱，不忍心打斷，默默地站在一旁，隨著輕柔純淨又帶著些許失落的歌聲，沉溺在餘暉。歌聲戛然而止，我低頭，小姑娘滿臉通紅，緊促地捏住衣角。我蹲下身子和她平視：“我是新來的校長，不是壞人。”她愣愣地點點頭。
後來瞭解到她叫小雛菊，從小就雙腿癱瘓，但一直渴望能跳舞。娓娓動聽的歌聲又迴響在耳邊，那就讓歌聲化作她的雙翼，令她飛舞在這草原上，於是我立即開始準備舉辦一個“才藝小明星”活動。
陽光正好，為小雛菊籠了一層金色的薄紗果然如我所期望的那樣，小雛菊獲得了第一名，她的歌聲似有魔力喚醒了一片片野雛菊，共同綻放在草原上。她拿著獎狀，笑彎的月牙裡盛著星輝。
靜待花開作文10課間，驀然回首，卻見幾支隱約的枯木條，我不禁感慨萬分，回憶起紫薇的興盛旺衰。
剛開學的時候，大家都不怎麼熟，畢竟剛從國小步入國中嘛，多多少少也有些不好意思，同學之間缺了點熱火勁兒，但一個個都是朝氣蓬勃的，像一棵棵茂然生長的小樹苗，“噌噌”往上長，對未來充滿了憧憬與嚮往。古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”，大家不是立志就是定目標的，為這無涯學海擇選一條屬於自己的小舟。
那時的紫薇開得嬌嫩，像一個羞澀的小姑娘，笑著卻不敢笑出聲，枝條上，多則幾朵半開微開的小花，少則幾朵含苞待放的花骨朵，這些淺紫色的新麗裝點著莘莘學子的心，給同學之間的交往多了幾分背景，多了幾點歡心。
正處十月中旬，陽光明媚，萬里無雲，經過了一個月的相處，同學之間的友誼，雖談不上堅如磐巖，情同手足，但也比開學時要深厚很多。一下課，同學們各得其宜，有的埋頭苦幹，有的淡笑風生，有的潛心專研，有的你追我趕，人聲鼎沸，好不歡騰！
那時紫薇開得最旺，最是迷人，一串串的滿堂紅流動在纖細的枝頭上，風一吹，浪就來了，把樹幹都給壓彎了，花邊稀疏伴著綠葉，捧著紫色花海，頗有“綠葉襯紅花”之意，終算是一片佳景。
如今，步入冬季，近幾次考試都考得不近如人意，往常的熱火也被冬的凜然覆滅，同學們難免會有些失落，開學時定的目標，立的志呢？幾家歡喜，幾家愁。有的人發奮努力，最終取得成效，而有的人為了自己一時滿足，而一落千丈。
我想，冬天的紫薇也必是一副殘敗之象，奔過去一瞧，卻忽見得幾個蓄力待放的小花苞，緊緊擠在一起，在寒風下瑟瑟發抖，努力充當著這皚皚白雪中的一抹綠，看似平凡，但卻在風雪的摧殘下堅強生存下來，遙望遠方，守望著心中的那縷陽光——春天。
我的心猛地顫了一下，生命的航帆才剛剛升起，怎麼能因暫時的失利就自暴自棄呢？
我知道，紫薇在靜待花苞的綻放，而我們，也會默默努力，靜待生命的綻放。
靜待花開作文11靜待花開，是厚積薄發的過程。
蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發”，這恰如“十年磨一劍”，經時間與歷史的打磨與淘洗，沉澱下的是光華和銳利。
恰如你。
車輪在不停的轉動。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一隻崇尚自由的鳥？端坐於囚車，不屈的心猛烈的敲打著你那堅實的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣鬱結其中。刑臺的距離這麼近，上得刑臺，你卻無什麼豪言壯語，只向弟子要來一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的鬍子風中亂舞。那故事，從指間，琴絃間流淌，你的不屈之情迸發，儘管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經受歷史的淘洗，然後沉澱。像流星似的生命，短暫卻燦爛。
這種厚積薄發的境界更深層一些，在生前並無震撼，但所作所為一點點堆砌，反而在死後震撼後世，流芳千年。
公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣於吳，為吳王夫差養馬三年，臥薪嚐膽，其中的辛酸誰又能得以盡悉？勾踐忍辱負重，於公元前491年返國，誓復吳仇。十年生聚十年教訓勵精圖治，厚積薄發，使國力大增，終於在勾踐24年一舉吞併吳國。進而遷都琅琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。
這就是厚積薄發，靜待花開。
經歷了年少時的意氣風發，最終歸於安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養晦，堅持不懈地努力。終於走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經過時間的打磨後，他是懂得靜待花開的一代霸主。
靜待花開，是蜇伏與堅韌；
靜待花開，是歷煉與淡定；
靜待花開，是持之以恆與和耐心地沉澱……
收此境藏於心底，縱使明日萬劫不復，也安然入眠，厚積薄發，盼明日，靜待花開。
靜待花開作文12坐看流雲落花，掬以寧靜，靜待花開，成長路上，以昂揚鬥志，砥礪前行。——題記
幾顆閃爍的的星綴在墨一般的夜空中，街角處的路燈散發出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷風絲絲穿入骨髓，冷，蔓延至心底。
我開啟窗，一盆蘭映入眼簾。她柔弱的身軀在瑟瑟冷風中搖晃。哦，我忽然想起，幾日前，母親見她草葉枯黃，別扔到此處。心頭拂過一絲悵惘，一次次的考試，使我措手不及，日日刷題，卻仍於事無補。小組pk表上總是被學霸們碾壓的成績，怎一個愁字了得？就和這蘭一樣，被人丟到角落裡，無人問津。如果她能選擇。怕是不甘願自己的命運淪為這樣吧，我輕嘆一口氣。又投身到無邊無際的“題海”中……
時間在每日揮舞不休的筆尖上流逝。恍惚間，已過了一週，我竟從未再有過閒暇時間去瞧一眼那已衰敗了的蘭。幾日前的一個週末，我正打算放鬆一下。將自己從“題海”中解救出來，卻驚異的發現，那株蘭已重複盎然生機，竟還長出了一枝花苞，細密的花苞排列齊整，猶如一柄利刃，戳中了我內心深處。
一株快要衰敗了的蘭，被人們遺忘在角落，尚且可以掙扎著前行，用旺盛的生命力，再次綻出勃勃生機。可我呢？僅僅是幾次考試失利而已，僅僅是被學霸們碾壓而已。卻就此止步，喪失了鬥志。
成長路上總不會一帆風順的。這只是最小的羈絆，卻讓我停住了腳步……
我應放鬆心態，如同這株蘭一樣，在成長的逆境中努力奮鬥，砥礪前行。
自此之後，每日當第一縷霞光升起時，我這株蘭一塊學習功課，為一日的學習儲蓄動力與鬥志；每日當月光傾灑銀輝的時候，我凝視這株蘭一起枕著昂揚鬥志與決心安穩入眠。
她激勵著我以寧靜的心態，勇敢面對成長路上一切艱難險阻。一路櫛風沐雨，砥礪前行展望未來，“靜看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒，”日日努力奮鬥，只願守得寧靜，等待花開。
靜待花開作文13歲月無聲，可日子有痕，每一天都真實的存在，時光的流逝，我無處逃循，也無法逃循。但是，遠方有夢，有幸福。——題記
蒼茫人世，幾多浮沉，幾多滄桑，每個人都朝著自己的人生方向行走，一路上坎坷難料，可是必須風雨兼程的走下去，有夢同行，不會彷徨，不會寂寞。
於我心中，藝術，是種享受，享受這種美好，享受這種千帆過盡的釋然，所謂千帆過盡，因為見證過百科千帆在江湖上競逐，走過萬水千山，才甘願寄一葉扁舟，獨做江邊漁父。
經流年，夢迴曲水邊，看煙花綻出月圓。看世代長河，恆靜無言，就像在我心中，夢從未離開，伴我左右，當我走在紅塵陌上，至少心中有夢有幸福。
夢裡江南，夢裡水鄉，綠荷苑裡，似有琴音，隨著涼風緩緩飄來，窗外有動情的花瓣，離了花枝輕柔飛舞，執一支畫筆，伴著琴音，與梅共舞，描繪出江南如水的月光。
將心中的夢寫在信紙上，蓋上理想的郵戳，貼上那張久違的古老郵票，塵封在心底，讓青蝶帶它飛遠，飛向未來，飛向那個嚮往已久的地方。
夢想當一名畫家，久居江南，做一名徽因一樣靈性的女子，藕花深處，楊柳岸邊，煙水樓臺依舊滄海茫茫，空亦如此生。隻身一人漫步於此，我明瞭，一切皆靜若繁花，那一場人生戲，便由了，寂滅。樹光月影，庭院風光，一切美景盡收眼底，描繪出一幅幅動人的畫卷，江南水鄉的絕代風情。獨倚幽簾，坐在閒窗下，看窗外落紅滿地。獨坐漁舟，看小橋流水人家，做古樸風韻畫卷，享人間仙境之美，遠離紅塵喧囂。
這是我夢裡的生活，想來一切都是那樣美妙，宛若浮雲，朵朵雲兒盪漾在我心，伴著我走向未來。不想讓似水年華，匆匆擦肩，不想辜負，這僅有的一次人生，於是心中有了夢，有了那個夢想的地方。
霧散夢醒，我看見了真實，那是千帆過盡的沉寂，韶華如夢水東流，我在夢的這邊，微笑，靜待花開。
後記：只緣人生正韶華，使我追夢朝與暮。浮華一世轉瞬空，繁花只為夢飄零。
靜待花開作文14一朵含苞欲放的花朵在風雨中抖動，卻被一滴碩大的雨滴而垂下了腰。
我死死盯著暗棕色的鋼琴......
拂去灰塵，坐在冰涼的凳上。她打開了琴蓋將雙手放在黑白色的琴鍵，將雙手放在黑白色的琴鍵上，立刻，一種冰涼徹骨的感覺從指尖直漫到心頭，她打開了個寒顫，手指變的麻木。她試著像往常那樣奏出美妙的樂曲，但她聽到的，卻是失去了生機而又枯燥的琴聲。以前，她那雙手可是如耗子似的在琴鍵上跳的呀！心灰意冷之時，他卻看到了窗外含苞欲放的花。霎時，他突然用堅定的目光看了看鋼琴。
他慢慢翻開了琴譜儘管那黑白色的音符已經變得陌生。他的雙手在琴鍵上摸索著，定了定神，邊試探的敲響了了第一個鍵“西”，這個聲音撥動了他的心絃，使她的胳膊一陣顫抖，帶著一絲小小的激動，她又敲響了一個音。這一個個小小的音符連線起來，走出一小段如鈴鐺般悅耳的天籟之音時，她流下了感動的淚水。往後，每天都能在窗前，看見那小花，和那跳在琴鍵上的手指......
她霎然發現，花開了......
靜待花開作文15一場暴雨之後，天空顯得特別清澈，陽光撒滿了整個世界，小鳥仍在婉轉歌，儘管我沒有看到我所渴望的彩虹，但那翠滴的綠葉，氣人心脾的清風，清新的感覺，仍讓人覺的一卻都那麼富有生機。
時間如一匹駿馬，轉眼間便疾馳而過。六年時光匆匆過去，暮然回首便快要步入國中了。思緒如泉水般湧入大腦。我感恩，感恩老師對我們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的無私奉獻.淳淳教誨。我不捨，不捨那“不是親人勝似親人。”的六年同窗情誼。我難忘，難忘那百般滋味的成長足跡。
但我知道，在這之前我必須拼盡全力的為自己的心願-考上東華國中！有一位哲人曾經說過：“要讓信念於行動同步，才能創造人生輝煌！”對！我不能只乾等著“花開”，就像天下沒有白吃的午餐那樣.我要做好一切的準備工作，來迎接夢想對我的考驗。趁一切還來的及，我要抓住每一分每一秒，好好利用起來，不讓時間在虛無中度過。
