在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的國小生作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
《當代國小生》是一本既有趣又優秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。
剛上五年級，一天，學習委員把剛來的一期《當代國小生》發給我時，我漫不經心的隨手一放，看也沒看一眼，因為我可是對讀書這件事一向“不感冒”，最多看看裡面的“笑話”。 後來，老師佈置了一篇作文，看到同學們奮筆疾書，我卻一籌莫展，一個字也寫不出來，結果因為沒能及時完成作文，老師批評了我。過後，我問別人是怎麼寫出來的，他們告訴我，在《當代國小生》裡就有類似的作文可以學習，當時別提多後悔了。為防止這樣的事情再次發生，我不得不把新發下來的《當代國小生》讀一讀。
在我讀《當代國小生》這本書的時候，給我印象最深的是“名人故事”中的 “華僑旗幟陳嘉庚”， 陳嘉庚是我國著名的華僑企業家，是一名傑出的華僑領袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國。他雖然財富很多，但從不亂花一分錢，生活十分簡樸。他一輩子不抽菸，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區的農民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經說過： “該花的錢都要花，不該花的錢一分也不能浪費。” 他對自己節省，卻對國家極為慷慨。為了祖國，他不斷地把自己“該用的錢” 慷慨捐出。
慢慢地，我發現《當代國小生》不但作文可以學習借鑑，而且還有很多有趣的欄目，可以學到課堂上學不到的知識。
我越來越喜歡《當代國小生》了，不但每次新發地我都會認真地看，而且，原來沒有認真看的，我都把他們找出來，一期一期的認真讀。他不但讓我的作文寫的越來越好，而且增長了知識，我怎能不喜歡呢？
國小生作文500字 篇2人生只有金色的童年最幸福、最快樂，童年時的事也最多、最有趣。童年時代的我就經歷過一件讓我哭笑不得的事。你要想知道這件趣事，還得接著往下看。
那一天，天氣晴朗，陽光明媚。我和幾個小夥伴商量著捏泥人比賽，比賽規定贏者當我們的“頭”。我們幾個商量好後，就一起到村裡剛挖好的井邊取泥巴，做好了準備。
比賽正式開始了，大家都爭先恐後地捏了起來。夥伴們心裡都很著急，有些甚至都手忙腳亂了。可是我一點兒也不急，一點也不慌張，小心翼翼地捏著我的小泥人。很快，夥伴們的泥人都捏好了，樣子可好笑了，有老爺爺、老奶奶等，個個都是醜八怪。經過一翻努力，我那位美麗的泥人小公主也完工了。大夥看著我捏的美麗而整潔的小公主，都讚不絕口。大家正準備讓我當“頭”，可是就在那一瞬間，從遠處跑來一隻瘋公雞，突然將小公主的金絲頭髮給啄掉了，使一位美麗的小公主變成了尼姑。大夥見了個個捧腹大笑。只有我氣得眼冒金星，脹紅了臉。眼看就要當“頭”了，可偏偏讓這隻瘋公雞壞了我的好事，太可恨了。我撿起一塊石頭很狠的向公雞擲去，石頭像火箭般的飛向公雞，“哈”我的眼力真準，公雞的腿被石頭打折了。可我也當不成“頭”了。
我們玩夠了，就各自回家了。回到家裡，我將剛才發生的趣事告訴了爸爸，沒想到爸爸不但不笑，反而沉下臉來嚴肅地說：“原來我們家的公雞是被你弄成殘廢的呀？”我聽了傻了，心想：慘了，那隻瘋公雞竟然是自家的。於是，我被爸爸狠很的訓了一頓。
這件事已經過去了5年了，但至今我還記憶猶新。
國小生作文500字 篇3或許是女孩子的天性吧，我不喜歡寒風刺骨的冬天，卻非常喜歡那冬天的使者——雪。
雪，這個冬天的使者，它不像花草一樣有迷人的外衣，只有那純淨的白色。
那富有靈性的潔白啊，使雪看起來那麼的神聖不可玷汙。
每次望著窗外紛飛的雪，心都會異常平靜，靜得彷彿一汪清泉，沒有一絲波瀾。
每到下雪的時候，總有一個用雪接住雪，仔細觀察每一瓣雪花的念頭，可是手剛接住雪，剛感到一種清新的涼意，還沒等送到眼前，雪，已融成一滴水珠，安靜地躺在我的手心。
小時候，更是非常盼望下雪。一下雪，我便和小朋友們三五成群地聚在一起，堆雪人，打雪仗。偶爾有幾位也愛雪的家長們，抓了一把雪揉捏成幾個小巧玲瓏的小人，好看是好看，只是還沒等玩夠，那些小人就化成一灘水了。那時，我們幾個孩子帶著極大的玩心，盼望著能夠天天下雪，能夠讓我們一次玩個夠。
雪，給我的童年帶來了無盡的歡樂，悠悠歲月裡回首，每次下雪的場景都在我的童年裡搖搖曳曳，每一片雪花，都依附著一件難忘的童年趣事。
不僅僅只有這些，雪還給農民們帶來了無限的希望。
下大雪的時候，總能聽到爺爺叨唸著：“瑞雪兆豐年啊，明年的小麥一定是個大豐收！”小時候的我，並不懂什麼是“瑞雪兆豐年”，直到長大了些，才明白這句話蘊含的道理。所以現在每次下大雪的時候，我也會像爺爺那樣十分虔誠地說一句：“瑞雪兆豐年啊！”
雪，是冬之精靈，是冬天的使者，是雨的精魂！雪給我們的生活裝點了無盡的美好，我喜歡雪！
國小生作文500字 篇4生活就像一杯無糖的咖啡，苦澀，辛酸，帶著淡淡的憂鬱.但有時生活也象無咖啡的糖，甜美，細膩，令人陶醉，這兩者在我看來都顯得不真實，太極端。我看，應當讓身體適應床，而不是讓床適應身體。現代學生，不管是國小、中學、還是大學，我們的生活就像一杯水，清澈見底，單調乏味，整天除了學習，就是考試，正所謂：“考考考，老師的法寶。”
作為中學生的我們，學習任務繁重。週末，原本是我們放鬆身心的時間，但作業，卻像是洪水一樣，向我們湧來，把我們淹沒，好不容易將作業搞定，練習冊、複習題卻讓我們一整天遨遊在題海之中，卻無論如何也遊不到彼岸。
無糖的咖啡，苦澀、乏味，只有加上糖塊和奶精之後才能夠變甜。生活，就像一杯無糖的咖啡，不要忘記，也給生活加點糖哦！
生活加了糖會是什麼樣子哪？對哦！是幸福的，是快樂的。我們心目中的幸福生活，是不用上學，在家裡，有吃不完的零食，還有家中的電腦，網速超快，想幹什麼就幹什麼，誰也不會來管我們。但是，這樣的生活，只能是幻想罷了，不可能實現的。
現在我們需要的“糖塊”，只不過是在考試前，去郊外放鬆一下，擁抱一下大自然，呼吸一下新鮮空氣，將纏繞在身上的緊張和害怕通通扔下，準備一場沒有壓力的考試。這樣的生活也許會有，也許不會有，但只要我們給生活加點糖，在生活中尋找幸福和快樂，那樣，每一天都會是甜蜜的、幸福的。
生活像一杯咖啡，總要有喝完的時候，不要等到喝完時，才知道自己忘記“放糖”了，使這成為一生的遺憾，不要喝得太快，會大把的“糖”最終留在杯了底，隨著時間的推移一天天的消失。
國小生作文500字 篇5生命是什麼？我認為生命就該像那株三葉草一樣，一樣的`堅強，一樣的勇敢。
記得那是一個星期六的早晨，陽光明媚。微風吹過我的臉頰，帶來一絲暖意；天上悠悠的白雲，正優哉遊哉得在藍天上飄蕩著。而我，正興高采烈的和小夥伴們在舒適而又美麗的小花壇裡玩著遊戲。突然，在遊戲中我被一塊石頭絆倒了，可正當我準備站起來，繼續遊戲的時候，一株原本一點都不起眼的野生的三葉草跳進了我的視線。我站了起來，抖了抖身上的土，走到了三葉草的跟前，蹲下來仔細一看，我驚呆了。你知道它長在那嗎？長在鬆軟的土壤裡？長在舒適的花盆裡？長在川流不息的小溪邊？不，都不是，它長在堅硬的石縫裡，更讓我吃驚的是，它長得應該比花盆裡經過培育得三葉草還要嬌小才對，可它卻比花盆裡的長得還要旺盛。看著它一副生機勃勃的模樣，我的心頭砰然一震，我終於明白了生命的意義是什麼？就是——堅強！勇敢！
一株小小的三葉草竟然能長得如此旺盛，這可真讓我羞愧萬分。記得四年級第一學期時，我上新概念英語1，老師讓我們默課文，聽寫單詞，害得我一個頭兩個大。於是，我便和媽媽說：“媽媽，我學完《新概念1》，可以不上了嗎？《新概念1》就讓我頭疼，那《新概念2》就要讓我去’死‘了！”頓時，媽媽臉上的微笑消失了，變成了嚴肅地神情，嚴厲地說：“你總是一件事做不完整，你不可以再半途而廢了！”聽了媽媽的話，我感到我的臉好熱，像被火燒了一樣。
看著那株堅強而又富有生命力的三葉草，我在心裡暗暗下定決心：我一定要學它勇敢的面對未來，讓自己活得更加光彩有力！
國小生作文500字 篇6月亮用黑暗來證明它的明亮；花兒用綠葉來證明它的美麗；溪水有綠石來證明它的清澈；高山用在它腳下生長的小草來證明它的雄偉氣魄；那麼我將補入一句：失敗由微笑來證明以後成就的輝煌！
知道為什麼嗎？
我來講述一個偉人的事蹟吧！人們都知道愛因斯坦一生中有許多重大發現，但又有誰知道他經歷多少艱難，挫折以至失敗……他小時侯曾經被認為是笨小孩，後來很長時間裡也沒有人發現他身上有什麼天才的影子。而他，卻是在經歷了數不清的挫折與失敗後才成為偉大的科學家的！他擁有永不言棄的精神，他成為世界輝煌的偉人！他不就是用微笑來面對失敗與挫折的嗎？他不就是用他的微笑的力量來戰勝失敗的嗎？他不就是用他的微笑反映出只有勇敢，才能在失敗前抬頭嗎？
人的一生中，遇到挫折、打擊是不可避免的，任何一個人都不可能有一帆風順的人生。在挫折面前，看你怎樣把失敗變為成功的墊腳石，而不是一味的抱怨人生的不公平！只有經歷過，才懂得珍惜每次失敗的體會。
我們不應該在意失敗，重要的是不可以在相同的地方重新摔倒，只有總結每一次的經驗教訓，體會人生的坎坷與樂趣，我們才能步步逼近成功！人的一生就像一杯苦咖啡，雖然它的味道是苦的，可是卻苦中帶甜，給你無限的回味，讓你愛不釋手！無窮的回味不就像失敗給人生的回味嗎？呵呵相信自己，用微笑面對失敗，失敗後的成就，是用微笑換來人生的見證！
國小生作文500字 篇7古人云：“書中自有黃金寶，書中自有嚴如玉。”我也認為如此，從中我找到了一把鑰匙，它為我打開了知識的寶庫；書就像一陣清風吹去了我心頭的不悅；書就像一位知心好友為我解除煩惱憂愁；書如良藥，善讀可以醫愚......
因為聽那些名人所言書的好處那麼多，所以漸漸地我愛上了讀書從小時候的連環畫到如今的長篇小說等，從原來整天無聊空閒的我到每天生活充實卻又自由自在。是書讓我慢慢認識這個世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，是書讓我和無聊說了再見，也是書教了我無數的知識。所得真的如名人所言,我便和書做了好朋友。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而增多。
一次便是書幫了我的大忙，那天，鄰居家的小妹妹來我家玩，我正在寫作業，便讓她在我家找些東西玩。誰知她看了半天，相中了我的墨水瓶，我怕‘出意外’便不讓她玩，可她不聽，我便伸手去奪,一不小心，墨水正好灑在了她的新衣上遭了，這邊是大哭的妹妹要我賠她衣服，那邊爸媽回來又要對著我大發雷霆，而我又是啞巴吃黃連——有苦說不出，幸好我急中生智:想到在一本書上看到過用醋可以洗掉墨水，我也只好死馬當活馬醫，拿上衣服，用醋洗，嘿!果真洗掉了這時大哭的妹妹也終於止住了哭聲，我也呼了口氣，心下對我的好朋友——書感激萬分。
就這樣讀書已經成了我生命中必不可少的一部分沒有書的日子裡，生活自然變得枯燥乏味，寂寞開始擴張，快樂離我遠去，天空黯然無光；是書改變了我，改變了一個整天無所事事的我；是書豐富了我。多少個旭日初生的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。
呵，書，感謝有你，你在我孤單時陪伴我，鼓勵我，又使我獲得了知識與榮譽，懂得了人生的道理，感謝有你！我的生活才有了情趣，希望大家能和我一樣與書為友吧!
國小生作文500字 篇8說起我的優點，也不是很多。不過只要同學有了麻煩，我就會第一時間衝上去，儘自己的力量去幫助他。因為我覺得只要別人快樂，自己也會跟著快樂。
雖然我老是覺得自己很喜歡幫助別人，但是在班級裡，這樣的同學也有很多，有時我根本都搶不到表現機會。那是一個陰暗的雨天下午，正在上英語課，大家正在齊聲朗讀課文時，突然坐在前排的程濤同學開始嘔吐，班級裡一下子就炸開了鍋：有同學急忙捂住自己口鼻，慌張地跑出了教室，有同學大聲喊老師快來，有同學甚至拿出張餐巾紙開始模仿程濤的樣子，有同學更誇張，竟然開啟窗戶，像教室裡有毒似的，對著窗外才能呼吸空氣。
坐在後排的我，隨著看熱鬧的同學一起，被擠到了教室的走廊上。大家在嘰嘰喳喳討論的時候，一位同學在教室裡正用拖把拖地，原來是程濤的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我們看了都感到難以相信：“她不怕髒嗎？這麼噁心的東西也敢動？難道今天是她值日嗎？”一個個問題從我們腦海中浮現出來。
看到這一幕，許多男生覺得都很不好意思，我便和其他幾個男生一起拿起拖把去幫助她。果然人多力量大，一會功夫，教室便恢復了乾淨整潔的原樣。佳敏說：“我們是一個集體，同學之間需要團結合作，有困難時一定要互幫互助。”
聽完後我感到了愧疚，沒有做到第一時間去幫助同學。現在，我要向佳敏同學學習，真誠地幫助別人。因為我明白了，贈人玫瑰，手有餘香。只要我們熱情地幫助一些碰到困難的人們，用自己的火去點燃旁邊的火，我們自己也會感到快樂，感到溫暖。
國小生作文500字 篇9老師，幸虧有你。
上了最後一節臺階，我快步的走進教室，慢吞吞的拿出書來，和同學談笑著，聲音比較大，不經意的一抬頭，看見你早就進來了，正用著嚴厲的目光瞪著我，我慚愧的低下頭去，就這樣，早讀開始了。
我和你都不太交流，有時我都有點羨慕和你聊的很高興的同學。月考完的時候，我考得很不理想，你就把我叫進了辦公室裡，對我說：“你這一次怎麼考得這樣差？怎麼搞得？我以前認為你是一個讓我很放心的孩子，但你這一次是怎麼搞得？”我當時有點小小的不知所措，我都和你不太交流，怎麼現在就找我談話？
我就說了原因，那你就一一的幫我分析著，把自己覺得好的訣竅都告訴了我，還幫著我定了計劃，把這些難點都一一的突破，說到這裡，我心情頓時舒暢了，有一種恍然大悟的感覺。老師，謝謝你的開導，讓我走出了這次成績的陰影！
走出了辦公室，我就在自己心裡也定了一個目標，就是堅持做你給我說的這些事，把成績提上來並且穩住。說到做到，我回家立即買了一本《會考作文》，按照計劃，每個星期讀兩篇，並找一個本子把好詞好句都抄在這個本子上，每個星期都這樣抄，慢慢地積累，並每次寫作文、每日簡評認認真真的寫，而不是應付了事。
剛一到家，我立刻就讀了起來，隨時拿著筆畫、記，會考書內的每一篇作文裡，都是有精彩的內容，運用了許多的修辭手法，怪不得是滿分啊！本應該是讀兩篇，我就情不自覺的就讀了四五篇了；每篇應記五個句子，我就記了七個句子。接下來的這三個星期，我都這樣做，在期末考試的時候，看見題目想都沒想，直接寫開了，這麼多的字數，我彷彿下筆如有神，很快就寫完了，回頭一看，竟不相信是我寫的，這個方法真有效啊！
發下試卷來時，我一看作文，哇，五十七分！我從來沒得過啊！
老師，幸虧有你，我才能考出這麼好的成績，老師，謝謝你！
