在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的國中生的作文7篇，希望對大家有所幫助。
國中生的作文 篇1
陶瓷是中國文化的圖騰，它使中國與一些西方國家增進了友誼，使更多的國家認識了中國。今天，我們就來到了以南宋官窯遺址為基礎，具有深厚的歷史文化內涵的中國第一座陶瓷專題博物館。
我們首先來到的是南宋官窯中的“製陶室”，製作自己的彩陶作品。“製陶室”中的燈光是鵝黃色的，裡面十分溫暖，我們那麼多同學坐在一起，發揮自己的想象力，可以做自己喜歡的彩陶作品，讓我感到了一種大家庭的溫暖。
這種氛圍似乎特別容易讓人安靜，一個姐姐走了過來，原來她就是講解員。“大家在做的時候，如果覺得陶泥太硬，就要先把它搓軟，將它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的輪廓，然後再捏一些小形狀彩陶加以點綴。”講解員姐姐邊講解，邊演示，終於我們可以開始動手製作了。
我拿起一塊乳白色的.彩陶搓了起來，原來，比想象中的要硬，我以為我可以搓的很軟，可誰知稍一用力，它就碎了！這時，正在一旁笑話我的樓銘月也因為不小心一用力，彩陶變身成一顆顆的小顆粒了。月月也很不甘心，想將它們重新合攏，再融入大塊中，可能她操之過急，那些小顆粒乾脆成了“粉末”狀。漸漸的，我們摸索出一些門道來了，只要用擀棒去擀彩陶，擀著擀著，它就軟了。
彩陶終於軟了，我們想象著要做些什麼東西呢？朱冰清指著她捏的“太陽”對我們喊道：“看，我的太陽棒棒糖！”我們好多同學應了杭州的一句老話叫“杭兒風”，喜歡跟風，都捏起了形態各異的棒棒糖，但也有例外的—比如欣怡，她製作的是一個我們稱之為“四不像”，像章魚？像小丑？像佛手？最後，我們親切地稱它為“世間萬物的混合體”。劉思敏，製作的是一個寫有“LOVE”的漂亮的作品。最後，我們的傑作終於都完成了，就等著它們進烤箱啦！
在等彩陶出爐期間，我們組隊去參觀了“南宋官窯博物館”。在博物館裡，我們欣賞了歷代的古陶瓷，瞭解了陶瓷的歷史，還學到了南宋官窯瓷器的造型風格以及胎釉的特點。不過讓我印象最深刻的還是與夥伴們玩一個“把碎掉的陶瓷重新拼起來”的遊戲。這個遊戲還真是看看簡單，做做好難啊！剛開始，我們拼的還是簡單的，遊戲就要闖關，於是我們越拼越難，我們怎麼拼都拼不好。只見月月雙眉皺成疙瘩，拿起一塊碎石片看看，搖搖頭又放下，再拿起另一塊，按到模子上又拿下來。欣怡也端起模子將它轉來轉去，拿起一塊碎片這兒放放，那兒擺擺，還小聲喃喃著：“這塊不是啊，那塊也不是啊，到底是哪塊呢？”
這時，月月拍拍我的肩膀問我：“你看，這塊碎片弧度那麼大，一定是底下的吧？”我點點頭，拿起來一放，居然吻合了。我們越來越有自信了，最後還剩下兩塊碎片，我們絞盡腦汁地想，不停的擺放，就是吻合不起來。“啊，簡直比考試還難！”月月開始不耐煩了。“再試試吧，沒準兒，馬上就放好了呢。”欣怡勸道。“哎， 你們看看，這塊大的會不會是應該按在這兒的？”我問她倆。“怎麼可能啊？大小明顯不一樣嘛！”月月反駁。“沒準能呢，你要知道，一切皆有可能，呵呵。”我也不甘示弱。“我就不信你能擺的上去。”月月還是抱著懷疑的態度。
於是，我拿下那塊大的，用兩塊小的來填補，那塊大的，則放在了我們原先要放兩小塊的地方，終於完美的吻合了！月月看傻眼了，我們激動的把它用相機拍了下來。
這時，有些同學已經拿著彩陶作品來炫耀了，我們也趕緊回製陶室取回自己的作品用框子裝裱。看著每個人拿著自己的作品，臉上洋溢著自豪的笑容，我們的班主任邵老師也笑的無比燦爛。
通過這次活動，我們既瞭解中國陶瓷的歷史，感受了南宋的歷史文化，又親身體驗了創造陶藝的樂趣和艱辛，真是應和了我們金都天長那句校訓“學的紮實，玩出名堂”！
國中生的作文 篇2
距離，那是她和她、她和他，亦或是它和它、它和她的相隔，隔著狹長的海岸線，不在同一個生活的空間。
不在同一個空間，現實與理想的距離，無非就是自己內心的一道橫溝，自己沒有勇氣邁開步伐，跨過去。最後，也只能站在斷崖前，低著頭，看著一個又一個的人是怎麼在自己的恐懼中衰落下去。距離，無非就是轉過身，繞個遠路，走到離你更近的地方。
清清晨與黃昏，永遠都不會相遇，它們不知道自己都依賴著白晝和黑夜生存，它們確是一個過渡，但卻跨越千年也不會相遇。白晝與黑夜是愛侶，黃昏與清晨是愛侶。彷彿永遠分離，卻卻又終身相依。距離，無非就是轉過身，抬起頭，揚起微笑，與永遠擦肩而過的伴侶道聲晚安。
當她等了她一世，她卻把她忘卻。當她終於憶起，她卻與她天人相隔。當她找到了他，她卻對他淡漠，兩人的'關係如到手的幸福，如履薄冰。再遠的距離也不過如此，只有之間的溫熱提醒著自己，曾經“我”與某人相識。思念，會帶著入土。距離，無非就是轉過身，在你憶起時，在你還沒有從成人變回孩童時，跟你最愛的說聲“我記得你”。
在黑暗中還能辨別某個人的容貌，在嘈雜的環境中還能辨別某個人的聲音，再遠的距離也不過是一個轉身。
你的一生都好像在目送著某一個人的離去，他在你的身邊長大、成熟、老去、死亡。距離，無非就是轉過身，在他的人生快走到盡頭時對他露一個微笑。
距離，無非就是他和她、她和她、它和它轉過身，就能相望。
國中生的作文 篇3
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸老媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，老媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，老媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家裡，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸老媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和老媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸老媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸老媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸老媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸老媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸老媽幫助我排解困難，聽我訴說心裡的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
我愛我家每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。我愛我家有許多的原因，最主要的`原因在於我的父母和家庭的環境。“日久生情”這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那裡有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被鬆綁一樣的輕鬆、自如。在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子裡，我最喜愛的就是我的房間，房間裡有一張書桌、一張大床、一個書櫃，一張梳妝檯和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕鬆輕鬆，讓工作多時的大腦鬆懈下來，有空的時候就翻翻書櫃的書。房間裡的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀……
我愛我家！
國中生的作文 篇4
“珍愛生命，珍惜時間。”我們扛著這樣的旗幟走過十三個春秋。今天，讓我們駐足思考：人生的意義是什麼？怎樣填好那一份屬於自己的人生答卷？
世界上，很多人給了我答案——美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒，在19個月大的時候便雙目失明，雙耳失聰，接著又經歷了喪失語言能力等多方面的打擊。在人們的想象中，這是一個多麼不幸的甚至悲慘的人啊！可是，她就像一個奇蹟似的，重新站了起來，並在他人幫助下重新開口說話。常人不能忍得她忍了，常人不能受的她受了……一切來源於她對人生的熱愛和對理想的不懈追求。海倫凱勒堅忍不拔的精神為我的人生答卷填上了亮麗的一筆。
不知是人的生命，動植物的生命也彌足珍貴。在地下生活了17年的禪，終於有一天衝破黑暗的地下，見到了明媚的世界。飛上樹幹，“知了——知了——”不停地叫好。可人們為之惋惜——它在地下生長了17年，出來卻只活一個夏天。但是，它這一個夏天活得充實，活得快樂。禪可以在短暫的生命中實現屬於它的價值。生命固然短暫，但禪卻在它有限的生命中投入了全部精力。它每天呆在樹上歡叫，為夏天添加了一絲生機，為自己留下了後代。禪的生命價值又為我的人生答卷留下了珍貴的一筆。
在我這張試卷上，有太多的`生命為我留下答案。雖然每個人的答案各不相同，但是，它們始終在闡釋著同一個道理：只有經得起磨練的生命才能領略美好，人生道路上的挫折是鍛鍊我們的關卡，風雨永不能阻擋我們前進的腳步！我想，這將是我永遠牢記在心間的。
這張答卷，答案太多。只有領悟到所有生命的價值，意義才可交卷。然而，我相信這張人生的答卷是永不會填完的……
國中生的作文 篇5
我的願望有成千上萬，就算你有一百隻手指三天三夜也算不完，如果老天爺真的只能給我一個願望，那我應該選當哈利波特二代呢？還是要當有錢人家的大小姐？家財萬貫，錢怎麼花都花不完，掌上明珠的我，還能對爸媽予取予求，要什麼有什麼，有求必應真不賴！唉～～到底要選什麼願望呢？讓我百思不得其解，左右為難啊！
嗯～～我決定了！我要當哈利波特二代，讓我可以到魔法學校就讀！到了魔法學校，我第一個要做的事當然就是走進神奇的校長室，和無所不知，無所不曉的校長握握手、聊聊天，並且請博學多聞的他教我許多我不知道的事情和魔法，讓我從懵懂無知的學生，變成所有咒語都精通的哈利波特二世，不僅打倒了人人懼怕的佛地魔，還成了大家最敬重，有史以來年紀最小的魔法部長呢！
我這位魔法部長，不僅幫助人民除掉了作奸犯科的.人，也讓魔法世界變得平和又安寧，這個安詳、和諧的世界是大家夢寐以求的好地方。
自從看了家喻戶曉的哈利波特後，我就一直期待十二歲生日的到來，還夢想著體型特別的海格能破門而入，並且和我說我是一位法力高強的巫師，希望我能進入魔法學院就讀呢！因為我的生日和哈利波一樣是在七月，所以我一直幻想我也能當上法力高強的巫師，也因此我把哈利波特這本書的咒語背得滾瓜爛熟，就是希望哪天真的進入魔法學校就讀時，不會是一問三不知的學生，而是老師們眼中的高材生，同學眼中最有潛力的魔法師。
我的願望雖然只是我天馬行空的想像，但是我相信一定還有人和我一樣擁有這個願望吧！望眼欲穿，期盼十二歲快來到！無所不能的老天爺啊！我等你實現我的願望喔！
國中生的作文 篇6
暑假，我來到弘武跆拳道道館學習跆拳道。在這個暑假裡，我品嚐了學習跆拳道的酸甜苦辣。
剛進道館，就得開始練習跆拳道了。首先，教練說：“歡迎你們來到弘武跆拳道道館這個大家庭，從今天開始，我就是你們的教練，希望大家不請假，最好能堅持，做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”聽了這些我的心裡打起了退堂鼓，心想：都要流血流汗，掉皮掉肉了，還不能哭，不準掉隊，太可怕了吧。於是，我把乞求的目光投向了正在一邊看的媽媽。媽媽好像知道我的心思，似乎在說：怕什麼，男子漢連這都怕，做女的算了，你一定要堅持。
對呀，要是我連這個都怕，還做什麼男子漢啊！不堅持，哪有成功呢？只有堅持不懈才能做好每一件事。吃下這顆定心丸，我就開始認真地學習跆拳道了。
最先學習的是品勢中的上格擋，中格擋和下個當，它們是學習品勢的`基本功。於是我便開始認真地打“地基”了。不愧為“地基”，這麼難，足足費了我四天的功夫才學會，學會了基本功，教練就教我們品勢，學會了基本功，品勢還難嗎？於是我輕輕鬆鬆地學會了太極一章。
學會了品勢，接下來就是腿法了，先練的是豎叉，這下才是魔鬼訓練呢，這叉不下去的話，教練親自出馬，幫你壓著往下按，直到下去為止。牛吧，很苦的。可面對這個我絲毫沒有退縮，而是勇往直前。雖然我也哭過許多次，但汗水的付出也總算有了回報，就還差一釐米就下去了，下得還不錯呢。這次是甜的呢。
“先苦後甜”，這次學了跆拳道，我順利地考到了黃帶，從中我明白了：要想成功，必須付出辛勤的汗水去澆灌它，它才能發芽，結出成功的果實，來回報你，讓你登上成功的頂點！
國中生的作文 篇7
今天的天陰沉沉的，我們決定去九龍溝。大約中午，我們全家帶上堂姐準備出發了！我和姐姐剛剛坐近了爸爸的車裡，還沒有坐穩，爸爸的車就飛奔而去。車剛上成溫邛高速公路，天上就下起了細雨，雨越下越大，風也越刮越大，雨點落到車玻璃上，因為車速很快，雨水就順著窗玻璃一個勁地往上爬，好象在爬山呢！
我們來到崇州最有名最有特色的查渣麵館，雨也開始下小了。吃飽後身上也暖和起來，又開始趕路了。不一會兒就到了山邊，啊！那山是青蔥翠綠的，那清清的小溪水是多麼的清澈呀！爸爸說快到九龍溝了，路途遙遠我已經昏頭昏腦了。哎呀，怎麼塞車了！堵了將近一個小時也沒通，沒辦法，我們垂頭喪氣的`往回走了。我只好在車上欣賞那路邊的山山水水。
媽媽提議：我們去古寺吧！我和姐姐異口同聲說：好吧！很快我們就到了古寺。古寺很古老，到處都是長了情態的石梯和老屋子，池塘裡有許多的小魚！出來以後，爸爸給我和姐姐買了一盒象棋，我高興的話也說不出來了。我們來到了茶鋪，這茶鋪可不一般，因為茶鋪到處都是樹，我們就象坐在森林裡，如果太陽出來就可以在那裡納涼，而且一點也感覺不到熱呢！
剛剛坐上椅子爸爸就說：教我和姐姐下象棋，一會兒我就把下棋的口訣背的滾瓜爛熟。要不我給你們背幾句：馬跳日，象飛田，炮打翻山，士支角。
我剛學會，媽媽就說：時間不早了我們該回去了。我說：好吧，但是我還是戀戀不捨九龍溝。
