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一次有趣的遊戲作文(彙編10篇)

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無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的一次有趣的遊戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一次有趣的遊戲作文(彙編10篇)

一次有趣的遊戲作文1

今天老師讓我們玩了一個有趣的遊戲,老師讓我們拿著一個筆放在胳膊上,看我們誰堅持的時間最長,我們分成兩個小組,我們這組叫乘風破浪隊,我們的對手叫所向披靡隊。剛開始比賽的時候我們感到很輕鬆,我心裡暗想:幸好我在家裡練武術的時候練過這個,這是我練的那個比這個還難呢,但是我都能堅持三十分鐘更別說這樣舉了。我正想著我們隊的一個同學就掉了筆,但是我們的對手也有個掉了,所以我們扯平了,我們的老師問一個同學有什麼感受,那個同學說感覺有兩袋面壓在他的胳膊上,我心裡想:我覺得就像五根筆壓在我的胳膊上,非常的輕鬆。

慢慢的我們這一隊裡已經有五個人掉了筆,但是他們那一對比我們這一對多掉了兩個,我心裡想:看來我們這一隊必勝了。我剛想到這裡就有一個人掉了,但是我們對掉一它們也掉了,慢慢的我感覺我的胳膊上像放著十根筆,但是我慢慢地也感覺有些重了。老師開始倒計時了20、19、18、17……1直到老師說完以後我們才把筆放下來,這件事讓我知道堅持就是勝利。

一次有趣的遊戲作文2

間操時,由於三年級在操場比賽跳短繩,我們沒法去進行課外活動。老師想了一個好辦法,讓我們在教室裡玩了一個有趣的遊戲。

遊戲規則是這樣的:老師站在講臺旁,喊“左”,我們就舉起右手;喊“右”,我們就舉起左手。老師把我們分成四組,一組一組地進行這個遊戲。我在第三組。

“好!第一組準備——左!”呵,大部分同學都舉起了右手,只有幾個“特殊分子”高高地舉起了左手。“哈哈哈……你錯了!”同學們鬨堂大笑,那幾個舉錯了手的同學趴在桌子上,不好意思地笑了笑,有幾分羞愧。

第一組,第二組都做完了,該我們第三組了。本來並不緊張的我立刻繃緊了神經,兩隻眼瞪得大大的,嘴巴張成半圓形,恨不得老師趕快發令。“左!”老師大聲地喊道,“右,右!”她連續發了兩個右的口令,好多同學都舉錯了手,我沒有舉錯,長長的鬆了一口氣。同樣沒有舉錯手的同桌得意洋洋地說:“哈,看我多機靈!”

遊戲結束了,它鍛鍊了我們的注意力。我不由地讚歎道:“好一次有趣的遊戲!”

一次有趣的遊戲作文3

在我們的生活中,小朋友們玩過許許多多的遊戲,如:三個字、冰棍消化、捉迷藏等......但是,我們今天做了一個有趣的遊戲,名字叫“找坐位!”

我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形,然後,給正方形的一角放一個板凳。接著,一個人閉上眼睛,繞著這一條線走,最後,必須一下子坐在板凳上,不然就是淘太的後果。

遊戲開始了,只見雷樸走上臺,站在板凳旁,閉上眼睛,向前邁開了步子,雷樸走起來很熟練,看起來,已經是用眼力測量好的了,但是,就正當雷樸準備坐下的時候,一下子坐了個空,差點摔倒,這下子,同學們是一片持久的笑聲,雷樸也臉紅了,哈!哈!大笑起來。

我第二個上場的,一上場,我暗暗說:“加油!我會坐上‘寶座’的!”終於開始了,我緊閉眼睛,然後,照著剛才在場下的想象走了起來,我是左拐、右拐......最後感覺到位了又感覺沒到位,我心想:不管它,於是我猛的向下一座,哎呀!坐上了一個角,真差一點掉到了地上,真險啊!

著個遊戲雖然很有趣,但是,我感到了眼睛的珍貴,請保護眼睛吧!要知道它有多麼的重要呀!

一次有趣的遊戲作文4

今天下午,我迫不及待地來到了作文班。一上課王老師便高聲說道:“快坐好!快坐好!講過作文咱們就來玩一個遊戲。”頓時班裡鴉雀無聲,變得安靜起來。

一講完作文,大家就強烈要求王老師趕快帶領我們玩遊戲。由於開始老師剛上課時一不小心說漏了嘴,把遊戲的名字說了出來。當開始遊戲時老師問我們:“你們知道遊戲的名字嗎?”“知道。”聽著同學們的回答,老師滿臉疑問。而我們都哈哈大笑,突然第一排的一個同學大聲的說:“老師,你剛才不是說過了嗎?是神祕的悄悄話!”

遊戲開始了,老師詳細地講了遊戲規則。緊接著神祕地對著一個男同學的耳朵說了三四句話,只見他愁眉苦臉的樣子,讓大家以為有多難呢!那個男同學很快吧把話傳給了第二個同學,只見他們倆用書卷成圓筒,一個對嘴巴,一個對著耳朵。第二個同學很快又把話傳給了第三個同學,接著她又傳給了我,輪到我時,我的心情十分緊張,生怕自己因聽不清楚而出錯。我又快速告訴了下一個同學。

可到最後,老師把她的答案和同學的答案一對,竟然完全不一樣了,四句話被同學們傳剩下了一句話,同學們聽了都哈哈大笑起來。

通過這個遊戲,我才明白了耳聽為虛,眼見為實的道理。

一次有趣的遊戲作文5

我的夥伴在暑假裡玩了很多遊戲:捉迷藏、三個字、丟手絹……但我還是最喜歡今天玩的“猴子撈月亮”。

遊戲馬上要開始了。演“小猴子”的陳姝冰和胡家碩好像在商量怎樣抓住“月亮”。“月亮”李昕昊則在“井”裡跳來跳去,好像在做準備活動。剩下的同學便是手拉手圍成一個圈做“井”。

“遊戲正式開始!”一個同學喊道。我們扮“井”的同學一起唱響了歌謠:“小月亮,晃悠悠……”歌聲剛落,兩隻“小猴子”飛奔起來。“月亮”李昕昊也飛快地繞著“井”跑起來。很長時間,雙方不分勝負。可是好景不長,李昕昊已經氣喘吁吁,有幾次還差點被抓到了呢!為什麼“月亮”還是沒有勝利?因為“月亮”一時得意,竟然離開了“井”,所以“碎”了。

輸了需要接受懲罰,必須說出帶“月”的詞或詩句。可是李昕昊想了半天也沒想出來,真是個“笨月亮”呀!

遊戲還在進行中,操場上不時傳來我們的`笑聲、加油聲、歡呼聲……真是愉快的一天啊!

一次有趣的遊戲作文6

隨著一聲聲歡樂的笑聲我們結束了一節課,為什麼我們那麼高興呢?因為我們剛才進行了一次有趣的遊戲!

遊戲的名稱叫學盲人走路,規則為:選出一個隊長,只有對長可以睜眼,其他同學得閉上眼睛把手放在前面同學的肩膀上,繞著教室走一圈!別看這只是一個小遊戲其實它有一定的難度,教室中有凹凸不平的桌子,撞到東西就得出局。

首先,男生隊上場,他們走得很慢,不過很平穩。老師說他們走得太慢時間都到一分鐘以上。輪到我們了,我緊張得心中像藏了一隻歡蹦亂跳的小兔子連大氣都不敢出。我把手放在隊長的肩膀上,閉上眼睛。走了幾步我才知道學盲人走路不容易呀!得聽隊長的指揮,慢一拍或快一拍便有可能撞上桌子·牆壁·椅子。盲人這種摸索的日子不好過呀!平平安安走了小半圈拐彎時我忽然覺得腿上撞了一下,我心裡“咯噔”一下有種大災難面臨的感覺,糟糕!我撞到桌子了!唉!我被淘汰了,拿不到第一了!

下一隊上場了,她們以又快又穩得速度奪走了第一!

這次我雖然被淘汰了但也很開心,我體會到了做盲人不容易!

一次有趣的遊戲作文7

我們做過許多遊戲,最有趣的、最讓人回味的是“擊桌傳紅領巾”的遊戲。

在一次班會上,胡老師走進來說:“今天我們來做個有趣的遊戲叫—‘擊桌傳紅領巾。’遊戲規則是由範彤欣利用黑板刷擊打桌子,同學們傳紅領巾,當響聲停下,紅領巾落在誰手裡,他就上臺表演節目。”老師說:“預備—起!”只見範彤欣擊著桌子,紅領巾就像長了翅膀一樣,飛到這個同學手裡,飛到那個同學手裡,眼看就要落在我手上,我馬上用力往後扔,剛扔完,響聲停了,我回頭一看,紅領巾正落在謝岸汀手裡。同學們大聲地尖叫:“來一個!來一個!。”他不急不慢的走上臺,為我們背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。響聲再次停來的時候,紅領巾落在謝為東手上,他為我們表演街舞,惹得我們鬨堂大笑……

放學了,我們依依不捨地回家了。

一次有趣的遊戲作文8

星期五,我們在快樂作文班裡做了一個“拔蘿蔔”的遊戲。

老師宣佈遊戲規則後,同學們都爭先恐後地舉手,積極參加這“拔蘿蔔”的遊戲。老師先叫另一位老師當一根紅色的“大蘿蔔”,又讓劉名揚、黃月嬌、李汶珊、陳冠名這幾位同學分別當了“小熊”、“小松鼠”、“小白兔”、“小狗”。

遊戲開始了,只見一隻“小白兔”使出了吃奶的力氣也拔不動那又紅又大的蘿蔔。這時,小狗和小熊剛好路過這裡,然後,“小白免”大聲地叫喊著:“夥伴們,來幫我拔‘蘿蔔’吧!”“小熊”他們聽了,立刻跑到了“小兔”身旁。幫她拔起蘿蔔來,他們一邊拔,一邊說:“1、2、3,3、2、1……”可是,“紅蘿蔔”還是一動也不動,惹得我和老師哈哈大笑。最後,“小松鼠”來了,說:“我們齊心協力就一定能成功。”然後,他們用力地拔呀拔,“蘿蔔”終於被拔了出來,可是他們重重地摔在了地上,讓我和老師再次哈哈大笑。

這次“拔蘿蔔”遊戲真有趣啊!

一次有趣的遊戲作文9

今天,我們在教室裡做了一次很有趣的遊戲,名字叫畫鼻子。

老師先拿出一塊漂亮的紗巾,又在黑板上畫了一個小朋友的臉,可臉上沒有鼻子。我想:朱老師真粗心,都沒給小朋友畫鼻子。想到這兒,,老師對我們說明了遊戲規則:“這個遊戲叫畫鼻子,畫鼻子的小朋友要用紗巾矇住眼睛,然後轉三圈,走到黑板前,給黑板上的臉畫上鼻子。”有一個小朋友真膽小,他戴上紗巾,轉了三圈,就感到很害怕,恨不得馬上就把紗巾脫下。可是,在小朋友們的大聲鼓勵下,他還是向前走了,他小心地扶著小朋友的桌子走,好不容易來到黑板前。這時,小朋友們喊道:“往左,往左”,有的在喊:“往右,往右”,他猶豫了一會兒,在黑板上畫了個大鼻子。接著我們都大笑起來。原來啊,他把鼻子畫到黑板的另一邊去了。

這真是一次有趣的遊戲。

一次有趣的遊戲作文10

今天作文課,我們玩了一個刺激又恐怖的遊戲。老師先要求我們背課本里一到九課的成語。然後,老師說明遊戲規則:“老師會先說出那個成語的解釋或造句,然後知道的人就可以舉手搶答。答對了,就可以和老師猜拳,第一次乘以三倍,之後就是雙倍。”

遊戲剛開始,大家都不敢和老師猜,怕分數會全部消失。後來,有一個人猜贏了,大家就開始興致勃勃越來越想和老師猜拳。後來有一位同學連續兩次都是猜贏三次,所以得到一百六十二分,大家都十分佩服他,我也十分佩服他,連老師都覺得他運氣真好。

輪到我的時候,我因為太緊張,而回答錯問題,因此無法和老師猜拳,真是太可惜了!只好望著別人一次又一次的加分。

雖然我沒有得分,但是我還是玩得很開心,尤其是看到別人和老師猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀!