在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我敬佩的曾老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的曾老師作文 1
談起我敬佩的人，有爸爸媽媽，有叔叔阿姨，也有我的同學，不過，最使我尊敬的要屬我們的數學老師——曾老師了。
曾老師是個擁有豐富教學經驗的老師，她在給我們上課時，總是面帶微笑，那一雙炯炯有神的的眼睛總是從厚厚的鏡片裡流露出慈愛的光芒，那一架眼鏡不正是曾老師經歷了這麼多的風風雨雨的寫照嗎？
曾老師的課講得很棒，我們每個同學都喜歡上她的課。她講起課來生動形象，總是啟發我們發揮自己的想象力，鼓勵我們每個同學都要勇於發言。最初的時候，我對數學就不怎麼愛發言，在曾老師的不斷鼓勵下，現在我每次上課的時候，都積極舉手發言，在各方面得到了很好的'鍛鍊，我覺得我的數學成績提高了不少，我也越來越喜歡上曾老師的課了。
曾老師是個十分負責任的老師，以前，有的同學作業沒完成或者上課不注意聽講，曾老師總會跟家長聯絡。現在，上她的課，沒有一個同學敢在抽屜裡做小動作，大家都坐得整整齊齊的聽講，至於成績，當然有了大幅度的上升。
曾老師對每個同學都十分嚴格，不管是誰，只要是她佈置的作業，哪怕有一點點錯誤，她都要讓這個同學把作業改到正確為止，起初，大家都感到很不理解，不過，久而久之，大家也都明白了，畢竟，大家都知道，曾老師是在為大家著想，是為了我們每一個同學，漸漸地，同學就沒有再抱怨了，也越來越敬佩曾老師了。
曾老師在生活上對我們也非常關心。記得有一次，上學的路上，曾老師看見我，微笑著對我說：“龍城，要不要我來載你。”我說：“不用”，雖然我還是沒跳上去讓曾老師載，但此刻，我感覺曾老師是那樣的平易近人，我的心裡有一種數不出的溫暖，感覺曾老師就向媽媽一樣，這件事給我留下了深刻的印象。
關於曾老師的事還有許許多多，就像滿天的星斗數也數不盡，說也說不完，不過，在大家眼裡，曾老師永遠是一個十分負責任的老師，你說是不是！
我敬佩的曾老師作文 2
從小到大我有很多老師，有溫柔的老師，有幽默的老師，還有嚴厲的老師，但讓我印象最深的就是作文班的曾老師了。
曾老師高高瘦瘦的，看起來很溫柔。她有一頭烏黑的長髮，彎彎的.眉毛像月牙一樣，眉毛下面還有一雙炯炯有神的眼睛，彷彿就像兩顆黑寶石非常的明亮。她能說會道給我們傳授了許多關於寫作的知識。
她是一個活潑、幽默的老師，因為曾老師講課經常把我們逗得捧腹大笑，我很喜歡曾老師。
有一次，曾老師講動作描寫，突然變成了奧斯卡影后，表演了打蚊子。曾老師放下粉筆說：“啊，有蚊子”。老師伸手在左肩拍了一下，沒拍著，又在右邊拍了一下，還是沒拍著，忽然蚊子飛到曾老師頭上，不停地盤旋彷彿在說：“呵呵，拍不著吧。”蚊子飛累了在講臺上停了下來。曾老師小心翼翼地半握拳抓住了蚊子，蚊子在她手裡掙扎。曾老師得意洋洋地翹起一根小拇指，想看一下，結果蚊子一看見有縫就飛了出去。曾老師氣急敗壞地向前邁了一大步，雙手猛拍一下，“啪！”打到了。曾老師鬆開手看了一下，用兩根手指捏住蚊子的翅膀，拎了起來，皺著眉頭把它扔進了垃圾桶。曾老師表演的太逼真了，有同學以為真的有蚊子，還到講臺那去看呢！
曾老師還很特別，開學時她要求我們必須笑，這是其他老師都不會提的要求，因為曾老師想讓我們開開心心、快快樂樂地學好作文。
我非常喜歡作文班的曾老師！
我敬佩的曾老師作文 3
燈光照在我們身上，又一次拿下冠軍，如夢境般虛幻，美妙。我們沒有辜負那位嚴格的曾老師。
“停！”又一次被打斷了，我不耐煩地看向板著一張臉的曾老師。他雙眼圓睜，鼻孔變大，下巴上零碎的胡茬扎眼又雜亂。瞧他這副模樣，我用腳後跟想也知道他又要說什麼了。只見他粗黑的`眉毛上揚起，眼睛睜大，嘴巴張開，國字臉使他可笑極了，偏偏他還指了指自己，我叫你們像他一樣“眉開眼笑”。我左耳進右耳出，只當廢話了。
兩個小時的訓練時間便在曾老師緊皺的眉毛中溜走了。他看了看錶說：“曾老師不拖堂哈，45分，走吧。”我們歡呼一聲，沉悶的氣氛便散去了。我因為要收拾書包，還要打掃衛生，就耽誤了會兒時間。
曾老師坐在鋼琴前，他皺著眉在譜上寫了什麼，我只瞥了一眼，便愣住了。紙上密密麻麻的字像是一根木棒，敲響了我心中的敬佩之鐘。我仔細一瞧，在每一個我們唱不好的段落旁，都有註釋，標明瞭原因和解決方法。我努力想了一下，發現這些解決方法正是那些“廢話”。
曾老師手握著筆一下一下地擺弄著。他的眉心有著一團散不去的憂愁，目光中流露出焦慮的神情。他緊抿著脣，國字臉平添一份威嚴。
我們站在聚光燈之下，心中不約而同的想著：曾老師，我們做到了！
我敬佩的曾老師作文 4
我身邊有許多好老師，尤其是數學老師——曾老師，我特別喜歡她。
曾老師是我們班的副班主任，她中等身材，30歲左右。一張和藹可親的面龐，給人以友善、平易近人的感覺。
曾老師是個令人快樂的好老師。她講課的內容豐富而又生動，每一個內容都講得非常細緻，直到我們完全理解了，才接著講下一個問題。曾老師經常每講一課，都會編出一段引人入勝的故事，講起來娓娓動聽，營造了輕鬆的課堂氣氛，讓同學們快樂地在知識的海洋中盡情遨遊。
曾老師是我們的好朋友。每當下課，我們跟曾老師就是無話不說的好朋友啦！我們圍在曾老師身邊，有說有笑，讓那歡樂的聲音盪漾在教室的每一個角落。如果哪個同學有心事，也會跟善解人意的曾老師傾訴，曾老師會認真地傾聽，並認真分析，給出處理的好建議。
曾老師是我們前進道路上的“啦啦隊”。有一次，我的`考試成績非常不理想，便拿著試卷去請教曾老師幾個問題。走到辦公室門前，卻又猶豫不決了，因為我怕曾老師會大罵我一頓。但我還是硬著頭皮敲開了那一扇大門。一進門，情況跟我預想的完全不一樣，曾老師用溫柔的目光看著我，用溫和的語氣對我說：“加油!不要氣餒，爭取下次考出好成績”。在老師的耐心指導下，我終於把問題解決了。
曾老師你既是我們的好老師，也是我們的好朋友，還是我們的鼓勵人，我們愛您！我們一定會加倍努力學習，以優異的成績回報您的辛勤勞動。
我敬佩的曾老師作文 5
最使我難忘的人，莫過於我國小四年級時候的年輕新教師曾老師。我時常在夢中夢見他，嘴邊還帶著幸福的微笑。他是我最想夢見的人……
他從來不打罵我們。僅僅有一次，他的教鞭好像要打下來，但是落下來時卻偏到一邊的`作業本上。我和大夥都察覺到，他愛我們，並沒有存心要打的意思。
中午放學後，他把我們帶到他的休息室，在那裡，他親自給我們實地講解做飯炒菜步驟，我們既印象深刻地學會了此型別作文寫作方法，又品嚐到了師生共同做，帶有成功喜悅的美味食物；也是在那時候，我愛上了做家務，並且平生第一次為媽媽力所能及地做了一次午飯，把媽媽感動得眼淚嘩嘩直流。
有一件小事，我一直打心底感激曾老師，現在回想起來，一直佔據著我的心靈。我的同桌李飛因為頑皮淘氣，常常愚弄我，細心的曾老師發現後，在辦公室耐心教育了他。後來，李飛對全班同學都非常謙讓，還因為他自己體能好，為班級爭得了體育競技比賽的榮譽。
像這樣的教師，我們怎麼會不喜歡他呢？怎麼會不願意和他親近呢？怎麼會做夢而不夢見他呢？我們見了他就不由得圍上去。即使他寫字讀書的時候，我們也默默地看他，連他握筆的姿勢和發聲口型都急於模仿。
四年級下學期快結束的時候，我們都不願離開他。至於暑假，對於一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多麼漫長！我是多麼想念我的曾老師啊！什麼時候，我能再聽一聽我的曾老師的課呢？能再和曾老師談談知心話呢？
我敬佩的曾老師作文 6
什麼什麼？你沒聽說過我們的曾老師？不可能吧！真沒聽過？那我就講給你聽吧！
我們的曾老師教數學，身高一米六五左右，和藹可親。濃濃的眉毛下，一雙敏銳的眼睛楚楚動人，誰要是上課開小差，不！想開小差都不行！嘴巴紅潤潤的.，能說會道，講的課大家都愛聽，一點都不走神。因為大家怕走神了，耽誤了聽老師那甜美的聲音呢！
曾老師講課時，馬尾辮晃悠晃悠的，可有趣了。可是有趣規有趣，最令同學們害怕的是曾老師那雙眼睛。有一次，曾老師在津津有味地講課，全班同學正認真地聽課。正當老師講到重要的地方時，突然不講了。老師的眼睛狠狠地盯著小藝，閃著利光。小藝著實嚇了一跳，手中的東西掉到了地上。同學們定睛一看，原來是一個小彈珠。同學們不禁稱奇：在講臺上竟然能清楚的看到坐在最後一桌的小藝在玩彈珠，老師真是火眼金睛啊！而小藝呢？則羞愧的低下頭去，紅到了耳根，從此以後再也不做小動作了。
老師的眼睛雖可怕，卻飽含著濃濃的愛。有一次，曾老師講評試卷。講到應有題時，我發現了我的做法有不同且更簡便。我想舉手，但又不敢。曾老師似乎看出了什麼，用鼓勵的眼光看著我，面帶微笑。我先是一愣，然後反應起來勇敢地舉起了手。老師高興地叫起了我，我高興的說出了答案，引來了同學們的掌聲。
曾老師的好，十天十夜也說不完。這就是我們的曾老師，你們喜歡她嗎？
我敬佩的曾老師作文 7
她，嚴厲的眼神裡帶著溫柔的眼光；她，對我們既嚴厲又溫柔；她，為我們不分晝夜的批改作業、試卷；她，批評我們我們時不忘給我們鼓勵。她是誰？她是我們的班主任———曾老師。
曾老師的頭髮很直，留著一頭美麗的長髮，眼睛很大，生氣時眼睛瞪得圓溜溜的，高挺的鼻子，一張傳授給我們知識的嘴巴。優美的身材穿著她自己精心挑選的衣服，搭配的很好，有些人見了都稱讚不已。
有一次，我寫了一封《老師，我想對你說》的信給曾老師，曾老師看了會怎麼樣呢？我幻想著。第二天，曾老師回了我一封信：寫的.不錯！但不要因此而驕傲。我看了開心極了，便往下看：值得我批評的是：太多塗改，字越來越不工整，希望你能夠寫一篇更好的給我！我真想哭，那是我花了好長好長的時間寫的呀！下一秒我猜我就要哭了，曾老師卻奇蹟般的出現在我的家，她說：“表揚你接受，批評你就不接受嗎？你知道我的批評什麼意思嗎？那是鼓勵，鼓勵你不要寫太多錯別字，鼓勵你字要寫工整哪！”
老師像母親，對學生很呵護，老師給予我們的愛，永遠不差於母愛。我們的曾老師對我們就是這樣。她常說：“師生情，就是人世間最基本的情。”
曾老師，我要高聲讚美你。你，嚴厲的眼神裡帶著溫柔的眼光；
你，對我們既嚴厲又溫柔；你，為我們不分晝夜的批改作業、試卷；你，批評我們我們時不忘給我們鼓勵。你就是我最敬愛的曾老師呀！
我敬佩的曾老師作文 8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在我們的身邊，有許多熱愛生命的人，他們用辛勤的勞動創造了美好的生活，使自己的生命充滿了光彩。
我的第一位班主任——曾老師，就是這樣一位可敬的人。她年輕、漂亮，烏黑的捲髮，大大的`眼睛。她和善可親，說話的聲音很柔軟，從不見她發過脾氣。
曾老師教會了我們許多知識，使我們在知識的海洋中快樂地暢遊；她給予了我們許多關懷，讓我們感受到學校這個大集體的溫暖；她還給予了我們許多鼓勵，讓我們在前進的道路上碰到困難時能夠堅持到底。
有一次，我上課講話。課後曾老師把我叫到辦公室。我心想：完了，這次要挨批了。可是，曾老師卻沒有批評我，而是耐心地和我講道理。慢慢地，我羞愧地低下了頭，不敢看老師親切的目光，心裡下了決心：“以後一定要好好聽課”。
還有一次，我被同學不小心一推，我向後狠狠地摔了一跤，腦袋“咚——”的一聲就撞到地上。當時，痛得我眼淚就湧了出來。曾老師見了，馬上把我扶起來，摸摸我的頭，關切地說“呀，起了好大的包，跟我來”，說完就帶我到醫務室，可是醫務室的醫生不在。這時，她就立刻跑去校外的小賣部買了根冰棒回來，“快點，我來幫你用冰棒敷一敷”。看著老師關切的目光，心裡好感動，疼痛頓時減少了許多……
這就是我們可敬可愛的曾老師。她就像是火種，點燃了我們的心靈之火；她就好似石級，承受著我們一步步踏實地向上攀登。
我敬佩的曾老師作文 9
從四年級開始曾老師就帶我們了，到現在這已經是一年多了，我們之間的感情越來越深厚，這一年多她對我們的關懷是無微不至的。
記得有一次，我們晚上不睡覺，在說話，曾老師聽見了就把我們一個個叫過去，語重心長地說：“你們不好好睡，明天怎麼有精力去學校學習，要是你們不好好學，不就等於在浪費你們父母用血汗換回來的`錢，你們以後怎麼面對他們，說聲‘下次我一定考好’這麼一句空話，還是做出極不情願地表情說‘我是粗心的’。”老師給了我們幾分鐘思考，然後又說：“這樣不行，我們要以實際行動來證明你們改了這個毛病，這樣你們才能對得起父母，你們說是不是？”
曾老師用這種個人談話的辦法，使我們深知我們在哪錯了，然後一個個改掉。曾老師就像一位教育家，時時刻刻教育我們要做一個知恩圖報的君子，不要做那種人人討厭的小人。輔導著我們一直走向正路。
還有一次，曾老師見我們的自主能力不強，尤其是疊被子，她一次次為我們做示範，雖然我們一次次失敗，但她並不對我們灰心。功夫不負有心人，我們終於又疊好了。曾老師笑了，她是第一次笑地那麼美麗，笑地尋麼燦爛，那麼響亮……
我敬佩的曾老師作文 10
我的班主任曾老師是我從小到大見過的最好的老師，在我的眼中她是一位和諧可親，工作負責的`好老師。
我是一個膽小如鼠的女孩子，膽小到不敢在課堂上舉手發言。我非常羨慕那些能流利回答問題的同學。不過有一次我打破了膽小記錄，那可都是曾老師的功勞。
記得當時，曾老師在課堂中問了一個問題，全班同學沒有一個人舉手，整個教師鴉雀無聲。我其實會，但又不敢舉手。一秒鐘，兩秒鐘......曾老師用期盼的目光等待著。我想來想去，最後勉強的舉起了手，只見曾老師眼睛一亮，立刻叫我回答。我兩腿發抖地站了起來，心砰砰直跳，臉蛋通紅，結結巴巴地說不出一個字。曾老師好像看出我很害怕的樣子，便親切地說：
“沒有關係，大膽地說吧！”曾老師一邊說著一邊露出甜甜的微笑，我看見了以後，不知怎的，渾身上下 到處都有了使不完的勁，終於鼓起勇氣流利地回答了問題。“真棒！”曾老師再次露出了笑容，並向我豎起了一個大拇指。我的心情激動極了，從心裡感謝曾老師給我的鼓勵，使我進了一大步。
無論上課下課曾老師都面帶微笑，和藹可親。她不光表情豐富，而且聲音也像銀鈴一般動聽，上課講的每一個字都像快樂的音符，流入我的心田，讓我把所學的知識牢記於心。
有了這樣和藹可親的好老師，我們的學習能不提高嗎？
我敬佩的曾老師作文 11
說起曾老師，我就會想起一件事，那一天——
曾老師照常來給我們上課。當時教室裡特別吵，好像在大鬧天宮。曾老師走進教室不知為什麼，大家發現她走路一瘸一拐的，滿臉疲倦。開始寫課題，平時曾老師能很嫻熟地站在板凳上寫課題，而今天她剛伸出一條腿便咬了咬牙，皺著眉頭，頭上沁出了汗珠，顯得很吃力、很痛苦的樣子。接著她又伸出了另一條腿，但剛站穩就摔了下去，第二次、第三次-----我們的心被揪緊了。這時，倪逸飛上前扶了她一把，終於順利寫好了課題。曾老師微微地點點頭表示感謝。開始講課了，曾老師努力地將聲音提高，時不時地還揉揉腿，臉上的汗珠越來越多。這天，我們正好上《生命橋》這一課。雖然腿疼，但老師仍講得繪聲繪色。“老羚羊先從懸崖對面跳了出去，隨即年輕羚羊也跳了出去，跳到一半的時候在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高並落在對面的懸崖邊，而老羚羊卻筆直地墜入了山澗------”當她發現我們疑惑的眼神時，便吃力地在黑板上畫簡筆畫。當每一對羚羊完成一次生命的跳躍時，黑板上便多了幾道弧線，隨著弧線的增多，我們的內心也被老羚羊那勇於犧牲的'精神震撼著，同時也被曾老師無私奉獻的精神感動著。她真是一個敬業的好老師啊！剛才還鬧哄哄的教室，這時非常安靜。那幾個平時喜歡調皮的學生也把腰挺得很直，專注地聽老師上課。
經過這件事後，我們在她的語文課上特別認真。只要她一進教室，教室裡一定鴉雀無聲。
我敬佩的曾老師作文 12
曾老師是我的語文老師，也是我們學校赫赫有名的“校長大人”。因為有這校長的頭銜，曾老師看上去有點兒一本正經。其實不然，在我們班同學的眼裡，她是個童心未泯的大小孩哦！“親切”是她的代言，也是贏得同學們喜歡的殺手鐗。
曾老師的`親切總是那麼自然。我生日那天，和賈慢慢中午到她辦公室去幫忙。這賈慢慢可不叫這名，因為做事慢慢騰騰，不慌不忙，曾老師特意賜封這個名號。路上賈慢慢告訴我，生日當天可以到曾老師那裡領糖果。我這個小吃貨立刻覺得兩眼放光，風似地加速跑向辦公室。還沒進辦公室，就聽到曾老師的指揮聲。我突然有些猶豫，但這……猶豫間，我的雙腳已經不由自主地邁進了辦公室。
咦？一群人圍著曾老師在擺弄什麼？我往裡擠，哈……一個杯子上印著可愛的圖案，同學正拿著迷你小人偶架在杯子上擺造型。我毫不猶豫地順手在曾老師的桌上挑了個手舉荷葉遮雨的漂亮小人偶，試著擺弄起來。折騰了好一會才搞定，曾老師拿起手機瞬間拍下了這麼Q的畫面。大家開心地變著法兒，擺出各種姿勢。早就忘了，我們這是在校長辦公室呢！
許久，我想起要糖果的事。貪吃的慾望促使我向曾老師說出我生日之事。曾老師一邊不忘祝福我一邊起身拿出一大包的糖果。我傻眼了，原以為是幾顆呢！曾老師還親自制作賀卡贈與我，這讓我欣喜若狂。
曾老師的親切縮短了我們師生之間的心理距離。我們有事沒事總喜歡往她辦公室跑。有這麼可親的老師，你們羨慕吧！
我敬佩的曾老師作文 13
曾老師今年三十多歲，是我們班的數學老師。除此之外還是我們班的班主任。曾老師中等身材，一頭烏黑的長髮，一雙明亮的眼睛把我帶入了知識的海洋。除此之外，她對我們也特別的關心。
有一次課間，我們班的班長王懿琳在黑板上寫老師佈置的課間作業，他在黑板上寫，我們就在下面認真的抄寫。正好抄完了我的筆也沒油了。中午放學的時候，我讓媽媽去文具店又給我買了一根新的油筆。
下午上課的時候，我拿出媽媽中午給我新買的筆，想看看好用不好用。結果誰知道不出油了。於是我開啟筆頭想吹一吹。結果這下完了，我吸了滿嘴的油，嘴巴變成了黑色。頓時，教室裡像一鍋沸騰的開水一樣，熱鬧極了。有的'人看到我的樣子躲了起來，有的人給我說這油墨有毒，還有的人給我拿來紙讓我擦一擦等等。這時候，曾老師來了，班裡立刻安靜下來。曾老師一看見我這樣子，連忙拉起我去水管那裡漱口。還耐心的幫我擦乾淨嘴邊的油漬。看著老師平靜的樣子，我心裡也不害怕了。老師當時就像慈母一樣給予我關懷。我感激的跟老師說：“謝謝您，曾老師。”老師和藹的回答：“不客氣，遇到事情不用慌張……”
這就是我們的班主任曾老師。她不但給予了我們知識，也給予了我們關心。像這樣關心我們、愛護我們的老師，我怎能不喜歡她呢？曾老師，謝謝您！
我敬佩的曾老師作文 14
曾老師最大的特點是瞪眼，眼光一掃過來被他瞪上一眼就如同身體被一把鋒利的刀捅到，非常痛苦。
這把鋒利的刀真不是吹出來的。這不，我同桌搞小動作，他玩得不亦樂乎，得快他的小動作被像雷達一樣的.曾老師的眼睛捕捉到了。他停止講課，板著臉、瞪向我這邊的方向，我心中一顫，恐怖的感覺飛也似的充滿全身。我還以為是我呢，趕緊端正坐姿，擺出一副我沒開小差的樣子，曾老師的眼神離開了我，我感到如釋重負。我擺頭看看我的同桌，他玩入迷了，壓根兒沒發現老師正在凝視著他，果然！曾老師邁大步走過來，同桌這才反應到，可是太遲了！老狠狠地用“刀子嘴”批評了一下同桌。
刀片王曾老師心中是容不下一星半點兒馬虎的。又是曾老師上課，這次，他要抽查背書，抽到我了！由於我昨晚馬馬虎虎地背書，所以今天背得好不流利，“心胸峽窄”的曾老師眼睛一瞪，刀片一樣的眼神射過來，說：“你課餘不認真，抽查出冷汗，要是吃誇的”老師嚴重地批評了我馬虎了事，還要求我重背，他也學著用呑呑吐吐的樣子背誦課文，惹得全班同學哈哈大笑起來，有的還笑得滾到地上去了。哎，果然還是不能偷懶，我害羞得恨不得立馬找一個大小合適的裂縫鑽進去。
曾老師的“刀片王”綽號名不虛傳吧？那看起來，像真的一把鋒利無比的寶刀，在他的管理下，我們都認認真真的，不敢有任何馬虎。
我敬佩的曾老師作文 15
在一至三年級中，數學是由李佳老師教我們的。她個頭中等，有一對大大的眼睛和一頭烏黑髮亮的頭髮。她不但教數學家，還教心理學，很會和別人溝通。
我還記得在二年級的時候，我們的數學作業寫得很差，不是書寫不認真，就是寫的不正確，根本很少思考，有時是胡亂填一個答案就可以了，只有極個別的同學寫得好一點。曾老師為此非常生氣，好幾天都會發火，而且不止一次說過“同樣是一個年級的'學生，為什麼別人寫得好，你們寫得不好！同樣是一個老師教的，為什麼別的班級作業收得齊全而你們班收不齊呢？！”這樣的話。但自從曾老師教了心理，她就像換了一個人一樣，一上課就和藹可親地讓我們一人拿一張紙條，在上面寫一些老師的不足的地方。從此以後，曾老師就很少生氣、發火了而且同學之間有一些矛盾和糾紛等問題，曾老師都會告訴他們怎麼去做。
我還記得三年級的時候，有一題非常難，我怎麼也做不出來，我想了半天也不知道該怎麼下手，可我膽子小，不敢上去問，便坐在那裡想。老師見我半天沒動筆，便走到我面前，彎下腰問我是不是有不會的題目。我只好點了點頭，老師便耐心地把那道題的解題思路告訴了我，經過老師的一點撥，我馬上就會了，順利地把那題做了出來。我好興奮啊！
這就是讓我們學生尊敬和愛戴的會溝通的曾老師。
我敬佩的曾老師作文 16
人們都說“一日為師，終生為父”。的確，我們的老師充擔著兩個角色，在家裡她是孩子的父母，在學校，她是我們的老師；在家裡，她要自己孩子的衣食安全護航，在學校，她要諄諄教誨建立我們的未來……在這裡，我要對她們說一聲：“謝謝！”
我們的班主任曾老師極像我們的媽媽。記得在一個陽光明媚的早晨，我們在富有感情得朗讀課文，我突然覺得肚子有些不適，想吐，但又不敢，只好忍著，豆大的汗珠從我的額頭上滴落下來，一會兒，我再也忍不住了，便“譁”地一聲吐到了桌子上，曾老師趕緊走到我面前，親切地說：“殷雪松，你不舒服啦？先去辦公室休息一會兒吧，我這就給你媽媽打電話讓她來接你。”我點點頭，又一口吐到了曾老師的腳邊，同學們有的捂著鼻子，有的撇著嘴，好像都嫌棄我，只有我的好朋友們拿來了掃帚、拖布和簸箕，馬上給我打掃起來，老師也加入了這個行列，她不怕髒，不怕累，認真地給我打掃，看著她那忙碌的身影，我真想撲進她的懷裡，大喊一聲：“媽媽！”
還有一次，我買了一塊新橡皮，我時不時地拿出來聞聞，又拿著它玩玩，簡直愛不釋手，上曾老師的`語文課時，我又忍不住拿出來玩玩，就在我剛要玩的時候，突然看見曾老師嚴厲的目光，好像在說：“殷雪松，是不是你又在開小差了？”我趕緊將新橡皮放進鉛筆盒裡，心裡想：“曾老師真是明察秋毫的火眼金睛啊！”
我的老師，我的好老師，我在這裡對您表示衷心的感謝，謝謝您！
我敬佩的曾老師作文 17
她，挺高，有著一頭漂亮的捲髮，彎彎的眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是掛著慈祥的微笑。可是發起火來，還是怪嚇人的。不過大家都很喜歡曾老師。
我們都很喜歡曾老師，可剛剛開始接觸曾老師時，那可叫我們大家不習慣啊！我們小孩子都喜歡瘋瘋跑跑、打打鬧鬧的，像一群頑皮的小狗。可曾老師不准我們在外面去玩，我們只能眼睜睜的看著別班的同學玩，眼睛瞪著都快從眼眶裡飛出來了，看著我們都眼饞啊！我們當時覺得不公平啊，為何別人可以隨便玩，而我們卻不可以呢？一上課，曾老師就看出了我們一個個愁眉苦臉、無精打采的，就說：“好吧，好吧，反正只要你們小心，出去玩玩也沒關係，不要像其它班一樣有人受傷就行了。”這一聽，我們全班高呼：“理解萬歲！”到現在才知道老師的用心良苦。
曾老師也十分關心我的學習成績，常常送我一些課外的.卷子，讓我好好做，做好了給她批改，讓我的成績再次上升。做卷子，曾老師也對我是嚴格要求，必須要95分以上，否則錯一罰十啊。我的成績就似老虎，後面有獵人追似的，嚇得我成績“突飛猛進”，衝入了全班前三名呢！這讓我信心十足，連續寫了幾篇優秀作文在報紙上發表呢！而且曾老師還幫我改正了我不自覺做作業的毛病，讓我變得更加優秀了。
曾老師就是這個樣子，對我們都很好，而且很關心我們各各方面的發展，大家都喜歡她。我打心眼裡感激曾老師，如果我以後長大當了老師我也要像曾老師那樣，用心去關愛同學，做個慈祥的老師。
我敬佩的曾老師作文 18
我們的英語老師是李文通老師，是一個出了名的美男子，我們班同學都喜歡他喜歡的要命，那麼，我們的美男子曾老師到底是什麼樣的呢？我來介紹介紹吧！
曾老師是學校知名的主持人，全校學生都喜歡和他玩，他是個帥氣的美男子，頭髮“又卷又直”，好像髮質不太好，毛毛的，但梳的髮型很配他，在他那眉毛下的一雙“千里眼”，我們在本子上的錯都能一個不落的發現。在一對眼睛中間有一的微翹的鼻子
在微翹的鼻子下有一張大“笑嘴”，“映入”我們的“眼簾”，這張笑嘴的.話總會讓我們哈哈大笑，有時會讓某些人“尷尬”。
為什麼喜歡老師呢？
記得老師第一次來我們班，我們都快笑“死”了，他說：“如果你們不好好學，就像我有魔法，你從樓上掉下去，我第一次救你，第二次我也救你，第三次我讓你掉下去，就不管了，我會在地上放一個尖尖的石頭，利用魔法讓你頭朝下，把頭弄個洞……”說到這裡我們班的同學都笑了，但我知道這句話有深刻的含義，老師的意思是讓我們都學習好，第一次成績低了，給我們輔導，以及第二次，到第三次，你就沒有希望了……然後，老師看見我們班有個同學用手扶著臉，老師說：“把半邊臉遮住，你那麼帥的男生，就不好看了，像狗爬一樣。”說到這裡，同學們又笑了：哈哈哈！”老師真好，天天都會讓我們笑的痛快。
我們班的帥老師的“笑嘴”一定給你留下了深刻的印象。
我敬佩的曾老師作文 19
有這麼一個“園丁”，她用她那特殊的方式滋潤著祖國的花朵，她是誰呢？她就是我們的曾老師。
曾老師是一個值得尊敬的老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，總愛一眨一眨的.。曾老師是一個擁有超能力的老師，那就是“千里眼”。有一次，我們班同學在課堂中搞小動作，此時的曾老師正在黑板前寫字，背對著我們，都能看到同學們在玩，特別的神奇，讓我們班同學佩服的五體投地。
我很喜歡她，也很漂亮，她那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長在瓜子臉上，說起話來就露出一排潔白的牙齒。
曾老師既嚴厲又溫柔，讓人既愛又怕。曾老師嚴厲的時候特別可怕，只要有的同學上課不認真聽講，那聲音如同獅子吼叫，嚇得我們立刻坐好，挺胸抬頭坐直，連呼吸都不敢，教室裡瞬間安靜了，就連羽毛掉到地上的聲音都能清楚聽見。
再說說曾老師溫柔的時候吧，記得還有一次，我們班的一名同學鼻子出血了，曾老師立馬拿起紙巾跑到那名同學面前，輕輕地擦拭著那名同學的鼻子，讓她把一隻手臂高高舉起，她拿起書包墊在了這位同學的腦後，並囑咐微微昂一點兒頭就好，這樣鼻血就止住了，曾老師用母愛的眼神關心著那名同學。
還有好多事沒有一一舉例，要是都寫下來，我都能寫像字典那麼厚的書了。
十年樹木，百年樹人，我為能有這樣認真負責的老師而感到慶幸。我想對你說：“謝謝您，曾老師，您辛苦了！”。
我敬佩的曾老師作文 20
曾老師是一位對同學親切、和藹可親的老師。她使我們改掉了以前的壞毛病，尤其是我，做得各方面都好了。我要感謝她。
以前我總是不想幹活，一遇到重活，乾脆放下不幹，直到老師說了我以後，我才很不情願地去幹。後來，我聽了老師的話，比以前勤快了。可，這活是幹開了，卻又不想動了，為什麼呢？原因就是自以為沒事幹，在那兒等，哪知還有好多活兒要幹，而且幹也得幹上一兩天或一星期，老師再次輔導我：“生命在於運動，只要多活動，你肯定比別人好，我想你能成功。”我聽了老師的話，從此，一有什麼活要幹，我立馬答應，我深深記住老師那句話“生命在於運動”。這句話一直在鞭策、激勵我。
可是，後來我越來越管不住自己，老師便展開了遊戲，班上有許多同學像我這樣，都管不住自己，一開始，大部分人都被淘汰出局，只有幾人獲勝，我也不甘心，可後來便有轉機，越管不住自己，自己就越堅持，因為我相信堅持就是勝利這句話，可由於我的.慾望太強了，我差點被淘汰出局，可是我一直在努力，因為，失敗了成功之母，果然，皇天不負有主人，我成功了，面對成功，我不能驕傲，於是，我的信心百增，相信我一定成功，一次次成功，一次次勝利，終於，我可管住自己了……
我深深感謝曾老師，感謝她對我的教育，我感謝您，曾老師。
我敬佩的曾老師作文 21
我們的曾老師是上數學的，她是一個很寬容別人的老師。
記得有一次，我們在上課的時候，傑傑在課上嘰嘰哇哇地叫。正在上課的曾老師看見了，就走過去，傑傑看見曾老師走了過來，就趕快閉嘴。曾老師到了他的面前，沒有打他，也沒說他，就是好好地給他講：“上課時，不能嘰嘰哇哇地叫，這樣會吵到同學的!”
接著文文見曾老師沒看見他，也在那裡玩。過了一會兒，曾老師的眼睛開始“說話”了：她看著文文。文文覺得曾老師在看他，就停止了玩，認真聽課了。
又過了一會兒，傑傑跟文文又開始說起話來了。他們還沒說完，看見被曾老師發現了，就又改成傳紙條。過了一會兒，又被曾老師發現了，可是已經下課了。曾老師就叫他們到辦公室去，我們也跟了過去。
到了辦公室，曾老師並沒有懲罰他們，而是又輕言細語地跟他們說：“你們上課的時候不能玩，也不要嘰嘰哇哇地叫，知道嗎?”
傑傑和文文回答說：“知道了。”
曾老師又說：“你們上課的時候也不要玩紙條，傳紙條。”
他們回答：“哦。”
接著，曾老師說：“在課堂上這樣做，會影響到其他的同學，而且你們的`學習會下降，知道嗎?”
他們又回答：“知道了。”
他倆認識到錯誤之後，曾老師就叫他們回教室，準備好下節課上課的書和學具，等待上課。
從這件事可以看出曾老師是個寬容別人的人。全班同學都很喜歡她，我也不例外。
我敬佩的曾老師作文 22
在我們學校裡有一位特搞笑，特有趣的老師――體育曾老師。說起他的有趣，這可是要笑破肚皮的，不信你就看以下幾件事。
事件一：超人老師
有一天上體育課，正當我們認真地做體操時，我突然看見眼前掠過一道白煙，當時我就傻了，定睛一看我才明白，原來曾老師發現有一個同學正心不在焉的做體操，於是曾老師用超人般的速度“飛”了過去，把那個同學拉出了隊，而我看見的一縷白煙，就是曾老師經過時揚起的灰。
事件二：兔子老師
星期四放學，我們在操場上排好隊伍，這時我無意回頭一看，看見體育曾老師正和另一個老師聊天，突然我看見曾老師像兔子一樣一蹦一跳地跳回了體育組。當時如果我不是在隊伍中我一定會笑破肚皮的`。
事件三：不會踢毽子的體育老師
有一次我們正在踢毽子，這時曾老師說他也要來玩，我們把毽子遞給老師，只見曾老師煞有其事的拎了拎褲角，把毽子在手上掂了掂然後穩穩的拋向空中……在我們想曾老師的毽子踢得一定很棒，高高拋起的毽子一定會被老師穩穩地接住，誰知意想不到的事發生了，那高高拋起得毽子沒有被老師接住，而是和曾老師的腳擦“腳”而過，這時曾老師傻了眼，眼睛眨巴眨巴，似乎不相信這是真的一樣，當時我們也傻了，等我們回過神來，大家笑得人仰馬翻，這時曾老師也和我們一起哈哈大笑起來。
怎麼樣，看了以上幾件事你是不是覺得我們曾老師很好笑？我還把曾老師叫做幽默大師呢！你們說這個外號適合不適合？
我敬佩的曾老師作文 23
老師，是我們在學習生活中相處時間最多的人之一，也是我們生命中不可缺失的一部分。我覺得，老師像辛勤的園丁，滋潤著我們的心靈。老師也像溫暖的陽光，幫助我們茁壯成長。所有老師中，我感到最特別的就是曾老師。
曾老師是這個學期才教我們數學的`，初來乍到，同學們的心裡五味雜陳。我們捨不得與我們朝夕相處了四年的羅老師，對未見面的老師也多了一份好奇，但更多的是害怕。新老師的教學方法肯定和以往不同，我們該如何適應呢?
等真正和曾老師相處一段時間之後，我才發現，曾老師有著和其他老師不一樣的地方。曾老師教學經驗豐富，上課時用的語言更是精煉。她是一位嚴謹而又細心的老師。對於較難的知識點，曾老師會為我們進行詳細的講解。曾老師在講解題目時也會拓展，聯絡生活實際，讓每個同學都能聽懂，讓課堂也不再平淡無奇。對我們平常的練習作業，她更是認真審查、批改。對於個別不做作業同學，曾老師就會要求他放學後到辦公室補做完才能回家。她為了讓我們鞏固當天所學的知識點，每天都會佈置作業，但題量適中，我們倒也不厭煩，都會很好的完成作業。除了這些，曾老師還愛和我們分享她教學路上的感悟，或是分享一些優秀學生的事例，好讓我們像他們學習。
這就是不一樣的曾老師。她不一定那麼平易近人，卻非常適合我們。曾老師的細心嚴謹，值得我們學習。曾老師的嚴格，也使家長們受益匪淺。在曾老師的悉心教導下，我們的數學成績一定會更上一層樓!
我敬佩的曾老師作文 24
曾老師是我們班班主任，她的臉是鵝蛋型的，曾老師的.頭髮烏黑髮亮，像瀑布一樣披在她的肩膀上，一雙有神的大眼睛，眼睛上面有2個似月牙一樣彎的眉毛。一張似櫻桃一樣的小嘴，小巧玲瓏的鼻子。曾老師性子不急不慢而且很溫柔，和藹可親，曾老師對我們非常關心，就像我們的媽媽一樣。
記得上三年級時，曾老師突然生病了，需要動手術，不能再為我們班上課。學校只好讓陶老師帶我們上課。在陶老師教課時，我和一些同學好想曾老師。接著我們班成績迅速下降，曾老師很焦急，一做完手術後幾天，他急匆匆的來到班級裡，為我們上課。上課時曾老師臉色蒼白，說話聲音很小，可李老為了讓我們可以聽見自己聲音，用盡力氣大聲講課。我覺得曾老師責任心很強，。
又一次，上課時，我突然感到一陣子胃疼，我忍了一節課。在上語文課時，我疼得更厲害了，我同桌向曾老師說：“老師，張雨婷肚子疼！”曾老師聽了趕忙來到我身邊說：“張雨婷你肚子疼，你可不可以堅持到放學”我點了點頭，一股暖流流遍我全身。我覺得曾老師很關心學生。
還有一次，早上，副班長忘記帶鑰匙，全班五十幾個人在門外。曾老師趕緊來開門。我以為副班長要被老師批評了，可曾老師卻輕輕的叮囑了一下副班長。我覺得曾老師露出了溫和的一面。
謝謝你，曾老師
我敬佩的曾老師作文 25
曾老師走進了教室，我們的聲音傳遍了整個教室，“祝您生日快樂，祝您生日快樂……”我想把最美的笑容獻給曾老師，可是不知道為什麼，淚水流出眼眶，我哭了。我也不明白自己是為什麼而哭。這時，徐樂然捧著她親手做的蛋糕進來了，曾老師笑了，笑的那麼滿足，那麼真誠，那麼幸福。親手把蛋糕的包裝打開了。哇！！！好精美的蛋糕鬆軟的芝士蛋糕上鋪了一層巧克力，上面用粉紅的.巧克力寫了“曾老師生日快樂！”我們趕緊關了燈，點了蠟燭，“許願啦！”我們大叫，曾老師許了一個願，“趕快吹蠟燭。”曾老師說：“一起吹吧！”“好呀！”我們高興地大喊“三、二、一”“呼”蠟燭滅了，但我們還是極為興奮的拍起了手。曾老師激動地切下了第一刀，他向我們告訴了他的心聲，我們認真地聽著。最後，我們去給周老師和科學曾老師送去了蛋糕，每位同學都只吃了一點點。太好吃了，我在心裡大聲的讚歎。
為了曾老師的生日，我們克服了種種困難。就在這天生日早上，徐樂然拿著蛋糕跟我說：“這是芝士蛋糕，要放在冰箱裡，怎麼辦呢？”我想了一下，說：“去問一下週老師和科學老師吧！”“好啊！”徐樂然立即答應了。可是辦公室門都鎖了，我們只好回教室了，早操預備鈴響了，我們過去試了試，科學老師辦公室裡只有一位不認識的老師，我們只好問那個老師能不能把蛋糕放在冰箱裡，那個老師勉強答應了。還有……
這個生日，我永遠不會忘記！
我敬佩的曾老師作文 26
昨天下午最後一節課是科學課。科學老師曾老師進班時，我就覺得她走路怪怪的，一瘸一拐的。再一看，曾老師穿的居然是棉鞋!我不禁奇怪極了：曾老師今天怎麼了?
課上著上著，曾老師突然面露難色，小心翼翼地走下講臺，拖了一張椅子過去，把左腳的鞋子脫下，把腳蹺在椅子上。我看到曾老師的腳後驚呆了。她的大拇指，食指和中指被裹得嚴嚴實實，無名指和小腳趾露在外面，鮮紅的血映在紗布上，指頭上還有著什麼紅藥水!曾老師怎麼了?還沒等我問，曾老師已經踩著下課鈴，走出了教室，
今天上午，是曾老師值班。她站在她的值班位置那，腳蹺在一個稍高的臺子上。我看到曾老師急忙跑過去問：“曾老師，您的腳怎麼啦?沒事兒吧!”“哦，沒事!”聽了我的'話，曾老師微微一笑：“週末在家打掃衛生的，一不小心茶杯打碎了，那個玻璃碎片彈起來，把我腳趾頭切斷了。現在這條腿還不怎麼能用呢。所以，在家打掃一定要注意安全……”切斷!聽到這個詞我的心一驚，曾老師後面說了些什麼我也沒聽清楚，頭腦裡立刻浮現出那個恐怖的畫面。
這麼大的事兒曾老師說的時候只是輕描淡寫的兩句話，上課時還若無其事，而且還堅持站著為我們上課!我們又有什麼理由不認真聽講?又有什麼理由不尊敬老師呢?
我真心希望曾老師的傷能快點好起來!
我敬佩的曾老師作文 27
早上剛進學校大門的時候，看見語文曾老師牽著一個大概三四歲的小女孩往學校裡走。我趕緊禮貌的喊了一聲：“老師好。”老師微笑著點點頭，然後對小女孩說：“蘭蘭，快喊姐姐好。”
小女孩笑眯眯的，用稚嫩的聲音甜甜的喊了一句：“姐姐好。”“你也好。”我輕輕的拉起她的手，友好的握了握。然後曾老師和小女孩就朝他的辦公室走去，我揹著書包走到了教室。上午第二節課的時候，我把班裡的`語文基礎訓練送到曾老師的辦公室，還沒進去就聽到裡面鬧哄哄的。
原來曾老師上午要跟校長出去辦點事，等會回來。小女孩也要跟著一起去，可實在不太方便。所以曾老師請音樂老師幫忙照看一下，蘭蘭卻不願意離開爸爸，在這兒使勁的哭鬧，無論誰勸說也沒有任何用處。
音樂老師突然想到了一個辦法，她走到蘭蘭的身邊悄悄的說了幾句話，蘭蘭立馬就止住了哭泣。看著爸爸和校長一起走，她還揮手衝爸爸道別。音樂老師跟她說什麼啦？
等曾老師回來以後，把蘭蘭接回家了，音樂老師才說：“我對蘭蘭說，如果爸爸不去的話，校長就會責罵他。你希望爸爸被責罵嗎？蘭蘭搖搖頭，然後我就對她說‘爸爸就去一小會，我會帶你玩，別怕。’她點點頭，才止住了哭鬧。”
雖然孩子很小，離不開最信任的人，但是她怕爸爸被責罵而願意讓爸爸離開她。我覺得她已懂得愛護爸爸了。親情雖然看不見，卻能讓人感動的流淚啊！
我敬佩的曾老師作文 28
上學期的第一天，我們的班上突然跑來一隻小黃狗，它在我們班轉了一圈，然後就跑到我的位子上來了，它黑黑的眼睛老看著我，我蹲下來看著它。我站起來了它也就跑出去了。好像與我有緣似的。
下午，我們最後一節是英語課。上課時，英語老師(也就是曾老師)她到我的位子上告訴我，要我放學的時候，把一隻小狗用袋子裝回家，我也答應了，放學的時候我到曾老師的辦公室裡，看見有幾個男孩正在看一隻小狗。我到他們跟前，發現那隻小狗竟然是早上跑到我的位子上的那隻小黃狗。在回家的路上。每一個人都抱了一節，抱到家的時候徐瑩看到了，問，曾老師小狗叫什麼名字?曾老師說小狗就叫“點點”吧。
曾老師把點點放在家門口，點點在前面的菜園裡轉了一圈。它在菜園裡轉了一圈好像就知道曾老師家在哪裡了，點點走進了曾老師的.家，它跑進了曾老師家的院子裡，曾老師把不要的櫃子鋪了張毯子，點點就跑到了櫃子裡的毯子上趴著，我吃過中飯把不要的骨頭和湯都送給點點吃了，我看到了徐瑩在曾老師家，我也到曾老師家去了，我在曾老師待到了一點半，才上學去了。
點點已經在曾老師待了幾個月了，有時候非常討厭，它經常咬人家的褲子和鞋，有時候它非常活潑可愛，很讓人喜歡。這就是曾老師家的狗。
我敬佩的曾老師作文 29
也許你不認識我們的曾老師，那就聽我細細道來。曾老師的臉是瓜子臉，眼睛大大的；鼻子非常直；嘴巴彎得像月亮，笑起來甜甜的，聲音是那樣清脆，真動聽！兩隻耳朵真靈，同學們在課堂上竊竊私語都會被曾老師輕易地聽見；
頭髮看著很順很滑，烏黑濃密。曾老師做事非常認真，課堂上絕不允許任何同學在她眼皮底下做“事”。
我清晰地記得有一次，開學正式上課的第一天，因為一個暑假過去了，已有兩個月沒有接觸過上學的正規時間，正式上課的前一晚，我依舊11點鐘才睡，第二天上學一大早，預定好6點半的鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲，我睜開朦朧的雙眼，可瞌睡蟲依然圍著我打轉，我剛要再睡下去時才猛地想起今天要上學，我才急忙起床，揹著沉重的書包，頂著強烈的睡意去搭車，所以步子很小，剛走到大門口車就發動了，幸好有人叫司機停了下來，我才得以及時趕到學校，可在早讀課時我竟然趴在桌子上睡著了。曾老師走到桌前輕輕地叫醒我，做早操時，曾老師和我溝通了30多分鐘，說：“好的開端是成功的一半，同樣，壞的'開端是失敗的一半。”還說了一些激勵我、批評我、教育我的話，使我深受感動，我為我不尊重老師的勞動而感到羞愧和後悔。曾老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘，可見，她是多麼關心學生啊。
曾老師的兒子還小，為我們班獻出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教學中來。如果你見到我們的曾老師我猜想你也想成為她的一名學生。
我敬佩的曾老師作文 30
今天是11月3日，同時也是我們敬愛的曾老師的生日。
當我們上完資訊課後，便迫不及待地回到了教室，板報已經畫好了，上面寫著幾個大字：曾老師生日快樂！我們都把自己精心準備的小禮物放好，現在只等曾老師出現了……一直等不上曾老師，有的同學便躡手躡腳的走到門口，看曾老師什麼時候過來。老師一進門，我們就開始唱生日快樂歌。曾老師顯然給嚇到了，但是也非常驚喜，因為這些他毫不知情，都是我們悄悄準備的。
同學們和曾老師合了影，然後一起進入拆禮物環節，禮物都是些小東西，很多都是同學們自己手工做的，包括曾老師的生日蛋糕。還有樂高，賀卡，以及一束全班同學一起準備的一束紫色的花兒……我給曾老師的禮物是一個筆筒，裡面還有一個巧克力和一根棒棒糖，希望能給曾老師繁忙的工作帶來一絲甜蜜……有同學喊著還沒吹蛋糕蠟燭呢，於是我們給曾老師插上了三根蠟燭為他慶祝他三十九歲生日，在大家的歡呼聲中曾老師切開了那製作精美的.蛋糕，我們組分到了一塊，大家吃得滿臉都是，卻是非常開心。曾老師吃了一口，眼裡有些淚光在閃，他說這蛋糕是吃在嘴裡，甜在心裡，他非常感謝我們給他過了一個難忘的生日，但是他希望我們能認真學習，取得更好的成績才是給他最好的生日禮物。
曾老師，我們一定會如你所願，好好學習，天天向上，盡最大努力做一名合格的國小生！謝謝你對我們無微不至的關懷和愛護！
我敬佩的曾老師作文 31
升七年級了，所面對的是新的環境，新的同學，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的'現任英語老師——曾老師。
曾老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭髮，再配上兩個“順風耳”，又給他增添了幾分滑稽。
曾老師的要求很嚴，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手託下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，曾老師準會讓你吃不了兜著走。
有一次，曾老師講課達到了高潮，正在這時，一位不知天高地厚的傢伙嘴“癢癢”了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風，把他的話吹進了曾老師的“順風耳”裡。曾老師兩眼一瞪，喝道：“上來挨板子來！”那位“光榮”的人走向講臺，被曾老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
曾老師不但很嚴格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。曾老師正講得起勁，同學們聽得津津有味時，曾老師忽然間停了下來，我們抬頭望著曾老師，只見他的目光落在王浩澤身上。原來，王浩澤注意力不集中，腦子裡不知在想什麼，不停地點頭。曾老師戲謔道：“頭點得這麼有節奏，點過來又點過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！”話音剛落，教室裡爆發出了接連不斷的笑聲，笑得同學們肚子都痛了……
瞧見了吧，這就是嚴厲又幽默的曾老師，這就是曾老師那十分風趣的課堂。
我敬佩的曾老師作文 32
要說我們數學曾老師，她可是一位好老師。
記得二年級下學期，我的數學成績直線下降。可升入三年級後，數學換學換成了曾老師，我的數學成績就開始穩步上升了。這可是曾老師的功勞。
曾老師的課講得十分明白、透徹。好像把我們帶到了神奇的數學王國中，分數、合數、加、減、乘、除……一切都是那樣的有趣，連定律這樣枯燥的內容，同學們輕而易舉就掌握了。在活潑輕鬆的課堂環境裡學習。所學的內容都能深深地烙印在大腦中了。
曾老師講課很注意直觀演示。在四年級的時候，有這樣一道題：有一張紙，在四個角的部位，分別剪了四個邊長5釐米的正方形。原來這張紙長30釐米，寬20釐米，剪完後，剩下的紙折成的.紙盒容積是多少立方厘米？同學們看見題有些不解了，曾老師看見同學們這個樣子，便拿出一張紙來，對我們說：“同學們，假如這張紙就是題中的那張紙，剪去四個小正方形後，就成了這個樣子。然後把這幾個邊折起來，不就成了紙盒了嗎？”同學們一聽，豁然開朗，不一會兒，答案都出來了，哇！全班幾乎都算對了，曾老師臉上露出了開心的笑容。
當我們取得進步時萬分高興，當我們有疑難時耐心給我們講解，當我們學習退步時，嚴加教導，千方百計也要把我們教會讓我們跟上去，這就是當之無愧的好園丁——我們的數學老師曾老師。
