在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的心靈作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曾有作家言人生不可或缺三本書：有字之書，無字之書與心靈之書，竊以為他所言極是。人唯有在書頁蹁躚於指尖，雙足紮根於生活，同時不斷翻閱，省察，增刪，直面截然不同於外界的內心，方能成器。
楊絳曾說"現在的年輕人，讀得愈少，想得愈多，造成了許多無謂的煩惱。"可見"有字之書"是奠定個人思想的基礎。古人精挑細選出《古文觀止》為蒙學教材，正是因為白紙黑字間的前人經驗，智慧能為閱歷尚淺的少年素絹般人生底色上繪上萬紫千紅。"有字之書"貫通了個體與群體，當代與未來，讓人的雙腳還不夠堅實時，眼光便能深邃至整個世界。這些字中所傳達的思想，描繪的歷史，奔湧的情愫為我們在資訊化洪流裹挾下的靈魂提供了一絲以文學對抗"存在的荒蕪"的可能。
然而紙上得來總覺淺，皓首窮經迸發不出莫言對高密鄉的熱情，也無法讓陳忠實筆下的白鹿原擁有如此悲壯的關懷。從有字之書中得到的箴言，體悟，終究要在無字之書中得到驗證與昇華。那是獨一無二的社會閱歷，人生軌跡所淘洗出的精粹與沉澱。於生活的無字之書中，沉潛於書頁上的人生百態被淋漓演繹，比起做一個旁觀者，置身其中的感受更加鮮活也更加殘酷，它讓人們避免陷入"群體無意識代替個體無意識"思維吞併，讓農村婦女範雨素質樸的文字也能直擊人心。無字之書鞭撻虛幻，讓閱讀他的人們時刻保持著清醒與冷靜，同時又保有溫熱的關懷和悲憫：站在時代制高點上的關懷與感同身受的悲憫，這或許正是曹文軒所呼籲的兒童文學中缺乏的"無字之書"!
無論有字無字，眼見耳聞，終歸是要落實於心。再多的有字之書，倘若不內化於心，不過是附庸風雅地賣弄墨水，再多的無字之書，倘若不內化於心，也只落得"海歸"變"海龜"般尷尬境地。黑塞的一句話如同黃鐘大呂，"世界上最讓人恐懼的恰恰是通往自己的道路"。翻開心靈之書，是近乎嚴酷的自省，是修剪不必要的枝枝蔓蔓，增添來自有字和無字之書的吸納與內化，是冷靜地直面內心，與自我對話的過程。"吾日三省吾身"，不妨說日閱心靈之書。這是一個更需要勇氣與意志的過程：帶著剜肉補瘡的決絕，攜著刮骨療傷的清醒，將如附骨之疽般的狹隘、嫉妒、自私悉數斬斷，成就"心如明鏡臺"。在資訊與行動嚴重不對等的時代，科技經濟等理性力量逐漸佔領人文關懷的當下，我們更要以書本和大地澆灌心靈。這位作家的話，無疑振聾發聵。
心靈作文 篇2冬季的夜晚萬籟俱靜，寒冷已經將白天的喧譁覆蓋，並且把夜拉得好長，好長。只有那時鐘發出嘀嘀嗒嗒的聲響，這聲音在這樣的夜裡顯得格外深刻，許是歲月流走的聲音，是時光轉動的`聲音，是年華飄逝的聲音。
每個人都有自己的生活方式，我喜歡把這樣的夜晚留給自己，什麼都可以想，什麼都可以不想，也可以像今晚一樣默默的數著時光走了多少步，只有你拋開白天的煩瑣才能獨享這幽靜的長夜。
這樣的夜晚於我來說簡直就像是放了一個長長的假期一樣的輕鬆。在繁雜的生活中我總是會給自己安排獨處的時間，給自己安排梳理心緒的時間。我常常喜歡一個人思考，甚至一個人坐在一旁做夢。
在這個世界裡，沒有紛爭，沒有世俗，沒有勾心鬥角，就像陶潛筆下的桃源勝地，只有阡陌交通，只有曲徑通幽，只有落英繽紛。此時我看似平靜，而內心裡卻早已波瀾壯闊，早已被窗外的自然之畫所感動，所牽引，所陶醉呢!
其實每天能夠穿梭於這樣的詩意空間，在一樹一草中整理心情，在田地鄉野中放飛思緒我感覺好愜意，好幸福。
這些光點照在樹葉上，映襯著這些葉子的顏色，或濃或淡，或深或淺，慢慢的光線加強了，葉片變得更淡了，淡如雲，淡如雨。
如果遇上下雨，那隻好欣賞校園雨景了，雨有時來得很快，沒有一絲風，只聽得屋頂上淅淅瀝瀝的在歌唱，唱得越來越響，雨滴落到樹葉上，一片片的葉子不停的在舞蹈，雨滴落在窗子上，畫了一個個長長的感嘆號!地面上不一會兒就溼漉漉的，操場頓時變得很寂靜，只有雨聲越發清脆。
後來雨就在一串串的感嘆號中被省略，被忽視!
寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望天上雲捲雲舒，不管是陽光燦爛的春天，還是細雨霏霏的冬天，只要我們有豁達的眼睛，就會有幸福的心靈。
我的生活充滿了理想，充滿了詩意，但少了幾分現實，少了幾分計較得失，幸福不是因為得到得多，而是因為計較得少。
人生旅程，漫漫時日，能夠好好的欣賞沿途的風景，能夠在追求與淡泊中尋求自己的理想、尋求屬於自己的那一份飄逸，一份超脫，一份寧靜，一份自然，一份心靈的歸宿。也算得上一件美好的事。
心靈作文 篇3每個人的成長都有煩惱，有時多有時少，但在我們的心靈深處都留下了不可磨滅的烙印。不知何時，我也有了成長的煩惱，有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
每天放學回到家，先做完作業，然後看會兒電視。那個熟悉的詢問就會接踵而來“英語會讀會默寫了嗎？會就默寫啊！不會還不快去。‘有些人說了再做，有些人做了再說，有些人不說也不做。’”
我多麼希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心裡沉默不等於預設。
巴金爺爺說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”因此，我就會用另一種形式來表達，那就是不管有什麼事，我都會莫名其妙的煩躁，莫名其妙的發火，用此來發洩沉默的“怒火。”
自從上學那天起，我的成績就備受關注，我的成績是時好時壞，成績略好的時候會得到爸爸媽媽的訓話：“怎麼這麼差，明明這裡是不應該錯的啦。”成績不好的時候，也會受到爸爸媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什麼？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。英國的羅威爾曾說過：“假如成長是一種缺陷的話，那也是我們太快就會失去缺陷。”所以人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
心靈作文 篇4乘電梯的時候，也許你會注意到，正對電梯的一面總有一面一人多高的大鏡子，那麼你會問：它是作什麼用的呢?
裝飾?供乘電梯的人整理儀容?擴大視覺空間?還是讓你可以更好地注意到你背後的人的舉動?其實都不是。如果你開口問，會有人告訴你：那是供乘坐輪椅的殘疾人更清楚地看到樓層的指示燈而安置的。也許你會啞然，而更大的可能是，你的心底會悄然升起一股溫暖。
有時候，為別人著想，給別人方便也是一種幸福。就像古時高大的屋簷，給過路的人遮風避雨，在行人躲在屋簷下沒被淋溼的時候，我想房屋主人的心裡也是無比欣慰的吧。有一顆愛心，本身就是一筆財富。中華五千年綿延不絕的文明之水，又何嘗不是一條愛的江河呢!
北宋的蘇軾被貶謫到海南，他用“眼見天下無一不好人”的博大愛心撒播下文明的種子，在極端艱苦的生活條件下自得其樂，談笑風生開館授徒，異日，皇帝召喚，蘇軾扶病北歸。兩年後蘇軾的弟子——貧而好學的黎子云、姜左唐先後登科，這片絕域之地才走出了第一位狀元、第一位進士。蘇東坡走了，一片文明的盛世已豁然開啟。自此海南人文鼎盛，人才輩出，至明代共出了進士74名、舉人317名。也許蘇軾開館授徒只是自己的性情使然，但正是這“意外的愛心”開啟了海南的文明盛世，以至多年以後，一位海南的省長在東坡像前慨然長嘆：“瓊州人文之盛，實自公啟之”。東坡的身影站立在海南的文明之後向今天的我們昭示著：一點對於自己來講微不足道的付出也可以點燃文明的漫天烈火，在黑暗的蠻夷之地傳播出鋪天蓋地的溫暖。
古人如此，今人也繼承了這代代相傳的溫暖。
在剛剛過去的雪災和地震中，在冰雪覆蓋、寸步難行的馬路上，在斷垣殘壁、瓦礫遍地的山道上，我們看到了多少顆愛心的傳遞，我們聽到了多少催人淚下的動人故事。當我看到那個用自己蜷曲的身軀保護了孩子的媽媽留下的手機簡訊時，當我聽到譚千秋捨身護下四個學生的報道時，當我看到救災的身影填滿了電視畫面時，我在為這些博大的愛心而流淚，我在為這個不倒的民族而吶喊。在通向災區中斷的道路上，我們用愛心築起通天的橋樑;在翻越災難的山坡上，我們用愛心搭起通天的懸梯。這一顆顆微小而博大的愛心，感天動地!也正是這一顆顆奉獻的心靈，化成災難之後的一道明媚的陽光，驅除了災區的寒冷和陰暗，把一片人間的地獄變成一個充滿愛的世界!
收拾起感動的淚水，我再一次靜靜地觀察這電梯中的鏡子，我發現：愛心無處不在，愛心如鏡反射的是人性的溫暖，愛心如寬大的屋簷，走的是行人，留下的是感動。讓我們也搭起一片愛心的屋簷吧，獻出自己的一份愛意，給自已一份欣慰，給世界一片溫暖。
心靈作文 篇5已是秋天，淒涼的空氣肆虐了整個城市。秋風一天涼似一天，樹上的葉子乾焦焦的，紛紛墜落，城市已變成了寂寞的灰褐色。望著空落落的蠶盒中，已沒有了那白白胖胖的身影，難過又一次籠罩我的心頭。
夏天的那個星期五，我放學後在校門口等媽媽，心裡越來越焦急，蠶寶寶還在等我回家餵它們呢！蠶寶寶全身又白又胖，白得如純潔的天鵝；胖得像肥嘟嘟的果凍。有時候還會把身子往後翻滾，像一個老練的雜技演員。它們還沒吃東西呢，我忙從我的幻想中醒來。
媽媽終於來了，她急急忙忙地對我說：“家裡沒有桑葉了，我們快去採吧！”
我們來到桑樹下，桑葉鬱鬱蔥蔥，桑果紫瑩瑩的。在陽光的照射下十分顯眼。我一眼就看中了一片又大又嫩的桑葉，連忙把它採摘下來。
回到家，我拿出那片最大的桑葉給了蠶兒。它們心滿意足地啃著，由一個小洞，慢慢地，迅速擴散開來。不一會兒，桑葉就被吃完了一大半。
作業做完後，我又去看我的那些寶貝蠶兒，它們已經美滋滋地睡著了。
在夢中，蠶兒們養得如小皇子一樣，又白又嫩，爭先恐後地搶著桑葉，生怕自己吃不飽，砸吧著小嘴左啃右啃。
一大早起來，我就去看蠶。什麼！蠶兒們三五個扭成一團，不停地抽搐著。小嘴不停地哀嚎著，讓人心痛不已。嘴裡不斷流出的綠液如毒藥。我急忙去喊媽媽，經過網上查資料，原來蠶兒是中毒了。
我呆呆地站立著，心中充滿了自責：葉林熙呀葉林熙，你怎麼就沒有意料到桑葉上會有農藥呀！就是因為你的疏忽讓這些可愛的小生命命喪黃泉了。如今，我又想起了這件事，蠶兒就這樣死在了我的疏忽下，讓我更加心痛了。
心靈作文 篇6深處深處，感覺是個無底洞。
記憶深處，你說有個美麗女孩，光著腳丫，在小河兩旁......
內雙的眼睛深處是皎潔的目光，然後是臉頰深處，左邊的單酒窩， 笑出的美深深烙印在右單酒窩女孩的心靈深處......
去看歸家的彩霞，在一條不見底的鄉間小路上。
微風搖曳著路上的狗尾巴草。左單酒窩的女孩一根根的拔下狗尾巴草，細心的用小手編織起一個花環，點綴上幾朵小白花，戴在右單酒窩女孩的頭上。
“嗯，我的手藝真不是蓋的。”
“切，算了吧，你從小就開始編草環，要到現在還是一團糟不就完了嗎！”
“不和你計較，可是還感覺缺點什麼呢？”於是女孩用手劃下路邊似害羞草的葉，在手中抓一大把向空中拋去，風帶著它們飛遠了......微笑映著霞光在女孩的臉上綻放。
夜幕終於降臨。
左單酒窩的你脫掉鞋子，光著腳丫。那時的喝水還很澄清，踩著腳下的青石板，微波似在與你的腳丫嬉戲，你好似看到了什麼，驚呼：“快看，那有東西會發光。”
看見了小河密叢旁的會飛生物，左單酒窩女孩猜到那是一隻螢火蟲。
夏天的夜裡，伴著蛙鳴，奇妙的生物真的好多，可女孩不緊不慢地開口。
“不過一隻螢火蟲而已，你沒見過嗎？”
“沒有，我只是在書上看到過，它真的好神奇，可是為什麼它會發光呢？”
女孩語塞了，她並不知道為什麼。
也許是因為想要在夏夜裡的大多生物中引起關注；
也許是因為發光的身體可以給它歡樂去暢遊密叢；
也許是因為女孩的關注給它亮起星點的勇氣......
也許......也許......
記憶深處，那個熱愛自然的左單酒窩女孩，露出皎潔的目光，右單酒窩女孩深深因此陷入左單酒窩的無底洞中......
心靈作文 篇7同學們，在你心靈的最深處，是否埋藏著十多年來的點點滴滴？有酸、有甜、有苦、又辣。同學們，你們真正快樂過嗎？當你一個人在黑夜裡時，你會敢帶孤獨嗎？你會感到害怕嗎？當你一回到家就會聽到父母嘮嘮叨叨地說：“作業做了嗎？考試考了多少分？是第幾名？”時，你是否感到身上的擔子好重 、好重 ……
著名的心理學專家李佩來到我們學校，他對我們說了很多。在座的幾千人都失聲痛哭起來。李佩老師舉止文雅，談吐風趣，更重要的是他知道我們在想什麼，知道我們肩上的擔子有多重，更明白我們的內心世界！他能走進我們的內心世界，他不僅是一名優秀、出色的心理學專家，他更是一名成功的心理學專家！
現在，仍令我記憶猶新的是——李佩老師給我們做的那段催眠。
讓我們回眸童年，看看童年的時光，看看童年時母親為我們所付出的一切，母親對我們的愛，我們與母親在一起是多麼快樂！但是，我們卻變了，每時每刻都在與父母頂嘴。這是，我哭了，我真的哭了，想想母親打我罵我都是為了我好，這也是一種愛我的表現啊！當眼淚滑過嘴角，我真的不敢相信我哭了。想一想，有多久沒有為父母留下一滴眼淚了？ 有多久沒有對父母感到愧疚？
媽媽、爸爸，我多想抱住您，在您飽經風霜的臉上輕輕一吻；我多想摟住您在您懷裡失聲痛哭；我多想在您面前深深的鞠躬。
在我心靈的最深處，埋藏了太多太多的感情，太多太多的傷悲，太多太多的快樂！
