在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記敘文作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文600字 篇1
早上，來到學校，就見同學在發考試卷。拿起試卷，我怔住了：這是我的成績嗎?我的心彷彿從阿爾卑斯山脈一下跌倒馬里亞納臭水溝，淚水在眼眶中直打轉轉，怎麼辦?接下來又發了幾張試卷，我的心更涼了，如死一般的沉寂。尤其是我看到語文只有65分的時候，我慌了，為什麼會考這麼差!我努力的去止住淚水，不讓它流出。抬頭望望周圍，只見顧月蕭也在哭。原來她數學也只考了七十幾分，我想去安慰她，但看她哭得那樣傷心，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚又溢了出來。我暗暗告誡自己：不能哭，一個堅強的人不會哭;一個勇敢的人不會哭;一個有自信的'人更不會哭!
我雖成功了，沒有哭出來，但心總是酸酸的。在同學面前，我依舊是原先的我：下課說說笑笑;打打鬧鬧。但內心那真實的我早已泣不成聲，我不敢想象回家後的場面。我是一個要強的人，不喜歡當同學面哭，好多瞭解我的人都說我脾氣不好，有校園暴力傾向，而且敢和男生頂嘴，很少讓別人看出我的懦弱。但不瞭解我的人，對我的評論卻截然相反。
回到家中，爸爸看到我的成績後把我呵斥了一頓，我很傷心。來到房間，那堅強的我再也抵制不住淚水的攻擊，心中早已一片氾濫，淚水嘩嘩直流下，但我卻不敢發出一絲聲音，我怕爸爸聽見，然後說我考這麼差還感哭?我就是這樣，喜歡一個人在暗中掉眼淚卻不被別人發現。
我回想著考前的那幾天，我在家不斷複習，這麼努力的付出換回的是什麼?自己的眼淚?老師的失望?還是爸媽的呵斥?我腦中一片混亂。
下午，我調整好心態去上學了。在我肩上背得不是書包，而是家長的期盼，老師的期望，以及自己的要求。我又是原先的我。我不再氣餒，也許心中地創傷還未撫平，但我知道一次挫折並不是永恆的失敗，他也許意味著美好的將來。
記敘文作文600字 篇2
我的媽媽長著一雙水汪汪的'眼睛，紅通通的臉蛋，笑起來有兩個小酒窩，一頭烏黑髮亮的長頭髮像瀑布般下垂，十分引人注目。媽媽雖然美，但她很囉嗦。
記得有一天，陽光照亮了大地，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。突然，一聲響亮的叫聲把我從夢中驚醒。原來是媽媽叫我起床了，那聲音讓人撕心裂肺啊。聲音越來越近，媽媽敲了敲門說：“女兒，快起床了！”我聽到了馬上說：“知道了，您已經叫兩次了。”我極不情願地洗了臉，慢吞吞地吃著早餐。媽媽看見我磨磨蹭蹭的樣子，說：“女兒，吃快點啊，要不你可遲到了。”我又連忙吃快點，媽媽又說：“女兒，吃慢點，別嚥著。”吃完了早餐，我揹著書包準備去上學，剛走出門口一步，媽媽說：“你帶鉛筆盒了嗎？”我說：“帶了。”我走出門外幾步，媽媽又說：“過馬路要小心啊！”我說：“知道了。”我連忙跑去學校，媽媽又趕去學校說：“你帶彩色筆了嗎？”我說：“帶了。”媽媽說：“再見。”
“零零零……”下課了，我和同學們一起回家，走著走著，我想：如果有一天媽媽不在家，那多好啊！回到家裡，媽媽說：“女兒，媽媽明天要出差，你要好好照顧自己。”我高興地說：“知道了，再見。”媽媽終於出差了。我自言自語地說：“平時，媽媽像蜜蜂似的嗡嗡地嘮叨個不停，就算是蜜蜂也要休息，她竟然連休息也不用，現在我終於耳根清淨了。
第二天早晨，我揹著書包急衝衝地向學校跑去。當我來到教室時已經上課了，老師叫同學們寫作文時，我才發現自己竟然忘了帶筆。放學回家時，發現早上忘了帶鑰匙，我只好坐在樓梯上等爸爸回來開門。過了好久，媽媽和爸爸一起回來，我連忙跑過去，擁抱著媽媽說：“媽媽，你終於回來了。”
我們都是在媽媽的嘮叨中成長。正是因為有了媽媽的嘮叨，我們才變成好學生。
記敘文作文600字 篇3
我的家鄉是一個小村落，那裡裝滿了我的童年回憶……
田野裡，兩個小女孩躺在草地上許下諾言：“我們要做一輩子的好朋友，我們要一起上學、一起工作，再一起去環遊世界。”“好啊，那我們拉鉤。”“拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是大笨豬……”
小樹林裡，一個男孩兒和一個女孩兒。女孩恐懼地說：“哥哥這裡怎麼這麼黑呀，我害怕。”男孩說：“妹妹別怕，有哥哥在。哥哥永遠會保護你的。”
遊樂場內，一大一小的兩個身影跟著過山車飛速劃過。“哇，爸爸你好勇敢啊，等我長大了我一定要比爸爸還勇敢，然後保護你和媽媽。”“好啊，我等著你長大。”
學校裡，“老師，我們捨不得你。”學生們眼中閃著淚光說。“同學們，我也捨不得你們，但天下沒有不散的宴席。你們今年就畢業了，要離開這裡步入一個新的環境。如果你們什麼時候想我了，你們還可以來找我。我永遠歡迎你們，母校也永遠歡迎你們！”那一刻，我們這一屆的畢業生都哭了。從此以後，我們就要離開這個生活了六年的'母校，離開我們敬愛的老師、親愛的同學。要說灑脫地離開，談何容易？
今天，我回來了。再見家鄉，一樣的建築，一樣的景色，卻少了兒時陪伴自己的人；再回家鄉，物是人非，心中升起一股莫名的憂傷。此刻，以前對家鄉的思念，對友人的思念及回憶統統浮現在眼前，是那麼熟悉，卻又那麼陌生。
以前的田野、樹林、遊樂園、學校都還在，而那些稚嫩的誓言、承諾卻早已隨風飄散。兒時的夥伴在外地上學，哥哥去了外地工作，老師退休之後也時常外出旅遊。如今，只剩下我還在原地孤獨徘徊。現在的我在家鄉思念著他們，不知他們在遠方是否安好，又是否記著我們當時許下的誓言呢？
今天，我去了母校。那裡的設施依然如舊，但那裡的老師、學生看起來都很陌生，大概是新來的吧。一樣的學校，一樣的設施，但隨著人員的流動，我竟覺著生活了六年的母校現在是那麼陌生！
記敘文作文600字 篇4
一個清純的仲夏夜，明月的餘暉點燃了夢裡的燈，照亮了我心靈的旅程。此時的我，如夏夜裡的蟬，在蒼茫的夜色中追尋“早”的痕跡：不知不覺中，仲夏女神把我帶到了魯迅先生的`面前。
“閣下有何貴幹，怎麼深夜來訪？”
“晚輩深夜造訪實屬不敬，但還是斗膽想和先生論一論‘早’字”。
“好！請坐。”他向一個椅子指了指。“多謝先生。”我坐在椅子上，張目四顧，先生正在沏茶。看到如此一番情景，我悠悠地嘆了口氣，沒想到卻被先生聽到。“年輕人，為何長嘆？”
“我嘆先生文思泉湧，才高八斗，卻棲身如此陋室，真乃‘上天忌英才’。”“非也，豈不聞生於憂患乎？此事暫且不論，我們且先論‘早’字，如何？”“好。”我接過先生遞過來的茶說道。
“早，是一種好習慣。我就曾以‘早’字為座右銘。”先生呷了一口茶說道，“古人云：為學須及早。又云：黑髮不知勤學早。足見古人學習之勤，以早為志。”
“我以為，古人之早乃勤奮，而非早矣。古人早起早學，可列為勤奮之舉。然我以為早不一定就是好的。”我說道。
“噢，此話怎講？”
“‘早’本是古仁人志士勤奮之舉，卻有人視‘早’為好，以致誤入歧途。曾有人於夏日早早摘取果實，以致青澀入口，悔恨不已；又有農夫求實心切，揠苗助長，使半畝青苗盡枯死。由此可見，在勤奮求知時，以‘早’為鑑，方能逼迫自已勤學及早；而對於另一些事物，定要能沉住氣，從容不迫，方能收穫一畝金黃，半天喜悅。”
“言之有理，看來你對此花了一番工夫。正如你所說，求學及早，乃勤之道：收穫及早，不切實際也。凡事當早則早，宜遲則遲，不必萬事皆求早。好吧，時間不早了，請在陋室小憩，如何？”
“好。”我接受了先生的盛情。
茶杯中騰起嫋嫋熱氣，升到空中，帶來滿室清香，只剩下一杯清茶和我久久的暢想。
