在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的樂園國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的樂園國小作文1
要說起我的樂園，我第一個想到的就是陪我長大、陪我度過童年時光的地方--爺爺那既美麗又可愛的菜園。
菜園很大，大約六百多平方米。它不僅大，而且有蔬菜和果樹。蔬菜有黃瓜，番茄，冬瓜，白菜，蘿蔔，捲心菜；果樹有桃樹，杏樹，木瓜樹，山楂樹。這個菜園裡，有我無數的歡樂時光。
春天到了，桃樹和杏樹為自己穿上了新衣，還在頭上插上一朵朵杏花與桃花，這些花兒爭奇鬥豔，在陽光的照射下，格外引人注目。這時，一隻翅膀是白色，帶著紅斑點的蝴蝶非要過來，我一看這隻蝴蝶，紅色斑點在白色翅膀的襯托下，格外顯眼。我一下就喜歡了這隻蝴蝶，趕忙跑過去追它。可是無論我怎麼樣，我就是抓不到。我時而上跳，想在空中捉住他；時而趴在地上，想在草叢裡給它來個措手不及。終於，蝴蝶被我捉住了，我可開心啦。
夏季，一絲陽光照射在番茄上，一下子便把番茄臉給晒紅啦，看樣子，它是熱得受不了啦，想讓我把它摘下來，放在冰箱裡乘涼呢。一陣風吹來，豆角變綠啦，像無數條小辮子，迎著風跳舞。我跑到黃瓜藤前，順手摘下一個黃瓜，沒洗，就吃起來，差點就把一條毛毛蟲吃掉啦。這時，爺爺讓我幫他拔雜草，可是年幼無知的我，竟然把菜苗拔了個精光，雜草卻紋絲未動。
秋季，冬瓜和玉米成熟啦！可能給冬瓜喂的肥料太多了，不然，他怎麼鼓著這麼大的肚子？他全身白茫茫的，像鋪了一層霜。而且冬瓜身上，還有密密麻麻的細毛，比人身上的汗毛還要多的多。一陣涼風吹來，玉米杆輕輕一晃，不小心把頭上的裝飾物——玉米穗，給晃掉啦，惹得我哈哈大笑。
冬天，蔬果都收完了，只留下一個光禿禿的園子。早晨，一場雪過後，光禿禿的園子裡蓋上了一層厚厚的積雪。這時，我便會和弟弟一起打雪仗，堆雪人。你瞧，他拿起地上的雪，團成一個小球，使出吃奶的力氣向我扔來，可是，我輕而易舉就躲過了他的攻擊。我們玩得不亦樂乎，可高興啦！
這就是爺爺的菜園，裡面不僅有許多美味可口的蔬果；還有爺爺奶奶的勞動辛苦與汗水；還有收穫蔬果時油然而生的成就感；更有我童年的回憶！
我喜歡這個一直陪我長大、一直陪我度過童年時光、一直在我傷心時給我快樂的菜園，他是爺爺後半生的心血，也是我的童年、以及現在的快樂與開心！如果說童年是一幅畫，那麼這個菜園一定是畫中開的最絢麗的花！
我的樂園國小作文2
每個人都有自己喜歡的樂園，而我最喜歡的樂園是農家採摘基地。
農家採摘基地很大，一進去就能看到一個長廊，沿著長廊的兩邊就是蔬菜和水果大棚。長廊左邊的大棚裡面分別種植的是：草莓、蔬菜、西瓜、蘑菇和哈密瓜。長廊右邊種植的是西紅柿、辣椒、黃瓜。另外，還有專門飼養土雞的雞棚。
我在草莓大棚玩得可歡了。爸爸媽媽在前面採摘草莓，我在後面吃草莓。他們摘一個，我吃一個，最終爸爸媽媽以為摘了一筐了，回過頭來，發現筐裡面只有兩個草莓。於是，爸爸媽媽把我狠狠批評了一頓，讓我自己去摘草莓。
我發現，一顆顆鮮紅的草莓躲在葉子底下，像是和我捉迷藏一樣。要找到紅紅的大草莓需要我彎下身子，仔細地在葉子底下尋找。這時我調皮的天性又佔了上風，我把摘下來的小草莓並排擺在了田壟上，像士兵排著隊一樣。我拿來了草莓枝條挨個撥弄著小草莓，學著將軍的樣子排兵佈陣。不久我又被媽媽批評了，媽媽說草莓是很嬌嫩的，你這樣會把草莓弄壞的。於是，我老老實實地把草莓們一個個小心地放在了籃子裡，不一會我的籃子就滿了。
接下來我們又去了黃瓜大棚，黃瓜大棚要先經過一個小房子，在經過一個小土洞，我勇敢的從黑暗的小土洞穿過，視野瞬間被一片綠植覆蓋。只見黃瓜藤爬在一排排的架子上，一朵朵黃色的黃瓜花爭相盛開，黃色的五個花瓣向四面展開，像是在吸收著陽光的營養。我在一排排的架子間努力的尋找著黃瓜，看門的阿姨說這個棚裡的黃瓜還沒成熟，不能吃。因此，我們沒有摘黃瓜，只找到幾根小黃瓜看了看。小黃瓜渾身佈滿了毛茸茸的小刺，輕輕地摸上去並不扎手，大概有手指的粗細，比平時媽媽在菜市場買來的黃瓜小多了。
最有趣的還是在雞棚裡。在雞棚最主要的任務是撿雞蛋，我看見雞食盆裡放滿了小米，於是心生一“計”。抓起了一大把小米，一群雞馬上就向我圍了過來，向我手上的小米展開“進攻”，雞們煽動著翅膀，彷彿要跳到我的手上，我趕緊在雞棚裡跑了起來。其中有一隻雞好像是“雞司令”，在它的命令手下用雞們紛紛用“嘴大炮”向我進攻，這下我可害怕了，手上的小米一不小心紛紛掉在地上，最終地上的小米被吃光了。我想對這些“軍雞”說一下“你們吃米就好啦，往我手上啄是什麼意思啊!”“哎!你怎麼還在啄!”。
撿雞蛋的時候光顧著玩了，也沒有好好撿雞蛋。媽媽也只撿到一個，我也撿到一個。媽媽把雞蛋放到了筐子裡，而我把雞蛋又放在了另一個雞窩裡。此時，筐子裡只有孤零零的一個雞蛋，於是我又被批評啦!
雖然這次農家採摘活動，我採摘的收穫並不多，但是我還是很開心。那些綠的蔬菜、跑來跑去的雞群都給了我很多歡樂。
我想把最喜歡的樂園推薦給朋友們，希望也能帶給你們歡樂。
我的樂園國小作文3
我們班的教室是我的樂園。它是一個充滿書香、充滿知識的地方，我在那裡度過快樂、充實的每一天。
教室是一個明亮、乾淨、寬闊的地方。教室前面是一塊大黑板和講臺，黑板上方還有一面紅旗，它時刻教育著我們要熱愛祖國；後面是我們的學習園地，上面有同學們製作的各種手抄報；教室左邊有善思、互助等學習標語，還有社會主義價值核心觀的宣傳標語，讓大家時刻記得熱愛學習；右邊有入室即靜、入座即學、入學即專、博學雅行四條標語，而且還有星光燦爛班級達人兩個競選榜，我們班每個月都會評選出優秀的同學，並將照片貼在競選榜上，供大家學習。
每天早晨，同學們精神抖擻地來到學校，拿出課本，專心致志地讀起來，當姍姍來遲的陽光溫柔地透過窗戶照射進來時，教室就會變得非常明亮。
教室給我帶來了許許多多歡樂，讓我記憶最深的是美食大會和氣球繪畫比賽，它既讓我感受到了同學們的美食功底，也讓我感受到團結的力量有多大。
在每年的秋季期，我們班都會舉辦美食大會。當天下午，同學們就會拿來各自的美食到教室。美食真是各種各樣雞腿、布丁、糖果、飲料、酸奶等，一個個香味誘人，讓人垂涎三尺，恨不得立馬撲上前去，大嚼為快！
美食大會開始了。我們把桌子拼在一起，把椅子都靠邊放好。把美食供奉在大桌子上，一部分吃貨已經戴好了一次性手套，準備向美食發起強烈總攻。一個同學的美食剛剛放到桌子，大家就已經開始搶吃的了！你看，有幾個同學在打劫布丁，有幾個同學在一起喝飲料，還有幾個同學時不時在乾杯。還有，陳一鳴正在大口大口地啃雞腿，秦木澤正在小口小口地品嚐飲料多麼歡樂、和諧的情景啊！
還有一次，學校舉辦喜慶三月三活動，我們四年級要進行氣球繪畫比賽。老師讓我們每四人組成一個小組，領取一個白色大氣球和彩色筆，並讓我們一起討論、裝飾這個氣球。我們小組先用黑色的筆畫了幾條圍繞著氣球的線，接著用紅、綠、藍幾種顏色在上面畫星星、花朵等圖案。讓人看著賞心悅目，連我們旁邊那個小組也嘖嘖稱讚，自愧不如。活動結束後，老師把氣球收上來，一個個地評比，並選出最好的前十名掛在教室兩邊，可漂亮了！
教室是我的樂園，也是每個人的樂園。我們在這裡成長，在這裡學習。我愛我的樂園！
我的樂園國小作文4
樂園是什麼？樂園是一個可以讓你感受到歡樂的地方。每個人的心中都有一個樂園，有人說樂園是迪士尼，有人說樂園是歡樂谷，而我的樂園很簡單，就是我們學校的樂隊排練室。
有人可能會說不就是個排練室嘛，我想那肯定是你不懂什麼叫音樂。在那裡，我們一起傾聽樂器的聲音，一起成長，也一起享受著快樂。當我用長號吹出昆西瓊斯的《小象漫步》，腦海中便浮現出一隻活潑、可愛的小象在非洲平坦而寬廣的草原歡快地走過；當我們的樂隊奏起德沃夏克的《自新大陸》，我們能感受到作曲家背井離鄉，站在異國的土地上思念自己祖國的鄉愁；當《敦煌》的音樂響起，伴隨著縹緲、緩慢的駝鈴聲，大家的思緒會穿越時空，回到當年的大唐盛世，從遠處依稀看見一隊隊騎著駱駝的商隊走進無邊無際的沙漠……音樂是沒有國界的，通過音樂，我們可以走進作曲家的心裡，去傾聽、去理解、去享受音樂帶給我們的美好，並陶醉於其中。
每當李老師發下一張張樂譜，同學們就各自回去分頭練習，幾個星期，有時也許是幾個月後，在指揮老師的指導下，當我們能夠配合默契順利演奏完一首曲子後，每個人臉上都洋溢著成功的笑容。20xx年末的平和新年音樂會，我們登上了上海交響樂團的音樂廳，為大家演繹《自新大陸》交響曲，隨著樂團指揮Alex的指揮棒揮起，整個樂團的同學們共同努力為到場的師生和家長朋友們展示了我們一個學期的成果，要知道我們大部分樂團成員還只是國小高年級和國中的孩子，包括我在內很多人是第一次登上這麼大的舞臺，成功演出結束後，回到後臺，大家興奮極了，所有的汗水都沒有白流，實在是太有成就感了。
它是我的樂園還有一個原因，在那裡，同學們可以交流各自學習樂器的心得，這樣我們就可以在學習自己專業樂器的同時，進一步瞭解其他樂器的特點，豐富我們的音樂知識，也有助於我們各自聲部在樂隊中的配合；當然，能夠經常有機會讓我和演奏同樣樂器的學長學姐們交流學習、切磋經驗，也是我非常期盼的，這樣我就可以更好的取長補短，提升自己的水平。學音樂的經歷更讓我享受“堅持”的價值，郎朗小的時候就很有音樂天賦，但是從7歲開始，他就堅持每天6小時以上的練琴時間，他的演奏技巧和音樂素養不斷提升，最終在國際上掀起了一股“郎朗旋風”，整個世界的音樂廳都向他打開了大門，或許我成不了郎朗，但我堅信“付出”的力量，它能開出世間最美麗的花。
這就是我的樂園，一個能讓我享受音樂、提高音樂學習熱情的地方。沒有年級、年齡之分，只有共同的愛好——音樂！只為心中最美麗的遠方。
我的樂園國小作文5
說起我的樂園，那我可真是三天三夜都講不完，什麼小湖泊、鬧市、家裡的後院。我都玩得起勁兒！可是，令我最深刻的地方，還是老家那條小河。
除了小河兩旁的大樹，草地和花朵，還有河中那光滑的鵝卵石，幾條手指長的小魚在水中嬉戲。這對年少的我們來講，可是一片”遊戲聖地”！冬天，如果你在小河邊散步，時常可以聽見一陣“啊啊啊！”的叫聲：幾個小孩子三五成群，結伴來到小河邊，捲起褲子，把腳伸進那冰涼而又清澈的河水中，感受著大自然的洗禮，誰的腳凍得受不了了，就一下子躥到地面上去，捂著腳對它哈氣。而堅持最久的人，就被定成所謂的冠軍。
還有抓魚大賽，不用任何工具，徒手抓小魚，比誰抓的魚多，抓到了報一個數，並向大傢伙看一眼，以防作弊，記住一共抓了多少魚後又放掉。你若是在大街上看見幾個渾身溼漉漉的小孩兒，別大驚小怪！他們只是在小河裡進行摔跤大賽。時常摔出一兩處傷口，但卻都覺得：下次就比比誰的傷多。我相信，這個世界上，每一個人在那年少無知的年紀時，都有這麼一個祕密基地，每個人也都不會忘記，因為，那是我們最美好的回憶......
別人家有一塊菜地，現在早已連同那屋子一塊拆了吧，連那最後一次的見面也與現在隔了五六年，其中似乎只有一些雜草，但那時卻是我的樂園。
不用說新鮮的青菜，不高不低的籬笆，高大的枇杷樹，碧綠的草地，也不用說知了在枇杷樹裡的吟叫，美麗的蝴蝶飛行在草地之間。單是角落草叢裡的一帶，就趣味無窮，翻開石頭，有時會碰見一個個西瓜蟲，渾身都是灰色，圓圓的，很是可愛。花生和向兒葵的跟纏繞在一起，向兒葵有很多果實，一粒一粒的。而花生的跟其實就是果實，很難拔起來。還有一次，我不知道聽誰說的，有一些花生吃了便可以聽懂動物的說話。我於是常常在別人拔完花生的時候，和別人要幾顆，總是要，可是吃了之後還是沒有聽懂動物說話。如果會爬樹，還可以摘到在枇杷樹上的枇杷，顏色是黃色，圓圓的，一吃，酸酸甜甜好滋味。
冬天的菜園比較無聊，雪一下，可就不一樣了，到處都是雪：籬笆上·草地上·枇杷樹上····我們就套上膠手套，用鏟子堆成2個球，一個大一個小，大的做身子，小的做頭，再找來兩根枝丫做手，還有用家裡的兩顆彈珠做眼睛。做完之後就供人觀賞，可到了春天，雪人而就融化了。
如今老家早已拆了罷，而這個菜園也早已不復存在了罷。
我的樂園國小作文6
我的童年是在一個大山裡度過的，那裡有山，有水，有林，更有趣。我家在那兒種了五十畝農田，放了假我就回去玩。
鳥兒嘰嘰的叫了，樹木蔥蔥的綠了，河水潺潺的流了，哇哦春天來了！在這萬物復甦的季節，我和哥哥也復甦了。我們陪同蜜蜂，蝴碟一起去採花蜜，陪同螞蟻一起去鑽地洞，搬運食物，要麼就去與風共同在花間草隙翩翩起舞。玩困了，坐在桃樹和梨樹，杏樹下乘涼，享受樹蔭的涼爽，享受花兒的芳香，享受蜜蜂的鬧意。要麼去摘花，將花兒插在了頭上，在草間奔來跑去，猶如一位美麗的花仙子。
太陽慢慢地紅了，蟬兒嗡嗡的唱了，河水撲撲的熱了，哇哦夏天來了！在這驕陽似火的`季節，是最有生氣的。到了中午晒得頭冒蒸氣時，這時到河裡游泳是最佳選擇。河水在太陽的映照下泛起了一層層的光波，蒸汽使人遇到這樣涼爽的河流都有恨不得跳下去的衝動。我和哥哥穿上將要換洗的包薄衣服，站在一米多高的河畔上“咚—”跳下去。當然我們這北方的旱鴨子是不會游泳的，我們套著游泳圈遊。我生怕那河裡有螃蟹回夾到我，所以我穿有鞋子。我趁著游泳圈的浮力一動不動的趴在水面上，但哥哥可不這樣，他猛的鑽入河裡，喝了一肚子水，又蹦起來，“咳咳…。”也咳了一肚子水。我們倆在河裡打鬧嬉戲，比憋氣時間，還比在水裡睜開眼睛找東西，雖然每次我輸，可是我的心中充滿了歡樂。
大雁齊刷刷的飛了，高粱開心的彎腰了，果兒全部都熟了，哇哦，鞦韆來了！在這豐收的季節裡，我的父母是最高興的。我和哥哥幫著家裡收玉米，畢竟是孩子嘛，總也不好好幹。我倆逮個空就偷個懶。我們一起蹦蹦跳跳。到了果園，我在出口站著望風，哥哥在裡面偷蘋果，梨兒，杏兒，偷了一大包都被我們吃光了。可笑的是有一次，去偷人家的杏兒，被人家逮了個現行。我們還像以往一樣分工，我望風，哥哥偷。可那次我失職了，我跑進園子裡去摘另一個樹上的杏，哥哥不知道，還以為我在望風，就無所顧忌地摘了起來，可等了一會兒，哥哥喊我，我跑過去卻看見一個呲牙咧嘴的婦人，她把我們帶回了我們家。“怎麼辦”t她大吼道。就這樣給他賠了十元錢，我們還被媽媽大人責令罰跪了兩小時。
雪嘩嘩地下了，河慢慢地結冰了，葉慢慢地枯了，哇嗷！冬天來了。如果不下雪也挺沒意思的。但一下雪，好玩的就多了。河水結了冰，我們在河面上滑來滑去，用鐵棒鑿河面可好玩了。我們也去滑雪。每個人坐在一個大紙箱裡，在哪長長的坡上停好，後面有人幫你一推，你就會享受著刺骨的寒風，聽著刺耳的聲音如飛起來一般。或去推雪人或去打雪仗都樂趣無窮。
這就是我童年的樂園，可惜我現在已經離開了她——牙裡河。
我的樂園國小作文7
每個人都有自己的樂園，或許是學校，或許是遊樂場或大自然。而我的樂園則是書店。這一點也不奇怪因為我喜歡書店那種富有知識且又很雅緻的地方讀書；喜歡那種在琳琅滿目的書櫃中，自由的挑選書的快感；喜歡在知識的海洋中遨遊；喜歡投入到書中的那種專注；喜歡……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在書店我會很快樂。
今天是禮拜六，也不例外。我也要去新華書店了，早上7：00剛想要 準備出發，還沒跟老爸說。老爸就先主動提出帶我出去，讓我興奮不已。和爸爸驅車來到書店，從一樓直衝五樓，來到一排又一排的書架前。每每看到這個大書城，我心裡就會有一種莫名的高興。在一個個書架之間自由地穿梭，挑選自己喜愛的書，是一種快樂的享受。我挑選幾本漫畫。幾本名人傳記和名著後，我便迫不及待地看起來。這時，看到爸爸也捧著一本書看，臉上還掛著笑容。呵！
爸爸也被我的樂園吸引了，我倚在書架旁，拿起漫畫看了起來，“哈哈、哈哈……”我不禁失聲大笑起來。這才發覺周圍書友的眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看著我，但沒幾秒中，我忘掉了剛才發生的事，我又繼續投入到了名著的書中，彷彿我成了故事中的主人翁，隨著故事情節的起伏，思緒變的波瀾不定。看到故事中的主人翁有危險，我的心便提到了嗓子眼上，非常緊張；看到故事中的主人翁化險為夷；我會整個思緒變的很輕鬆愉快……看漫畫書總令人心情舒暢，讓我感覺不到時間的流逝。在看名人傳記時，當讀到魯迅先生在三味書屋的後花園欣賞梅花時，我彷彿也進入到了那裡與魯迅先生一起賞梅。微風拂過，一陣淡雅而又不失清香的香味撲鼻而來，我輕輕閉上眼睛，陶醉在美景之中。不知過了多久，爸爸的聲音把我從書中拉出來，一看手錶都下午兩點多了，才覺得有些餓，依依不捨地把心愛的書放下，和老爸到KFC吃了些東西，吃完後，我手中拿著可樂，漫不經心的走在街上，思緒仍沉浸在看書的快樂之中，雙腳又情不自禁的踱進書店，似乎 那裡有一種特殊的魔力。就像是鐵塊遇到了磁鐵那樣不知不覺地，理所當然地就被吸引了過去，就像是一種受慣性運動似的。
在書店裡，讓我感受到了世間的各種悲歡離合；讓我知道了美.醜.善.惡；讓我插上了幻想的翅膀；讓我的童年豐富多彩，天天都快樂。書店是我的一片天，一片屬於我可以快樂翱翔的天；書店是我的一個樂園，一個屬於我可以快樂學習的樂園。“
我的樂園國小作文8
童年是色彩斑斕的畫，樂園是畫中豔麗的色彩；童年是浩瀚的大海，樂園是海中行駛的小船；童年是學無止境的知識海洋，樂園是知識海洋中遨遊的一頁最璀璨的篇章。每個人都有屬於自己的樂園，我的樂園是院中的小花園。
這個小花園十分漂亮。我們種植了一棵核桃樹和一棵柿子樹，還有小花小草，幾棵鳳仙花。鳳仙花們過一段時間就換一個造型。開始是綠色的，然後變得更壯一些，之後又變成了花骨朵兒。這時候，我可樂了。記得那次，我從鳳仙花上揪下一朵鳳仙花的幼芽，用手捏著玩。雖然這個小花園很單調，單我卻十分喜愛它。尤其是那棵核桃樹。在夏天的時候，我看見樹上的幾個核桃那麼大，於是便上述摘了幾個。我無論用什麼方法也剝不開綠皮，於是就用牙去咬。但是一點也沒咬下，我的嘴裡已經苦澀不堪。我又用小刀切，終於且切開了。我急忙剝開殼，吃得津津有味。可是我的手已經慘不忍睹——沾滿了綠汁。
在這些小草下，樹上棲息著許多小昆蟲，如：蛐蛐、蟋蟀、螞蟻、知了等夏天的時候，煩人的知了總是叫個不停，在樹枝上撲騰撲騰扇動翅膀，又嗡嗡地叫。那時候，我們把知了抓來玩，還把它放在螞蟻洞前，嚇得那些螞蟻不敢靠前，還以為是何龐然大物。有時候，我們抬一個小桌子，然後和小夥伴們一起坐在樹下嗑瓜子。我們有時也在一起講故事。
有一件小事，我不知道應不應該提起它，可是現在想起來，仍舊回味無窮。那是，我不知道從什麼地方聽來汗水澆樹，樹就能馬上結出果實。我正在想：我要去哪裡找汗水呢？忽然，我看見爸爸在砍柴，他滿頭大汗，他的背已經溼透了。爸爸穿的大褂也溼了。於是我向爸爸借到大褂，走到小柿子樹旁，對著小柿子樹使勁扭。扭了大半天，才扭出那麼一點水。我又拿出爸爸擦汗時用的毛巾。心想：這下應該差不多的吧。然後我坐在樹旁慢慢地等著。等了一整天樹也沒結出一個柿子。爸爸回來了，看我拿著他的衣服，於是問我：“你在幹什麼？”我說：“爸爸，我想給樹澆汗水，這樣我就能摘美味的果實了。”爸爸笑著說：“傻女兒，這怎麼可能呢？”我十分驚奇。爸爸又說：“小樹需要一天一天慢慢長大，急於求成是徒勞無功的。
後來我漸漸懂事了，可每天去不忘記在柿子樹下玩耍。爸爸那次把兩顆樹都砍了，我為這事還跟爸爸鬧不開膠。
現在，我真想念我的樂園，我的小昆蟲，我的小樹。
我的樂園國小作文9
雙層床剛搬到家的時候，我並不喜歡他。我極大的不情願，他為什麼要來佔領我的“地盤”？霸佔了好多我放玩具、捉迷藏的地方！拜拜啦，我的捉迷藏聖地，拜拜啦，我的精美玩具們。
一段時間後，我漸漸熟悉了雙層床的存在，對他的親密度越來越高：在一層，我可以雙臂伸直，雙手呈勾狀，握住二層的木欄吊掛著，抻胳膊拉筋骨，那一霎間我就是剛果島上自由的長臂猿；雙層床有時候也“躲貓貓”的樂園：家人們紛紛藏到各處，我則不慌不忙的爬上雙層床，掀起被窩，以“迅雷不及掩耳之勢”鑽進去！若是覺察到捉你的人來了，便可以平趴著，把頭埋下去，四肢一動不動，屏住呼吸——等你聽到腳步聲漸漸遠去，便可以鬆一口氣了。耶，太棒啦！我心裡暗自慶幸。
在我無聊時，雙層床又是我的“解悶神器”。在假期我有時無事可做，雙層床就是我的小天地。這時我總愛在床前做幾種事，讀些書或小憩一會兒。讀書是必不可少的娛樂專案，品著妙趣橫生的故事，吃著自己削的蘋果，坐在柔軟的床上，這是一段多麼幸福而愜意的時光啊！我在二層時，“鳥瞰”整個房間，有種“一覽眾山小”的感覺。我起身手可觸棚頂，此時我感覺自己是盤古，腳踩著地，手擎著天，我就是大英雄！
倘若我高興些，會被雙層床的空間魅力所驚訝。有時早晨我一睜開眼，陽光射進屋中，照到床上；閃到我床頭金燦燦的福字上，使得我睜眼就可以看到它。有時我會躺在床上欣賞滿屋的星球，太空貼上，想象自己就是阿姆斯特朗坐著載人火箭飛往月球訪問；有時我爬上二層，透過玻璃看窗外的車水馬龍，斜挎單肩包的男人，戴著墨鏡，穿著西裝、衣冠整潔、急匆匆的上班族，揹著雙肩包的學生，一觀察也能被吸引許久，一上床就不想下來了！
在我“鬧情緒”時，雙層床還是我的“解壓神器”呢！有時，我會有情緒；我便會躺在一層，看貼在床板上的世界歷史地圖。不開心時總是能被這張“神奇的紙”給予快樂。看著世界的歷史文化，彷彿學到了什麼；一個又一個的帝國建立、毀滅，成立、消亡……周而復始，看它的同時，我的心靈彷彿也走了幾個輪迴，和它們比起來我的煩惱簡直就是一粒塵埃。
直至現在，我都會經常在雙層床的一層和二層之間跳躍，攀爬……捧著一堆玩具到處稀里嘩啦的玩兒，拿著厚厚的一摞書，到處擺放。我發現，這裡才是我值得用心玩的地方——雙層床，既放鬆了心情，又柔軟了時光，真好！
雙層床是我快樂成長的天地，是我最愛的地方，是我的樂園！
