下課了，我們在走廊上玩叮叮噹噹老鼠靠牆的遊戲。陳同學自告奮勇地當起了老貓，剩下的同學都是調皮的小老鼠。
遊戲開始了，老貓飛奔著撲向老鼠群，老鼠們嚇壞了，連忙四處逃竄，老貓撲了個空，它氣急敗壞地咬了咬牙，又開始了新的攻擊。眼看老貓離我只幾步之遙，我急中生智，緊緊地貼在牆上，老貓沒有得逞，我心裡樂開了花。
最好玩的要數我們小老鼠想出來的肢體連結法了。肢體連結法是一隻小老鼠一隻手扶著牆，其他老鼠手拉手地排成一隊，最後一隻小老鼠拉著扶著牆的那隻小老鼠，按遊戲規則來講，如果小老鼠們這樣做，老貓是不能碰任何一隻小老鼠的。這樣，我們小老鼠不費吹灰之力就戰勝了老貓。
不知不覺中上課的鈴聲在我們的歡笑中響了，我們依依不捨地回到了教室。
快樂的遊戲作文2“哈哈哈！”“往右，往右，再往右一點！”“舔，舔，快舔呀！”“耶！知道了！”咦！哪兒還這麼熱鬧呀？讓我來告訴你吧，這是我們班正在進行有趣的“擠眉弄眼吃餅乾”遊戲呢！玩法很簡單：只要把餅乾放在額頭的中央，不用手，靠擠眉弄眼吃到餅乾就行了。
遊戲開始了！這遊戲聽起來容易，做起來可真難。不管我怎麼挑眉毛，眨眼睛，這餅乾就是紋絲不動，向在我額頭上生了根似的，急得我直晃頭，心裡不停地祈禱：餅乾啊餅乾，你動一動呀！求你了……忽然他動了，我心中一陣喜悅：一定是餅乾聽到了我真誠的祈禱，所以跑到了我的眼睛上。我馬上拼命扭動臉頰，他順著鼻樑像滑滑梯一樣，一下子滑到了鼻尖上，我又拱了拱鼻子，他不偏不倚滑落到了嘴邊，我欣喜若狂，激動地想：只差一毫米啦！我迫不及待地伸舌頭去舔，可是用力過猛，一下子把到嘴邊的餅乾給頂掉了，“啪”的一下落到了桌子上，我盯著桌子上的餅乾心有不甘地想：剛才一定是太性急了，真是“心急吃不了熱豆腐”啊，下一次我要沉住氣，一定能成功。可是，這餅乾實在是太調皮了，一連試了好幾次，就是吃不到，我又急又氣又忍不住想笑，結果沒能進副賽。
初賽下來，講臺上共站了兩排成功人士。只聽黃老師一聲令下，副賽開始了！只見他們一個個仰著頭，臉上表情各種各樣：有的呲牙咧嘴拼命擠眉毛；有的嘴巴一撅一撅像小魚吐泡泡；還有的身子一抖一抖像站在了按摩墊子上。臺下的我們看了都笑翻了……
決賽了，技藝高超的五名選手在講臺前“一”字排開，這一輪有時間限制，所以有幾名選手太過緊張，餅乾掉了好幾次，只有袁晨晨最厲害，餅乾在他臉上像個聽話的娃娃，讓他到哪兒就到哪兒，最後乖乖地進了他的嘴巴。場下歡呼聲一片。
啊！“擠眉弄眼吃餅乾”遊戲實在是太有趣了。
快樂的遊戲作文3今天的遊戲時間又到了，每名學生燦爛的笑容，迫不及待的玩幽默電文和猜詞，不一會兒功夫全班一片歡騰。
先是猜詞遊戲，遊戲的規則是：老師先寫好一些詞，帖在黑板上。猜詞的兩個搭檔一人背對黑板，另一個人去看那個詞，並用動作和語言表示出來，而且說的話中不許有詞中的字，所以特別“危險”。最後看哪一組猜出的詞最少，全組人就做20個蹲起。我們組是淖名和思宇上的，當有詞說不上來時，我急得像熱鍋上的螞蟻，提示了看詞後不知所措的淖名。終於她們倆人的合作超出了二、三組，我們高興的歡呼雀躍。
接下來，我們又進行了幽默電文。每名同學寫出自己的名字、時間、地點和事件。然後打亂順序，找四個人讀。其中明銘、天慧、殿鬆的最有趣。“周明銘，公元前203年，在皇宮裡，變成楊貴妃娘娘。”明明是一名男生，怎麼能變成娘娘呢？“高天慧，1億年前，在戰場上，和關羽一起賣豬肉。”“史殿鬆，戰國時期，在家裡，和曹操一起劫持阿斗。”
這一次次的遊戲，把同學們笑得前仰後合，有的趴在桌子上笑，有的笑的肚子疼，有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的遊戲中度過，真是“光陰似箭，日月如梭”啊！我們戀戀不捨地離開了學校。每次快樂的遊戲都讓我記憶猶新、終身難忘！
快樂的遊戲作文4昨天晚上，我和爸爸媽媽在玩老鷹捉小雞的遊戲。爸爸做老鷹，媽媽做母雞，我就是小雞了。遊戲開始了，爸爸只用了一秒鐘就把我抓住了，因為爸爸跑得太快了，媽媽和我跑得太慢了。我說：“沒勁，換一個吧。”我們異口同聲地說：“玩捉迷藏吧。”我又說：“那我們就開始玩吧。”先是媽媽找，我和爸爸藏。我說：“我們藏外面吧！”爸爸說：“好吧。”媽媽問：“好了嗎？”我們說：“好了。”媽媽全都找了一遍找不到，她不灰心，又找了一遍還是找不到。媽媽唉聲嘆氣地說：“我認輸了。”我和爸爸就回來了，媽媽說：“怪不得找不到你們父女倆。”昨晚我真快樂，希望今晚能更加快樂。
快樂的遊戲作文5“啊，同學們，你們知道嗎？我今天見到大明星了，那就是可可姐姐主持人，我想大多數人都應該知道可可姐姐，她不僅長得漂亮，而且還很幽默，讓我們感覺她就像我們身邊的好朋友呢！
今天下午，也就是三八婦女節，本來我們班的班主任夏老師和全校老師一起去爬青龍山，由於我班和四（4）班被評為優秀班級，要在學校裡完成巨大任務，那就是去開一個“大會”。
時間一到，夏老師叫我們一個個分排好座位，我被老師分排在第一排。
遊戲開始了，第一關遊戲非常激烈，是張若桐來吹氣球，然後把氣球的氣放掉，讓杯子被氣吹倒在地。她把氣球吹得好大好大，一連就把3個杯子吹倒在地面上，她把臉都吹得通紅通紅的，兩個、三個、四個……哇，我們喊出了哇的響聲，我班贏了一分，張若桐還超了記錄，25秒。揚帆隊也不錯，用了44秒過了這個關。第二輪遊戲是分黑白棋，王嘉雯一開始時，動作稍微有點兒慢，一會兒交叉，一會兒一起放在同一個盤子裡，真讓我們眼花繚亂，當可可姐姐說過了30秒時，我們班的心情都十分緊張，只能大聲喊道：“加油，加油，加油……”可老天爺偏偏和我們作對，讓我們夢想隊不加不減。揚帆中隊比我們夢想中隊更可惜，他們派出的人手雖然手巧靈活，但是到最後的時候，就差10多顆黑白棋，就讓揚帆中隊贏去，這讓我們打成了平手。第三輪兩隊也全輸，我們夢想中隊就差3秒中時間就可以取得勝利。第四輪那可厲害了，梅正昊可是我們班算最聰明的學生，在他比賽時，我們都大氣不敢出，驚訝地張著嘴，連一聲加油都不喊，他就把三個裝滿水的罐子一隻腳立了起來，我們驚訝地看著梅正昊，過了一會兒，才醒悟過來，才為他鼓掌。第五關，我們雙方打成平手，啊，好緊張，這可是最關鍵的時刻，我們都為陳晗琳和丁詩逸加油。在比賽中，揚帆中隊運完第三根鉛筆時，啊哈，時間到了，該到陳晗琳她們一組。一開始，陳晗琳有點兒磨蹭，這讓大家很擔心，我的心都“嘭嘭嘭”地直跳，到了最後，陳晗琳的速度越來越快，“啊”，只見夢想隊全都歡呼雀躍，最後的勝利就是我們——夢想隊。
這一天真快樂啊！它告訴我們，一定要好好地抓住時間，因為時間是最寶貴的，它從不給人多一分，少一秒。
快樂的遊戲作文6哈哈哈哈……教室裡一片歡騰，這是在幹什麼呀？那是我們在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一個大泡泡！迎著歡快的兒歌聲，我們吹起了泡泡。
吹泡泡可簡單了！先擰開裝著肥皂水的瓶蓋子，接著用帶圈的小棒沾上肥皂水，然後嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈裡冒了出來，變成一個個又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個個娃娃從教室裡一窩蜂地跑出來一樣。
這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋果般的大紅色，還有小河水似的'清澈透明……所有的顏色聚集在一個泡泡上面，真是美極了！
泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態。有時，我吹得太輕，這球兒會變得很大很大，微微顫動；有時，我用力一吹，就會冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們三兩個挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向著天空飛去！透過陽光，泡泡映著我，我的頭變得好圓，像個大頭娃娃；映著樓房，樓房挺起了大肚子；映著小夥伴們，大家都變成了龐然大物了！
大泡泡帶著三兩個小泡泡，成群結隊地包著我們的快樂與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍天。它們那麼絢麗，那麼多彩，那麼清澈，這美好的一幕永遠留在了我的心間。
快樂的遊戲作文7今天下午的第三節課，汪老師說帶我們去操場扔實心球。來到操場上，汪老師說：“把實心球舉過頭頂，接著把實心球向空中扔去就行了。”
男生先扔，我們女生坐在一旁靜靜地看著。輪到女生了，我把實心球舉過頭頂，向空中扔出去，旁邊響起了熱烈的掌聲。這個遊戲看起來簡單，玩起來還挺難呢！因為女同學竟然比男同學還扔得遠。
當下課鈴聲響起的時候，我正在和同學比誰扔得遠呢！
這真是一個快樂的下午。
快樂的遊戲作文8今天是兒童節，我非常高興的來到了學校的操場，因為今年我們學校六一兒童節的遊戲場地安排在大操作。
我們來到大操場，這裡有很多主持活動的老師。我先來到拋圈套瓶的活動區，老師給我六個套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！沒套上，我又拿一個去套，我把套圈扔了出去，以為這次會套中，結果又沒套中，我氣極了，又連扔了四個，可是連一個都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。
我又來到水中夾珠的活動區。遊戲規則是在一分鐘內用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡單了吧！這麼多珠子，一定很好夾。誰料，當我夾的時候，老師居然把珠子數量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。
可是我聰明過人，身手敏捷，小小的困難怎麼難得住我呢？我拿起筷子開始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來了。一看時間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最後把全部珠子夾起來了。我獲得了獎品毛筆一枝。
我還參加了很多六一兒童節的遊戲，獲得了許許多多的獎品，這讓我的兒童節過得非常的開心。
快樂的遊戲作文9今天，老師和我們玩了一個遊戲叫搶凳子。老師先給我們介紹了一下游戲規則，然後每組選了4個人，前面放了三張凳子，只要有一個人沒搶到，那個人就淘汰，並且還要拿掉一張凳子。老師還選了兩名裁判，是徐天宇和史嘉秋。
遊戲正式開始。只見四組同學看起來都挺緊張的，他們首先圍著凳子轉，直到裁判喊停的時候，他們才開始搶。我看了一下，有的同學身體就一直貼在凳子上，有的同學彎著腰，好像時刻都準備坐似的。
我印象最深的是胡俊燁。她的身體像巨大的蝦，她轉的時候眼睛總是緊緊地盯著凳子，一眨都不眨。就剩下吳圻和她的時候，她看起來非常害怕，最後裁判喊停，她和吳圻幾乎同時坐上了凳子，可吳圻不擠，而是主動讓給了她，而且到黑板上去寫自己的名字。
輪到我了，我心裡又緊張又害怕。我首先跟在前面同學後面轉，只聽裁判一喊停，我立刻坐到了一張凳子上，可我沒過多久，就和唐月同時坐到了凳子上，我沒擠得過她，就被淘汰了。
這真是一個難忘的遊戲！
快樂的遊戲作文10今天下午作文課上，老師讓我們玩了一個遊戲。
老師說：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對角的形式，桌子的正中間放一塊橡皮，我喊準備的時候，手成交叉姿勢放在胸前，頭只要不看橡皮就可以了。我數到3的時候，你們就立馬動手把橡皮抓起來，我說用哪隻手抓你們就得用哪隻手抓，用錯了手也算輸。”
老師說完遊戲規則以後，我感覺這也挺簡單的呀！等老師分完組以後，我目瞪口呆，因為面對我的是一個個子又高，胳膊又長，手又大的同學，我在他面前就像個小孩子一樣。
我的橡皮有一個裂口，剛買回家的時候是一塊又幹淨又好看的橡皮，這個裂口是因為我把橡皮借給同學用，他還我的時候就有了這個裂口。我很生氣，也很傷心。
我和對手準備把橡皮放在一個公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時候，對手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪，結果他的詭計被我發現了。
老師說準備的時候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到對方死盯著我的眼睛，眼神裡滿是憤怒。看著他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數到了3的時候，“砰”一聲，我想我是摸著橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的，對！肯定是它。正當我欣喜的時候，我低頭一看，啊！我摸著對方的手了。
