無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友優秀作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我傷心或者寂寞的時候，它常常出來陪伴我，有時候，還給我鼓勁兒，讓我從失落的低谷中走向光明，今天，我特此寫了一篇文章，來表達我對它的感謝之情。
有一次，學校舉行合唱比賽，我們班的同學都積極踴躍地參加，都想為班級爭光添彩。比賽前，我們每一天放學都不是早早地回家了，而是留在學校的音樂教室裡認真地排練。一天天過去了，經過我們大家共同的努力，終於可以配合得很好了，我們每一個人都對比賽充滿了希望。
終於，合唱比賽開始了!我們班排在第六個，在觀看前五個班級的表演時，我們都有點迫不及待的感覺，想快一點上臺表演，好讓其他班級領略領略我們班的風采。終於，主持人報幕了：“下面有請六號班級1.2班上場!他們為我們表演的歌曲是《春天在哪裡》，請欣賞!”於是，我們便穿著統一的服
裝，雄糾糾氣昂昂地上了臺。“春天在哪裡呀，春天在哪裡?春天在那青翠的山林裡。這裡有紅花呀，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝!”我們用甜美的嗓音深情地吟唱著，唱完歌曲，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我們都對這次演出充滿了信心。
等全校所有的班級都唱完了，主持人便宣佈了比賽成績：“一年級組，第一名，1.3班!請班長上臺領獎!”當我們全班同學聽到這個成績時，驚訝得都不敢相信自己的耳朵。什麼?1.3班?他們還沒有我們唱的好呀!“第二名，1.2班!請班長上臺領獎!”這時，我悶悶不樂地上了臺，再也無心關注其的獲獎班級。終於，我忍不住了，回到了班裡，正當我傷心的時候，它出來陪伴了我，使我感到好受了一點。是呀!我們太驕傲了，太輕敵了，以致讓1.3班奪去了第一名。下一次，我們一定不會這樣了!
想知道它是誰嗎?告訴你們吧!它就是我最最要好的夥伴——眼淚。
我的好朋友優秀作文500字 篇2“一張胖胖的臉蛋，眼睛眯成一條縫，又胖又矮的個子。為人憨厚，愛笑，樂於助人，誠實，是一個陽光男孩。”這是我對某某人的形容。每當我把這句話講給我的同學時，他們總能又快又準地答道：“你說的這個人一定是任冠東，是吧?”
是的，他們並沒有說錯。班上的同學都知道我們倆是一對形影不離的好朋友，都知道我們倆的關係不錯。
一次，我們到街道旁玩耍。當我們玩的正開心時，突然我們看到了一個男孩，那個孩子正蹲在一個不起眼的角落裡，正捂著眼睛低聲哭著。任冠東走過去，關心的對男孩說：“你怎麼啦?”男孩抬起頭來，抽噎的說：“我……我的媽媽，不知道去……去哪兒啦!”說完，他又哭了起來。任冠東皺著眉頭說：“依我看，這個小弟弟一定是找不到媽媽了，咱們分頭來找他的媽媽吧!”“嗯!”我點頭答應。我喊：“誰家丟了孩子!”我回頭望了望任冠東，他比我喊的更起勁，比我更洪亮，只見豆大的汗珠從他的臉上滾落下來……
不一會兒，一個阿姨急匆匆的跑過來，著急的問：“我孩子呢?”男孩聽到他媽媽聲音後，急忙跑過去，和他媽媽擁抱大哭。任冠東看見了，欣慰的笑了。
還有一次，我在教室裡跑得很快，一不小心把任冠東心愛的鋼筆摔壞了，我很自責，站在那兒，等待著他罵我。不一會兒，他過來了。他看了看摔壞的鋼筆，又看了看紅著臉的我，安慰我說：“這不是你的錯，我再買一根就是了，反正我也不喜歡這支筆。”聽完這句話，我不得不為他的驚人度量所折服。
這就是我的小夥伴——任冠東，你們想認識他嗎?
我的好朋友優秀作文500字 篇3要論起我的好朋友，從幼兒園到現在國小五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很瞭解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴脣不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什麼事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎麼還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那麼有神，從眼光裡發出的是一種猶豫的.眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”
吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的好朋友優秀作文500字 篇4在我童年記憶中，我結識了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。
曉玲的樣子真是美極了：瀑布長的秀髮直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個能說會道的小嘴巴。她的優點是樂於助人。
記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見一個小朋友在哭，我勸她不要耽誤時間了，她卻走上前去問：“小朋友，你為什麼哭？”小朋友一見陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說：“嗚嗚……媽媽……不見了……嗚嗚……”哦，原來如此。突然，曉玲好像想到了什麼似的，問：“你和媽媽在哪裡走失的？”小朋友哼唧著指著一個商店，曉玲和藹地說：“走，咱們去那等。”
我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說：“曉玲，咱們快點吧公園要關門啦！”曉玲語重心長地說：“我們是少先隊員，要樂於助人，幫助幼小，你怎麼可以這樣呢？”我被她一席話打動了，頓時覺得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終於來了，小朋友一見媽媽，就像小鳥般撲向媽媽的懷抱裡。啊，母女倆重逢咯！
我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。可惜啊，那時公園正好關門。
我問曉玲：“這次沒去到公園，覺得惋惜嗎？”曉玲笑著說：“沒有啊！因為今天能幫助那位小朋友找回媽媽，母女團聚！那比去公園開心百倍！”
啊！我的好朋友啊！你雖然離開了這所學校，離開了我，但我會永遠想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛……
曉玲，你永遠是我的好朋友！
我的好朋友優秀作文500字 篇5朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個這樣的朋友——小賈。他長著一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時話不多，但他心細、善良，助人為樂。
有一次，我數學考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板裡一會兒摺紙飛機，一會兒畫畫……這時候，坐在我後面的小賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我開啟一看，只見上面寫著“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒後，我開始認真聽了起來。
小賈不但幫我及時改正錯誤，而且還很關心我。
有一次，放學時，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學們一個個都陸續回家了，望著他們的背影，我的心裡有些失落和著急。小賈看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“你怎麼了？為什麼不走呀？”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去。”“那好辦，我可以把你送回去。”小賈說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小賈把傘移到了我這邊。看到他的衣服都被雨水淋溼了一大半，調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭髮裡。
“呀！你都溼了！你不會生病吧？快把傘撐到你這邊吧。”我驚呼起來。
“沒事，我身體強壯著呢！”他笑著說，“你比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時不時地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發出噼噼啪啪的聲音，彷彿在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心裡卻照射進了一束陽光······
有這樣的朋友真是多麼幸福啊！
我的好朋友優秀作文500字 篇6“鈴，鈴，鈴”電話鈴響了，媽媽趕忙接了電話。哦！原來是我剛滿兩歲的好朋友妞妞打來的電話。我馬上問媽媽有什麼事，媽媽轉過頭，嘆著氣說：“你今天又解放了！”“太好了！”我跳起來高興地說。
我和媽媽到了樓後的官園教育中心，在那逛了半天也沒看見她們，無奈之下，只好選擇打電話。通話了，通話了，我急忙問媽媽她們在哪兒？媽媽不耐煩地說：“在看跳舞！”
我們走到了文藝館，剛進門，就看見妞妞和她媽媽在門口聚精會神的瞧“演出”，要不是我們打擾了她們，他們可能會等到“演出”結束後才準備go。有可能老天不讓她們看跳舞，讓“演出”結束了。
接著，我們去了體育館旁的一個遊戲場所玩兒碰碰車，老天真是太照顧我們了，遊樂場裡一個人也沒有。由媽媽和妞妞一組，阿姨和我是自己一組。我們買完票後，馬上就進入了“遊戲”。在我們玩兒的激烈的時候，媽媽控制的車突然無法走動了！媽媽看上去有些慌張，坐在那裡，抱著妞妞，一動不動。而妞妞開始瞪大了眼睛，驚“呆”了！之後，轉過身，呆呆的望著我們，渴望我們可以帶著他一起玩兒，但是因為時間的“相逼”，使我們無法答應他的請求。沒辦法，她只好那樣繼續無奈的看著我們在那裡開心的玩兒。“鈴”，終於，遊戲結束了，妞妞露出了笑臉，阿姨笑著臉，問妞妞：“怎麼樣啊，好玩嗎？”妞妞興高采烈地，大聲地說：“好玩，好玩極了！”看著他開心的樣子，我們大家全都樂了。
就這樣，我們玩兒了美人魚、海盜船，嚇得妞妞都大聲叫了出來；當然，我們也玩兒了一些柔和的遊戲，有轉木馬、青蛙跳、蹦蹦床玩兒著，玩兒著，不知不覺的時間都到了中午，一看時間太晚，我們相約下次再見。
