在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同學的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
最不希望發生的事還是發生了，升入九年級的我們，還是被迫分班了，好心痛啊，好懷念以前和那些那些死黨們在一起的生活啊。
小胖
顧名思義，小胖嗎，自然是很胖了。吱紐一聲，門響了，一個臃腫的的胖子出現在了門口，看他那油光光似熟透了的櫻桃般的嘴脣就知道，他又出去補充能量了，他跩跩的走進教室，步伐很慢，下半身幾乎不動，處於蠕動狀態，胸口的兩團肥肉甩來甩去的，好不可愛。
小胖只所以這麼胖，最主要的原因就是他太貪吃了，不僅自己的，零食所剩無幾，還經常去掃蕩同學們的。有一次一個正午，我啃著一塊雪糕，正貪婪的'享受著它帶來的涼爽，突然小胖堵在了我的面前，原本不寬的樓道，幾乎被他堵死，啊!小胖大張著嘴，眼睛對著我的雪糕放出異樣的光芒，我知道我的雪糕難逃厄運了，只好忍痛舉到他的嘴邊，出人意料的是，他竟然攜“糕”潛逃了，在我被他突如其來的舉動懵在那裡的時候，他已經逃出了有20米之遠，逃跑的同時還不忘帥一下他那羊毛般的“秀髮”，頓時，我的有名火呼的一聲燒了起來，惡狠狠的朝他衝了過去……哎，貪吃的小胖。
精華們
濃縮的都是精華，這句話放在我們以前的班級真不假，因為我們班的前三甲就用他們的身高印證了這句話，他們的個頭都不高，總是牢牢的霸佔著班中最接近老師的位置，並且成績一直固若金湯，讓我們這些“，後生晚輩”一直久攻不破，都快喪失戰鬥的信心了。
“東哥”是我們班書法最好的，也是三甲的成員之一，之所以被稱為哥那是有原因的，他講話總是讓人難以捉摸，聽他講話有種聽算命先生講風水，命理一樣的迷惘，為此我們感覺他好像他好像比我們成熟一樣，其實也就那樣，但是哥的名稱卻被人家給忽悠了過去。
東哥的同桌是賊精神的楊同治，他似乎每天都有著豐富的精神和充沛的體力，看起來就像文藝節目中那些永遠不知疲倦的大媽。
結下來出場的是尚永琪，他可是個活寶，長的就一副藍精靈的模樣，每天和東哥鬥鬥嘴，打打鬧鬧，形成了一幅幅多彩生動的畫卷。
I miss you ,我的死黨們，希望你們在各自的班級中學業有成，平安快樂。小胖啊，學習上要努力了，要不就要去改造地球了。
同學的作文 篇2
我和我的同學都有一個卷筆刨，都是飲料的樣子。
我的同學的是優酸乳的樣子顏色是紫色、綠色和白色，上面有一根“吸管”只要輕輕往後面一拔，把鉛筆向卷筆洞裡一放，就可以卷筆了。
我的`卷筆刨是可樂的樣子，像可樂罐，是媽媽在沃爾瑪買來，表面大部分是綠色的，還有白色。黃色的酒杯和棕色的英文字母印在上面，字母的意思是快樂的可樂。
它有四個部分構成，“頭”、“身體”、“肚子”、“尾巴”。頭上有一根“吸管”，只要輕輕往後一撥，就可以伸進去卷筆了，肚子可以把卷出來粉末倒掉。尾巴可以把伸進去鉛筆按照順時針卷尖。
我和同學的卷筆刨，我更喜歡我的卷筆刨。
同學的作文 篇3
我的一個同學叫林愷，他性格開朗，喜歡交朋友，他的各門功課成績都比較好，連走棋一類也不差，還是一個“狡猾”的圍棋手。
今天，我就嚐到了他的精明之處。
開始走圍棋了，我先把我的黑子兒放在棋盤的正中央，隨後他便放在我剛放的子兒的旁邊……走著，走著，只見林愷神態自若，小心翼翼地將子兒放在一個被我兩個子兒圍住的地方，我正要思考林愷為什麼要放在這裡，林愷卻對我說：“張貺，你看，我的一個子兒被你的三個子兒圍住了，你還不去吃。”林愷邊說邊將手指在那個被我圍住子兒上，我先看看林愷手指的`地方，再看看別的地方，發現林愷是想瞞天過海，想引開我的思路讓他實行他的計劃。他想用犧牲一個子兒來換取一批子兒，可惜被我看穿了，於是我把我的子兒放在林愷的一大批子兒唯一的出口上後，便得意洋洋地對林愷說：“哈哈哈哈哈，想瞞天過海，老虎不發威，你當我是病貓啊，瞧，這叫關門打狗。”我邊說邊把手指在剛才我放的地方，這時，林愷頓時六神無主了。……
之後，我真是風調雨順啊，一使出我的“關門打狗”、“二選一”、“長驅直入”等等一類自己編的絕招，就是連連勝利，而林愷卻接連吃敗仗。但他也不是好對付的，我一不小心，他一下子就佔領了我許多地方，這可真是翻天覆地了。最後，我依靠我所佔領的地方比林愷多而獲得了最後的勝利。
你看我的同學精明不？
同學的作文 篇4
論起我們班的搞笑大王，首先浮入大家腦海中的，一定是俞博越吧？是啊，他是有趣、幽默的，但同時，他又是博學多才，認真負責、關心集體的。
他個子適中，長著一張和善的雞蛋臉，頭髮像一根根短針，又尖又細，整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗，把那對能說話的眼睛襯的更小。鼻子很挺，一副裡藍外黑的近視眼鏡更給他帶來了一些內斂的文學氣質。他的嘴巴大大的，談笑間，還會露出一口雪白的牙。
在他的同學周奕靜看來，他人如其名，是博學多才的。上課時，他認真聽見，那雙炯炯有神的眼睛時刻跟隨著老師：聽到與自己不同的見解，方法，他總會第一時間拿起筆，記到本子上去；學到含義深刻的道理，他也會將其永久儲存在腦海中，並加以運用。課堂上，老師提問的時候，他也永遠是那個聽問題聽的最認真，想問題想的最投入的那位，想出來了，還不忘高高舉起他的右手，揮來擺去，生怕老師忽略自己。
他的認真投入，也為他帶來了名列前茅的喜悅---在一單元科學考試中，獲得了優星的好成績。
周奕靜還說；“俞博越除了在上課時積極舉手發言以外，還知道一些我們不知道的知識。就說明他很喜歡學習，知道得很多。”
在我眼中，他也是認真負責的。課代表，是一個頭銜，更是一份責任；他們需要協助老師收發作業，管理課前紀律，也需要在課前去找任課老師，詢問下節課的地點及內容，並提醒同學們做好準備。
以我的自身經歷來看，這個工作的`任務還是蠻重的，可以說是整天不得閒。而他，卻乾的近乎完美！成功的詮釋了“課代表”一詞的含義！我們總能看到他四處奔走的身影，聽到他兢兢業業的提醒，得到他認真踏實的“服務”。同學和老師們也無不豎起大拇指，稱讚他的負責。
董老師是這樣說的：“俞博越，榮譽感強也很善良，會因為拿不到作業之星而哭鼻子。每天放學留下來並不是檢查，而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒做好，他不會去找同學，而是馬上自己去做好。每天如此，非常讓人感動”
也正是因為他每天的認真努力，盡職盡責，才能贏得老師如此之高的評價，同樣，也正是因為他的虛心，不驕傲，才能一天天地堅持、努力下來。
這，就是我的同學俞博越。他認真負責，博學多才，關心集體，是我們每一個人學習的榜樣。
同學的作文 篇5
我的同學叫高恆，他中等個兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學們都很喜歡他。
高恆一向做事很細心認真，他是我們班的班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。
他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的'一切。記得有一次，我來到他家裡，看見他在自己的房間裡專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：“高恆，你怎麼了？”他才發覺我，不好意思地擦擦眼角，說：“你什麼時候來的呀？”“你這個小書迷，我早就已經來了，看你看得那麼投入，就沒叫你。”我說。你看，他是不是一個小書迷？
高恆就是一個酷愛看書的男孩子，我敬佩他！
同學的作文 篇6
“王冬瓜”的真實姓名其實是“王小冬”。他是我最好的朋友，也是我們班出了名的“卡通大王”。
同學們都喊他“王冬瓜”，不僅是因為他的名字與“冬瓜”接近，還因為他的頭特別卡通，像一個長橢圓的冬瓜。
“王冬瓜”特別喜歡做搞笑的.卡通動作。他和我們一起走路時，會故意撞到前的柱子，做出像灰太狼被炸飛撞到牆上的慢動作，然後又像灰太狼被撞暈的樣子，一直轉著圈圈，最後“累”得趴倒在地上。我們每次都會被他逗得直不起腰來。
“王冬瓜”不管在哪裡都忘不了他的卡通動作。在體育課跑步的時候，他兩手直直地伸在身體前，腳步很快地在地上移動，像極了一架卡通飛機。
不過，我的卡通同學“王冬瓜”學習成績不太好，有時我會幫助他，希望他能像熱愛他的卡通動作一樣熱愛學習，做到最棒！
同學的作文 篇7
我班有個範小炎在班上小有名氣。個子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點長，他說話有點娘娘腔。他學習很勤奮刻苦，不恥下問，家庭作業也一絲不苟地完成，他考試時非常認真，每次考完，他都會認真檢查，成績很棒。
有一次考數學，我馬馬虎虎就寫完了，正準備交卷，可是我偷偷轉過頭去，卻發現還在對著考試卷仔細地檢查，我被他這種對待學習認真的態度所感動，於是我也認真地檢查了一遍，結果發現不少失誤，找出了錯了幾道計算題和兩個應用題。這次數學考試成績考了100，正在我洋洋得意時，羅老師卻報出了範小炎的成績是滿分，全班掌聲雷動。我用感謝的眼光看著範小炎，心裡暗暗下決心，也做個學習上的小能手。
範小炎的作業也讓老師感到滿意的，常常拿來作範本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的作業排列得整整齊齊。羅老師表揚他說：“功夫不負有心人”，又告誡我們：“功夫在詩外。”好的成績在於平時的認真。我記住了老師的話，我要以範小炎為學習上的.榜樣。範小炎不僅學習好，品行也很好，樂於助人，同學有什麼困難，他總是熱情地伸出援助之手，學習成績差的，他當業餘輔導員。範小炎現在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事蹟，等我有空再告訴你吧。
