在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的感謝那個為我提燈的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝那個為我提燈的人作文1
運動鞋脫膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。
我揣著破舊的運動鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個修鞋攤。
攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時宜的藍色長袖衫，上面盡是些補丁與黑色的汙漬。
再看他修鞋的工具——補鞋機上滿是鏽斑，一邊的木質抽屜也老化得厲害。
他察覺到我的存在，抬起眼打量了我一會兒，道：“姑娘，補鞋？”而後將目光轉向我手中的運動鞋。
我將手中的運動鞋遞出去，“是是，您看看能不能補，不能補就不要了。”
“能啊，當然能。你們年輕人總是這樣，有點破了舊了就要換。”他從抽屜裡取出一副老花鏡，接過我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐。”
也許是閒置太久的緣故，椅子發出吱呀吱呀的響聲。察覺到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向裡攏了攏。
我試圖與老人搭話，“您住這兒嗎？”老人將手中的砂紙對摺，細細打磨著鞋的邊緣，“不是。”
“那您為什麼把攤擺在這兒？怪冷清的。”
修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰說這兒冷清？”他指了指身後的老屋，“這兒低保戶挺多，我給他們免費修。”
我尷尬地笑了笑。
又靜了下來。我凝神望著他手中的動作。一塗，一抹。只見膠水厚度正好，不薄不厚，也沒有一點溢膠。竟有如此純熟的技術。我心想。
這時我注意到老人的手因長年累月幹修補活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節處清晰可見。
良久，補鞋匠才將出神的我叫住，“好了。”
我接過鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利。”
我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。
站在街頭，回頭望見夕陽照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發頎長。
我的心裡似乎有什麼東西，也一起被補上了。
感謝那個為我提燈的人作文2
掬一捧光陰，擷一縷晚霞。走過紅塵喧囂，時光的深處依舊是歲月的靜好。在黑暗中，那盞燈總會及時的出現，照亮我前行的路。
夏夜，軍訓。
微風從窗外吹來，帶著短暫的縷縷清涼。邁著輕快的步伐，似一闋無比歡快的樂章;躺在乾淨的床上，心中的愁緒如海水一般盪漾開來，漸漸淡去。這軍訓的夜，別有深意。
享受著這舒適的憩息時光，夢，多麼美妙!
“啊……噗!”
在我酣睡正香時，這違和的聲音打破了夜晚的寧靜。兩道晶瑩剔透的鼻涕從我的鼻子裡探出了頭，想要出來看看外面的世界。一時間，我的大腦一片空白。
時間好像一片落葉，不用心看，恰似光速;仔細觀察，又卻如時間靜止一般，奇慢非常。
鼻涕慢慢往下流著，我試圖用手捂住這兩條“來勢洶洶”的鼻涕，卻毫無作用。燈光很暗，同學們依舊睡著，沉浸夢中。慌亂的我卻不知所措，正四處張望而又束手無策時，殊不知一道明亮的目光已經注意到了我。他，便是我可敬的老師!
一番交流過後，老師知道了我的情況。
他戴上眼鏡，緩緩站起身來，穿上鞋子，雙腳微微貼著地板，走到自己包前，這一切都是那樣的悄無聲息。回頭一望，確定每一個同學都已睡著後，輕輕開啟揹包，接著手機那束微弱的燈光從容而又不失速度地翻找著。這時我看見他的背影，頓時心潮騰湧，就像平如鏡面的湖泊蕩起層層波瀾，心裡滿是感動。等我回過神來，老師已經拿著一包紙巾，向我遞了過來。
望著老師那面帶微笑的臉龐，我沒有多想，趕緊接住了那包紙巾。“呲啦”一聲，撕開包裝;多麼清脆，多麼美妙。抽出一張雪白雪白的紙，稍張開來，擦去了這突如其來的鼻涕。潔白的紙喲，似天使一般，牽動著我的心靈。
一事終了，看著老師那遠去的身影，手機發出的那束光芒也順勢黯淡了下來。凝視著那道略顯勞累的背影，心中此時謝意滿滿，就像皎潔的月亮一般，純潔、而又明亮……
“還是那句話，苦盡甘來!大家堅持住!”每當期末將至，這句話總是會從您口中說出，縈繞於我們耳邊。
澆樹澆根，育人育心;予我關愛，伴我成長!您是我身邊的好老師，更是那個在我懵懂時光中指引著我前行的提燈人!老師，謝謝您!
感謝那個為我提燈的人作文3
人生漫漫，總有這樣一個人，在我身邊一路相伴;漫漫人生，總有這樣一個人，撫慰溫暖我的心。在黑暗中，彷彿有一盞燈，照在我疲憊的心房，指引我方向……
晚風輕拂，透著夜色吹進屋中，帶著幾絲涼意。月色朦朧，散著一圈淡銀的光輝，似一卷輕柔的絲帶飄蕩在空中，飄蕩到熟睡人們的美夢裡。而我坐在雜亂的書桌前，苦思冥想著一道極難的數學題，思緒在腦海中徜徉，一籌莫展……
一聲清脆的叩門聲從遠處飄來，媽媽拿著一杯牛奶緩步走進，柔聲說：“累了就睡吧。”思路戛然而止，腦海中的數字無影無蹤，不停滑動的沙沙聲也為之一頓。低聲嘟囔：“剛想到思路就被你打亂了。”媽媽的嘴脣微呡，眼簾微垂，滑過幾絲失望與無奈，卻沒在說什麼，放下杯子，轉身離開。看著緩緩升騰的透明熱氣，思緒再次飄到百里外……
當鐘錶的指標滑過十一點，數字題在最後一個數字落下後收尾。我伸了伸懶腰，推開門走向客廳。
突然，腳下的步子一頓，不禁被眼前的景象驚呆了。只見媽媽斜躺在沙發上，眉頭微蹙，眼睛緊閉，赫然一副疲憊的模樣。胸前有規律的時起時伏，鼻翕間有輕柔的呼吸。月色灑進客廳，媽媽在月光下散落的一頭青絲，依舊美麗動人。桌上的半杯咖啡早已涼透，沙發上隨意倒放著一本閒書，身前的電視也閃爍著無聲的光芒。周圍的一切都是這樣安靜，我轉身閉上電視，輕輕走出帶上門，再也不願驚擾這一世的安寧與恬靜。
回到床上，眼前彷彿又閃過一個剪影、一個畫面。母親疲憊的睡顏深深地烙印在我的心中。一股暖流劃在心間，不斷升騰，眼前一片朦朧，無聲落下。母親一直陪伴我學習到深夜，而我之前卻那樣無禮，不理解母親。心中有感動、有慚愧、有溫暖、也有懊惱……五味雜陳混在心頭。在這樣深夜，在思索的疲憊後彷彿有一盞燈，照在我的心中，散著溫暖的光芒，而那個提燈的人，默默地一路陪伴，無怨無悔。
清晨起床，望著窗外，依舊是一片湛藍的天空，心中卻多了一份沉甸甸的幸福，如暖暖升起的太陽，倍感溫暖。在人生的旅途中，有母親的一路提燈，註定不再孤獨。燈光默默地一路相伴，從未熄滅……
感謝那個為我提燈的人，是她伴我成長，指引我方向!
感謝那個為我提燈的人作文4
在國小裡，我大部分時間是一個不愛學習愛搗蛋的人。上課忍不住與旁邊同學講話，下課去搞惡作劇，考試永遠與滿分絕緣，上課時老師的一個眼神都能被我做出大文章……老師看我頭疼，家長拿我沒辦法，而就是這一最黑暗的時刻，一個人手持明燈為我照亮了前行的道路。她就是我的國小班主任——王老師。
上數學課時，我又與後面的同學過嘴癮了，把數學老師氣得七竅生煙。我這麼做不止一次了，平時不止是數學課，就連王老師的多次提醒，我都聽不進去。下課便有同學對我說：“老師叫你到辦公室去。”想必又是數學老師請我“喝茶”了吧，不要緊，一切遵循老“套路”來，一隻耳進一隻耳出。
我不以為然地推開了辦公室的門，本以為候在那兒的是威嚴的數學老師，不曾想卻是王老師。“吳明謙，你這種情況已經不止一次了，我要跟你好好談談。”她說話時的態度親切，隨和，我趕忙收起那副討價還價似的嘴臉。談話的內容很簡單，完全不像是老師訓學生時的模樣。然而這短短的一次對話，卻深深地震撼到了我的心靈。
她例舉了上課聽講對考試的重要性，講述了上課不留心的後果及造成的不良影響，她跟我談話的方式不是大喊大叫，也不是厭惡與不耐煩，而是耐心地促膝長談，在此之前，從沒有人與我這麼談過。我也明白了她說的，只有打好基礎，才有好大學等著我。我心中不屑的那層皮立即剝落了，我這才意識到自己犯下了多大的錯，她結束時告誡我，“只有認真學習，熱愛學習，成功的路才會敞開。”而走在回教室的路上，我立即感覺自己好像突然長大了，黑暗已經被明燈撥開，心靈感覺豁然開朗，就在幾分鐘前，我還是個調皮的孩子呢。
此後的二三年裡，我的學習有了很大的進步，各個學科也經常拿到滿分，畢業考語文全校第一，甚至奪得了鹿城區優秀學生，一進國中就當上了語文課代表……
在這個教師節，去看望王老師時，她的一句話又點燃了我的回憶。她說：“這麼久沒見，你已經長大了。”是啊，但是這一切，還得歸功於您啊。
畢業時曾為老師題過一首詩，中間我有意地寫了句“點化頑童倍艱辛”，我要心存感恩，感謝我的恩師，感謝這個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文5
白駒過隙，站在今年的終點站，回眸又要辭舊迎新。新春的燈光煙火又浮現在眼前……
那年，又是一個辭舊迎新的日子，我牽著媽媽的手走在大道一旁，和你看著路邊令人眼花繚亂的年貨，雖然那時的我對春聯，福字並不認識也不感興趣，但那一閃一亮還有聲響的小東西奪去了我的眼球。你告訴我，它是花燈。我盯著它，像是一個小燈籠，燈光是那麼耀眼，如同天上的星一般閃耀。然而你早已明白我的心思，便把它買給了我。
路燈亮了，夜來了，它彷彿無邊的濃墨重重地塗抹在天際，無數的性爭破夜幕探出頭來，像細碎的淚花……街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在路燈兩旁。冷凍傲雪，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中似乎閃爍出冷冽冬意……
忽然，腳下一絆，我重重的摔在地上，嘴角磕在了燈的尖角上，接而感到一陣劇痛，鮮血在嘴角湧了出來，點點的，滴在雪地上，像是點綴出的一朵朵殷紅的花。我感到是母親一直用紙止住血，可血漸漸穿透紙巾，當時，下巴彷彿失去知覺，有些麻木，縈繞著隱隱痛楚，刺激著神經。那一刻，痛楚讓我跌進黑暗的深淵，一次次的想攀爬懸崖峭壁，卻總是望而生畏。黑暗彷彿佔滿心頭，在心尖纏繞。夜，帶著黑暗的猛獸向我襲來，這是，黑夜被撕開一道口子，無限的光芒從裂縫中湧進。是母親帶我不知走了多少路，穿過多少條借，還能在新年來臨之際，找到一家暫時沒停業的衛生所。醫生說我傷口太大，需要縫幾針，聽到這，我彷彿剛剛戰勝黑暗，又跌進深淵。“不！不！”我拼命的搖頭，醫生已準備好針線。淚水不停地從眼中湧出，拼命地掙脫，可都掙脫不掉那雙將我緊緊抱住的手，是母親，我抬頭向她哀求，卻看到她早已紅潤的淚眼，她拭去我滿臉的淚水，“別怕！媽在這兒！堅強一點！”
我再也沒有過多的不情願，心中仍然是害怕不已。當那尖銳的鉤針刺入皮肉時，是您緊緊握住我的手，給足了我勇氣，讓我堅強！我知道，您的淚水比我的珍貴，比我的還要疼！是你，用淚水，帶我走出深淵，是你，讓我向光明與勇敢前行！
深夜，猶未散去，冬夜，更加淒寒。您抱著我，一手挑著花燈，前行在黑夜中，因為您，我不覺得這個黑夜多麼淒寒，您提的燈，是牽引的方向，而您，是在我前進方向是的勇氣與信心！
抬頭仰望，那漫天的星，您細碎的淚花，感謝那個一直為我提燈的人！母親！
感謝那個為我提燈的人作文6
正值初春，我和母親在公園散步，草色遙看近卻無，青蔥葳蕤，歲月靜好。遠處傳來的爭吵聲吸引了我們的注意，一位母親在訓斥自己的孩子沒完成作業，孩子生氣的頂嘴反擊。
這一幕是那樣的熟悉，那年寒假，我還想像以前那樣一邊玩一邊寫作業，可母親卻拿出了一張紙讓我列個計劃，限期完成作業。我不滿地抱怨：不就是作業麼，開學前完成就行了。母親卻插著腰，生氣地指責道："你每次做作業都那麼散漫，浪費了時間不說，沒有學到更多的知識。"我也很氣憤地說道："憑什麼我同學的家長可以讓他們的孩子這樣做，而我卻不行。"母親將聲音提高了一檔，"因為他們不是我的孩子，而我只對你負責，散漫的學習習慣遲早會害了你，要想成功實現理想，就必須有計劃，循序漸進！"我低下了頭，咀嚼這句話。
從此我開始一點一點對自己的生活制定計劃，一開始磕磕碰碰，制定的作業計劃總是要不得不延期數天完成，失敗的計劃填滿廢紙箱，我無奈地望著這些廢紙，內心不免有些氣餒，母親來到我桌前，望著咬筆思索的我說："慢慢來，要一點一點掌握技巧，好高騖遠只會摔得更慘，這次我來幫你一起做，以後，你要自己來。"於是我在母親的幫助下一點點掌握技巧，讓學習更有效率，讓生活更有規律。
但我一直對母親的教育方式存有偏見，她待我一項十分嚴格，稍有不慎就遇其斥咄，偶爾也會頂嘴，直到那年暑假，事情發生了改變。
放假前，因為作業量大，老師要求我們做一個假期作業計劃，事出突然，很多人不知所措，所以很多人作業做得十分艱難，而我卻像以前一樣，按著早已準備好的計劃一步一步完成，當來訪的客人同學讚歎於我有序的計劃表時，我意識到母親是對的，原來她一直是我人生之路的掌燈者，在黑暗中不斷板正我前進的方向，照亮我前進的路，在這她一切嚴厲的背後，裹藏著偉大的母愛，疼卻十分溫暖。
母親轉過頭，笑著跟我說："那個孩子和那時的你很像啊。"我握緊母親的手說："是啊，但我和他不一樣。"望著草間綻放的野花，我微笑道，"因為我理解了您，理解了那份嚴厲背後的愛，我懂得感謝，感謝上蒼賜我一位優秀的母親，為我照亮人生前行的路。"我也會守護著你，讓這盞燈火生生不息。
遠方陽光斜灑，蝶舞花間，似有盞盞燭火，隱隱閃爍，春風多了幾分溫度。
感謝那個為我提燈的人作文7
感謝那個為我提燈的人，是你在茫茫星夜中，點亮我前行的燈路。感謝那個為我提燈的人，你是在我疲憊勞累時，餘音嫋嫋的一曲古箏；感謝我的提燈人，你是在冰天寒地裡，給我取暖的萬家燈火；感謝我的提燈人，你是在我傷心失意時，一雙強壯有力的臂彎；感謝我的提燈人，你是在熙熙攘攘的人流之中，拉住我的一雙手；感謝我的提燈人，是你在我取得好成績時的一句不要驕傲；感謝我的提燈人……
感謝那個為我提燈的人，因為有你的存在，我的世界才會充滿溫暖和美好，充滿希望和期翼，一次次的崩塌瓦解，一次次的痛心輾轉，是你給予我安慰與擁抱。
感謝那個為我提燈的人，你就像春天的第一縷陽光，照進我的心窩，溫暖我的心房；你就像夏日裡解暑的一碗綠豆湯，讓我回味無窮；你就像秋天裡盛開的，芳香四溢的鮮花，安身立命如菊，活潑如向日葵，安然自若勝牡丹，爭奇鬥豔如玫瑰；你就像冬日裡的萬家燈火，沿河十里，從古至今，長長久久。
感謝那個為我提燈的人，是你在我攻克難題時的一句貼心指導，你是我久別重逢時的慈祥溫和。
感謝那個為我提燈的人，你是我小時候的玩伴，也是我人生中第一個摯友。你是一個心胸寬廣的人，我也曾問過你，那些人那樣欺負你，你不會生氣嗎？她總是笑笑回答，氣有什麼用呢，別人又不會受太大影響。
感謝那個為我提燈的人，感謝你的無私奉獻與付出，感謝你的包容與理解，感謝你不離不棄的呵護與陪伴。我是一個脾氣衝動，比較內向的女生，要求身邊的一切事物都盡善盡美，可能因為我是處女座吧，但是你寬廣的胸懷包容了我的一切，所以感謝你。
感謝那個為我提燈的人，希望你被簇擁包圍，走過的路要繁華似錦，要人聲鼎沸，旁邊是人山人海，身後是明明亮亮的燈火。
感謝那個為我提燈的人，我們倆個追星族呆在一起，從這個明星聊到那個明星，彷彿有說不完的話題，感謝你出現在我的生命中，就像一顆小向日葵一樣照耀我。
感謝所有為我提燈的人，謝謝你們包容我。感謝你們在人生路上給我指引，讓我不再迷路，能撥開雲霧見光明，不懼黑暗。
感謝那個為我提燈的人作文8
誰都會有迷茫黑暗的時候，自然，所謂患難見真情嘛，如果沒有幾次黑暗，便永遠不會知道哪些人是真心待你，所以說感謝經歷。
我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個秋天了。
那一年爺爺去世了，好像是因為生病，我見他的最後一面是在病房。他當時已經沒有說話的力氣，臉上沒有血色，輕輕地給我說了幾句話便在病房休息。可過了幾天，母親掛了那天接聽的電話後便告訴我——他去世了，我有點迷茫，又有些傷心，其實早就想到會聽到這個訊息，但是現在知道了卻還是心裡塞得慌。
爺爺生前對我很好，小時候，我總是喜歡做在他的腿上聽他給我講故事，粘著他讓他陪我溜溜整個小區……對，這真是很久以前發生過的事情了。
也不知道怎麼地，漸漸發現自己有些沉默了，在學習裡面也是什麼人都不願搭理。那段時間就像一個與世隔絕的人一樣，明明還很小的我，卻好像看透了一切，當真是好笑的。每每放學看見同學的爺爺來接送，便滿腦子都是爺爺之前與我的快樂時光，強忍著部落了可是怎麼也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個小孩子。母親也時常擔心我，是不是給我溝通一下，想讓我放下這個消極的情緒。後來她覺得沒有什麼作用，便也愁眉苦臉地放棄了，現在想來，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那個提燈的人還是沒出現。
有一天，我忽然發現班裡的cdd時常跟在我後面，我去哪她就去哪，開始沒在意，後來覺得有點反感。“你老是跟著幹什麼？”這是我第一次同她說話，“我想和你做朋友的，每天看你總是一個人，我也是一個人難道不能交個朋友？”然後，經過這一番對話之後，她開始更“放肆”了，每天搜會拉著我一起玩。一天重複一天，我非常不耐煩，但是看她卻笑的很燦爛。我知道我現在身邊除了她，也就只有家人了，她願意與我交朋友，我雖高興，卻又走不出爺爺的陰影。
那天吃完午飯，太陽有些暗淡了，他依舊陪著我一起，路上她有點嚴肅，突然張口說：“我知道你為什麼不和別人玩，因為你爺爺去世的心裡難受，可我和你一樣啊！我父母早就離婚了，爺爺從小最疼我，可是他已經沒了。”我有點吃驚，不知道她說的是真是假。她告訴我說因為她看我也是因為爺爺的去世而悶悶不樂，所以想來“拯救”我，我有些感觸，自己並沒有那麼悲催，也不至於那麼悲催。她和我成了朋友了。也許是她照亮了我吧！
這就是提燈照暖我心裡的人？是，她是的。他便是我黑暗史裡面救贖我的那個人，所以我說感謝。
感謝那個為我提燈的人作文9
回想國小時光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個兒並不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細細一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的音樂。不過，我可沒閒心欣賞，因為，我正發愁呢。別的同學要不有家長來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室裡望著屋外的雨簾發呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會兒，也沒見雨小，一狠心，我衝進了大雨中。
好不容易衝進了樓道，我渾身已經找不到一處乾爽的地方了，衣服溼漉漉地貼在身上。這時候，楊老師打著傘也回來了，那時，楊老師看著溼漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師。”楊老師著急地說：“這怎麼行，你這麼小，又淋雨了，感冒了可怎麼辦？，走，去我家，把頭髮衣服弄弄乾，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個人不行！”說完，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦乾了頭髮，幫我把衣服吹乾。突然心裡特別溫暖。我仔細環視四周，一切都被收拾的井井有條幹乾淨淨。看著老師忙來忙去，心裡感到暖暖的。楊老師對我很好，在學校也是。現在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不捨地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎麼也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個學生補課，去晚了，就來不及了。呀，你怎麼還沒回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說著，就下了樓。我站在視窗邊，目送著老師走進了大雨中。那時候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關心我，讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師，是她，在我無助的時候幫助我。感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文10
黑夜像一隻噬人的魔獸，吞噬著太陽的光芒；黑夜像一位優雅的死神，無聲無息的收割著人的生命；黑夜像一位慈祥的老者，點撥了你許多。在寂靜的黑夜，也許你渴望一束光芒，但你更加感激的卻是那個深夜中為你提燈的人。
剛上國小時，有一位讓我記憶深刻的老師——張老師，雖然她年紀有點大了，但她在我們心中卻特別可愛。在我們犯錯或搗亂時，她總是像一位仁慈的奶奶，溫柔地教導我們做人的道理。
有時，她還會說笑話給我們聽：“不學習，會變老。不學習，會變醜。如果你有‘鴨梨’，那麼就請放進冰箱，化為‘凍梨’。”這幾句話，使我受益匪淺，我一直銘記到現在。
有一天的語文課，張老師走了進來，說道：“今天默寫幾個詞語，相信大家昨晚看過了吧。現在大家都不能看書哦，看書就屬於作弊行為，是要被懲罰的。”當時我很有信心，因為我昨晚看了很多遍，也默寫了很多遍。所以，我絲毫不擔心自己會默寫不出。
但是，世事難料。我竟然卡在了“年”這個字上，不管我怎麼想，也想不出一點頭緒。突然，我萌發了一個辦法：看書！於是，我就偷偷地把語文書拿到課桌裡，然後把有字的那頁翻開。當我正準備抄的'時候，張老師走了過來，並從課桌裡拿出我的書。頓時，我心裡感到無比的羞愧。
一邊處於羞愧的狀態，一邊又在想：老師什麼時候走過來的？完了完了，老師一定會向我爸媽告狀的！此時，我心中早已亂成一團了。可這時，張老師卻微笑地說：“同學們，我們看在她初犯，就原諒她好不好啊？”同學們則是很配合地回答：“好！”
“那這次就原諒你了，以後可不能抄了哦！不會就是不會，抄出來的答案，才是最壞的答案。”老師又補充了一句：“加油！”
那時，我可能只是覺得自己僥倖地逃過一劫。現在，我才真正的明白，那時老師的話是在教我做人的道理：做人不能投機取巧，做人要誠實守信，做人要謙虛謹慎。
謝謝您，老師！一路上風雨兼程，您就是那個在黑夜中，為我提燈的人，感謝您啟發了我的思想，照亮了我前進的道路！
感謝那個為我提燈的人作文11
每一個人的心目中，都有一個為他提燈的人。她，一個職位普普通通的人，卻給我的內心留下了不忘初心的感想。她，一個相貌平平的人，卻在我的內心中種下了一顆種子——刻苦學習。她，一個十分普通的人，給了我人生中另一個轉折點……這個讓我感謝的人，就是我四年級的語文老師——李老師，她是我人生路上的提燈人。
快到考試，老師就會佈置很多的作業，要麼是試卷，要麼是把書上課文的中心思想、課後、生字詞語，全部抄寫一遍。每次寫完作業，都是十點左右，早上都是很早起來去上學，上課的時候總想睡覺。
一次，我在做一道閱讀題，發現這篇閱讀文章很難讓人懂。我左思右想，還是想不出來。我一問同學，沒一個同學會。
這時，老師用目光掃視了一下同學們，見我急得滿頭大汗，就從椅子上起來，輕快地走到我的身邊。她那紅色的外套在風中擺動著，腳下穿的高跟鞋也在發出“噠噠”的聲音。我有點緊張了，老師會不會發現我抄同學的試卷了呢？老師輕聲地問我：“是不是有道題不會寫？”“是……是的……”我小聲地說，用手指了指那道題。“哦，原來是這道題啊。這道題的確難了點，沒事的，我來給你講。會了，一會兒我要換一道題提問你。”老師親切地對我說，“你看，這道題是讓你聯絡上下文來解釋下面的詞語，然後再造兩個句子，是吧。”我點了點頭，表示“是的”意思。老師接著給我講：“你先找到這些詞語在文中的句子。看，它在第二自然段的第三句，你把它讀一遍，再讀一下上文和下文，就知道它是什麼意思，再……”老師講完以後。問我會了沒，我搖搖頭。老師說：“沒事的，我再給你講一遍，直到你會為止。”
老師給我講了一遍又一遍，到了第五遍，我才明白這道題的意思。等老師講完以後，我對老師點了點頭，說：“老師，謝謝你，我會了。”老師滿意地點了點頭，轉身就走了。
我看著老師遠去的背影，又想起了老師之前帶著病來給我們講課，我流下了眼淚。隨後，我把那道題一寫，又想到了老師沙啞的聲音，又流下了眼淚。
老師，你是我人生中第一個讓我感動的人，第一個給我提燈的人，我要感謝你。
感謝那個為我提燈的人作文12
黑夜裡那最亮的燈，讓人擺脫迷茫，為人指點方向。一路走來不知遇到多少人，多少事，多少 迷茫。人生有那麼多人路過，可你卻是伴我最長的那個人，你總在我最迷茫的時候讓我擺脫迷茫為我指點方向，你就我心中最亮的那盞燈。
我時常會偷懶，總會把學習的事情放在最後，有一年暑假我未能按時完成作業當作業還有一大半的時候，發現明天就要開學，我心情萬分急躁，當時我還正有點感冒發燒，還在打針感冒時期，那天我沒有顧得上去打針，一直在家瘋狂寫作業，一天不吃不喝我一直在那煎熬著，我強忍著不讓自己咳出來，我頭疼腦熱在那寫下一道道題以這樣的狀態一直熬到深夜，晚上實在耐不住了，想去吃藥，可是這麼晚了家人都睡了不想打擾他們，如果自己去吃藥的話會耽誤寫作業的時間，這樣時間肯定不夠，我當時不但人累，心也累，精神是那麼疲憊。多麼想迷上眼睛休息休息一會可我又怕會睡著，百般矛盾折磨著我，我實在受不了了。
寫著寫著，我聽見房門開的聲音，我沒心思去看那是誰，以為是弟弟，加他別來煩我。他就好像沒有聽見然後走到我身旁，我沒有理會我聞到了弄弄的要我，我想那看了一眼，我看見一雙細小乾枯的手，手裡端著一碗已經冷好的要，是媽媽。她叫我把藥喝下去，我的心裡一下子安穩了許多，不在那麼浮躁，我喝下藥之後，她用棉籤向我的太陽穴抹清涼油，輕輕地，慢慢地，她怕我睡著就一直做我身邊守著我以免我睡著，一犯困我把我叫醒，我心裡清楚他也累了可她為了我一直陪著我，哪怕再苦再困再累。那一夜我們都沒睡。
直到早晨我才把作業趕我，我迷了一會，我以為媽媽也會去休息會，可是她仍拖著那疲憊的的身子給我做早飯。她走路好像有些不穩，眼睛也睜不開，看到疲憊的媽媽，我感到一絲愧疚，後悔沒有早些完成作業。媽媽沒有責怪我。我心裡幾分感動。
是媽媽在我最迷茫的時候幫助我引出困境，及時再累他也不顧一切為我付出所有，我是多麼幸福。
黑夜最亮的等，讓人擺脫迷茫，為人指點方向，一路走來不知遇到多少人，感謝那個可以陪我一生的人，感謝那個為我指點方向把我引出迷茫的人，你就是我心中最亮的，感謝那個為我提燈的人，感謝媽媽。
感謝那個為我提燈的人作文13
漫長的人生數遍每一個時間的路牌，奮力地追尋人生的腳步，卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過每一個春夏秋冬……
我的母親啊——那個為我提燈的人！
感謝您在我茫然無措之時點醒了處於青春期的我。感謝、感恩！
步入國中已經一年半，而諸多青春期的表現在我身上表現的明顯起來。母親讓我往東，我偏往西；母親讓我惹怒不止一回兩回了，有時恨不得想要離家出走。可自從那次的大事件，我再也不想和我母親對著幹了，我要做的，就是要很很地超越她，打敗她。
有一天，我悶悶不樂地回到家裡，看到周圍一切都變得很陌生，母親詢問我到底發生了什麼，我只好如實招來：這次期末考試的排名雖熱比期末考試進步7名，但我應該可以考進年級前10的……我以為母親會慶幸進步的7名，但她什麼也沒說。
我想去看電視，路過母親那屋，悄悄地趴著門縫上看，只聽見母親和我班主任在打電話，我心想：進步了7名還成績排名的電子文件過來。母親往下翻呀翻，卻總也找不到我，她的手速漸漸慢了起來，眉頭不自覺地皺到一起，我慌里慌張地站在她面前，語文倫次地解釋起原因。
“我不想聽你找這些藉口，七年級你的學習並不讓我操心，那是以為你有上進心再加上布老師的認真負責，而且成績也很理想，從上了八年級，我發現你有點中不到方向，學習變得有點沒有自覺性……別的不說，歷史和數學這會到還可以，提出表揚，但是還有一年多，你就要面臨會考了，會考不光是你們十八中，還包括舜耕，奚仲，原來你們六班的馬錦澤現在在舜耕，憑自己努力都排在楊騰的後面……我希望你自己能好好想一想，當初送你來十八中，我就是想讓你培養自信的，沒有別的！”
當聽到舜耕、奚仲的時候，略有失落感，我總認為和他們沒有可比性。每次家裡親戚問我在哪個學校上學，我毫不猶豫地說了十八中，而他們只是問我母親，為什麼不讓她去外面上？這種類似的問題，我非常敏感，腦子像過電影一般回想著考試和比較這二者的關係，或許，我之前所做的一切都是錯的。語文、數學、英語……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越來越覺得對不起自己和母親，研究生、山東大學、碩士、北京理工大學……我想超越您！打敗您！
母親，我非常感謝您！感謝您為我提燈！不因虛度年華而羞恥，也不因碌碌無為而悔恨。
