在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的優秀成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我遲到了。
我不是很壞的學生，也沒有多少遲到早退的記錄，但這次，我遲到了，偏偏要面對的是我的數學老師，我站在教室門口，數學老師正在講一道函式題，講的很費勁，但下面並沒有什麼反應，大家各幹各的，沒幾個人理他，我站在門口，就那麼站著，早上來的太匆忙，似乎應該是先伸個懶腰的，滿臉子都是這個想法，於是就忘了其實自己是應該喊“報告”進教室的。
老師終於講完了題目，無意中把目光轉過來，看到教室門口的我，說，“怎麼不進來了？”我慢吞吞地走到位子，坐下來，同桌把試卷推過來，示意兩人一起用，我看了看他，感嘆有同桌還真是好啊，我的數學試卷從來都是不更正的，即使決定恨抓數學也是如此。
下課鈴很快響了，老師沒有拖堂的習慣，那道複雜的解析幾何題很快的停下來，點下思路同學們自己去做，然後對我說，“放學後來我辦公室”我點了點頭，我不像一般學生那樣憎恨辦公室，我不喜歡數學，但喜歡教數學的老師，那嚴厲中透著慈祥，他從八年級開始帶我們的，還記得他第一次走近我們教室的情景，那麼嚴厲地站在講臺上介紹自己，他拿著粉筆在黑板上寫:盧。而我看著他，腦子裡卻是另一個字_____雷，小小的心裡，有一點淪陷的意味。
但是，對教數學的他，只有比其他的老師更多的喜歡而已，在我十五歲的年華里，碰上他，做他的學生，學不喜歡的數學，努力考到及格分，我喜歡看他拿著粉筆在黑板上演算，聽他一遍一遍地說著函式問題，看他給我們分析試卷時那專注的眼神，聽他批評人時強勢鎮定的語氣。
同學們都說在國中還有國小的時光，我只是笑，老師的笑容，沒有絲毫的改變，一如當初見到的一樣，慈祥，平易近人，我彷彿看到了八年級那年的課堂，看到了那個身影，看到了那遲到的姑娘，那段有他參與的旅程，很純真，很美好。
成長路上，有那麼一個人，讓我漸漸喜歡討厭的數學，努力考上及格分，突然想起_____陪伴我成長的人，從來，都值得感謝。
那麼，盧亮老師，謝謝 ！
優秀成長作文 篇2每一個人都會成長，都會在一些小事情中明白大道理，這些事情都使我們。
星期天的早上，我和小顧她們來蘇州中心玩，看到廣告上的蹦床樂園真是讓我們呀！“走，走，走，我們去玩那個，我以前在視訊上看到過，超級好玩的！”小顧拉著我的手向前方跑去。諾大的場地，有趣的娛樂設施，瞬間勾起了我們的興趣。
我想都沒想就說：“我們充那個300元的吧，能玩兩個小時呢！”
小顧伏在我的耳邊說：“不要了吧，那麼貴，兩個小時呢，這種設施看起來好玩，但肯定玩一次就不想玩了，我們充一個小時就行了。”“沒事的，相信我。我們就充這個了。”我對收銀員說。穿好防滑襪，進入樂園，呀！我就把所有的設施都玩了一遍，可謂是呀！低頭看了一眼手錶竟然才過了一個小時：沒有關係，我再把它們玩一遍。我走到攀巖前面，繫好安全帶，地爬上去，可是根本就沒有第一次的害怕和激動了。全程地爬了下來。
“我就說吧，這種東西玩了一次就不想玩了，叫你充那麼多。”小顧走到我面前說。“現在只能將就玩一玩了，現在出去人家也不退你錢。”
我的心猶如：怎麼辦啊，早知道就不充那麼久了，現在能幹嘛呀，150元能夠我買好多東西了。現在我的眼裡這個蹦床樂園變得好小，好無趣呀。如果時間可以倒流那該多好呀，我一定不充那麼多的錢。
一想到我那時候的和不顧一切就想“扇”自己一巴掌，幹嘛要花這冤枉錢呢。
人生也是不容後悔的呀，下次我一定會考慮周全的，不會再這麼魯莽了。
優秀成長作文 篇3“書籍是人類提高的階梯”，的確的，我對於這句話深有體會。
第一次自我選擇看書，是在國小一年級，那時候還小，看的時候格列佛遊記。當時是被作者筆下的“”大人國、“小人國”所吸引。在看時，也幻想著自我置身於那樣的國度中，十分趣味。童年時期的讀書，僅僅限於懵懂的好奇。
之後長大一些，就愛上了讀書，喜歡自我獨自跟作者對話的感覺。讀冰心的《繁星。春水》，能體味作者想象中的美麗；讀高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》能體味人生百味；讀《簡愛》能感受到簡愛對感情的執著。經常每每讀完一本書就幻想成為書中的主角，擁一邁豪情，來一場敢愛敢恨的感情，成為一個冒險者去探索未知。我喜歡書中的故事。《戰爭與和平》中主角的成長也影響著我；《水滸傳》中一百零八漢的豪情，也刻在我骨子裡；《飄》中的感情故事，也映在我腦海中。能夠說，我從幼稚的童年，汲取了書籍中豐富的精華，成長為了一名敢愛敢恨、俠骨義膽的少年。
那時還特喜歡報亭。因為那裡有我喜歡的《讀者》、《意林》等期刊。每一天一放學，就跟夥伴們告別，衝向報亭去購買喜歡的雜誌。拿著嶄新的書籍，我迫不及待地讀者優美的文字，享受一段美妙的讀書時光。
此刻上九年級了，也經常不忘買書看書。逐漸地，書已經成為了我生命中的一部分。它伴隨著我成長。書中越來越多的青年作家的湧現，如韓寒、郭敬明等，讓我開始夢想自我要當一名大作家。
然而，當作家不是那麼容易的事。我翻看著大作家魯迅的.文章，跟自我的習作一比，恨不得跟魯迅先生交換雙手。漸漸地，我明白了，要多看書，多開拓眼界，才能增強本事，創作出有高度的作品。我的成長路上是離不開書的，就像魚兒離不開水。
書籍真的是人類提高的階梯，我深有體會。它是我成長路上的好朋友。我在讀書中增長見識，在讀書中領悟人生，在讀書中尋求歡樂，在讀書中茁壯成長。書的浩瀚知識滋養著我，猶如大地母親的營養，讓我如小樹苗般長成參天的大樹，能夠獨自避風雨。讀書讓我成長為一名堅強，獨立的大男孩。感激書籍，我成長路上的好朋友！
優秀成長作文 篇4我從小就是個書迷，一直在書香中成長。
在我呀呀學語的時候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書裝模作樣地看了起來，嘴裡嘰哩咕嚕的，不知念些什麼。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說：“你讀的是什麼書呀？連書都拿反了。”我也不好意思地笑了，連忙把書倒過來，又繼續往下讀。
上幼兒園的時候，我只認識少數的幾個字，還有許多字根本不認識。我就藉助文字旁邊的圖，根據圖上人物的動作、表情和周圍的景色來猜想文字所表達的意思。那個時候，看圖說話是我最親密的夥伴。
上國小後，學習的內容中出現了數學。一開始，我的數學成績很不錯，自然對數學是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家後還捱了媽媽一頓臭罵。從此，我對數學產生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學數學了。一個偶然的機會，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影隻，孤立無援，但他從不屈服。沒有糧食，他就學種植穀物；沒有工具，他就自己想辦法制造；沒有衣服，他就用動物的皮為自己縫製……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多麼慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢於挑戰困難的決心和頑強的毅力。從此以後，我學習上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學或老師請教。懂了之後，再多做多練，慢慢地，我的數學成績有了明顯的提高，我又恢復了以前的自信。
我喜歡書，因為它不僅讓我找到樂趣，學到知識，還讓我在書香中學會了做人的道理。
