（優選）描寫的植物作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的描寫的植物作文10篇，歡迎大家分享。

描寫的植物作文 篇1

可能大家喜歡的植物五花八門，但我唯有對梅花情有獨鍾。

梅花，是大家都很熟悉的一種植物。知道我是怎麼喜歡它的嗎？記得有一年冬天，我讓奶奶陪著我一起去公園看雪景。我來到公園，看著公園的'雪景真是漂亮極了。忽然，有一種花進入了我的眼簾。它在雪中漂亮的綻放著它不一樣的美。它姿態多變，有橫著的、豎著的，十分可愛，在雪的世界裡顯得更加耀眼。我問奶奶：“這是什麼花呀？”奶奶笑眯眯地說：“小愛，那是梅花。”從此，梅花就印在了我的心裡。

梅花自強不息的精神是非常可貴的。一個冬天的早晨，外面下著好大的雪，我在窗邊欣賞著外面的雪景。我看到了梅花，梅花在風雪中也不低頭，無所畏懼。我好像聽著它們在說：“加油！姐妹們！”當雪停下腳步的時候，我看到窗外的梅花顯得更加漂亮了。我真為你們自豪！

正因為梅花這種精神鼓舞著我，讓我在學習上戰勝了一個又一個的難關。啊！梅花，我愛你！

描寫的植物作文 篇2

今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。

我一進門一片綠景出現在我的眼前，我興高采烈地往裡面跑，一邊跑又一邊看著我周邊的植物，我看見的`植物有很多品種，比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。後來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型，它們生龍活虎地站著，我馬上用照相機拍了下來。

最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一個小瓶子裡面，賣植物的阿姨對我說： 不能開啟蓋子，如果打開了就得轉植。 阿姨還說： 這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因為裡面有一些藍色的東西它有水和肥的功能。

後來我們走出大門，坐車回家時我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過，我們這次來遊植物園也使我增加了一些關於植物的知識。

描寫的植物作文 篇3

我家院子外有五棵大楊樹。楊樹有我家四層樓高，高壯而挺拔，樹皮是棕色的。

春天，萬物開始甦醒，楊樹也開始抽出嫩芽，春雨過後，嫩綠的樹葉中夾著玲瓏的雨露，在陽光的照耀下，閃閃發光。

夏天，楊樹的葉子長得密密層層的，一絲陽光都漏不進來，像一把撐開的大傘，我躺在陰涼的楊樹下休息，真是舒服極了。

秋天，隨著天氣漸漸轉涼，楊樹的葉子也開始發黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的'樹葉，那枯黃的落葉好像一隻只飛舞的蝴蝶，他們隨風舞動著，美極了。

冬天，下起了鵝毛大雪，雪為楊樹光禿禿的樹枝增添上銀白色，此時的楊樹就像一位慈祥的老奶奶，身上裹著銀白色的大衣，等待著春天的到來。

楊樹生存能力極強，種在沙漠裡也能頑強地生長。楊樹的每一根枝條，都向上伸著，從楊樹身上，我看到了一種奮發向上的精神，鼓勵我勇往直前。

一年四季，大楊樹都陪伴著我。

描寫的植物作文 篇4

四季的柳樹，陪著我走過了一年四季。

春天，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，看上去像一位亭亭玉立的小姐一樣。手臂上的小寶寶熟睡了。一陣春風吹過，像是一雙無形的大手，輕輕搖動著搖籃。

夏天，柳樹長得枝繁葉茂。遠遠望去，像是一朵綠雲在天上飄蕩。知了在枝頭高唱“熱死了!熱死了!”。而小朋友們卻不怕熱，在柳樹下嬉戲玩耍，老人和大人正坐在石椅上，一邊品茶，一邊下棋。

秋天，柳樹脫下瑩綠的衣裳，換上金黃的時裝，一陣秋風吹過，樹葉翻了一個筋斗，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飛累了，撲進大地母親的懷抱。

冬天，柳樹脫去了一身金時裝，穿上了雪白的連衣裙，可它還是那麼美，特別是大雪飄落在枝頭，它就像一位白雪公主，在雪天中放聲歌唱，同時又像披上了一件雪白的'大衣。風呼一吹過，潔白的裙子在風中起舞。

柳樹春天是一位美麗的小姐，夏天是我的朋友，秋天是一隻黃蝴蝶，冬天是白雪公主。我愛四季的柳樹!

描寫的植物作文 篇5

薰衣草是我最喜歡的植物之一，它的香氣可以使人舒緩情緒，顏色也是我最喜歡的紫色。

在法國的普羅旺斯，有一大片的`薰衣草田。細長、筆直而嫩綠的莖的頂端長著五、六層毛茸茸的紫色小花瓣。在花朵的下面，相對生長著一層層纖長的綠葉。一陣風吹過，薰衣草田泛起了層層紫色的浪花，花兒隨風搖擺著，一株株猶如紫色的小精靈一般舞蹈，薰衣草的香氣也隨著風飄散開去。

這裡流傳著一個愛情故事：一位少女喜歡上了一位來自遠方的青年，老奶奶給了少女一束薰衣草來試探青年的真心，當薰衣草坐在了青年身上，他竟然隨著一陣紫煙消失了。後來少女也不見了，但沒人知道為什麼。

我喜歡薰衣草可愛的外表，也喜歡他的香味。

真希望有一天我能去普羅旺斯看看浪漫的薰衣草田。

描寫的植物作文 篇6

走在學校的小路上，幾個亭亭玉立的紫薇姑娘吸引了我的眼球。

我不由得停住了腳步。

遠處，紫薇樹的枝像她的頭髮，向四面八方伸張，隨著風兒輕輕擺動。她們很愛美，在柔順的發端夾上了粉紅色的飾品，把她那翠綠的頭髮點綴得如此鮮豔迷人。走進看時才發現，原來那是紫薇花。紫薇花很動人，波浪形的花瓣像粉紅色的長裙。紫薇花擺動著裙子，像是在和風兒玩耍，也像是在顯示著自己的美麗。在眾多紫薇花的裙下，還躲著一些飽滿的花苞，她們很調皮，在互相玩著捉迷藏。

仔細看，有些枝頭的`花已凋謝，有些本來嫩綠無比的葉已枯黃。我這才感覺到，已經臨近了秋天。秋天意味著什麼，意味著有些花兒要凋謝，有些樹木要落葉，慢慢的，冰冷的冬天要來臨。

花草樹木一年又一年地枯萎，但它們一次又一次地生長，它們從來不厭倦。對啊！“冬天到了，春天還會遠嗎？”我一下子明白了：不必在乎一切失敗，只要把這些失敗當作成功的激勵品，成功就離你不遠了。

秋天，我追趕著時間的步伐。

描寫的植物作文 篇7

迷人的植物園在我們學校的東校區，有一個迷人的植物園。走進植物園那小巧玲瓏的門，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立 本文來自大學聯考資源網

我們學校有一個充滿活力與生機的地方，那就是植物園。遠看，植物園像畫家手中的畫筆，畫出了一幅五彩繽紛的畫。近看，植物園像正在舉行音樂大會，各種植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在彈鋼琴，有的像在吹笛子，還有的……植物園像一面魔鏡，只要你看一眼，就會被吸引過來，使你流連忘返。

植物園裡左右兩側各有一位虎背熊腰的“守護神”。一位是青皮木棉樹，另一位是假椰檳樹。青皮木棉樹一年四季都是綠色的，好像這件綠衣服十分漂亮，捨不得換別的衣服。青皮木棉樹的樹皮極滑無比，再加上樹幹的下邊有很多刺，要爬上去非常艱難。這就是它的護身甲。遠遠望去，青皮木棉樹像一個“守護神”拿著“武器”在守衛著自己的家園。假椰檳樹的'顏色有三種，綠色分佈在上面，而黑色和白色則分佈在下面。它的葉子長在最頂上，像一根根頭髮。微風吹來，葉子在風中飄蕩著，甩動著，好像一位姑娘在跳舞，也好像在說：“你們最好不要動我的家園，否則我要用我的“萬發齊刷”將你們打得粉身碎骨，讓你們死無葬身之地。”假椰檳樹中間長著很多白色的“鬍鬚”，冬天的時候會結出一顆顆小小的橘黃色的果子，可以拿來玩，但是不能吃，否則後果不堪設想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿身長滿了刺，像一隻刺蝟。遠遠望去，仙人掌象一名衛士，拿著利劍，身穿戰甲，還頂著炸藥包，好像在警告人們：“千萬不要破壞我的家園，否則我所有的裝備一起上，加上我的“鐵頭功”，一定讓你死無全屍！”

植物園裡還有一“雙胞胎”——紅潤和黃潤。這對“雙胞胎”樣子和高低都差不多，都是由幾根樹枝組成的。葉子長在枝頭上，非常稀少。遠遠望去，紅潤和黃潤就像兩兄弟一樣，偎依在一起，十分迷人。

植物園裡還有人蔘果樹、夾竹桃樹、粉竹、夜來香……它就像一個巨大的寶庫，是植物生活的樂園。

描寫的植物作文 篇8

觀察石榴

我非常喜歡吃石榴。今天，媽媽提著一個沉甸甸的箱子回來了，我開啟箱子，把頭往裡面一看，競是滿滿一箱的石榴。

我高興極了，迫不及待 地從箱子裡拿出了一個熟透的石榴。它的皮半紅半黃，一個黃色的"皇冠"戴在頭上，真像是一位氣志凌人的"石榴皇帝",它的`身體頭凸底凹。當我把那黃色的"皇冠"掰開一看，它的果實是紅色的，像一顆顆紅寶石鑲嵌在石榴的內瓤上面。在金色的陽

光下，紅紅的果實閃閃發光。 這些"小不點"還會分家，每20一30顆就會修建一堵圍牆，那堵牆是嫩黃色的，跟紙一樣薄。

我聽說：石榴有減肥、延年益壽的功效，還有能起到滋生養顏的作用。我精神大振，一口氣吃了四、五個，每一個都有滋有味。我想：我吃了這麼多，應該可以變瘦了。於是，我站在媽媽面前大聲說："我已經變瘦了！"媽媽笑著說："孩子，石榴雖然有減肥的功效，但不能馬上讓你減瘦，因為吃東西跟做事一樣，不能急於求成。"我聽了，恍然大悟，原來吃石榴常常吃才能發揮功效啊！

今天，吃石榴讓我明白了一個道理：一個人做任何事不能急於求成，要有耐心，才能獲得想要的結果。這讓我更喜歡石榴了。

描寫的植物作文 篇9

迷人的植物園在我們學校的東校區，有一個迷人的植物園。走進植物園那小巧玲瓏的門，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立著，像一位位正在站崗放哨的士兵。蒲葵的葉子很綠很綠，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼；蒲葵的葉子很大很大，就像大大的扇子，站在下面可以感覺到習習的微風拂過臉頰；蒲葵的葉子很尖很尖，要是一不留神，葉子就會把我的手扎疼。走過蒲葵叢，就能看見一個小池。小池的水非常平靜，靜得就像一面鏡子。幾條小魚在水中歡快地游來游去，給小池增添了生機。小池中央有一座假山，它既像一位忠實的好友，日日夜夜地陪伴著小池；它又像一位稱職的士兵，天天保護著小池。經過用大理石鋪成的小橋，走在蜿蜒的小徑上，就能看見各種各樣的植物在兩旁，密密麻麻的，有像海草似的虎尾蘭，有隨風搖擺的朱蕉，有立在一旁的棕竹……令我眼花繚亂。最引人注目的就是左右兩旁挺立著的兩位“士兵”旅人蕉了。它們穿著一身綠衣裳，頭上扎著幾條“小辮子”，顯得精神抖擻。它們的.葉子大大的，既像鐵扇公主的芭蕉扇，又像一隻開屏的孔雀，還像一座高大的五指山，直入雲霄。再往裡走，就能看見一個小亭子。樹枝一條一條地繞在亭頂，遠遠望去，就像一個大大的鳥巢。重重疊疊的樹枝，漏下斑斑點點細碎的日影。美麗極了！迷人的植物園，我愛你！

描寫的植物作文 篇10

自從老師說可以把家裡種的植物帶到教室裡來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準備過幾天帶到學校去。

我本以為養個吊蘭很容易，只要按時給它澆水就可以了。可是開始養護時，我才發現養植物沒有我想的那麼容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去晒太陽。有的時候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話，聊聊天……不出一個禮拜，我就累得恨不得永遠坐在沙發上，一直喝水。這時，我才深深地知道媽媽為什麼有時會腰痠背痛了。

過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室後面的黑板下面，有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。

這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時候，它的.葉子長長了好多，還長寬了許多，很明顯它比在家的時候長得快了。看著吊蘭這麼好的勢頭，我高興地笑了。

也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧，她把它放在了講臺上。吊蘭越發長得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會神地聽老師講課呢!

看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室裡聽老師講課，當一個穿綠衣服的“國小者”呀!我可不能落後啊!