我想握住你的手作文通用(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我想握住你的手作文1

來來往往，幾經徘徊，卻始終都沒有握住你的手，我想握住你的手，給你最真摯的關懷。

我坐在車內，看著車窗外的村莊及農田，吹著徐徐的清風，我的思緒飄到了去年來看你時的場景。

那是，我們是專門挑了一個晴朗的天氣，但不料天空烏雲密佈，說變臉就變臉，下起了傾盆大雨，冒著大雨來到你的家，你剛從田裡回來顧不上休息一下，立馬到廚房做飯了，看著你微駝的背，我的鼻子不禁酸了一下，“飯好啦，來吃吧！”你從廚房裡走了出來，頭上滿是汗珠，我正想走過去，你卻突然的叫住了我，“你的褲子怎麼沾上了泥巴？”隨即你便拿紙向我走來。“還是我自己來吧。”我不自覺的，然後退了一步。“沒事我來吧”你撐著腰，緩緩的艱難地蹲下來，一隻手扶著腿，另一隻手輕輕的紮在我的褲腳上擦拭，遇上乾燥的泥巴，你便將另一隻手從腿上挪開，兩隻手一起搓捏，直到把那乾巴的泥巴清理下來。突然你的身體微晃了一下，緊接著跌倒在了地上，眉頭也瞬間緊縮，汗珠從額頭浸了出來，我連忙扶您起來，你卻連聲說“沒事，沒事。”接著繼續為我擦拭泥巴，我的眼眶瞬間溼潤了。

如今我又來看望您，剛停車，只見你安靜的.站在家門口迎接我，你見到我笑了笑，說：“趕緊上屋來，我為你們包餃子。”我從小就喜歡您包的餃子，無比美味，進了屋看見一個個麵皮，在你的手下成了一個個飽滿可愛的餃子。我很佩服您，您是多麼的心靈手巧。

餃子出鍋了，大家一起圍著桌子坐著，吃著你親手包的餃子，別提多溫暖了。

你用靈巧的雙手為家編織的溫暖的光環，無聲的愛，像涓涓溪水般流淌，滋潤著家裡的每一個人。

啊！外婆！我想握住你的手，帶您在最美的夕陽下漫走。

我想握住你的手作文2

總是想/輕輕地、輕輕地/握住你的手/你那雙飽經了多少風霜和雨露的手/不知不覺中/成長/為母愛/為付出。

很小的時候，記憶中已有了一個模糊的影子，媽媽，那就是你吧。那個身影總是在忙碌著，為了我,為了這個家。那時的我，總是想伸出手去，緊緊握住你的手，讓你冰冷的手得到一絲溫暖。那一種想法深深地在我的心中紮下了根。

漸漸地，正如門前那棵梧桐樹一樣，一年又一年，我長大了，你依舊忙碌。在書桌前、陽臺上、廚房中都灑下過你的汗水，我輕輕地說：“媽媽，讓我握一握您的手吧。”可是，你沒有聽見，一絲絲遺憾和失落在你略微傴僂的背上縈繞。媽媽，我是多麼想握住您的手呀，讓您的笑容綻放在您的臉上，讓那些辛勞全都消散。

當時間如白駒過隙般飛逝，我已15歲了。面對著你，我再一次用希冀的`眼神看著你的身影，還是輕輕地、輕輕地走向你，用我的手緊緊地握住了你的手。

當你的溫暖傳進我的手時，我突然覺得，在這一刻，我長大了，我學會了關心你，體諒你。總想握住你的手，讓我的手溫暖你的手，讓我滋潤你的手，卻終於發現，原來是您，是我最親愛的媽媽，一直在緊緊地握住我的手！

媽媽，不知經過幾次徘徊，不知已有幾次猶豫，當我真正地握住你的手，你那蒼老卻仍溫暖的手時，才知道，您才是我一直以來的寄託。當我失敗時，是你微笑著鼓勵我，當我氣餒時，是你微笑著激勵我，當我成功時，是你微笑著祝賀我。我的這一握，晚了15年呀！握住你的手是我永遠的希望，握住你的手是我一直以來的夢，握住

你的手是我成長的標誌！

我想握住你的手/你那雙溫暖的/不知已握住我的手多少年的手。

我想握住你的手作文3

你的手，是有一種不一般的溫度的，握住你的手，就有一股暖流湧上心頭，再侵入全身，多麼溫暖。

小時候，你還很年輕，黑色的頭髮下有你的一個燦爛的笑容。每天黑夜，我們都出門散步，走路還不穩的我走在小道上，搖搖晃晃的'身子像一隻企鵝，腳下的石子被我踢來踢去。你在旁邊鼓勵我向前去。我一高興，想撲入你的懷裡，卻扭到了腳踝，趴在了地上。地上這麼涼，我想哭，卻止住了淚水，我怕被你笑話，強忍著站起來，但一次次都沒有成功，煩悶頓時湧上心頭，抬起頭，望向你，一副可憐兮兮的樣子。你微微一笑，蹲下身子，一雙大手擺在我面前，我也把小手放在你的手上，站起來已不再是問題。幼稚的我只是感覺到了手的溫度，熱熱的，你的關心，我決然不知，甚至我認為這是你應該做的。

國小時，我有些成熟了，可是你，在黑色的頭髮之間，隱約有了機率的白髮。一次學校召開家長會，我焦急的等待著你的到來，眼看著越來越多的家長坐在座位上，我的心情更急切了。“你是不是忘了？”我心中曾這樣想。可是，以你如此細心地程度，不可能會忘記的。一分鐘，兩分鐘，三分鐘我失去了信心，正低著頭，忽然傳來了“噔噔噔”的聲音，是你來了！這是鞋與地面撞碰的聲音，這種聲音我很熟悉，每當有這種聲音，一定是你來了，我高興地跑過去，我緊握著你的手，拉著進入了教室，不顧同學們怎麼看我，我十分激動的請你坐在了座位上。你的手，在剛才寒風呼嘯下已經涼了許多，但是因為你來了，不管怎樣你的手反而更加熱了。開完後，你向我道歉，又高興地說老師表揚了我。我很奇怪，你沒有做錯，為什麼要道歉，你於是再次握住了我的手，這一次，比開始更熱了。

到了國中，我認為，握手已經成為了一件很幼稚的事，但是你不管，硬是拉著我的手，不管是在哪個地方，那時候，又覺得，這是該珍惜的一件事，你的手，多麼溫暖。

我想握住你的手，你的手，在我的心中永遠是溫暖的。

我想握住你的手作文4

通過你。我能握住你的手嗎？許多事情註定要結束。當我們經過時，我們應該學會忘記它。人們在新月的風中轉彎。有多少隻鳥可以在晚上等待，沒有光明的暮色。從來沒有忘記知道知識的理想是什麼。命運的束縛能否再次解決？生活中的遺憾是不可避免的，命運可能會改變。你為什麼要和我在一起？為什麼？飛鳥劃破了星星，沒有任何痕跡。謝謝你每天晚上再次閃耀。你不再祈禱你的天氣一次又一次地改變。得到上帝的祝福。我相信你會擺脫命運的束縛。沒有恐懼也沒有死亡的感覺。一條平坦的海岸線上有我的祈禱和祝賀。我不知道它是感激還是悲傷。這不是因為你的努力，而是因為你已經證明了世界上有一個以上的痛苦。畢竟，他不願意變黑，因為你看不見路。這是一個充滿希望的早晨，但它不能掩蓋世界的悲傷。我不在乎。我故意早起幾分鐘，喝了很多苦咖啡。我只是想知道你在做什麼。很好。沒有我想象的蒼白。那是微笑嗎？快樂和痛苦混淆了。你仍然會笑，引起所有的漣漪。當你想哭的時候，閉上眼睛，不要讓它流淚；當你孤獨的時候，靜靜地看著天空；當你悲傷的時候，找個地方告訴自己要堅強；悲傷的時候。總是假裝對別人微笑；當你失敗時，你必須站起來告訴別人我很強壯。這就像一個愚蠢的高中生活。我是這樣的。當你想哭的時候，閉上眼睛，不要讓它流淚；當你孤獨的'時候，靜靜地看著天空；當你悲傷的時候，找個地方告訴自己要堅強；悲傷的時候。總是假裝對別人微笑；當你失敗時，你必須站起來告訴別人我很強壯。這就像一個愚蠢的高中生活。我會在我的旅程中多說些什麼，但門似乎不能開啟，好像它不是我同齡人能理解的。我討厭說無聊的語言。護州中二學年級：竇曉山。

我想握住你的手作文5

我想握住你的手，陪你一同採集那早已凋零的瓣瓣紅花，觸控那點點星雨。

溫婉靈秀的你，才華橫溢的你，多愁善感的你——李易安，一朵詞壇上的奇葩。

“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，少女時的你是那般純淨無暇，你的一顰一笑，你的舉手投足間散發著天然去雕飾的清新自然，恰似一朵無憂花嫣然綻放。你曾在黃昏下迎著夕陽把酒言歡，將菊花的香氣盈滿衣袖；你更曾“蹴罷鞦韆，起來慵整纖纖手”。你的天真浪漫，你的嬌羞靈動，讓那漫天飛絮為你作揖。我想握住你的手，陪你揮筆《點絳脣》，低吟《如夢令》，隨你搖盪鞦韆，聽你傾訴著你的喜樂苦愁。

沉醉於新婚燕爾的你，有著別樣的情懷。你高酌酒一杯，泛舟湖上，將小女人的情懷散發的淋漓盡致，你也曾沉醉在美景好酒之中，忘卻回家之路，在渡船之時將一灘鷗鷺驚醒。新婚不久，你沉浸在對趙明誠的思念中，只為在大雁歸來之時，月滿西樓之日，能收到雲中飄來的錦書。紅粉伊人啊，我想握住你的'手，笑看窗外花開花謝，葉枯葉落，靜觀天外雲捲雲舒，風歇風起。

“花自飄零水自流”是怎樣一縷惆悵？“梧桐更兼細雨”是怎樣一絲憂傷？“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾幽怨？你的哀愁，你的愁情，又有何人能懂？

那些黃昏低語的鞦韆，殘蕊的餘香，是你夢裡的牽絆。你眼看著滿地黃花堆積，淚成千行，看著人去樓空，你“試燈無意，踏雪無心”。只願那滿天殘紅化作“胭脂淚”繾綣你的思緒。我想握住你的手，用錦帕拭乾你的淚水，焚上一柱檀香，斟上一壺淡酒，幫你拭去憂傷，為你擋住人生中的愁苦。

我想握住你的手，陪你在南山下采菊，我想握住你的手，共吟平平仄仄的旋律；我想握住你的手，看你在春色中弄花香滿衣，同你走過那顛沛流離，體會痛、愁、無奈……

我想握住你的手作文6

我只想握住你的手，帶你遊覽祖國的好山與好水，帶你去遊覽北京，去參觀毛主席紀念堂，去觀賞天安門。

我想握住你的手，永遠地握住你那歷經滄桑、長滿老繭的手。我要和你永遠在一起！

我想握住你的手。還記得我小時候牽著你的手，那時您還年輕，手還是柔軟好摸的，我的小手緊緊拽著你的大手。您也牽著我的手到處陪我玩。當時，我生了一場大病。那年我七歲，您四十六歲。

我想握住你的手。還記得母親那年生病，什麼東西都吃不下去，以為是喉癌。你是多麼著急啊！那天晚上，母親自暴自棄。您，一向堅強、給人以安全感的頂天立地的男人竟然留下了淚。似乎這一切都是您造成的，望著您臉上恣意流淌的淚，我茫然不知所措。晚飯時，您熬了一鍋土雞湯，您耐心餵給媽媽吃結果都被咳出來了。其實，您自己已經是連著三個夜晚沒有吃東西了。只見您滿臉的愁容，我從我房間走出來握著您的手，只覺得您的'手已蒼老的太多太多。

六年來，我竟然沒仔細觀察過您，只見您茂盛的黑髮中夾雜著銀絲；您的臉飽經風霜，額頭上被歲月刻下了條條皺紋；眼睛裡佈滿血絲；您的嘴脣慘白，眼神迷離。我再也不能從您眼睛看到一個男人的倔強剛強！那年我十三歲，您五十二歲。

我想握住你的手，讓你陪著我長大。在你教導我的時候，我沒有恨；在你打我的時候，我沒有恨。我知道，您有時候是恨鐵不成鋼。

我在一天天蓬蓬勃勃地長大，生命力也在一天天旺盛，而你卻在一天天老去。如果時光能靜止，我願意永遠停留在我七歲時，你握著我的手到處轉。

我不是神，我只是人。我能做的就是緊緊握住你的手，不讓你我父子分離。爸爸，我愛你。我想讓時光慢些，讓我有時間去孝順您-----爸爸！

我想握住你的手作文7

時間流逝得太快，一去就永不復回。我想握住你的手，把你挽回。

你在我小時候就得了癌症，一開始是兩三天就往醫院跑，年幼無知的我只是瞪大眼睛問爸爸：“爺爺怎麼了？”“爺爺感冒了，不要緊的。”我開心地吵著要讓你去接我放學，而每週你都沒有失約，早早地來到幼兒園的門口。

那一次，我望不見你的身影，是奶奶來接我的，回到家我還是找不到你，爸爸開車去了醫院，我也去了，你躺在病床上，慈祥地看著我……

你終於回家了，我拿起零食讓你幫我開，你搖搖頭說：“爺爺沒有力氣開，你去找奶奶，好嗎？”我哼了一聲，好幾天都沒有理你。每天晚你又是掛水又是吐血痰，嚇得我直冒冷汗。

一個月過去了，你躺在家裡的小床上，而我吵著要買零食，爸爸訓了我，你又心疼我，有氣無力地從口袋裡拿出破舊的五元錢給了我，如今想起來，我滿是愧疚。

有一天，我在幼兒園裡上完課時，老師對我說：“周欣雨，你奶奶在門口，你先走吧。”我立刻背起書包走了出去，奶奶的眼睛又紅又腫，我也沒有說什麼，回到家，我看到了你，閉著眼睛，我大聲地喊著“爺爺”，你沒有迴應，你那慈祥的臉沒有了往常的紅潤，那粗糙的大手也不會再撫摸我的頭了，也不會再給我變魔術了，我“哇哇”大哭起來。

六、七年過去了，你的樣子模糊了，我的腦海中只記得你臉上那顆大黑痣。若時光倒流，我多麼想握住你那寬大粗糙的手，把你挽回；若時光倒流，我多麼想握住你那寬大粗糙的手，多看看你的.樣子，還有臉上的皺紋；若時光倒流，我多麼想握住你那寬大粗糙的手，表示我對你的愧疚！

爺爺，我想握住你的手，把你挽回！

我想握住你的手作文8

我有一位發小，從兩歲開始，我們便在一起玩耍，我們之間有著彼此最在意的友誼，也有過無數次吵鬧。

剛上國小時本以為要分離，可國小六年卻又在同一個班度過，漸漸的，日子一天天過去了，我們有了十年的友誼，從兩歲到十二歲，十年來我們彼此是學習上的伴侶，生活上的好友。我們同時也是對方的損友，小打小鬧避免不了，每天絕交也是常態，可我們都不在意，我們的友誼一直那麼好，從沒因為這些小事而真的生氣過。

可十年以後，我們真的要分開了，十二歲那年，我們畢業了，馬上要成為國中生了，可很遺憾的.是，我們終要各奔東西，你選擇了留在老家（我們也是鄰居），留在了擁有我們童年回憶的地方 ，而我不得不離開了。

你的學區房規劃在了十二中，而我摸文進了實驗六中。我們之間的距離越發的遙遠，從上國中開始到現在我們都沒再見過，也很少聊天，似乎大家都各忙各的，聯絡只會越來越少。我們會不會彼此之間陌生了，不同的生活，不同的學習環境，我們不一樣的地方也越來越多，都有了新的朋友，還會有以前那種深厚的友誼嗎？我們的共同話題會不會越來越少？我們再次相見時還會像以前那樣暢談嗎？我想握住你的手，還像以前那樣一起玩耍，還像小時候那樣每天都能在一起，現在，連握手也成了難題。我堅信我們的友誼不會因時間的沖刷而變淡，這份友誼會一直留在我心中。

璇，我想握住你的手，我想再回老家看看，可又要等到何時呢？也許是三年後，也許是六年後，也許是很久很久以後……

我想握住你的手作文9

孤獨，彷徨。

總是倍感淒涼，總是在寂寞中喘息。只是在茫茫人海中瞥見你那迷人的微笑，使我對生活充滿信心。

我想親近你，去追逐你的足跡，去奔騰，去在閃亮中太息，太息中閃亮。

你如幽幽花草透著自然的氣香，你如溫和的太陽一般在我心頭照耀。你是百合花，是撲朔著芳香的處子，縈縈繞繞，在我心頭盪漾。我割捨不去對你的遐想，總是希冀著美好，幽幽地走進，走進你的領域。在你的'世界裡和你做同一個夢！

於是，我多麼想，多麼想，想輕輕地挽起你的小手，放在我手心。去體味不同溫度下的呼吸，去感受不一樣的心跳。我多想看見你的笑，笑得那樣美，像盛開的花朵迷離著絢爛；像水月鏡花般帶人回味無窮。只是你輕輕一笑，融化了冰川，也只是你輕輕一笑，裝飾了大地。

世界所有美麗的詞彙全是為你寫起，你婷婷玉立，增添了這“無與倫比”！你孤芳獨立，消逝世界所有汙濁！你婀娜多姿，在優揚的舞姿中歌唱傳奇！

我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時你會像母親一樣，撫摸我稚嫩的頭顱。我會在你懷裡淘氣、撒嬌，偶爾也會放聲哭泣！

我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時你會像熱戀中的伊人靠在我肩頭，將身與心全部寄託於我。

我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時我們彼此會相視一笑，這笑包含著美好，蘊含著無限活力。

沒有比你更純潔的仙子了！你無比聖潔，口吐幽蘭，面笑如魘，在世間劃出美麗的弧線！

我想握住你的手，放在我手心，輕輕地，輕輕地……

於是從此，我不再孤獨，彷徨。

我想握住你的手作文10

又是一個月黑風高的夜晚，九點剛上完課的我走在空蕩蕩的大街上，拖著孤獨的心和疲憊的步伐，我只想快點到家上床睡覺。

突然，一個聲音叫住了我：“哎，我說，你別往前走了，停下！”這半夜裡突然蹦出的一句話著實驚到了我，嚇得我立馬停下腳步環顧四周，並沒有發現什麼人，再看一週才發現是一個穿著黑色風衣的環衛工人，要不是他站在路燈下面，不然還真看不見他。“你看看你前面。”低頭一看，面前竟有堆垃圾，“要不然這麼長時間就白掃了。”我一看錶，快十點了，這麼晚了還不下班？

我走過去問他：“這都十點啦，怎麼還不下班啊？”他會心一笑：“那麼你就不知道了吧，晚上可以多賺20%的工錢哩！”他的話是沒聽進去，但他的笑容卻鎖住了我並讓我記憶深刻，那是一個帶有中國工人特有氣質並且樸素深入人心的微笑，絕不是你在大街上可以看見一張臉，一個極其表淺且功利的微笑！

又一個疑問進入了我的腦海，他真的是為了那多出的20%工錢嗎？答案絕對是否定的，環衛工人原本工資就很低了，20%更是微乎其微，若換成我，我是不會去的，就算是大家願意賺你20%的工錢，那也應該有人跟他一起啊！他絕對不是單純地為了錢，他為了什麼呢？

望著空曠的街道，望著一棟樓沒開幾戶的燈，望著街道上零星的車輛，我心中有了答案，他正是為了生活在這裡的人啊！

大半夜的他不回家陪伴自己的家人而是出來工作，這不是為了那多出來的.一點點工錢，而是為了別人！是為了別人第二天有一個更乾淨的生活環境；他清理的不僅是環境中的灰塵，更是心中瀰漫的灰塵；他掃去的不僅是環境中的垃圾，更是自己心底堆積的垃圾啊！

他見我這麼長時間不走，便又向我笑了笑，這使我熱淚盈眶，此時哪還會想到他手髒、手粗之類的問題啊！

“我能握住您的手嗎？”

我想握住你的手作文11

在生活中少不了關愛、幫助、團結，這些是人性的寫照，是人與人的交往中，那一個溫暖人心的舉動。無論是在家庭中，在朋友中，在班級中，都存在著這些品質。

在房間中做作業，夜深了，父母卻還未睡，我望著窗外那濃濃的夜色，不覺加快了筆尖“飛舞”的速度。突然，門開了，媽媽笑盈盈地走進來，端著牛奶，放在書桌上，說：“孩子，快些做，做了早些睡。”便帶上門，走了出去。房間裡靜靜的，燈光照在臉上，那熱牛奶還冒著氣，喝上一口，吞下去，感到有無窮的'愛溫暖著我的心房。

學校，上完第二節課，便有些不適，到衛生間吐了早餐才覺得舒服了。中午，吃完午餐，午休時又感不適，又吐了。這時，我的朋友A照顧著我，A問：“渴不渴，需不需要叫家長送去醫院？”我說：“不需要。”到了下午，我又吐了一次。A忙扶著我去醫務室。他送給我一百元錢，說：“兄弟，拿去。”我說：“你留著，你還要充飯卡呢。”我用力將一百元錢塞到他手裡，我說：“醫務室還沒開呢，去叫我媽媽帶我看病吧！”不一會媽媽來了，她帶我去了醫院，回頭看見A對我笑，那個笑多美，溫暖了我的心房。

一次班上集體去拔河，班主任給我們講了些技巧，我們便興沖沖地跑到場地。看到對手，他們班有兩個大胖子，我們有些害怕，但我們必須準備比賽，聽見裁判一聲號令，我們齊用力，開始，我們的腳像塗了油似的，穩不住，眼看這局就要敗了，我們趕緊向後傾，腳總算不打滑了，奮力向後拉，一釐米又一釐米，我覺得眼冒金星，心臟像在跳舞，眼看就要支援不住了，這時一聲哨響，我們勝了。我的手已起了老繭，我想我的同學們的手也一定會有老繭了。這就是集體的榮譽感、這就是團結，一股暖流震撼了我的心房。

在人間，最美的東西就是品質，在品質中最好的三個——關愛、團結、幫助，在人與人之間處處溫暖人們的心窩，讓我們在別人握住你的手的同時，也握住對方的手吧！

我想握住你的手作文12

被淹沒的歲月長河中，我不曾記得你那稚嫩的模樣，不曾記得你為我“背黑鍋”的事，不曾記得你那些遭遇不幸的事。在你最困難無助的時候，我並沒有陪你度過那段最黑暗的日子-----致我最親愛的姐姐。

我現在想握你那雙柔和溫暖的手。從不想放棄，你總是說我“傻蛋”，但是我從未認可過；你總是說我喜歡“記恨”，但是你從未想過我為什麼會那樣，俗話說：“吃一塹，長一智。”無論你有多少次失敗，但是請你記住失敗的原因。於是我養成了這個習慣，我會盡力改正。

我現在想握住你那雙耐心好、愛傾聽的手。當我在外受了他人的氣時，總是把氣撒在你的身上。但是你從未說過我，甘願當“出氣筒”。當你在外受了氣時，對我發牢騷，我卻不耐煩地吼你：“說夠了沒？”在這裡，我謝謝你，包容我的`任性。

我以後想握住你那雙長滿瘡傷的手。無論什麼時候，什麼狀態，你可以無條件地對我發牢騷。以前你關愛照顧我，現在輪到我來撫平你那顆歷經滄桑的心。或許我沒有那麼好的脾氣，為了你，我可以忍；或許我沒有那麼好的傾聽性，為了你，我可以練；或許我沒有那麼好的耐心，為了你，我可以改；或許我一身都是壞毛病，但經過漫長的歲月，我不信憑我的堅持不可以蛻變成一個秉性優良的人。

我以後想握那雙受了氣沒處發的手。我以前常常跟你抬槓，總覺得你蠻自戀，總是講一些歪道理。只是我不懂你講的含義，更不瞭解你。你貌似我的心蟲，總能知道我的習慣、愛好……彷彿我不瞭解自己，而你卻非一般地瞭解我。從今以後，我會慢慢地走近你，瞭解你，盡力及早知道你的下一步要做什麼。

滿天繁星，你同我躺在遼闊無邊的草原上，我緊握住你的手，細數那夜空中最亮的星。讓我們成為天底下幸福親密的兩姊妹，只要心結開啟，我相信我們一定可以有那一天。

我想握住你的手作文13

離別恨，連綿至此，消逝剎那，愛意纏綿。多想握住你的手，不放，直到永遠……

穆旦曾對你說：“我們靜靜地相擁，在這個語言照亮的世界裡。”

此時，我什麼都不想說，因為沒有任何語言可以代表我的心。而我，只想緊緊地握住你的手。

我曾經有一個夢想，你能做我的新娘。曾經的年少輕狂，有多少兒女情長。

那是因為——是你，還是你，依舊是你。

有時，和你相處的`時候，我總覺你是屬於我的，你就偈灰色和黑色中間鮮豔而溫暖的色彩，總是和我們感情唯美契合。

是你，讓愛的火花在我心間燃燒，讓情的音符在我心間跳動。

是你，讓清泉流淌我心靈，讓烈火燃燒我激情。是你讓我看到了屈原懷萬投汩羅以死，曹操“對酒當歌”的豪情壯志，陶淵明“不為五斗米折腰”的清貧自守，杜甫“安得廣厚千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民；是你讓我看到了《詩經》中火紅的愛情，家書中湛藍的親情，送制詩中潔白的友情。

漫漫長夜，冷月無言，凝望著窗外的長街燈影，在冷寂中與你共享。

還是你在我失意的時候對我說：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，在我軟弱的時候告訴我“男兒當自強”；在我奮鬥的時候告訴我“有志者事竟成”。

是你在我困難的時候幫助我，讓我仰天長喊：“這個世界上，沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。Believeyoulelf,youcan!”

是你做了我生命中的擺渡人。

你——流源輕盈的，靈秀而物達。

你——巋然不動的，蒼茫而雄壯。

依舊是你，吹來了我的幸福之花，成就了我。

一切的一切，都只因為你——文學。牡丹有它的高貴；蓮有它的出淤泥而不染；菊有它的歸隱之心；而你，卻只有自己內在的本領與個性。你叫我如何捨得放棄你。請你不要躲閃，讓我—執子之手，與子偕老。

我想握住你的手作文14

我想握住你的手，它不需要直接接觸，只是情感上的敬仰與感動。

在已過去了一年多的汶川大地震中，出現了多少令人尊敬的英雄和令人感動的畫面，那些熟悉感人的故事常常回蕩在我的腦海裡，我多想緊緊握住你們的手，致上我最真誠的敬仰。

2008年5月12日的那天，四川境內的一切都是那麼安詳，然而當房屋開始晃動的那一刻，平靜猝然間被打斷了。譚千秋，你是四川省德陽市東汽中學的一名老師。當房屋倒塌的那一瞬間，你義無反顧地張開雙臂護住四名學生。當救援部隊把你們救出時，譚老師你雖然早已去世，但你雙臂下的學生都毫無傷害。你是一個偉大的老師，你的壯舉讓我記住了你那僵硬成保護狀的姿勢，你的'胸襟寬廣而溫暖，人間真正的天使是你。我為你感動，我想握住你的手，更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。

地震中，我記住了悲傷，更記住了那些可愛的學生。你們堅強，你們團結，我想握住你們那一雙雙瘦弱的小手，表達我對你們的敬佩。

我已記不清你叫什麼了，卻記得你那雙死都不願放開筆的手。地震前，我想你一定是個活潑可愛的學生，開開心心地坐在教室裡上課。然而地震來臨之際，你沒能躲過災難，被無情地壓在廢墟之下。閉上雙眼之前，你緊緊地握住了你手中寫作業的筆。這幅景象我一直牢記著，它無時不警示著我們要珍惜現在。我好想握住你的手，你的行為讓我們所有人都受到深深的震撼。

汶川大地震中，有多少人勇敢地把生的機會讓給了別人，把死的機會留給自己。教師的心是偉大的，教師的愛是崇高的，更是無私的。地震中的你們是堅強的，你們追求知識卻被地震無情地奪走了生命，可你們是偉大的，在生命的最後一刻還堅守著自己的理想。

我深深地被你們感動，瞬間的舉動，卻顯現出偉大的博愛與感動。可敬的你，可愛的你，我想握住你們的手，緊緊握住你們的手。

我想握住你的手作文15

八年前，我握著你的手；現在我依然握著你的手，只是多了幾分親切；以後，我還想握住你的手，到那時，我想我們已經是姐妹關係了。

只記得當時，我才剛剛來到一所陌生的學校，這裡有我的啟蒙老師和很多與我同齡的'孩子。因為沒人主動找我，所以我感到非常孤獨，也就在這時，我第一次與你握手，剛開始，我握得不穩，大概是因為我和你不熟吧。我的心裡冒出一種莫名其妙的念頭：我一定要和你成為朋友。於是，我一天比一天有進步，終於有一天我會寫字了，而且寫的一個比一個好。

上國小一年級，我仍是忘不了每天要帶著你走。儘管那時我的字在全班同學年裡寫的有多好看，但我還是堅持每天練字，而我的媽媽也時常督促我不要弄壞筆，也不要浪費筆芯，而我也就理所當然的給你“保養”了。有時，同學們總是好奇地問我，為什麼我的比無論寫多久，總是那樣精緻。而我用現在的語言回答是:“快給你的筆敷面膜去吧！”

一個學期過後，我又換了一批新的筆，這些筆要比以前的那些漂亮許多。放學回到家裡，坐在書桌旁看著桌上被我丟棄了的“老朋友”，心中的親切感不禁油然而生了。打個盹，才發現我今天的作業還沒寫，順手就握著手中的“老朋友”唰唰地寫了起來，只覺得效率更快了，自然更輕鬆。

如今，我已上國中，我還是緊緊地握著你的手遲遲不肯放下，只知道，現在我與你的情已經很深很深了。或許，你在今後還能助我一臂之力，讓我成為文學家，這樣，我就能永遠緊緊握著你的手不放。

假如靜靜的夜空是海，閃爍著的星星是浪花，那麼一支靈活的筆便是一輪小船，載著你我去翱翔知識的太空。