我的校園作文常用【15篇】

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的校園作文1

我的學校是延吉市北山國小。我的校園是一個美麗的地方。

從南門走進去，左邊是“延吉市北山國小”七個閃閃發光的大字；門的右邊是門衛室，門衛爺爺每天早上都帶著微笑歡迎我們走進校園，白天保護我們的安全，晚上目送我們回家。大門正對面是一座六層銀灰色的新教學樓，看起來非常壯觀。走進教學樓，展現在眼前的是一架三角鋼琴。早晨上學的時候和中午休息的時候，都會有人彈奏鋼琴。聲音清脆悠揚，聽了讓人心情非常舒適。

從新教學樓後門出去，是一個寬闊的大操場。操場上鋪滿了綠色草坪。操場上畫了九條橢圓形的跑道，跑道的顏色是紅色的，用白色的線把每條跑道隔開。每年開運動會的時候，田徑賽跑都是在這裡舉行的。我很期待下一次運動會的`到來。跑道中間是一個長方形的足球場。操場的東面是車庫。操場的東北方向有學校的東門。東門的北面是門衛。

操場的北面是主教學樓，那裡是高年級學生讀書的地方。主教學樓門前也就是南面，有升旗臺和領操臺。主教學樓的西面是圓圓的足球場。北面是乒乓球場和籃球場。高年級的學長下課後都是在那裡鍛鍊身體。

我的校園又大又美，我愛我的校園。

我的校園作文2

我的學校位於城郊，是一所保有客家文化的特色學校，在校園中隨時可以感受到它的獨特之處。學校的附近有一所大學，只要從樓層高的教室窗戶向外望，就可以看見那裡有著濃密且綠油油的樹林，令人覺得每天到學校上學是一件幸福的.事。

學校裡有一棟富有客家風情的磚紅色建築，稱作“圓樓”，這棟建築物是校長到任之後才蓋的，走進裡面有客家花布所製成的燈籠高高掛著，令人有時空交錯的感覺；每一樓層的長椅下都擺放著許許多多的書籍，可以任人閱讀，下課時常見到一些同學們坐在長椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺地想加入他們。

校園裡的十景之一“和風庭園”，是我和同學們時常嬉戲的好去處，那裡還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭奇鬥豔的美麗花朵，玩累了，我們會停下腳步觀看池塘裡悠遊自在的小魚們，或者是坐在涼亭裡吹著清爽的風，所以這裡不但是我們玩樂的天堂，也是我們的祕密花園。

學校是可以靜心學習，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝老師們的用心及愛心，讓我們擁有如此美好的學習環境﹔學校除了大量的提供豐富的書籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬於我們當地的客家文化特色“布馬”，使我真的很喜歡我的學校。

我的校園作文3

告別朝夕相處四年的國小校園，我懷著激動和好奇的心情，邁進了中學這座文學的殿堂。

進入新的校園，第一眼看見的是教學樓，在教學樓裡，每個教室都充滿了濃厚的學習氛圍；教室前後都是兩塊烏黑髮亮的大黑板；每位和藹的老師都面帶燦爛的微笑。在教學樓的後面是實驗樓。實驗樓內裝置齊全，有物理實驗室、電腦室、油印室等等，供學生學習。在實驗樓的左邊是國旗臺和一個標準400米操場。每天的早晨和課間操我們都會在操場上跑步和做操。站在教學樓上，遠看操場就像一個小島立在草坪的正中央，被跑道包圍著。我們是祖國的花朵，老師們是辛勤的園丁，正因為這樣，園丁們細心培育著一個個花骨朵，讓他們開放，開出豔麗的鮮花！

學校啊！你多麼像一個溫暖的家。你跟我們有密不可分的關係，你又是我們最好的`朋友。我們是官??中學的新主人，既然作為官??中學的新主人，就要一起愛護我們的新校園，要把室內外的衛生搞好；不亂丟垃圾；不踩踏花草；不隨地吐痰……

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”官當中學給我們帶來了這麼好的學習環境，難道我們還有理由不好好學習嗎？我愛我的校園，更愛這個溫暖的大家庭。

我的校園作文4

我有一個美麗的學校，從國小一年級開始，我就在這所學校裡學習、交友、玩耍、在我的校園，有美麗的花朵、小草和樹木，有同學們嬉戲玩耍的身影，還有老師的悉心呵護，雖然我的學校不是很大，但是我的學校一年四季都很美。

當春天到來時，樓前樓後的花壇中的小花都競相開放，就連小草也不落後，長得也很快，當春雨來的時候，花兒們可高興了，都仰著小臉，張著小嘴，盡情的允吸著春雨的味道。

當夏天到來時，花兒們，小樹們都不甘示弱，你追我感，花兒們一個比一個長得豔麗，百木園中的小樹們一個比一個長的高大，偶爾在花叢中還能看到幾隻花蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，美麗極了。

當秋天到來，百木園中的景色別提有多美了，金黃色的葉，慢慢從空中飄落下來，飄落下來的葉子，把地面鋪上一層厚厚的`、金黃色的外衣，光彩奪目，漂亮極了。

冬天到來時，不再有五顏六色的花朵和綠色的樹木了，只剩下披上白色外衣的小樹和被白雪覆蓋的草地了，每當下雪的時候，透過窗戶向外望去，雪花在空中翩翩起舞，一片美景，這時候孩子們特別希望下課，想要到這美景當中去玩耍，或是張開小嘴，伸出舌頭，品嚐雪花的味道，或是伸出小手接住飄落下來的雪花，細細的觀察雪花到底是什麼樣子的，到了寒冬，孩子們都會去操場打雪仗、到冰場上打冰尜、拉爬犁和踢雪地足球，可有意思了。

這就是我的校園——綏濱鎮中心校，讓我學習知識，學會感恩，快樂成長的地方。

我的校園作文5

我的校園是一個大花園，而我們就是那一朵朵鮮花，辛勤的園丁灌溉著我們。

進到校園看到的就是第一個教學樓，教學樓的樓頂還插著一面五星紅旗。那淡藍色的牆顯得五星紅旗格外鮮豔。

第一個教學樓旁邊便是一個小花園。小花園裡有彎彎曲曲鋪著鵝卵石的小路；還有各種各樣的野花；還有那散發著清香的'桂花樹。走在那鋪著鵝卵石的小路上，欣賞著野花，聞著桂花發出的淡淡的清香，猶如漫步仙境。

穿過了第一個教學樓，我們來到了第二個教學樓，第二個教學樓叫智立樓。它共有三層，第三層便是我的教室。智立旁邊還圍著一層花草，顯得我們學校格外的清新。

第二個教學樓後面便是第三個教學樓——立美樓。第≡個教學樓就不一樣了，它有四層。因為他樓上有多媒體教室，那是全校學生上公開課的地方。

第三個教學樓後面有一個書香園書香園裡有三四個小凳子。那是為學生提供看書的地方，一年四季那裡都散發著書香。

這邊是我美麗的大花園，孕育我成長的地方！

我的校園作文6

今年，我升入了六年級，從小培養學生變成了教學中學生，雖然中國還是自己以前的校園，但是對於我們又和新的同學組成了這樣一個新的大家庭，這又是作為一個新的起點。

在這個新的小組裡，我有了一個新的職位，這使我更負責任。這節課，同學們互相幫助，共同進步。上課期間，有的同學在努力寫作業，有的同學去老師那裡審批修改，有的'同學在聊天，有說，有笑。

在這所學校，有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術俱樂部，工作室有數百個蝴蝶標本，蝴蝶藝術老師10年個人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室，一進大門就可以看到數以百計的蝴蝶標本，這些標本都是老師親手製作的，所以從每個天線的蝴蝶邊框效果非常細膩。再往裡走，你可以看到蝶翅畫工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺進入博物館的文物修復室。再往前走，就可以看到幾十個蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的事“迴圈”，也是教師和學生漆“油漆”。

蝶藝社在學校教育生態文化園裡我們還有就是一個“分社”——蝴蝶進行養殖區，在那裡有許多活的蝴蝶在一個半密封的環境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業還在通過幼蟲這個階段的蝴蝶，看起來很可怕。

你看！這就是我的學校，一個充滿知識和歡樂的地方，在未來的四年裡，我將在這裡與同學們一起學習，成長，進步！

我的校園作文7

我們的學校，是一座美麗的校園。它是一所省一級學校，也是同學們學習的天地。

走進大門，穿過1號樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形，它在陽光的照耀下，顯得閃閃發光。你遠看它，就像一顆金色的普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石臺，裡面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進小水池裡。小水池裡有幾條小金魚，有的魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的魚在嬉戲。

金種子是一顆向日葵種子，是學校的標誌性塑像。她象徵著：教育功能體現為點石為金，指人受了良好的教育，將會學到本領。塑造師生學習成長的幸福家園，孩子們走進校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤裡。不久的`將來，這些種子就會生根。發芽。開花。結果塑像基座源源不斷流出的水則預示著：教育事業猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。

看著這個塑像，我彷彿看見了同學們在這個美麗的校園裡學習了知識，我彷彿聽見了同學們的歡笑聲。

我的校園作文8

我的校園江都實驗國小，位於江都北區，佔地大約40畝，它有南北兩個門，今天我就帶大家瀏覽一番吧！

進了南門，一眼就看見一條筆直寬闊的路，馬路中間有一個雕塑，不論是風吹雨打，還是烈日曝晒都靜靜地陪伴著我們成長，馬路兩旁排列著整齊的宣傳欄，好像士兵守護著校園。

雕塑的東南角是謹信溪。這裡有清澈見底的溪水，有叮咚作響的瀑布，不時有調皮的小魚探出腦袋，好像在跟我們打招呼，小溪的上面造型奇特的假山，好像一個威武的巨人，陽光下，“謹信溪”三個大紅字熠熠生輝。提醒我們要講誠信。

穿過謹信溪，就來到了我們的樂園──操場，操場是紅綠相間的在這裡留下了我們快樂的聲音和辛苦的汗水。

操場後面是知識的海洋──圖書館。這是一個圓柱形的建築，裡面的書很豐富，擺放得整整齊齊，小朋友在那學習，安靜的'連一根針掉在地上都能聽得見。

馬路的西邊排排整齊的教學樓，教學樓一共有四層，每層有四個班級。

這就是我的校園，歡迎你來參觀。

我的校園作文9

今天，我要說一說我的校園，它一年四季都有著不同的美景。

春天，樹木都發芽了，長出了嫩綠的葉子。小草從地下鑽出來，穿上了碧綠的衣裳，掙脫了地媽媽的懷抱。在這之前，地媽媽常常告訴小草們不要到處跑，可小草們還是禁不起外面的誘惑，悄悄地鑽了出去。剛睜開眼睛的小草們就被春天的美麗深深地吸引住了，他們左看右看怎麼也看不完。這時小花們也和小草們一起來看熱鬧，他們一直想把自己開得再鮮豔一點，想用自己的美麗把春天留下。

可是他們留不住春天，夏天還是來到了，同學們都高高興興地到了校園，有的同學們手拉著手一路跑進校園，有的一個人慢慢地跨入校園。大樹們都變得更加茂盛，更加蒼翠了，他們好像是在展示自己的挺拔。

秋天，校園一片金黃，黃黃的落葉堆滿了整個校園，同學們的'心情和金黃色的落葉一樣的美麗。他們開開心心地進入校園。但只有那雪松還是蒼翠欲滴。

冬天，校園裡一片白雪茫茫。同學們有的在堆雪人，有的在打雪仗，非常開心。

這就是我的校園，怎麼樣，非常美麗吧？

我的校園作文10

我已經在採二校園學習四年了，經歷了許多的事情，可有一件事，讓我至今還記在心中。

記得那天是週三下午課間休息，我和同學正在教室外走廊玩遊戲，王倚安也想過來玩，可是他跑得太快了，或者是太激動的原因，一下子衝過來就把我給撞到了。本來撞一下應該問題不大，但恰好撞得我向前撲倒，可能是我平時缺少鍛鍊，這倒下去的時候，我感到像被一萬個針紮了似的，比電擊了還難過，反正就是一種無法形容的痛苦感覺。

那個時候，我想哭可又哭不出來，只好抱著頭難受的哼哼。不一會兒，我身旁就圍滿了人，熱心的.安慰、幫助我，只聽到七嘴八舌的說：“你沒事吧？”，“快把他送倒醫護室去！”，“你要緊嗎？暈不暈？”……

過了一會，上課鈴聲響了，王倚安被叫去了辦公室，我卻被送去了醫護室。

我在醫護室坐了好久，才慢慢恢復正常，期間毛醫生幫我做了一些簡單的護理，並告知我如果再繼續感到不適，建議到醫院找專科醫生仔細瞧瞧。

等到快放學的時候，我慢慢的走回教室，打算整理書包後排隊放學。到教室我的課桌上一看，書包和飯盒都已整理的井井有條，原來是幾個我要好的同學做的，他們商量決定放學時幫助駕著我下樓，送出學校，我那時真是感動呀。

放學後我去了醫院，醫生看了說還好沒事，但是以後要注意多鍛鍊。經歷了很多很多事情，唯有這件事情，我一直難以忘記，我特別感謝我的同學，也感謝充滿“和樂”氣氛的採荷二小校園。

我的校園作文11

我的校園是一個又美麗，又讓我開心的地方。

春天，萬物復甦，小草探出了腦袋，好奇地張望著這美麗的校園。花兒們也競相開放，把自己最美的一面送給了人們。

夏天，烈日炎炎，太陽像個大火爐一樣烘烤著大地，其它的花草都已經晒得低下了頭，唯獨梧桐樹還筆直地站在那裡，像一位解放軍叔叔一樣保衛著我們的校園。那為什麼只有梧桐樹不怕熱呢？那是因為梧桐樹的表面有一層叫“寒霜夜”的液體，這種液體可以保護它，不讓水分流失，所以它不怕熱，我們也可以在樹蔭下乘涼。

秋天，在教學樓的左側的花壇裡，菊花可謂是千姿百態，有黃的、白的、藍的和紫的。輕風一吹，它便跳起了優美的舞蹈。在操場上有的人打球，有的.人跳繩，還有的做遊戲。“咦？那邊哪來的那麼多金蝴蝶呢？”我趕緊跑過去一看，樹上飄下的“金蝴蝶”已經全被同學們抓住了。

冬天，雪下得真大啊！像“鵝毛”一般。學校到處都是潔白的雪，樹木的樹幹都變成了“銀枝”，美得簡直無法形容。

我喜歡學校四季的景色，更喜歡這所帶給我歡樂的校園。

我的校園作文12

我的學校——青陽縣實驗國小，是一個充滿書香氣息和美麗風景的校園。今天我就當一名小導遊，帶你參觀我的校園。

我們學校坐落在縣城的西北邊，來到它的南大門，只見高高的門樓上寫著“青陽縣實驗國小”七個蒼勁有力的燙金大字。走進去，映入眼簾的是幾個高大的建築物：窗明几淨的食堂、雄偉壯麗的逸夫樓、乾淨明潔的新教學樓。在這些建築物的中間有一個禮儀廣場，每週一，我們都會在這舉行升旗儀式。我們衣著校服，奏唱著國歌，行著隊禮注視著國旗，看著五星紅旗在湛藍的天空中飄揚，我們感到無比自豪。

在禮儀廣場的西邊是寬闊的操場。四周是環形的塑膠跑道，中間是足球場。我們體育課上經常會來場激烈的足球賽。操場的一角還有一個小型的籃球場，那兒還有一些運動器材。下課了同學們會飛奔到操場，操場上一片歡聲笑語。

在校園北門的東邊有一個小花園。走著鵝卵石鋪的小徑就來到了一個假山邊。假山坐落在水池中，它形態不一，煞是好看！水池中有一群小魚在歡快地遊著。再往前走來到一片綠色的草地，草地的四周徜徉著幾棵高大的楓樹和香樟樹，樟樹的花淡淡的卻能沁人心脾。草地的一角有一排龍鬚槐，它的枝條是下垂的.，既像一把把小傘，又像一個個小帳篷。草地上不知名的花兒開得正歡：粉的、黃的、紫的……五彩繽紛。

這就是我們美麗的校園，參觀完後你一定會記住它的。

我的校園作文13

我們的校園又大又美，像一座大花園。

走進學校大門，左手邊是一片小樹林。春天，桃花開花了，滿樹的桃花就像一張張粉紅色的笑臉。夏天，樹木裡綠樹成蔭，小朋友們在樹下玩耍、看書……秋天，樹葉如蝴蝶般落下，給樹林鋪上一層金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一樣站在草地上，守護著我們的校園。

大門的右手邊是寬闊整潔的操場，這是同學位最喜歡的地方。早晨，同學們在操場做操；體育課上，我們在操場上踢足球、打籃球、賽跑……玩累了，我們就直接坐在操場旁邊的草地上休息，或者在草地上打幾個滾兒。操場四周全是綠樹，彷彿一位位忠實的觀眾，見證著我們的成長，為我們鼓勁加油。

那如果遇上下雨天怎麼辦呢？沒關係，我們學校還有個風雨操場，下雨時也能上體育課，這是多麼幸福啊！

校園裡最引人注目的'是四排高大又整齊的紅色教學樓。每排教學樓之間都有長廊連著。去美術教室、音樂教室上課，下雨天不用擔心被雨淋著，大晴天也不用擔心被太陽晒著。圍繞著教學樓還有一條整潔的內部道路，這條路旁邊種著許許多多花草樹木。香樟樹、梅樹、玉蘭樹、桂花樹……一年四季，花開不斷，整座校園沉浸在一片芬芳的花香裡。

這就是我們的校園——長青國小。多好啊，我們的校園！這不僅是一座花園，更是我們學習的樂園。

我的校園作文14

有人認為水光灩瀲的西湖很美，有人認為風景如畫的仙女山很美，但我卻覺得我的校園更美。現在，就讓我帶你去感受一下吧！

清早，空氣清新，天氣晴朗。溫柔的太陽公公露出笑臉，發出萬道金光，照在校園的樹上，像是給樹鑲了一道金邊，樹葉也變成金黃的了，真是美麗極了！樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著、跳著，好像在歡迎著同學們的到來。地上的小草也甦醒了，在陽光的照耀下顯得格外的生機勃勃。一陣微風拂過，小草們不經意間抖了抖身子，這時，那些晶瑩的露珠像珍珠一樣滾落了下來，滴進了肥沃的泥土裡。那些美麗的小花，在感受到春風的輕撫後，潔白的臉蛋“刷”的`一下紅了，真像一個害羞的小少女。同學們朗朗的讀書聲在校園上空迴盪著……

傍晚，夕陽的餘暉照在校園的樹上，使得樹幹更紅了。小花小草在微風的吹拂下翩翩起舞，好像在給放學的同學們說：“明天見！”

晚上，學校靜悄悄的，像是睡著了。月亮像彎彎的小船一樣高高地懸掛在廣袤靜謐的夜空中，皎潔的月光灑在校園裡，像是給校園披上了一件銀色的紗衣。小星星也在夜空中一閃一閃地眨著小眼睛，真像一個個調皮的孩子呀！地上各種各樣的小昆蟲們也開始了“夜生活”。它們有的“呱呱”地唱著，有的“嘰嘰”地叫著，有的“口瞿口瞿”地嬉鬧著……真是熱鬧極了！

我喜歡嫩藍的春日，更喜歡美麗的校園！

我的校園作文15

我最熟悉不過的就是我的校園了。

夏天，蚊子一群群一團團在路燈下忙碌著，追逐著，廝殺著。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默在滅亡。我們一直爆發在操場，我們的操場外面是一圈400米的跑道，圍繞著深綠相間的足球場。跑道上每天都有跑步的老師同學，足球場更是熱鬧，一個個足球從眼前經過。

冬天，我們的冬季鍛鍊，在朝霞中，在寒風中，在晨霧中，向前，向前。冬天的操場被雪蓋著，陽光把它變成一張白紙那麼耀眼，成了一匹無法丈量的白色錦緞。黑一點，夕陽斜照著操場，西邊天空金光燦爛，宛如一面光亮的金盤。夜風吹口哨，醉漢般地在那樹枝間遊蕩著，這些樹木都彎成了弓，在狂風中發出呼呼的嘶鳴。風剛停，不一會風又呼嘯起來了，唰唰地掃倒了一大片一大片雪花，彷彿湖波一樣湧動起伏。風吹在臉上，簡直比刀割還難受。

秋天，五顏六色的`落葉鋪在地上，看上去像一張斑斕的大地毯。樹上掛著幾個枯黃的葉子，遠遠看過去，像一個個爛了的梨掛在樹上。樹上葉子太少了，連小鳥也不願在這裡安家。

春天，光禿禿的樹木，小草都開始發芽，冬眠的萬物甦醒了。早春便有燕來，盛夏多聞蟬鳴，這勇敢的燕子，在天空中高傲地飛翔。

我的校園，怎麼不使我留連忘返呢？