在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的成長的困惑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的困惑作文 篇1
不知不覺，我就到了九年級年，等著我的是人生的一道大坎——會考。即使我經常覺得自己神經大條，但是我依然覺得我應該要開始思考自己的未來了。我習慣了散漫的思考，突然開始正經八百的討論起未來，我還是很困惑，但是我必須去做。
我記得之前，有一次上體育課時，班中的一位女生和我討論那所高中的校服好看，她說選準那所高中的校服了就決定進那所高中。我自然沒有她那麼強悍，她有選擇學校的份，而我連有沒有被學校選的份都是個問題。像她這種人，我只能帶著尊敬的目光看了一眼有一眼。
突然產生了索性不要學了，去騙錢生活的想法，卻在此時偶見某班一男生新作，其他的都沒看清，唯有一句話記得最清楚：一陣風吹來，我的心冷了。這等文藝的句子，我是寫不出來了，我本身就是一粗人，還讓我寫文藝的句子，不等於讓張飛繡花嗎？不過看完那首詩後我心中產生了寫詩騙錢的念頭，一時興起寫了兩首，卻發現連個投稿的地兒也沒有，這念頭才被打消。
我一直都很欣賞古龍那種人，看古龍人家平時吃喝玩樂樣樣不缺，錢對於他來說根本就是小case，人家是那種有一天一摸口袋，發現沒錢了，就決定：我要寫本書。於是他就寫了本書，賺了錢繼續吃喝玩樂。就這樣，人家寫的書還部部都是經典。這種境界，吾等望塵莫及。
寫書騙錢是絕對沒我份的，我也只能用錢“騙”書了。本想買幾本書回家琢磨琢磨：為啥人家就能出書，我就出不了呢？無奈進入九年級後，老媽嚴格地控制了零花錢，我囊中羞澀，正所謂口袋比臉都乾淨，這想法也只好作罷。
會考就要來臨，面對人生的一個大岔路口，我希望我可以一路綠燈通暢。也許，綠燈的時間太短暫，通過的人可能並不多，只有把握時機的人可以順利前行，剩下的人也只能看著紅燈，在岔路口繼續徘徊……
成長的困惑作文 篇2
不知是我的思想過早的成熟，還是突發奇想心血來潮，我一直在思考一個問題：什麼是人生最大的幸福？
這個問題困惑了我許久。有一天，我翻開發黃的相簿，記憶猶如洪水一般灌入我的大腦，望著相片上那個笑的比陽光還燦爛的我，幸福地抱著遙控賽車，臉上有一種滿足感。
那一年我才七歲，什麼也不懂，總覺得能吃到想吃的東西，拿到夢寐以求的玩具，這就是幸福。那天，我目不轉睛地盯著櫥窗裡那漂亮的遙控賽車，望著媽媽，眼中充滿了渴望。於是，媽媽就買下了它。我幸福地笑了。八歲時，我喜歡上天空。它時而藍而澄澈，時而灰的渾濁，從此，抬頭仰望無際地天空和觀察自由飛翔的白鴿是我每天的“必修課”，我經常望著它出神。那時的我覺得幸福就是仰望無邊無際的天空。九歲時，我漸漸感受到學習的壓力。每天放學回家，我都會把書包一甩，躺在椅子上，放鬆自己。我每次都覺得十分鐘的短暫休息，就能感受到幸福。十歲時，我喜歡爸爸媽媽陪我度過假日，讓我假日不孤單。那時候，爸爸媽媽在我心裡就是支撐我的橋樑，我不能想象爸爸媽媽不在的日子。可他們每天都在忙碌。我開始喜歡上這難得的時間，我喜歡在父母的陪伴下快樂地度過每一天，這才是最幸福的！
現在，我十四歲了。我漸漸發覺，人間最真實的東西其實是友誼和關愛。每當我有困難的時候，友誼和關愛就像一雙溫暖的恩手，把我從憂鬱和疑惑中解救出來。它們也許在我的生活中很渺小，但我卻覺得幸福就是擁有友誼和關愛。
啊，我終於走出了迷茫，走出了困惑！
成長的困惑作文 篇3
小時候總喜歡穿著媽媽的衣服，在家裡走來走去。媽媽的衣服袖子長得我都可以當成戲服了，無聊地開著音樂在家裡像小花旦似的亂舞。那時候的我並不像大人們所說的“渴望成長”，只是覺得在大人的世界裡有太多千奇百怪的東西，好奇心驅使我把這一切都原原本本地揭開。
那時候我總愛向母親詢問一些只有大人才知道的事情，比如“世上為什麼有男人和女人？”，“為什麼爸爸不穿裙子？”，“為什麼以前說我是從石頭裡蹦出來的，現在又說不是？”……每當這個時候，母親總是說“這些事情你們小孩子不需要知道！”日曆被一頁頁撕去，它們被疊成紙飛機，載著我慢慢向大人的世界飛去。紙飛機越折越大，而我也越飛越高，越飛越遠。我興奮地俯視身下這一塊陌生的土地——那上面是由大人們塑造的世界，那裡有許許多多不曾出現在我的世界裡的人情和世故。兩個曾和睦相處的兄弟，為了名利和財產，從親人變成了敵人，難道這就是所謂的“本自同根生，相煎何太急”嗎？
朋友之間的交往本應該是真誠的，有著“哥兒們”的義氣，卻又暗含著那麼多的惺惺作態。友情變成了可以利用的工具，一個善良的人一心想著要幫助別人，卻又被別人認為不懷好意……這就是大人們的世界——有著牽扯不清的矛盾複雜的關係，不過我仍然堅信在大人們的世界裡也會有許多美好的東西。
這時，我又想起《小王子》裡面有一個情節：小王子曾問一個酒鬼為什麼要喝酒。那個酒鬼說：“喝酒可以讓我遺忘。”“遺忘什麼？”小王子問。“遺忘我的羞恥。”“你的羞恥是什麼？”“喝酒就是我的羞恥。”看吧！大人們多麼矛盾，自暴自棄就為了忘記自己的自暴自棄，去死就是為了忘記自己的死，大人們總把事情看得那麼複雜。我們成為大人後也會這樣嗎？
成長的困惑作文 篇4
時光匆匆，歲月無痕，誰又阻止的了成長的腳步？瞬間的驚歎，又包容著怎樣的回憶？成長中的點滴，似乎就發生在昨天，回頭看時，卻又覺得很遙遠。成長中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長嗎？
我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點的真正的路徑？我覺得我現在是駕駛著一條小帆船，在這處處佈滿了危險的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢想，卻總是被一陳突如其來的狂風吹偏方向，陷入了迷茫，重複著那已重複了無數次的彷徨……
成長有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開的選擇，這就是美國的作家弗羅斯特筆下的路吧！
成長在這時似乎已化作一張作文紙：你走過了多少，你也就寫下了多少，如果你真的用心了，你成長的紙頁上就會散發出燦爛的光芒；但如果你只為了成長而成長，那麼，我不知道紙頁上的結果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無為？
終於，成長到了可以深入的思考，它為什麼那樣令人嚮往，又那樣令人恐懼？嚮往時，偶爾想到兒時，那早已不復存在的友誼，都隨著我的成長消失了嗎？兒時那純真的臉龐，可愛的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對自己所相信的奇蹟的執著，都散入了成長的微風中了嗎？
太多疑惑，太多的不想面對，厭倦的時候，又常常看到朝陽在東方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進一步就夠得到嗎？
成長的漣漪的再度迷茫已經是很久以後的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……
成長的困惑作文 篇5
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀……
——題記
靜靜地聽著一首歌，《寂寞》，就是你推薦給我的那首。那哀傷的歌詞，低沉的曲調，恰似我現在的心情。前幾天長跑比賽中留在腿上的傷快痊癒了，而心中的傷卻仍在隱隱作痛。
你是個很純真的女孩，善良、活潑、可愛，總是頂著一個蘑菇頭，用你陽光的微笑去溫暖身邊的人。和你成為朋友，真的每天都很開心。校園中到處都有我們嬉鬧的身影，操場上時刻迴響著我們爽朗的笑聲。還記得，我們並肩躺在操場中間，望著湛藍的天空，聊著彼此的心事，憶著那些童年往事；還記得，我們共同爬上學校的圍牆，坐在高高的牆頭上，談著彼此的夢想，訴說著心中的不快；還記得，我們一起在跑道上拼搏，揮灑著青春的汗水，迎接著陽光的恩賜。
謝謝你，給我留下了那麼美好的回憶，可現在呢？
曾經的你會經常親暱地拉著我，可現在身邊卻多了幾個頭髮捲曲著的男生；曾經的你只留著清爽的短髮，可現在早已過肩的長髮整天披散著；曾經的你會肆無忌憚地大笑，可現在更多的是看到你那難以捉摸的冷笑。更可怕地是，原來水晶般透明的你現在竟學會了那麼多的心計。
在長跑比賽開始前熱身時，你拉住我的手說，自己沒有力氣，可能跑不動，一定要我等你，還讓我告訴你一些長跑的技巧。等我傻傻地把自己知道的跑步技巧都告訴了你之後，你卻在跑步時甩下了我；在我喊你等會兒我時，你連頭都不回地繼續跑著；在我想讓你拉著我時，你卻厭煩地甩開了我的手，向後推了一把；在我摔倒的那一刻，你卻回頭衝我冷笑一聲，繼續向前跑。
直到那時，我才發現我們的友誼竟然經不住一場小小比賽的考驗、一點點名利的誘惑，我真的有些困惑。比賽結束，我們的成績都不錯，但我站在長長的跑道盡頭，不禁有些莫名的失落，找不到任何興奮的理由。比起這個成績，我更想看到的是原來的那個你。
照片中的你依舊綻放著燦爛的微笑，往事一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜回想著那些溫暖的日子。美好的一切被時間無情地衝刷著，走進花季的我們也許必然要經受風雨的洗禮，感受成長的困惑。
但我依稀看到那個純真、活潑的你張開雙臂向我跑來，我們手拉手向著陽光努力奔跑著……奔跑著……
成長的困惑作文 篇6
光陰在母親的庇護下漸逝，年華在父親的輔導下溜走。已是國中生的我，已經不再是誰人只會在路邊給鄰人們背誦《三字經》，聽到一個笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。此刻的我，已經成了一個有頭腦，有抱負，也有煩惱的人。快樂的時刻老是感受那麼短暫，狐疑卻時常彷徨在我的身旁。
經常會想起小時辰的一些工作，小搭檔們一路坐在樹蔭下看漫畫，扯個皮筋一路跳繩，還會為了箇中一個唱歌跑調而笑到肚子疼。
腦子中常常會顯露來日誥日的柔美，卻又是那麼的恍惚。不知不覺中，我已經邁進了國中的大門。常常會被“功課”“測驗”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不鄰近下課，一摞摞操練卷又被請上了講臺，一大堆的功課被遇上了黑板。英語先生的單詞要背誦，數學先生的方程要做完，語文先生的作文絕對不能落下……
拖著疲勞的身子回抵家，本覺得來日誥日是禮拜六可以先放鬆一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“本日先生髮校訊通了，下週一要舉辦月考，以是我們要操作這個週末抓緊補習補習。洗洗手，吃完飯先把功課寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的曠地，開啟電視看我最喜好的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一隻羊，羊兒的智慧不可思議……”，我一邊聽著，一邊隨著哼哼，暫且回到了童年。
但童年的快樂只是一剎時，狂風驟雨就來了：“你這倒好，還在看這麼稚子的動畫片，健忘下週一測驗了？抓緊寫功課，寫完之後開始溫習……”媽媽的絮聒又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“功課我在學校裡將近寫完了，我就看一會”，“那也不可，功課寫完了，就開始溫習”，說著就把電視關了。我只好無奈的回到本身的房子裡，開啟書，但怎麼感受上面的字這麼恍惚呢？莫非我長大了，就不能有本身的一點自由和快樂嗎？家長為什麼老是一味的輔導和品評，生長有錯嗎？
朦昏黃朧中，我感受本身走在一條很長很長的小路上，路上高卑不服，尚有許多絆腳石。我不知道前面尚有什麼，也無法看到止境。但媽媽的聲音老是在我耳邊，樹立了提高的方針，無論有何堅苦都要堅定的去面臨，風雨事後，必然是彩虹。我信託媽媽說的應該是對的，那我就信託本身，堅定的意志必然會幫我克服任何堅苦，最後收成柔美的來日誥日……
成長的困惑作文 篇7
兒童時代的那種無憂無慮的快樂，永遠令人難以忘懷。然而在人生的長河中那卻是很短暫很短暫的。我們終將是要長大的。小時候滿以為長大了會懂得很多很多的道理，因為老師家長教育的心血是不會白費的。可是隨著我的一步步成長，我的困惑卻越來越多。
我記憶深刻有兩件事。
記得在我讀六年級時，班上的同學都有MP3，而我沒有。我很想要一個。可是媽媽說沒有錢，等以後有錢了再給我買。有一天，我和媽媽去姥姥家。姥姥家在縣城。當我們走累了在路邊的一個小花壇旁休息時。我突然發現花壇的草叢中有一個紅色的東西，我馬上跑過去撿了起來。一看是個錢包。我一邊叫著“媽媽，我撿到了一個錢包”，一邊向媽媽跑去。媽媽一聽連說“小聲點，小聲點。快過來”
我把錢包交給了媽媽，媽媽開啟一看，裡面有500元錢。媽媽馬上叮囑我不要做聲，要有人找來就說沒看見。正當我們準備走的時候，一個穿黑衣服的女人匆匆跑來，問我們看見一個紅色錢包沒有。媽媽生怕我先說話，急切地回答道：“沒看見，沒看見，我們也剛來”。然後拉著我快步地走了。到了縣城，媽媽說走我給你買MP3去。我高興壞了，媽媽用那500元錢給我買了一個名牌的MP3。我那時非常感謝媽媽。
可是隨著我的年齡的增大，我開始困惑了。老師總是教育我們要拾金不昧，可是媽媽怎麼撿到錢卻不還給人家呢？
還有一件事也是發生在六年級時。一天，老師把我們5個班的學生用大客車分別送到兩所中學。臨出發時，再三告訴我們，要我們去冒充某某學校的學生，當有檢查的人來問起，就說是那所學校的學生，千萬別說自己是某某國小的學生。據說是上面有人要來那所學校清點人數，而那所學校流失的學生太多，難以過關，才把我們國小生拉去湊數的。
隨著我的成長，我又對這件事困惑了。老師家長總是教育我們要做一個誠實的孩子，不能撒謊，可是他們為什麼又公開教我們撒謊呢？
唉，我在成長，我的困惑肯定會越來越多的。
成長的困惑作文 篇8
歲月在母親的呵護下流逝，時光在父親的教導下溜走。已是國中生的我，已經不再是那個只會在路邊給鄰居們背誦《三字經》，聽到一個笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。現在的我，已經成了一個有思想，有理想，也有煩惱的中學生。快樂的時間總是感覺那麼短暫，困惑卻時常徘徊在我的身旁。
常常會想起小時候的一些事情，小夥伴們一起坐在樹蔭下看漫畫，扯個皮筋一起跳繩，還會為了其中一個唱歌跑調而笑到肚子疼。
頭腦中經常會浮現明天的美好，卻又是那麼的模糊。不知不覺中，我已經邁進了國中的大門。經常會被“作業”“考試”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不臨近下課，一摞摞練習卷又被請上了講臺，一大堆的作業被趕上了黑板。英語老師的單詞要背誦，數學老師的方程要做完，語文老師的作文絕對不能落下……
拖著疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放鬆一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發校訊通了，下週一要進行月考，所以我們要利用這個週末抓緊補習補習。洗洗手，吃完飯先把作業寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的空隙，開啟電視看我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一隻羊，羊兒的聰明難以想象……”，我一邊聽著，一邊跟著哼哼，暫時回到了童年。
但童年的快樂只是一瞬間，暴風驟雨就來了：“你這倒好，還在看這麼幼稚的動畫片，忘記下週一考試了？抓緊寫作業，寫完之後開始複習……”媽媽的嘮叨又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“作業我在學校裡快要寫完了，我就看一會”，“那也不行，作業寫完了，就開始複習”，說著就把電視關了。我只好無奈的回到自己的屋子裡，開啟書，但怎麼感覺上面的字這麼模糊呢？難道我長大了，就不能有自己的一點自由和快樂嗎？家長為什麼總是一味的教導和批評，成長有錯嗎？
朦朦朧朧中，我感覺自己走在一條很長很長的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什麼，也無法看到盡頭。但媽媽的聲音總是在我耳邊，樹立了前進的目標，無論有何困難都要堅強的去面對，風雨過後，一定是彩虹。我相信媽媽說的應該是對的，那我就相信自己，堅強的意志一定會幫我戰勝任何困難，最後收穫美好的明天……
成長的困惑作文 篇9
這段時間，特別是近一個月以來，女兒常常去好朋友家小住，甚至有時達兩三天不回家，還美其名曰：放我公休假，讓我多休息。
但是這段時間又是多事之秋：一是期會考試將近，老師讓家長配合複習，但是小女不回家，我這家長可怎麼配合呢？我督促讓她回家做點題，小女居然說：“我都會”，撐的我是啞口無言，只好罷休。二是4月16日張老師讓小女代表三（2）班在國旗下單獨演講，這可是要當著全校師生的面朗誦，擔子可不輕啊！我替小女捏了把汗。稿子讀熟了嗎？感情豐富嗎？聲音清脆嗎……一連串的問題纏繞著我。等我問女兒時，女兒卻信心十足地說：“放心吧！老媽，張老師早給我講過怎麼朗頌有感情，還做了標記呢！我練了很多遍，已經通過張老師檢查了。我星期天在芊芊家住的時候，我還和芊芊、豆豆一起練習朗誦了好幾遍呢！”
真是皇帝不急太監急，我急人家不急啊！心裡是又氣又急又惱，但也束手無策，最後臨走時只好叮囑小女一定要上課認真聽講，按時完成老師佈置的作業。
轉眼間，這週一的國旗下朗誦和週三的期末考試都過去了，原以為結果會是一塌糊塗，但是卻出乎我的所料，小女不僅朗誦得好，期會考試成績依然很好，似乎比以往還更細心啦！語文數學都是滿分100，英語99分，據說是抄錯了個字母。然而面對女兒這麼好的成績，我居然高興不起來，這個結果是偶然，還是必然？我百思不得其解。
小女現在上三年級，再過一個月就滿8歲了，這段時間很明顯感到女兒已經不是那個每天圍繞在我身邊的小女孩了，有了自己的朋友圈，有了自己的想法，……總之，不再像以前那麼聽話了。
呵呵，今晚和女兒的乾媽一家一起吃過晚飯，女兒又要鬧著去幹媽家小住週末，怎麼勸也勸不住，無奈，還是那句話，叮囑孩子一定要好好完成老師佈置的作業，其它的自由安排吧！
哎，曾經自認為教育孩子方面很專業的我，現在好像也手足無措了，迷茫了，孩子在一天天長大，我都不知道該怎麼做好了！對待女兒的學習和生活是該慢慢放手，還是繼續緊隨其後，希望有過類似經歷的家長能夠提點寶貴建議，最好也能推薦我一本好的家教書看看，先謝謝啦！
成長的困惑作文 篇10
光陰荏苒，一轉眼，已是五年級下學期。每日朝來暮往，看著日出日落，感覺成長真是太快了！
第一眼看到我的學校———銅陵師範附小，還是在我三歲那年。那時，奶奶常住我家，白天、晚上都愛散步。我則是她的“小尾巴”，走到哪兒，就跟到哪兒，咿咿呀呀地問個不停。有一次散步到銅陵師範附小門口，就抬頭呆呆地望著門口的LED大屏上“創新、求實、活潑、進取”八個大字，聽奶奶說：“你要在這兒上學。”
這兒，上學……看著鐵門裡的校園和校園裡唱唱跳跳的同學，我的“呆勁”越發厲害。
媽媽後來告訴我，因為奶奶多次和爸媽談起此事，談起我的“呆勁”（媽媽糾正過奶奶那叫“嚮往”），因而也就改變了爸爸準備讓我推遲一年上學的“陰謀”。
六歲的我，終於如願跨入了校門。心卻到處在飛……
第一堂課，壓根兒就沒聽進去，連老師姓什麼都不知道。
十分鐘、五分鐘、一分鐘……看著手腕上的電子錶，我一分一秒地數著。
“嘀鈴鈴……”下課鈴響了！我衝出教室，哇！學校真大，真漂亮！中心花園的桂花樹、東花園的玉蘭、西花園的亭子、大操場的香樟、小操場的籃球架……真是目不暇接、數不勝數。
隨著時間的流逝，我們上了二年級、三年級……
這時，校園的花花草草也習慣了，搗老師的亂也習慣了，讀書也習慣了，我就對三樓的“禁地”產生了好奇。三、四年級在二樓，一、二年級在一樓，只有五、六年級在三樓。老師不允許我們上三樓，怕我們從樓上摔下來。但在我思緒裡，那神祕的三樓，總是猜不透，總是看不厭，從二樓樓梯口往上看，只能看見教室。一排排地，看不清楚裡面到底有什麼東西，會發生什麼好玩的事兒……每當看見五、六年級的同學昂首挺胸從身旁走過，心裡總有些好奇和羨慕，總在揣摩他們經歷了什麼，怎麼那麼帶勁！
四年級的下半學期，自己快要升到三樓的時候，卻又依稀覺得不會再發生什麼，也就慢慢地忘了這事兒。
直到五年級開學後的某一天，聽到三年級的一個小同學說：“三樓是什麼樣子的呀？”才猛然憶起這事。
天吶！不知不覺中，我們已經搬到了三樓！我心裡像被錘子敲了一下，原來，三樓也是一排排教室、一張張桌椅，也是這樣的嘛！我忍不住輕輕笑了起來。
不過，六年級依然是一個未解之謎，六年級又是什麼樣兒的？我輕輕思索著，仍然像四年級時一樣，輕輕思索著……
成長的困惑作文 篇11
每個人的成長都應當有困惑，也想困惑是證明你成長的一種方式，或許成長因困惑而坎坷，但它卻讓你收穫許多。
我們困惑是什麼呢？想知道嗎，那就看下去吧！
有許多人認為在家生活比學校生活好，他們更喜歡家，但我不這麼認為！因為每當週末，就是我的“苦難日”。
一回到家，媽媽就讓我做作業。到週六，一大早，媽媽就把我從床上拉下來，還沒洗臉呢，一堆像小山一般高的衣服堆在我眼前，我呆了，全家人的衣服都壓在我稚嫩的肩膀上。好不容易洗完了衣服，一雙小手紅彤彤的。可是噩夢又來了，一家人的鞋子都在這，我敢怒不敢言，因為家中有母老虎呀！不聽只有“死路”一條。這不，頂著烈日炎炎的我費了九牛二虎之力才完工了。到了中午，本想可以好好休息，沒辦法，我家大人又下令了。“去煮飯”冷冷一句擱我眼前。無奈呀！沒辦法，只好照章執行吶！”
唉！整整忙了一天，感覺四肢都廢了！剛一躺在床上，動憚不得，忽然我家的女王大人又來了，拉著我做作業……經過一天的波折，傍晚時分，我剛洗完澡，躺在床上呼呼大睡，還沒睡多久呢，老媽又拉著我去散步。
我也是醉了，誰來救救我呀？
為什麼我有那麼多煩惱？為什麼我要幹那麼多家務活？為什麼我每天作業做個不停？不過回頭想想，如果不是老媽這樣鍛鍊我，也許今天的我還什麼都不會做呢！
我也應當謝謝媽媽，因為在我成長的路上，她給我困惑的同時，也給了我成長的體驗，是她告訴我怎樣克服成長路上的困難，是她告訴了我如何讓自己更自信，更有能力，更強大。
成長的困惑作文 篇12
在人生的道路上往往會有迷失的方向，在成長的過程中我們對很多事物都有很多的不解與困惑。有人說困惑是尋求新知識的糧食，困惑是思維的開發，困惑是成功道路上不可避免的，只有有困惑我們才會積極的去尋求去探索。
隨著年齡的逐漸增長，我們對於尋求新知識探求新事物多了一些憧憬與渴望，我們往往是在探求新事物中更進一步的去發現，探索，這也避免不了困惑，有了疑問或不懂的應該積極去思考。
想必大多數的同學在成長之中都會有太多的疑問吧！例如我小的時候，我總會問：“媽媽，我是從哪來的？我為什麼不能像鳥兒一樣飛呢？”這些問題在現在看來大家都會覺得很幼稚，這是因為隨著年齡的增長我們的知識也積累的多了，所以看待原來的問題的眼光就有所不同了。古人曰；“士別三日當刮目相待。”我想就是這個道理吧。現在的我們都自己的要求逐漸的提高，在教育方面老師也對我們的要求有了一定的提高，研究的問題也逐漸加深，現在老師經常叫我們要養成“格物致知的精神”凡事都要我們自己動手與實踐，不懂的問題也叫我們先自己去解決，這樣就讓我們擺脫了對老師的依賴性，學會了自己去發現，探索。
在成長的道路上避免不了困惑，特別是進入青春期的孩子們，總是會想很多事，許多費解不易懂的事情或者是與學習無關的事，因此我們要避免哪些不必要的困惑，善於解決學習中的困惑，這樣我們就能快快樂樂的成長。
成長的困惑作文 篇13
我記得在網上看過一句話，叫做“看什麼樣的書，寫什麼樣的文章”。也許吧，一個人知識水平的高，或者是低，都能夠通過自己所寫的文章體現出來的。那麼，在這一點上，我自覺得慚愧，因為我愛寫寫文章，卻從未寫過一篇令人滿意的作文。不過，這又有何妨呢？難道，寫不好，就註定一輩子永遠也寫不好嗎？我不相信這樣子的結論。喜歡模仿著安妮寶貝的文調，用粗糙的文筆，寫下一段段的個性簽名。
我覺得，這樣子挺不錯的。既然沒有人欣賞，我自己就充當著自己忠誠的讀者，在屬於自己的舞臺上，書寫自己的人生。快樂女生中有這麼一句話：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，我也是好樣的”。我時常自勉——不要放棄，一切都會有希望的！可是，有朋友評論我的“說說”——“你怎麼那麼多愁傷感呢？”呵呵，這難道也算是多愁傷感？我只想用微笑，來詮釋著周圍的.評論。有一位上八年級的姐姐，我們是通過“好友問問”的欄目而結成網友的。我曾經幫助過她解決學習上的困惑，她向我求救過這麼一個問題：“為什麼我每一次努力都不會有結果？”我想告訴她——努力不一定有結果，但不努力一定不會有結果。
但是看著她像吐苦水一樣地打著鍵盤，聊天的視窗上顯示著“正在輸入”，我於是便打消這個念頭，還是不能這麼說呀！是呀，為什麼每一次努力都得不到結果？她的學習方法一定是出現問題了，不然，就是因為知識漏洞！我以我個人的經歷告訴她：“這只是一種考驗，風雨過後，彩虹依舊迷人！”可是為什麼我能夠幫助得了別人，對於自己的困惑卻無能為力呢？原來，這還得迴歸于思想認識上！是樂觀，還是悲觀，取決於它們之中的一種，造就你的命運！
成長的困惑作文 篇14
在人的成長中會經歷許多事情，高興的、悲傷的、憂愁的、激動的……今天我經歷了一件令我困惑的事。
早上，淅淅瀝瀝下著小雨，非常涼快。一大早，我跟媽媽一起騎車去聯通營業大廳續交網費。走到國基路時，看見路口被施工的圍牆堵了一大半兒，好多汽車、電動車都從一個豁口往花園路那邊走，場面很混亂。媽媽帶著我小心翼翼地隨著其他電動車往前騎著。就在這時，一個阿姨騎著車從馬路另一側往這趕，速度很快。她大概想著擠到一輛公交車的前面，先通過這個豁口。可是公交車絲毫沒有禮讓的意思，照直往前開。兩輛車相遇了……自然肉包鐵的電動車沒有鐵包肉的汽車厲害，公交車當仁不讓地通過了豁口，阿姨則重重地撞在隔離欄杆上翻倒在地。
大家都驚呼了一下，媽媽也“哎呦”了一聲。可是人們還是繼續行進，沒有一個人上前幫助那個阿姨。媽媽原地愣了一會兒，嘟噥了一聲：“這摔得要緊不？用不用叫輛救護車啊？”“媽，咱過去看看阿姨吧？”我滿心以為媽媽會毫不猶豫地騎過去把阿姨扶起來，可是媽媽絲毫也沒有要過去的意思，只是輕聲說：“今天我騎著車呢。”我滿頭問號，不明白媽媽是什麼意思。
那個阿姨在地上躺了好一會兒，行人、電動車、汽車紛紛從她身邊經過，但沒有一個人停下把她扶起來。過了一會兒，阿姨慢慢從地上站了起來，但是還是彎著腰，遲遲沒有能直起身來。這時一個頭發花白的老爺爺走了過去，費勁兒地幫阿姨把車扶起來，還說了什麼。阿姨搖搖頭，慢慢直起身來，對著老爺爺不知說了什麼，然後騎著車走了。周圍的車流繼續行進著，一切恢復了正常。媽媽目送阿姨走了之後，才又繼續往聯通營業廳騎去。
回來的路上，媽媽一言不發。我也沉浸在自己的思緒中。我的媽媽是個善良的人，她是連路邊受傷、生病的小貓小狗都會撿回家悉心照料的人，但是今天她對阿姨的冷眼旁觀讓我感到困惑：“我的媽媽究竟怎麼了？她為什麼變成了見死不救的人？”我記得以前，媽媽曾讓我看過扶摔倒的老人結果被訛詐的新聞。我一直覺得那只是媽媽大驚小怪而已，換做是她，她一定會毫不猶豫地幫助那些處於危困的人。今天，我才知道，原來媽媽真的不會管。我不知道今天的事對於媽媽意味著什麼，但是，對於我而言，這個困惑會永遠存在我的心裡。
成長的困惑作文 篇15
我對紙條確實是不感興趣，但是，上學期期末之時，收到的一張紙條卻讓我極為痛苦。那是一種有苦說出的感覺，不是說不出，確切地說是不知對誰說。
“你為什麼要這樣做?你……”看著這行字跡，我驚呆了。我為什麼不能這麼做?我這樣做真的錯了嗎?我在思索。“你看到他們這樣，你很高興嗎?”我高興?我高興?天哪，他在說什麼?我無話不說的好朋友能這麼說嗎?不!不是他!一定不是他!但我還是無力地看清，這字跡確實是他的，這是我最好的朋友對我說的最真心的話。“他們不就是半夜起來說兩句話，你至於嗎?”兩句話?就兩句話?我眼睛直直地審視著“兩句話”這三個字。真的只有兩句話嗎?在集體宿舍裡，半夜三更，三番五次起來開聚會並且吃泡麵?多次警告無效，集體鬧事要把我這個當舍長的免了?他們不光影響了我們一個宿舍，周圍四五個宿舍都受到影響。他們的這種違反紀律的行為在他們的眼中只是“晚上起來說了三兩句話”?“即使他們再怎麼不對，都是一個宿舍的，也不能報告班主任呀!”眼前一片模糊，直閃金星。我呆坐在家裡，頭漲得厲害，一句話也說不出來。我拿起紙條，很沉重地放進了近在眼前的垃圾桶中。長長的一聲嘆氣之後，我愣是呆坐了半個小時。
原來，他是這樣想的!此時此刻，我在他心中的印象是如此……我幾乎無法找到合適的形容詞來對“印象”一詞進行修飾。
一遍又一遍地思索之後，我明白了，在原則上我是正確的，是無誤的，因為他們犯錯在先。而在人際關係上，我是輸了，輸得很慘，一敗塗地，我不計後果地處理了此事，將我本來只能勉強維持的人際關係幾乎是一下清零。是啊!我知道，我只能拼命學習才能改善。我心中壓抑著許多。大家都怎麼了?為什麼不能以嚴格遵守紀律為榮，以有高度的原則性為耀呢?我們的言論為何總是傾向那較為陰暗的一面呢?我困惑著，我思索著，如何才能不失原則性又能保持一份良好的人際關係呢?
在青春期這個極其特殊的時期，由一張紙條引發的困惑正式開始了。
成長的困惑作文 篇16
紛亂的思緒，由冤而生。冤，是風平浪靜海面上的一陣狂風；是沉浸於喜樂中的一杯苦澀；是別人對你的不理解，是父母對你的誤解。
漫天飄然而落的雪花，它寄託著我無數的愁思，冤。默默地佇立窗前，我不禁淚潸潸了。翻開成長的字典：喜怒哀樂，應有具有，唯無有“冤”。我不明白這是為什麼，冤是從何而來？冤是什麼解釋？我眼角的淚水已經乾涸。
雪依然降落，滴在我的心中，心被冰了一樣；滴在眼角，一片模糊；滴在冤之上，無法自拔。我多麼希望有一杯溫熱水，溫融我冰冷的心田；一紙手帕，擦乾淚水；一份勇氣，擺脫“冤”的折磨。
雪漸漸下小了，我的心情平緩了幾分。冤好似一把心鎖，鎖住了成長困惑；鎖住了心靈之窗；更緊緊地鎖住了“冤”。我需要一把又一把的鑰匙，輕鬆解脫。而不是需要一把錘子，磨練那不堪一擊的脆弱。冤更需要莫大的信心，開啟心靈之窗。
雪停了，我的淚水止住了，望了望遙遠的晴空，感慨萬千。大自然的雨雪啊，你從天之上來，奔流至人間，有去無回。你阻擋了弱者前行的腳步，但是勇敢者會越過你的雪峰溝壑，看到的是雨後彩虹的顏色。
讓堅強的鑰匙開啟冤之心鎖——成長的困惑。
從那天起，我長大了。
成長的困惑作文 篇17
孩子在鬧心，大人眼裡，只有看見了便擱不下的更多的，成長的困惑。
大人何嘗不願自己的孩子早點長大，但只是願望；唯一能作為比對成長的參考就是大人自己的成長曆程，著急是如何應對不過來的，所以，面對成長，大人終究是不能也不允許有絲許困惑的，即便是不能理解，也需要儘可能短的時間裡，陪著孩子找出突圍的路徑。孩子不曉的彷徨裡，大人能做的，不管是背向著晨曦牽引著躑躅，或者肩扛著黑暗處擠向黎明，都是竭盡了全力找明方向的指引。不是為以後孩子不曾無辜開脫留下無謂的籍口，更不曾以此盡了職責多了莫須有的自滿。
很多年前，聽著比自己大不了多少的玩伴有模有樣地描述前世今生因果迴圈半生不熟的閒碎言語時，自個兒是不耐轉身就走那副德行，至今都存留在少小時斷續的記憶裡。不相信前世，前世或許自己糊塗得至今無法辨別何為自己明天自己為何；只善待今生，今生能做好的無非就是照顧好自己的同時有精力去關心和愛護與自己密切相關的身邊這一切。前世今生，持有這樣的看法，應該是實際且可行更有心想事成必須有的先決，我想的只是盡力去幫助自己的孩子，能幫的也只是讓她自己明白眼前做什麼事情更重要、怎麼做事更能幫助她現在不在彷徨。僅此而已，遠的或者最好的結果，取捨由不著深愛她的我和你，更不可能讓她站在懸崖邊上去摘取冒險的曇花。
你或許會笑話我。曇花不曾開在懸崖，懸崖能攀登何故就不能因自己一路艱辛而最終摘取。我只能自嘲笑笑自己比喻只是出於關切，如成語“鋌而走險”字面的含義，我和你都不能把孩子擱在人生選擇不明方向的賭博裡：雖然，結論只會是成敗。孩子上得了懸崖或者能摘取曇花，那是她潛質裡具備的勇氣和能力，但我們明明知道懸崖是險境不能忘記了這可能是絕境，更不可能貪戀即便一切順利如意，為了自己少受累而讓孩子去冒險，為冒險而少了更多該習熟該掌握的技能。而這裡，我們是相通的，曇花終歸只能是曇花，即便摘取握在手裡，也僅僅是一現不會長久的綻放。
不以物喜，不以己悲。這是古人明鑑勸誡流傳下來的忠告，八個字拆解開了，便是生活的態度取捨，積極那面的意思，我讀出了我想尋找的答案，無論困惑與否，都盡力施為。唯有盡力，心無旁騖一如既往從旁去輔助和指導孩子的學習，不尋求捷徑，不倦怠堅持。堅持著就一定不是冒險，孩子彷徨大人不亂方寸，共同探討很尋找解決方式和方法，如從前那樣，摔倒了不應該有過多的責怪，犯不著吝惜該給的鼓勵和自己努力爬起該給的表揚。
一路前行，坎坷不再少見，只知求索，我們一起，且修不遠兮。
成長的困惑作文 篇18
人生的道路，不可能總是一帆風順的。當我們還只是一隻青澀的蘋果時，就開始面對生活中的種種挫折。不是嗎？在我們的學習生活中，麻煩和困惑總會接踵而至……
學生做作業當然是天經地義的，可是老師往往會讓作業變成了懲罰我們的道具。因為一點兒的作業沒有完成，就要沒完沒了地重複抄書進行教育，往往會有同學被弄得精神崩潰，天昏地暗。父母們都望子成龍，望女成鳳，許多的中國小生因一時考試失敗，辜負了父母的期望，而垂頭喪氣。我討厭這樣的學習過程。在我的心中，學習也應該成為感受快樂的一種方式，可如今似乎都成了我們的沉重的負擔。
每天我一放學，雖然已擺脫了課堂的乏味，但我卻怎麼也快樂不起來，面對堆積如山的作業，面對父母面滿是期望的目光，面對新一輪的考試測驗，不得不每天開起夜車。開夜車的過程當然苦不堪言，但也無可奈何。因為肩上負擔的不僅僅是功課的壓力，還有測驗排名的重負，我早已被這一堆堆“大石頭”壓得喘不過氣來。我得馬不停蹄，我得快馬加鞭。我多麼想呼吸一口新鮮的空氣，體驗一下玩耍的樂趣，可是不管我怎麼的盼望，它始終是一個遙不可及的奢望。
我曾經看到過一幅意味深長的漫畫：孩子的眼中、腦中到處是100。他在油燈下有奮筆疾書，眉頭卻緊緊地鎖成一團。我能體會這孩子的心情，我相信我也能理解到作者的心聲。
學習過程中的煩惱讓我引發了許許多多成長的困惑：為什麼我們要面對這麼多的作業？為什麼一定要面對那麼多的測驗？為什麼要讓我們弱小的心靈承受偌大的壓力？大人們，請聽我一句話：放開孩子，給我們一片藍天，任我們自由飛翔吧！
