無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的愛伴我成長優秀作文，歡迎大家分享。
點點的繁星在夜地面閃耀淙淙的春水在我的口間源流。
——題記
咱們生涯在這個千姿百態的世介面是誰給奪我們點點滴滴的教導，是誰讓我們在揚帆後退的途徑上多蒙挫折，是誰在我們嗚咽、甜惱時帶來微微的撫慰？是我們的父母。他們老是無所不至的關注著我們的所有！
偶爾看到冰心奶奶描述父愛的詩，很簡單，很逼真。“父親啊！我怎麼地愛你，也怎樣愛你的海。”漢字“野”中，“父疏”興許就代表著那一個“寶蓋頭”，無時無刻不抵抗著外來的風雨，守護著我們。所以他的愛更添深厚，如同一首無言的歌，一首堅毅的歌，始終在我的耳畔繚繞......
那是一個寒寒的夜晚，室內溫度計顯示著13攝氏度，窗外偶然才會傳來疾駛而過的汽車聲。
我仍臥在桌前奮筆疾書，炭涼的單手，在不停地吸出的暖氣中得到些許暖熱。半掩著的房門外時不斷傳來了父母的低語“孩子還沒寫完嗎？太晚了當睡覺了吧。”“噓----小聲點兒，別催她。”爸爸又有意地拔高了聲音。繼而是一陣久長的沉靜。
窗外的風咆哮著，“放縱”地碰擊著窗框。我不禁擊了個寒顫，覺得前所未有的冷意。
足步聲由遙而近，顯得輕慢而又機靈。跟著“吱”的一聲，爸爸排闥出去了。他高大魁偉的身體，略顯佝僂。手裡牢牢握著一杯熱氣騰騰的白開水。水汽撲面而上，似炊煙般嫋嫋，而後緩緩擴散開來，彌散在全部房間。一霎時所有的寒意也恍如被這熱氣驅走了。
“還多嗎？”爸爸關心的答。
我只是簡單的應了一聲。爸爸在我身旁坐下來，悄悄地。我看瞅那杯給我帶來溫暖的文開水，低頭取爸爸相視而笑，爸爸共時伸出寬厚的大手，輕輕地撫摩著我的頭。我猛然發明，爸爸曾經漆黑的頭領在二鬢間填了多少絲皁發。
“這樣會更溫暖些。”爸爸把我詳顯冰涼的手握在他暖和的大手中。我點帶微啼蜜意地凝視著爸爸望到爸爸眼角由於愛意溢淌沒去的魚尾紋。爾的眼睛匆匆變得潮溼了......
夜未深了，可我還清楚地聽到，客廳裡有爸爸輕輕咳嗽的聲音。窗外寒風仍舊，我卻不再感到嚴寒。
手握這杯帶有餘溫的紅啟水，正如緊握爸爸溫暖的大手。在這一刻我好像感到本人長大了，成熟了。這簡簡略單、普一般通的愛，將伴我走功畢生。
愛伴我成長優秀作文2愛，有許多種。但是，有一種愛最純潔、最偉大、最能讓人感到欣慰，那，就是孝愛。
我出生在一個孝愛家庭，父母孝順爺爺、奶奶、外公、外婆，外公、外婆孝順九十多歲高齡的外祖母。所以，從小我便受到了孝愛的薰陶，耳濡目染的懂得了什麼是孝、什麼是愛。
記得我六歲那年，外公在我們家和我們一起過中秋節。爸爸買回了一盒月餅，裡面有兩個我和媽媽都喜歡吃的蟹黃月餅。開始吃月餅的時候我和媽媽都先後拿起了蟹黃月餅，外公最後拿了一個不好咀嚼的五仁月餅，這個細節讓媽媽看到了，媽媽連忙對外公說自己不愛吃蟹黃月餅，於是和外公換了一下。看到這一幕，我猶豫了，我知道媽媽也喜歡吃蟹黃月餅，但她卻讓給了外公。我想起了，當時學會的《三字經》中“融四歲，能讓梨”，我都六歲了，我應該把蟹黃月餅讓給媽媽吃，而且媽媽上班很辛苦，下班回來還要給我們做飯，我決定要把這個蟹黃月餅給媽媽，於是我學著媽媽剛才對外公說話的語氣對媽媽說：“媽媽，我也不喜歡吃蟹黃月餅，我也要和你換一換”。媽媽拿著蟹黃月餅看著我，欣慰的笑了；外公誇我長大了，是一個懂事的好孩子。
去年，我和爸爸媽媽回外公家春節。一進家門，就見到外婆從外祖母的房間裡出來，手裡還拿著外祖母的棉褲，我馬上走過去想和外婆說說話。可是，還沒有走近就聞到一股惡臭，我馬上捏著鼻子走開了。原來，外祖母年齡大了，腿腳不好、行動不便，經常地大小便失禁到褲子裡，外婆沒有嫌棄外祖母，十幾年如一日侍奉外祖母，在床前盡孝、端屎端尿。
這一切一切，就是愛、就是孝。媽媽把蟹黃月餅讓給外公，我讓給媽媽，這體現了子女對父母的孝愛；外婆十幾年如一日侍奉外祖母，這體現了媳婦對婆婆的孝愛。也讓我從小就懂得了，孝愛就是當父母工作了一天，拖著疲倦的身體回家時，我們做兒女的給他們送上一杯熱茶、給他們捶捶背揉揉肩、幫他們刷刷筷子洗洗碗，做一些力所能及的事情。
我們家庭裡這些點點滴滴的孝愛小故事，還有很多很多，他們一直伴隨我、激勵我、教育我一步步長大。
愛伴我成長優秀作文3記得，在那個風雨交加的夜晚，我突然高燒不退，四十度的高溫燒得我滿臉通紅，意識也很模糊，媽媽急得一直踱步，爸爸出差了，她只能自己想些辦法。媽媽用柔軟的手一遍又一遍的重複著擰毛巾、放毛巾、換毛巾的流程，用溫暖的毛巾一遍又一遍地擦拭著我的臉龐。但卻絲毫沒有起到作用。
媽媽望向窗外，只見雷聲在低吼著，大雨傾盆，烏雲密佈，絲毫沒有轉晴的跡象。而此時，我的額頭更熱了，高燒讓我十分難受，嘴裡一直髮出痛苦的呻吟。媽媽一咬牙，迅速拿起厚外套，把我包得像個粽子一樣，輕輕地背起我，拿起雨傘，便衝到了大雨裡，奮力的奔跑。
到了診所，媽媽輕輕地把我放到病床上，急忙叫醫生給我診斷……似乎過了很久，我慢慢地睜開了眼睛，第一眼我就看到了媽媽，她的面容憔悴了許多，烏黑亮麗的頭髮多了幾根白髮，眼睛周圍多了黑眼圈和淚痕，我鼻子酸酸的。媽媽見我醒來，啞著嗓子問我：“餓嗎?渴嗎?有哪裡不舒服?……”
母愛一直陪伴著我的成長，不離不棄。
在四年級時，我的學習直線下降，一次數學考試竟只得了七十多分。那天我走在回家的路上，手裡攥著試卷，眼睛紅紅的，望向路邊，小花兒在和小草兒談著話，議論紛紛，“這個孩子才得了七十多分!”“好少呀!真是太笨了。”……我轉回頭，奔回了家。
到了家，我把試卷顫抖地遞給了媽媽，低著頭，生怕看見媽媽那責備、失望的目光，但我等來的不是責備，不是批評，等來的只是一句話，“沒關係，四年級的.學習量確實很大，下次加油，一定能取得好成績，相信自己!”我抬起了頭，媽媽的目光裡確實有些失望，但更多的確是鼓勵和確信。心裡頓時五味雜陳，有感動有歉意……但心裡頓時多了一種感情——信心，我下決心不再讓媽媽失望，我相信我能行!
母愛給了我太多太多，它陪伴著我成長，但卻不求回報，不為什麼，只因它的名字叫：母愛。
愛伴我成長優秀作文4不知不覺，我已是四年級的學生了，在成長的日子裡，是老師的關愛伴著我一路走來，讓我懂得了怎樣去關愛別人！
那一次，學校為了給我們慶祝“六一”國際兒童節，組織我們全校師生到番禺香江野生動物園遊玩。大家都很開心，時間過得真快，我急著要上洗手間，沒有來得及向老師請假就急急忙忙離開了自己的小夥伴們，也因為自己的好奇心而停下去看那新奇的動物；結果，等我想起來要找回班級時，大夥兒已不見了蹤影。我獨自一人在遊人中找啊找，心裡空蕩蕩的，失落得直想哭出來。終於，過了不久就在黃鳥館裡遇到了班級體，同學們都說：“賢君，你去哪裡了，老師找你去了，沒看到嗎？”這時，碰巧老師也回來了，一見到我，老師就生氣地說：“何賢君，你給我過來！”我低下頭，慢吞吞地走過去，“我問你，剛才走開為什麼不告訴老師？如果每個同學都這樣，那要紀律幹什麼？”我的眼淚就掉了下來，哭得泣不成聲，老師見狀，和藹地問了事情的經過，輕輕地安慰我：“賢君，別哭了，回來就好，下次可要改正呀！知道嗎？”看著老師那張因為找我而滿頭大汗的通紅的臉、因為著急而充滿淚光的雙眼，我才領悟到原來老師是為了我的安全才著急成這樣啊！老師啊，我多想跟您說一聲：“對不起！”
還記得有一年冬天，寒風刺骨的一個晚上，因為我怕冷，冷得在被窩裡哆哆嗦嗦的，老師知道後，趕緊把自己床上的被子拿來給我蓋上，而老師自己卻只有一床很單薄的被子，度過了那麼寒冷的夜晚……媽媽告訴我，我們的老師每個晚上都會去查房，是他們把溫暖悄悄地帶給了我們，那是多少個不眠之夜啊！還記得……我的眼淚快流下來了……
老師象一盞高掛的指路燈，照亮了我成長的道路，他們辛勤的汗水和精力，撒滿了我們校園的每一個角落！老師，我真誠地說一聲：謝謝！
