在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的不一樣的校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學了，我們沒有像以前那樣心依舊停留在暑假裡，我們很快進入狀態，初四的生活如同一座大山，把我們緊緊的壓在下面，我們都知道要面臨即將到來的會考，這將是關於我們人生中第一個道路的轉折點。
我們都非常的努力，在課堂上與老師鬥智鬥勇，在下課時分與作業鬥爭的你死我活，甚至在自習課上爭分奪秒，苦苦地鑽研著習題。
課文的背誦、習題的正確率、單詞的記憶、電路圖的連線、方程式的配平……把我們緊緊地包圍在一起，壓的我們喘不過氣來，下課時分，辦公室比以往人數更加爆滿，老師都幾乎倒不出一點空閒，每個老師手中的名單，每個同學的名字，後面畫滿了“√”。
我們每個人都呈現出了“好好學習”的狀態，沒有像以往那樣下課在走廊打打鬧鬧，上課傳傳紙條。每個人的課堂筆記都記得密密麻麻，但卻清晰……
會考的體育，是非常嚴謹的，第二節課的課間，便的大課間，學校便把最大的操場讓給我們，讓我們在那裡練習跑步，跳遠，仰臥起坐，坐位體前屈……至於男生，引體向上，俯臥撐……雖然不一定都考，但是學校很嚴謹的讓我們每一項都要練到最好。
史地生信全部都已經考完了，至於政治，學校也不學了，所以現在只有語文、數學、英語、物理、化學，這五門課程，但雖然只有五門課程，壓力卻比以前的十門課程大的多，課間想抽一點空閒去上廁所都難，課間休息十五分鐘，不是在辦公室就是老是要提前十分鐘進教室下課拖十分鐘的堂再走，這一點，我們班主任兼數學老師當是是問心無愧，而且，已經引起公憤不止一次了。
我們班的同學叫老師向來是直呼其名，比如“XXX叫你去辦公室”，而不是“數學老師讓你去辦公室一趟”，這樣的我們幾乎都習慣了，因為我也喜歡這樣。
初四的生活緊張而又有壓迫，但我們一定會堅持，為了不久的會考更加奮鬥！
不一樣的校園的作文2寒風凜冽，我來到了那令我又熟悉又陌生的地方——西南交通大學。由於國中就在這所大學附近，這裡便是我們遊玩地方。但這次，我卻觀察到了不一樣的校園風光。
今天，因家委會組織，我們班同學將參觀西南交通大學各個實驗室。這不僅是為了拓寬我們的視野，更讓我們未來的方向更加明確。在南門集合的我們，整齊的隊形，照了集體照。在老師的組織下與大學大四學長的帶領下，我們開始了這一天的觀賞。
故地重遊，我的心裡不再像往常歡愉，而是帶有一些嚴肅。首先，我們來到了高速列車數字化實驗室與模擬平臺。在學姐解說員精彩的介紹與解說下，我們又觀看了一部小短片關於高速列車。這裡有他們精心製作的高速列車，是他們智慧的結晶，我暮然肅穆起敬。但真正的實驗體驗勝於理論。我們來到一個實驗室，這裡有一系列高速列車模擬系統，更有可以讓我們體驗駕駛的虛擬機器。走進虛擬機器，坐在那駕駛位上執行模擬，虛擬機器房更有同學模擬播音員，緩解那嚴肅的氣氛。
接著走出了那列車實驗臺，沿著鏡湖往下走，路過詹天佑體育館，我們來到牽引動力國家重點實驗室。這裡有火車與軌道，教授向我們講述了火車動力原理及各個火車零部件。還有那真空磁懸浮列車。
令我印象最深的便是參觀交通隧道工程。路過一體育場，這裡有活力四射的大學生學長們打著藍球，還有打網球的。最後我們到達了那最後的目的地。開始時，張教授給我們講述著歷屆以來的成就。在張教授眼神中，我們可以感受到他的自豪與驕傲。他的目光灼灼有神，他給我們介紹了許多名人與獎項。接著，我們觀察到了那真實的隧道與其製作過程，我們感受到了這項工程的偉大與壯觀。它巧妙的設計構思與精緻堅韌的外表讓人不由敬佩。然後，我們又觀看了泥水平衡式質構模擬系統，還有那模擬隧道。在張教授眉飛色舞的解說下，我們一個個都認真的聽著他的介紹。在他的言語中，讓我映象最深的一句便是：“我們做這一切不是為了記錄的突破，而是為了給國家出一份奉獻。”這句話一直深銘在我的心中，讓我對他感到無盡的敬佩與心中國家榮耀感油然而生。
結束了一天的參觀，雖然我們已經十分疲累，但卻使我們受益匪淺。這增加了我們的責任感，更明確了我們前進的方向。帶著這份想要為國家獻出自己一份力量的動力，激勵著我們勤奮學習。
不一樣的學校風光，不一樣的體驗。
不一樣的校園的作文3我的學校蝸居在一個小區裡，她比不上別的學校面積大，也比不上別的學校富麗堂皇。但她特別的小巧、乾淨，而且一年四季都有不一樣的風景，總可以讓人心曠神怡，有著令人陶醉的家一般的感覺。
春天一個萬物復甦的季節，最奪人眼球的便是那一串連著一串的紫藤花了。那裡可真是花的海洋，坐在紫藤長廊裡面一睜開眼全都是一片紫色。茂密的紫藤花好似小姑娘蓬鬆的長髮，一團團一簇簇擁在一起，風輕輕拂過，他們輕輕搖擺起來，享受著春日的微光，柳樹發芽了，綠樹長葉了，花朵盛開了，孩子們開學了，校園變得熱鬧起來了。
夏日裡，太陽高高掛在天上，照耀著校園。那又是一番不一樣的景象。校門口的枇杷樹除了巴掌大小的葉子，還有很多大大小小的枇杷，真想爬到樹上摘幾個嚐嚐味道。天氣炎熱，放眼整個校園唯有一片向日葵滿是朝氣，精力充沛。他們像一位位軍人，昂首挺胸，絲毫不怕夏天的炎熱，在強烈的陽光下挺立著。鳥兒們嘰嘰喳喳地飛落在向日葵上，低下頭亂啄一通。孩子們抹抹臉上的汗珠繼續玩耍，校園裡到處都洋溢著歡聲笑語。
秋天，涼風習習，一陣急促的鈴聲響過後，校園裡突然安靜下來，只有那朗朗的讀書聲。梧桐樹上僅剩幾片枯黃的樹葉，還在秋風中搖曳。一陣秋風吹過，這幾片葉子也飄落下來，秋風好像和葉子做遊戲，把梧桐葉一會吹到東，一會吹到西，一片片葉子彷彿變成了一隻只蝴蝶翩翩起舞。校園裡面香氣撲鼻，沁人心脾，仔細聞聞就可以聞到熟悉的味道。沒錯，就是桂花。你或許看不見桂花，它藏進蔥綠的葉子中不肯出來，但它的香味是遮不住的。
寒冬，一切都是肅靜的。樹上光禿禿的，連鳥兒也怕冷，都不肯出來了。但是那一棵棵松樹，給這個校園增添了一抹抹綠色。它們好似一把大傘為我們遮風擋雨，好似一位百折不撓的軍人。在校園的角落，你可以看到冬天那份惹人的紅色，那就是即使在寒冬也獨自盛開的梅花，真正的是牆角數枝梅，凌寒獨自開的一番景象。
校園四季，四季校園，時光荏苒，在這個步步是景、處處有風情的校園，我和我的小夥伴度過了五年的時光，哭過，笑過，鬧過，這一切也都是校園的風景。今後我還會進入不同的校園，但現在的四季校園風景將會鐫刻在我的心中，成為我美好記憶的一部分。
不一樣的`校園的作文420xx年初爆發的新冠疫情將本應紅紅火火的年味兒用口罩藏了起來，為了我們的健康，開學時間也因此不斷推遲。在六一兒童節這個特殊的日子，我們終於回到了鳥語花香的校園，開啟了不一樣的校園生活。
當晨曦撒向大地，以往同學們都會聚在一起有說有笑地走進校園；而現在呢，每個同學都踩著學校劃好的黃線步入學習殿堂，並時刻保持距離。進校門口、教學樓、教室前都要測體溫，老師們神情嚴肅地拿著體溫槍，檢查每位同學是否身體健康。當清脆的上課鈴聲響起，以往數學老師會急匆匆地走進教室，給六十多名同學侃侃教授四十多分鐘的課程內容；而現在呢，六年一班被分為A班和B班。老師得先為其中一個班同學講二十分鐘，再匆匆跑去為另一個班孜孜不倦地講解同樣的知識。下課了，卻因為疫情防控，我們再也聽不到操場上的歡聲笑語，每個人只得寫作業或跟前後桌的同學閒聊。體育課眨眼就到了，A班和B班的同學卻像牛郎織女依然不能相見，體育老師也不再帶領我們做劇烈運動，大家在一起練習課間操和跳繩度度過唯一的戶外課堂。
上完體育課，教學樓中傳來飯菜的香味，不同以往的在家吃飯，我們摘下悶了半天的口罩，捧著清潔一新的餐盒有序地在食堂阿姨那裡打飯，回到班中，在自己的課桌上去享用色香味俱全的美味午餐。吃完午餐後，我們再一起做各種遊戲，趴在課桌上睡午覺，過上了不一樣的午間生活。
下午的兩節副課往往和主課不太一樣，走廊上不再全是熟悉的副科老師，一張陌生的面孔來了我們B班，熟悉的老師去了A班。我吹著涼爽的清風，聽著陌生老師四十分鐘的教導，回想著以前的校園生活，心中是無限的想念。在學校最後一個鈴聲響起，每個同學手裡拿著各型各色的大包小包離開了校園，一天的校園生活也就隨著我們的腳步漸漸落下帷幕。
因為疫情，學校發生了許多變化，我們兩個班的朋友很少能在學校見面、體育課變多了、每個人都要多次洗手、就連上廁所也要踩著一米線前去。但我想總有些東西沒有改變：美麗的校園、和藹的老師、熟悉的同學沒有變；更沒有改變的，是每個人對於學習、對於生活的一顆熾熱與充滿希望的心。
