在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師誤會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天是高數課，課上老師十分認真的講著，高數對於我們來說十分的難理解，所以上課的時候，同桌之間會時不時的討論一番。
這天在上課的時候，老師講到了一個難點，我與同桌都沒有理解，就下意識的說了幾句，可正好被老師看到，他十分的生氣，讓我們兩個站了起來，理由是擾亂課堂紀律。還沒等我辯解，老師就又開始講課了，我的肚裡一肚子的怨氣。
下課後，我自然來到了老師的辦公室，很不服氣的對老師說，我與他討論了一下問題，並不是說閒話，這時老師對我說，知道為什麼讓你站起來嘛，你的討論的值得表揚的，但是要在課下，上課的時候討論就等於撿了芝麻，丟了西瓜，很不值得，我仔細想了想，就是這個道理，原來我做錯了。
對不起老師，是我誤會了你。
老師誤會作文2今天下午的第一節課應該是音樂，因為快要期末考試了，所以音樂老師說：“這節課我給你們佈置點語文作業，
你們每個人都在自己的`練習本上寫量詞吧。”
同學們只好按照老師說的去做，我們都低著頭，認真的寫了起來。一會的功夫我就寫滿了一張，又開始寫另一張了，
這時候音樂老師開始檢查我們寫的量詞，有的同學只寫了一兩個字，被老師批評了一頓。
當老師走到我的面前，看了以後，就用手拍了我的頭幾下說：“你怎麼寫的這麼少啊，幹什麼了？”
我說：“我還寫了一張，這是第二張啊！”老師看了看說：“對不起，我錯怪你了，打得不疼吧？”
我說：“沒關係，一點都不疼。”呵呵，老師也有粗心的時候啊，被誤會的感覺真不妙啊！
老師誤會作文3今天上午第三節課，是美術，老師讓我們自習，我沒事幹，於是從書包裡取出了一本書，這本書我已經看了好多次了，因此，我還是很無聊。
我開啟書，書中的內容，我早就倒背如流了，我看了看同學們，大家都在看書，我又看了看老師，老師手裡也拿著一本書，正看著。我只好再看我的書了。過了一會，我看到小宇手裡拿了一本書，我輕聲喊道："小宇，小宇，借給我一本書可以嗎?”小宇沒理我，我正準備再叫她一次，老師瞪了我一眼。我急忙假裝看著書。
過了一會，我又看了看同學們和老師，大家還在聚精會神的看書，我趴在桌子上，嘆了口氣。老師說話了：“那邊那個女生看起來看書的呢，其實就是一會左看看一會右看看，一看就搗鬼呢!”我的臉上火辣辣的，心裡說道：“老師，我沒有!我沒有在搗鬼!我沒有!555~老師，我真的沒有!”
老師!您誤會我了!
