在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關於蠟燭作文，希望對大家有所幫助。
關於蠟燭作文1
有人說，老師是園丁，我們是花朵，園丁細心照料著祖國的花園。有人說，老師是船長，我們是水手，老師會把我們帶向成功的彼岸。有人說，老師是一臺機器，我們是零件，老師正在“加工”我們。而我，偏說老師是一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這一句話用來形容老師，那真是再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶領我們在知識的海洋裡暢遊。
老師從來就那麼盡職盡責，哪兒有學生提問，老師就在哪兒講解，直到學生懂了為止。不管是颳風還是下雪，不管是晴天還是雨天，老師總是那麼早到校，那麼無私，那麼辛苦，不遲到也不請假。才培養出多少祖國的棟樑。就像蠟燭，燃燒自己，奉獻自己，才給多少人帶去光亮。
深夜，我們都在熟睡，只有老師還在燈光下忙碌著，有時，老師為了讓我們理解新知識，花費了很多的時間去做一些卡片，作業本上們一個勾每一個叉，都凝聚著老師的心血。“是恩重如山”在今天多少國家的棟樑，都會回頭來感謝老師。老師就像蠟燭，學生的成才，是老師燃燒的能力。
老師是一支蠟燭，總能在關鍵的時候發揮作用。老師是無私的，配受一切讚美。
關於蠟燭作文2
我喜歡蠟燭，喜歡它的光明，喜歡它的顏色，更喜歡它那無私奉獻的精神。
蠟燭，在我們的生活中並不是一個引人注目的角色，它的價格十分便宜，很難引起人們的重視，它被許多兒童當做玩具玩。就這樣子也罷了，它還被折斷過許多次。只有再停電的時候它才會被重視起來，在現代科技的幫助下，許多人都已經不用蠟燭了，改用手電筒。
要說蠟燭的結構，也不過是一根蠟加一根麻繩而已。在停電的時候，人們就會用火柴或者打火機點亮它。在大火中，蠟燭流下了眼淚照亮了別人犧牲了自己。仔細想一下我們的老師不就是這樣的人嗎？他用自己的光芒照亮了我們一直默默地無私奉獻著。
，在我們的生活中並不是一個引人注目的角色，它的價格十分便宜，很難引起人們的重視，它被許多兒童當做玩具玩。就這樣子也罷了，它還被折斷過許多次。只有再停電的時候它才會被重視起來，在現代科技的幫助下，許多人都已經不用蠟燭了，改用手電筒。
要說蠟燭的結構，也不過是一根蠟加一根麻繩而已。在停電的時候，人們就會用火柴或者打火機點亮它。在大火中，蠟燭流下了眼淚照亮了別人犧牲了自己。仔細想一下我們的老師不就是這樣的人嗎？他用自己的光芒照亮了我們一直默默地無私奉獻著。
關於蠟燭作文3
一支蠟燭，它微弱的光芒本微不足道，而它軀體裡隱藏的那個小小的金屬管，如一顆定時炸彈，把人們的心推向了懸崖口……
以一種緊張得喘不過氣的感覺讀完《半截蠟燭》這篇課文，隨著火焰的熄滅，懸著的心終於放下了。伯諾德一家三口為了情報，為了共同的心願——把德國軍隊從自己的國家趕走，不惜冒著生命危險與德軍們鬥智鬥勇。相信不少同學都為傑奎琳最後的成功喝彩，因為她保住了情報與一家人的性命，文中對她的讚揚也是溢於言表。但是，在這場風波之中，貢獻最大的真的就只是傑奎琳一人嗎？
我覺得並不一定。德軍私闖民宅，做為平民本就該了手腳，特別是參加了這種地下反抗組織的人，伯諾德一家卻都能做到平靜鎮定，還能快速地想出應對的方法，這本就令人欽佩，其次伯諾德夫人的換燈工作，傑克的搬柴工作與傑奎琳相比一樣需要勇氣，一樣有著死亡的危險，何況若沒有夫人取來油燈，沒有傑克燒起柴火，傑奎琳也無法端走燭臺。不管怎麼說，這家人都是正義的，只有正義才能必勝！
關於蠟燭作文4
晚上，我正在看電視，突然，伸手不見五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點一頭撞在牆上。“寶貝兒！”我聽到了媽媽在呼喚我。“新來的鄰居家可能沒有蠟燭，你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情願地拿上手電筒，小跑著去鄰居家。
“叮鈴鈴！”一陣門鈴響後，門開了，一位阿姨說“請問你是……”“我是你家樓上的，”我氣喘吁吁地說。阿姨微笑地問：“你有什麼是嗎？”我把手放到背後，問道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會說：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這才剛搬進來第一天就來借東西，指不定以後還來借其他東西呢，不能給她，不如就說沒有吧！阿姨走出來沮喪地說：“對不起，阿姨家沒有。”“阿姨，沒事，我家有，給您。”我隱隱約約看到阿姨的眼眶裡有淚水湧出來，之後微微顫抖地說：“我沒有想到我居然不如一個小孩子，對不起，阿姨錯了，阿姨不該騙你。”
原來一根蠟燭也有這麼大的作用，不僅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。
關於蠟燭作文5
蠟燭，大家都非常熟悉。蠟燭在黑暗時為人照明，把光亮送給了別人，自自己卻默默犧牲。
他為人類送去了光明和溫暖，為人們在黑暗中送去了安全感，在這的同時，它也在慢慢融化著自己的身體，但它毫無怨言，它從不誇耀，也不求人們多讚頌它，只是一味的去奉獻自己的一切，直到自己的能量都耗盡後。有句話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
他們在教育事業上默默無聞的奉獻著，他們奉獻了自己的青春。不知度過了多少個不眠之夜，也不知揮灑了多少心血，更不知耗費了多少精力，他們送出了一批又一批優秀的人才——進北大，入清華，到西部，守邊疆……
老師又何嘗不是呢?
老師們任學生踩著自己的肩膀登上成功的寶座。當學生接受掌聲、獎盃、鮮花時，他們卻從不居功自傲，當學生登上了知識的彼岸，當上了博士、研究生或者出國留學回來，老師還是平凡的艄公。老師這種默默無聞、不計名利、無私奉獻、毫無怨言、不張揚的高尚品質，不是再現了蠟燭的精神嗎?
我讚美蠟燭，更讚美具有蠟燭精神的人——老師。
關於蠟燭作文6
蠟燭，大家都見過，都認為這是世界上最平凡的物體。
開始，我也這麼認為，可現在，我不敢再這麼想它了。
在平時，這小小的東西並不受人關注，只有在停電的時候，人們才會想起蠟燭。這天，停電了，聽媽媽說好像是受了颱風的影響。媽媽拿出一截小蠟燭點燃。這時，我開始注意起這截小蠟燭了。它雖然小小的，但從那通紅的身體和跳動的火苗中，可以看出它是無私的，它甘願燃燒自己，給我們帶來一份光和熱。這種大公無私的精神是多麼可貴，它不惜一切，無私奉獻，我想它肯定是快樂無比的。
突然，我想起：老師不就是這紅燭嗎？他們默默無聞，心甘情願地奉獻自己的青春年華；滿頭的青絲慢慢的變成銀髮；光亮的額頭和眼角都出現了一道道，一條條逐漸加深的皺紋，著一切不都是老師關心學生最好的見證嗎？老師熱愛學生，將自己的全部知識傳授給每一位學生，把自己的愛灑向每一棵小苗，老師和蠟燭兩者是多麼相似啊！
關於蠟燭作文7
蠟燭是大家熟悉的一種事物，我相信很多人的家裡都備有蠟燭，以便急用。
一天晚上，我在做作業，爸爸在看報，媽媽在洗碗，奶奶在縫衣服。突然停電了，怎麼辦呢？爸爸的報可以明天看，媽媽的碗可以明天洗，奶奶的衣服可以明天縫，而我的作業明天一定要交了，怎麼辦？奶奶說："抽屜裡不是有蠟燭嗎？'我匆匆忙忙地從抽屜裡拿出幾支蠟燭，把蠟燭點燃，燭光照亮整個屋子。爸爸繼續看他的報，媽媽繼續洗他的碗，奶奶繼續縫她的衣服，而我又繼續做我的作業。大約一小時後，我的作業終於做完了。我一看蠟燭，已經變短了。我陷入了深深的沉思。
我的老師她就像蠟燭，在三尺長的知識毫無保留地自己的學生，他不正像蠟燭那樣默默無聞的奉獻自己嗎？
關於蠟燭作文8
有人把老師比作辛勤的園丁，精心的照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們征途上的導師，是她們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師像一個永遠不停止的 工作機器；但我卻要說老師像一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句話用在老師身上再恰當不過了。每當放學後，老師總是在那些燈光的陪伴下認真的批改作業，精心備課，甚至為了使我們對功課的理解的更加透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去做更多的模型。當我們遇到不懂的題時，老師總會耐心的為我們講解。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。 “師恩重如山，滴水之恩，當湧泉相報。”他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們一生清平貧為了什麼？為的是給國家培養出更多的人才，老師是一支不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而卻為國家培養出一批批棟樑之才。
老師是無私的如蠟燭一樣無私，默默奉獻。
關於蠟燭作文9
蠟燭，再平凡不過的東西了，或許，你只有在停電時想起它，在過生日時用過它。但蠟燭卻是平凡而偉大的，它燃燒了自己，照亮了別人，直到生命結束的那一刻，可它卻一無所求。
蠟燭的光雖然比不上日光燈，但它與日光燈一樣也能照亮別人，讓人們遠離黑暗的干擾。
每當我看到蠟燭時，我就會想起與它一樣無私奉獻的老師。當清晨你來到學校時，老師會用最美的笑容迎接你的到來；當你有不懂的問題時，老師會給你細心講解，直到你的思緒豁然開朗；當夜深人靜時，我們都睡覺了，而老師房間裡的燈卻依然亮著，她正在孜孜不倦的批改作業，還要準備下一堂課的教案，她總是把自己的知識做成課件，毫無保留的傳授給我們；教給我們學習的方法，讓我們少走彎路；至於做人的道理，那更是言傳身教，陪我們走上成功的道路。
多少年後，也許沒有人去感謝老師，但他們像蠟燭一樣的精神，卻依然被世人傳頌。今後，我也要向老師學習，做一個像蠟燭一樣默默無聞、無私奉獻的人。
關於蠟燭作文10
蠟燭，大家一定不陌生吧，它是在我們祭奠已走了的親人或停電時使用的.。在平時，誰又會去想到他們呢？
在我眼中，蠟燭是一種特別的燈，雖然他們只能發出微弱的光，但是他們都在默默無聞地無私奉獻著。他們的腰板個個都很直，只要一點燃他們的“頭髮”，他們的生命就開始慢慢地耗盡。當他們燃燒完的時候，他們的生命就到了盡頭。
只要一停電，就該他們出場了。他們用微弱的光芒，努力地照亮整間屋子，把光明帶給每個人，直到他們的生命到了盡頭。
不止是蠟燭，人也是一樣的。在別人遇到困難的時候應該伸出援助之手幫助別人，鍛煉出一顆默默無聞的、無私奉獻的心。
像毛澤東那樣放下主席的身份去幫助別人，別人就會尊敬他，把他的名字牢牢地記在心裡；像把自己的身價抬得很高的人，只會被別人唾棄，被別人的唾沫給淹沫，被別人踩在腳底下。
蠟燭，是一盞特別的燈，為別人默默無聞地奉獻著。人也唯有這樣才會值得讓人尊敬。
關於蠟燭作文11
晚上，我正在房間裡聽音樂，突然，電燈閃了一閃，聽見“啪”的一聲，屋子裡變得黑漆漆的，我開始翻箱倒櫃地找蠟燭，終於在收納箱中找到了兩包。“小柳”媽媽喚著我，“去給鄰居阿姨送包蠟燭，好嗎？她才剛剛搬來，可能會沒有蠟燭。”“好，這就去。”於是我一手拿著蠟燭，，一手拿著手電筒，一陣小跑來到鄰居家。“篤、篤篤。”我有禮貌地敲了敲門，果真，開門的是一位阿姨。
“阿姨，你有蠟燭嗎？”我天真的睜大眼睛問。阿姨先是一愣，接著又從眼裡放出鄙夷的目光。她心想：才來就跟我借蠟燭，以後說不定要借東借西，我才不借呢。於是乎，她對我說：“小妹妹，阿姨沒有蠟燭，你回去吧。”說完就要關門，我一把攔住。呵呵，看來媽媽又猜中了，阿姨真的沒有蠟燭。於是，我變戲般從背後拿出蠟燭，“阿姨，這是我媽媽讓我拿過來的。”我笑著對她說。阿姨又愣住了，然後臉上飛來了一朵通紅的“火燒雲”，她用手捂住臉，對我很不好意思的說：“對不起，小妹妹，其實阿姨是有蠟燭的，但是阿姨剛才還以為你是來借蠟燭的。”“沒事，阿姨，你還是收下吧！以後還會用處的呢！”
阿姨用手捂臉，開始低低地嗚咽，難道我，說錯了什麼嗎？
關於蠟燭作文12
大家現在都知道，科技非常地發達。所以我們現在都用明亮的電燈，早就把那古老而破舊的蠟燭拋到九霄雲外去了。
應此電燈特別受人尊敬。電燈也開始飄飄悠悠起來。慢條斯理的對蠟燭說：蠟燭呀！蠟燭。你都這麼古老了，留著你還有什麼用，你看我用處多大。蠟燭傷心地掉下了眼淚，但它仍然堅強的站在破舊的課桌上，過著平靜得生活。
一個星期了，蠟燭頭上的塵土越來越多，可是還每人來給它洗個澡。而電燈，主人天天把它擦得乾乾淨淨，漂漂亮亮，電燈喜上眉梢。它也常常譏笑蠟燭沒用，那麼髒。電燈說：瞧！我的燈光多麼明亮，而你的燈光昏暗昏暗的，還一點都不好用。
終於有一次家裡停了電，電燈亮不起來了。主人拿出破舊而昏暗的蠟燭，點起了火。
這時候蠟燭謙虛地對電燈說：水都有長處和短處，不等驕傲自大。電燈聽了蠟燭的話，慚愧不已。
關於蠟燭作文13
“啪”,停電了,那該用什麼來照明呢?答案是蠟燭。
我愛蠟燭，因為蠟燭總是在我們最需要的時候,無私地給予我們光和熱。在發明電燈的很久以前，人們就已經發明瞭蠟燭，使一個個漆黑的夜晚可以幹事了。
電燈的發明當然是一件好事，它比蠟燭更亮，可它卻需要源源不斷地供給它報酬——電，若是沒有電，電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的，可人們卻毫不在意，把蠟燭拋到了九霄雲外，唯有停電了，人們才會著急起來，才會意識有蠟燭的存在。蠟燭從來都不計前嫌，不管從前人類如何對待它，輕視它，鄙視它，它還是默默無聞地照亮別人，消耗自己。它把自己全部的能量全部無償地送給人們，可人們卻從不重視它，只要電一來，人們就馬上又把蠟燭忘得一乾二淨，只有下一次停電，人們才會再想起它，並驚歎：“啊，這真是美麗的火光！”
隨著科學技術，蠟燭必定將退出人類世界，但蠟燭的精神卻將永遠留在人們身上，將永垂不朽！
關於蠟燭作文14
蠟燭頭躺在櫃子上，落滿了灰塵，旁邊的火柴也靜靜地躺著。忽然停電了，蠟燭對火柴說：“請你把我點燃行嗎？”“好的。”
屋子裡立刻亮了起來，照亮了屋子的畫、冰箱……桌子上的東西也照亮了。蠟燭驕傲地說：“你看我多亮，屋子的每一個角落都照亮了。”火柴一聽，火了，對蠟燭說：“沒有我，你會亮起來嗎？”它們倆你一言我一語，爭吵起來。幾個鐘頭過到頭了，它們也沒吵出個結果，於是它們決定找主人評理，看誰的功勞大。
它們找到主人來講理。主人說：“你們倆的功勞都很大，如果沒有火柴，蠟燭就不會點燃，沒有蠟燭，屋子裡就不會照亮。只有你們倆齊心合力，才能做出貢獻呀！”
這個故事告訴我們，“單絲不線，獨木不林”，只有團結起來才能做出貢獻。
關於蠟燭作文15
過年了，我們放焰火自然少不了蠟燭。每年，我和姐姐都要在蠟燭身上大做文章。
這次，我們正在放焰火，我在點的時候，一滴燭淚滴到了我的手背上。我燙著了，捂著手背大叫“痛死了！”。姐姐急忙去打了一碗冷水，灑了點兒在我手背上。我忽然發現，本來是液態的燭淚，碰到水就凝固了。我輕輕一撬，它就掉了下來。
我很好奇：如果它碰到冷的水會凝固，那它碰到什麼會再次融化呢？熱水？
我拿了一點熱水，又把一塊凝固的燭淚扔進去，等了一分多鐘，它沒反應。我把它撈出來擦乾，戳在木棍上，在火上烤。一邊在烤，它一邊融化，一滴一滴滴下來。看來，使它融化的是火。
為什麼會這樣？我上網查了資料。蠟燭就是將石蠟融化後倒入有燈芯的模具中待其凝固後得到的。燭淚實際上就是加熱融化流下來的石蠟。我想燭淚凝固是因為：凝固需要散熱，剛剛滴在我手上的燭淚，還是滾燙的，而冬天的水，沒加熱就是冰冷的。水遇到一定的高溫就會蒸發。冷水碰到了滾燙的燭淚——由於同為液態，水迅速滲入燭淚，吸收了一些熱量，但它又馬上蒸發了，可在蒸發的同時，把它吸收到的熱量也帶走了，燭淚裡沒了熱，不就“散熱”，凝固了嗎？
真好玩啊！
