無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的心意國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
夏天，一個雷雨交加的傍晚，小月吃了晚飯，站在陽臺邊呼吸新鮮空氣。正在這時，小月看見學校五年級辦公室裡還亮著燈，小月想：我們班的張老師有個今天的事今天做好的習慣，辦公室裡的一定是張老師。小月又想：哎呀，下這麼大的雨，張老師回不了家了。想完，小月就對媽媽說：“媽媽，我給老師送傘去了。”媽媽說：“好，你去吧。”小月撐著傘走了幾步，想：
天這麼黑，找小華和我一起去吧。於是，小月就來到小華家，對小華說：“小華，我和你去給張老師送傘吧。”小華說：“好啊。”說完，小華就披著雨衣和小月向學校走去。走到半路時，小月“撲通”一聲，掉到了泥坑裡，濺得全身都是泥，弄得小月差點哭了。小華扶起小月，對小月說：“小月，別去了，你這樣會感冒的。”小月說：“沒關係……我們再不去，張老師會淋雨的。”說完，他們向學校走去。進了學校的門，可是，他們全身都淋溼了。
小月和小華來到辦公室門口，小華從門縫裡一瞧，張老師正在全神貫注地批改作業。小月說：“我們進去吧。”小月說完就想進去。小華連忙拉住小月，說：“小月，不行啊，老師在批改作業，我們不能打擾他。”小月想了想說：“對呀，那我們在這兒等好了。”小華說：“只能這樣了。”只見老師一會兒滿臉笑容；一會兒自言自語地說：“這麼難的題也做得出來，有進步。”過了一會兒，他又皺著眉說：“陳堅地，你的引號怎麼忘引了呀。”過了十幾分鍾，張老師把作業改好了，他站起來彎彎腰、伸伸手。想出辦公室回家，才發現自己沒帶傘。
小月小華見張老師作業改好了，就推門進去，他們齊聲說：
“老師，我們給您送傘來了。”張老師說：“你們來得真及時；謝謝你們。”小月和小華異口同聲地說：“不用謝，這是我們的心意。”張老師說：“那我們一起回家吧。”說完，他們就走出了校門，走進了風雨中。
心意國小作文2今天，我寫完作業，媽媽把我喊過去讓我看了一篇報道，我看見了山區貧困地區小朋友的生活，這麼冷的天卻穿著破洞的薄衣服。我對媽媽說，媽媽我們給山區小朋友捐點衣服過冬吧？！媽媽笑著點了點頭。之後，我們開始行動起來，媽媽負責把不穿的衣服一件件挑出來，我就負責疊好，妹妹也跑過來“幫忙”，扯著帽子往自己頭上戴，媽媽讓她取下來她不肯，沒辦法只好算了。不一會我們就整理了好多，有大人的有小孩子的，也有我穿著小了的衣服，媽媽說主要是讓那裡的孩子們不要凍著。讓我和奶奶多找些妹妹的棉衣褲來，奶奶也把自己還在穿的棉衣也脫下來非要我們裝起來，說自己還有別的衣服。我們整理了兩個箱子還不夠，就又找了一個大口袋，裝了慢慢一袋。放上車後我們就出發了。
我們去了韓董莊的郵政局，媽媽進去看了下說人很多，擠的滿滿的人，貌似也沒有這項業務。我們又返回來去馬井，我們到了地方，媽媽把兩箱子搬了下來，我們又一起把口袋拉了下來，簡單諮詢了工作人員後我們開始清點衣服，把衣服挨個又拿了一遍，後來媽媽告訴我這是規定，郵寄東西必須接受檢查，以防有違規的危險品攜帶。檢查完工作人員讓我們把口袋用針線縫上，我們用了兩三分鐘就把袋子縫好了。然後就開始在口袋和箱子上註明收件人和地址，鄉啊鎮啊村啊的，在一通忙活過後，終於可以稱重了，我一直擔心媽媽帶錢少了出醜，媽媽說放心我們雖沒有什麼錢，但是郵寄點東西給山區還是可以的。最後我們總共給了38元錢，很是出乎預料。
一切好了以後我們就開始回家了，在路上我問媽媽，我們的衣物什麼時候可以到地方呀？媽媽說別擔心年前肯定會到的！我說：那她們會不會很開心呢？媽媽說當然了，有人惦記和關心就是很幸福的事。我聽了也感覺很對，也很高興。
我希望山區小朋友能收到東西，能暖暖和和的過冬，希望生活會好起來！和我們一樣有美好的童年！
心意國小作文3每個人的心中，都有一個小祕密，我就有這樣一件心事，它總使我煩惱壓抑，我開始變得孤僻、自閉。總是一個人望著天空發呆，甚至覺得生活暗淡無光，缺少歡樂。
這事發生在兩年前。那年夏天，我們家搬進了二室一廳的新居，裡面擺放著嶄新的大彩電、衣櫥、書桌等新傢俱，唯獨爸爸媽媽臥室裡的一張床顯得有些陳舊，與那些嶄新的傢俱擺在一起，顯得有些不協調。
爸爸是個追求完美的人，他希望家居面貌協調高雅，主張換床；而媽媽是個持家節儉的人，她認為能用則用，不同意換床。從他們的意見有了分歧的那天起，我的心裡就籠上了一層陰影。終於，我最擔心的“戰爭”還是爆發了。看著他們憤怒的表情，聽著他們的高音調，我的心在微微地顫抖。
接下來的幾天，他們進入了“冷戰”狀態。原本熱鬧的晚餐變得沉默不語，每頓飯都吃得平淡無味。他們彼此互不理睬，我成了他們之間的傳聲筒。我的心裡有一種沉重的感覺，就像壓了一塊石頭。為了緩解這壓抑的氣氛，我一會兒勸媽媽：“您就同意買吧，‘退一步，海闊天空’嘛！”而媽媽卻總是推開我說：“去、去、去，你還小，不懂。”無奈，我只好又去勸說爸爸：“您就別要買了……”“不買不行！”爸爸理也不理我，嚴辭否決了我。我的苦心白費了。
就這樣，爸爸媽媽僵持了好長時間，誰也不肯讓步，家裡的空氣彷彿凝固了似的，沒有了往日的歡聲笑語。我的心越發地沉重起來。
後來他們三天兩頭就為雞毛蒜皮的小事吵架，我經常“按下葫蘆起來瓢”，苦口婆心也無濟於事，他們根本就不聽我的勸阻，不在乎我的感受。他們的話也刺傷了我幼小的心靈，這成了我的一大心事？
我多希望爸爸媽媽之間多一些理解，多一些寬容，多一些尊重，讓我們的家裡每天重新陽光明媚，讓我們家裡每天都歡聲笑語而不是沉默壓抑。
我愛爸爸媽媽，他們也愛我。為了我能夠健康成長，我希望他們不要再吵架，讓我們一家人快樂無憂的生活！
心意國小作文4那天，我剛進教室，好朋友飛也似的衝著我跑來，“你的信，說著將手一揚，我一把奪過信，一枚精緻的書籤滑落了出來，好朋友幫我撿起了書籤，我迫不及待地開啟信讀起來：你好！歡歡，我好久沒有見到你了，你長高了吧？你的爸爸、媽媽好嗎？去年我好不容易在杭州找到了一份工作。杭州是個美麗的城市，俗話說：“上有天堂，下游蘇杭。”我在空閒時常遊覽西湖，這裡景色宜人，令人心曠神怡！等你放暑假有時間，我帶你來這裡玩一玩。
你現在成績怎麼樣？還需要父母操心嗎？你小時候不是一直纏著我，要我朋友送給我的`那張書籤嗎？這次我在專賣店為你買了一張和我那張一樣精緻的書籤，上面有著很酷的動畫人物，我想你看了會喜歡的 ，我希望你好好看書，用心去體會每一本書的重要內容，告訴你吧，因為我小時候不想上高中，現在後悔了，想上了，但年齡又大了，所以，你現在你正處於學習黃金期，一定要好好把握時機，發奮學習，力爭考上一所理想的中學！加油！表姐等待你的喜訊！看完了這封信 ，我的心不禁激起了層層波瀾，心裡充滿了感激、煩惱、慚愧，感激的是表姐在忙於工作時，還記得幫我買精緻的書籤；煩惱的是我的成績不理想，忽上忽下，搖擺不定；慚愧的是我都六年級了還需要父母操心；也讓表姐為我擔心…...這時，我的朋友大聲說：“哎，你看，這張書籤後面還寫了什麼？”我聽了連忙接過他遞過來的書籤，只見書籤的反面工工整整地寫著：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“知識就力量，知識就是本領。”我恍然大悟，明白了表姐的一番心意。
俗話說得好：“ 駿馬是跑出來的，路是自己走出來的。”從現在起，我要把表姐送的書籤贈言作為我學習的動力，行動的指南，發奮學習，力爭考上一所自己心儀的中學，以優異的成績回報父母，向表姐報喜！
