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成長的記憶作文(精選10篇)

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在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的成長的記憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的記憶作文(精選10篇)
成長的記憶作文1

在成長的歲月裡,我經歷了許多事情。有的讓我學會善良,有的讓我學會勇敢,有的讓我學會獨立。但使我記憶猶新的還是那件事。

記得那是我在上國小二年級的時候,一向深受我們同學喜愛的馬老師,捂著腫的像個饅頭的臉走進了教室。我心中疑惑極了:馬老師這是怎麼了呢?由於我一直盯著老師的臉看,老師講的知識點全都左耳朵進右耳朵出了。時間一分一秒地過去了,我終於熬到下課的時間。下課鈴剛一響起,同學們便飛快地聚集在一起,原來他們也和我一樣,都想弄清楚老師的臉究竟是怎麼回事。

這時,我猛地一抬頭,看見了老師的丈夫正站在教室門口,我便大聲地對同學們說:“一定是他把老師的臉弄這樣的,我們一定要為老師報仇!”這時,只見我班的重量級的大胖胖一把衝上去,緊緊抱住了老師丈夫的腿。緊接著同學們一個個都圍了上去,你一拳我一巴掌,都打在他的腿上、腰上。沒過一會兒就把老師的丈夫打的“暈頭轉向、遍體鱗傷”了。一邊打一邊衝他嚷道:“叫你欺負我們老師。”老師的丈夫更是丈二和尚摸不著頭腦,看見我們這麼叫,還不敢還手,對我們說:“你們在幹什麼呀!我誰也沒欺負呀!”“你們在幹什麼呢?”老師也對我們說。“老師,我們在幫您報仇!”我對老師說道。老師看到這情景,似乎明白了些什麼,對我們說:“同學們,我的臉之所以腫了,是由於牙疼引起的。叔叔是來送藥的,我忘了吃藥了!”啊?!怎麼會是這樣!知道了真實情況後,同學們便立刻放開手,不好意思地跑到了自己的座位上。

這件事雖然過去了很久,但是我們對老師的愛卻絲毫沒有減退,現在回想起來,同學們當時的做法著實是有點“蠢”呢!

成長的記憶作文2

昏黃的路燈拉長了我寂寥的身影,斑駁的樹影灑滿了我的衣襟。十一歲,青澀而朦朧的花季。我已從毛毛蟲蛻變成為一隻蝴蝶,我真的長大了嗎?過去的墨跡還在我身上嗎?曾經那些大大小小的汙點是否還殘留在我的衣襟上誰來告訴我?迷惘!我的前方在哪?點滴歲月從煙花的綻放中流去,絲縷時光從夜的藍空中飄過,流水般的時光已一去不復返。回頭往往過去,一幕幕令我悔恨的事展現在我眼前,依稀留存在我的心中……

一聲閃電劃破了天際,一陣雷鳴打破了周圍的寧靜,豆大的雨滴落了下來。我抬頭望著寶石藍的天空,雨打在我的臉上,瞬間又滑落,“孩子,來給媽媽我做點事!”媽媽的一聲叫喊打破了我的思緒,我呆住了,像一個停止工作的機器,良久,動了起來,機械地走到媽媽跟前,滿心的複雜與焦躁,媽媽的叨唸我一句也沒有聽見。“好吧!快去!”我迷迷糊糊地望著媽媽,眼中充滿了不解和疑惑。“快去吧,愣著幹什麼?”我流下了眼淚,媽媽慌了。“我—沒考好。”沉默的我終於開了口。“是數學還是語文?”媽媽擺著漫不經心的樣子問了一句。“數學……”說這話的時候,我偷偷的瞟了一眼媽媽,接著便逃也似地離開了。只留下媽媽驚詫的眼神,我把自己鎖在房間,拼命地哭,拼命地哭……我這一系列的舉動令媽媽愣住了—在她眼裡,我一直是個不會哭的女孩……

回顧人生之路,許多人都會緬懷童年。但就像被時空拋入黑洞就再也找不到一樣,沒有人能回到童年……

成長的記憶作文3

停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌著在如何成長著的字跡。童年固然是美好,今時亦多精彩。於是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……。

每天早晨,我媽媽的“河東獅吼”都在六點四十分左右響起,那聲波震碎我所有的好夢,震得我耳膜“嗡嗡”作響,像有幾百只蒼蠅在腦袋裡亂飛亂叫。我只得在老媽的威壓下穿衣服、洗漱,隨後便踏上了通往學校的大路……。不用十五分鐘,我就出現在校門口,拿出早飯狼吞虎嚥起來,又消耗了二十分鐘之久,這才向教室走去。走到座位,幾聲命令傳來:“快,交作業!”我無奈地交出作業,剛坐下又有麻煩來了……。

寒假裡,為了把我的學習提升上來,父母找了老師幫我補習。有一次,我看了看窗外昏暗的天空,耳邊又想起老爸的聲音:“還看什麼?起床!”我立馬穿起衣服,以最快速度衝到洗手池旁,很簡練地洗了一番衝出了家門……。

每天這樣的生活讓我接受著磨練並不斷成長著,雖然有許多煩惱,但是我會招架住所有煩惱的“襲擊”,學著在煩惱中健康成長。

從生活中的點點滴滴寫出了真實情感,雖有著煩惱,卻在樸實中不失幽默,真是在快樂中煩惱著,在煩惱中快樂著!

成長的記憶作文4

成長記憶中一次次的跌倒,一次次的爬起,風吹雨打坎坷磨難,構成了一幅美麗的記憶圖。

童年的時光是最美好的。沒有欺騙,沒有謊言,沒有打罵,有的是童真,有的是歡笑。小時候最喜歡的事就是玩,和同村的小朋友在一起滿村子裡追、打、鬧,老鷹捉小雞,警察捉小偷,還有打卡、踢,是最熟悉不過的了,在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個人去偷蘿蔔,挖紅薯,甚至摘黃瓜,刨果子,弄上滿滿兩布兜,躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓,然後就去河裡抓魚撈蝦。

回到家後被父母狠狠地訓斥一頓,吃完晚飯,就鑽到被窩裡偷樂。

童年的時光是美好的,但進入中學,沒有了往日的嬉戲打鬧,小夥伴們也都投入到了學習中,奔著遠方的目標前進。

進入中學,進入了一個新的、陌生的環境,心裡不是的感到孤獨感到無助。

每天的課程壓的滿滿的,猶如籠中之鳥,籠中之狐。可它卻無法鎖住我的思維當老師放鬆警惕是,眺望窗外,不禁想起了那美麗的畫卷,心早已飛到了九霄雲外。忽的老師一道:“某某某,站起來回答這個問題。”不禁鬧的笑話,丟的顏面。

隨著年級的升高,到了最緊張的初四,是會考的最後一年,壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的,沒有了以往的課間活動,沒有了以往的陽光活動,完全只有學習、學習、還是學習。

這是不免回想一下美好的回憶,給生活增添些情趣,調節一下緊張的氣氛,重新投入到緊張的氣氛中去。

成長的記憶是美好的,回首走過的路回首吃過的苦,我們不免露出美麗的笑容,不免感到驕傲,感到自豪,感到幸福、溫暖。

讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。

成長的記憶作文5

成長,往往是多麼的迅速,多麼的短暫,但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,才是最為珍貴的。

小時候,我與夥伴們常坐在學校裡的那個土牆上玩耍。夜晚,我們便在一起仰望著天空,一起數著那些明亮的星星,在不知不覺中,我往往是第一個睡著的,但每當我醒來後,夥伴們早已經散盡,只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我,他倆見我醒來,就興奮的告訴我星星的數目,雖然兩個人的意見不同,常會打鬧起來,即使我有時會天真的相信他倆勝出的數目,但我還是知道,那是不可能的。

無論何時何地,他倆總會相信我所說的話,即使,我是在騙他們。

小時候的我因為調皮,所以有些不是我乾的事老師總會把它們壓在我的身上。在一次上課時,老師在一個不起眼的角落裡發現了它失散已久的杯子,但它卻碎成了一塊塊的玻璃片,老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上,儘管我努力的想要洗清自己的清白,但往日我的愛瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名,抓起木尺便向我重重的打去,但我卻發現,他早已擋住了老師的這一擊,努力的為我辯護著,儘管他倆被老師同樣無情的擊打著,但他倆並不閃躲,而我卻只能見自己的朋友捱打卻束手無策,心中充滿了痛苦與傷心,即使我不想回憶這段過去,但那段影像始終在我腦海中徘徊,怎麼也忘不掉。

兄弟是我與他倆之間的代言詞,我們無時無刻關照著對方,如桃園結義,有福同享有難同當,即使我們並不知道兄弟是什麼意思。

回憶過去,難免會有悲傷與痛苦,但請不要哭泣,因為屬於你記憶中的他們,一定不會願意見到你在傷心。

成長的記憶作文6

成長的的步伐到來了,預示著我們離童年又遠了一步。且成長的煩惱也尾隨而來了。我們都渴望成熟,但同時也想停留在童年時的那段快樂的時光。然而,這是不可能的,以往的只能回眸,無法再重現了。

那是我國小生涯的最後一個月的記憶,那時的我們是在歡笑聲與不捨中度過的。雖然我是轉校生,只和她們相處了倆年。但這倆年中我過得很充實快樂。最後一個月中,老師忙著給我們印資料試卷,給我們複習補課。雖心中會有一些緊迫感,但每一天都很快樂。雖然偶爾上課對著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺上滔滔不絕給我們講解時會有些走神

但我們知道以後可能再也不會有這樣的情景出現了。頓時,心中摻雜了太多的無奈與憂傷。有時確是很想回到那時候,和老師同學們上課時的情景。陣陣嬉笑聲時刻縈繞在耳邊,不斷回眸著一些往事。

進入國中後,我們都成長了許多。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學打鬧玩耍。時而煩惱,時而放聲歡笑。有時也會為作業和測試等發些小牢騷,但隨著迎接每天早晨的光暉,我們的心情也好許了很多。面對體考,會考及會考,我們無所畏懼。因為我們知道只有勇於面對才能使我們更好的成長。

在成長的道路上,既會有鮮花和掌聲,也會有坎坷和磨礪。這些將會磨練我們的意志,促使我們更加成熟。成長中我們有太多的煩惱與快樂。但我們依舊勇然向前走。每個人的成長經歷都不同,我們只有在成長中獲得責任,自立。

享受成長帶給我們的快樂。將回憶連成一串串彩鈴,陪伴著我們成長。平淡如水的日子裡,我成長了。許許多多的'人也在掌聲與坎坷中成長了,則陪伴我們的永遠是成長的記憶。

成長的記憶作文7

在我的記憶裡,每一件事都是童年的趣事,雖然有些模糊不清,但是它們一樣是帶給我快樂的童年趣事。

在我小的時候,我最討厭的就是回老家了,因為那些孩子總是笑話我不會騎牛。還記得那一次,我和爸爸、媽媽,還有弟弟一起回到了老家。回到老家後,我坐著閒著無聊,只能看電視,看了一會電視後就覺得更加無聊了,就一個人走了出來。走著走著就迷了路,不知道這是什麼地方,突然看見前面有一條小河,這條河裡的水很清澈,還能看見魚在水裡游來游去的樣子,我不由自主地走到河邊看著魚在水中嬉戲。突然我身後來了幾個和我一樣大的孩子,他們騎著牛,好像很威風的樣子。其中一個小孩對我說:“你是誰?竟敢站在我們的地盤上!”我回答說:“你又是誰?憑什麼說這裡是你的地盤?”站在最中間的那個小孩說:“既然你不服,那我們就來比賽吧,就比騎牛,看誰先到終點誰就贏。”我思考了一會兒就爽快地答應了。

這時,有三頭牛就站在我面前,左邊的看起來很凶很不聽話;中間的看起來很調皮,一會兒聽話一會兒不聽話;右邊的是一頭母牛,看起來很溫柔。我每頭牛都試騎了一下,右邊的牛怎麼叫它都不肯走,中間的說走就走,說停就停。經過我的深思熟慮後選了中間的牛。

開始比賽了,我騎上牛,兩頭牛就一下衝了出去。我和那個小孩的速度幾乎一模一樣,突然牛就不聽話了,一下子停了下來,害得我從背上摔了下來,他們都在哈哈大笑,就連牛都在笑,我立馬爬到了牛背上,打了它的屁股一下,它就像火箭一樣衝了出去,我抱緊了牛,不敢往前看,最後不知怎麼的,我居然贏了,他們只好牽著牛不甘心的離開了。

這件事我依然記得很清楚,因為它給我帶來了很大的快樂。

成長的記憶作文8

放學後,我站在陽臺上,看著樓下一個個天真無邪的小朋友,他們有的玩過家家,有的玩打仗,有的捉迷藏。可謂有滋有味。我不知不覺地笑了起來,兒時的我,不也是這樣嗎?

我記得剛上一年級的時候,經常愛貪玩。有一次,我放學回家,看見許多小朋友在一起玩,我也跟著來到了那裡,看見他們在跳皮筋,我也加入了他們的隊伍中。我玩得非常開心,不知不覺,天色暗了下來,我這才想起作業還沒有做,忙撒腿往家跑。回到家裡,媽媽正在看電視。我躡手躡腳地溜進書房,還好,沒被媽媽發現。我忙拿出作業,做了起來。不知不覺,就寫到了深夜。

第二天,我醒來一看,“呀”,快遲到了。我趕緊穿好衣服,拿了一個麵包和一盒牛奶就往學校跑。跑到學校還是遲到了,我被老師狠狠地批評了一頓。這是我第一次被老師批評得這樣慘。真讓我難過呀!

從那以後,我再也沒有遲到過。因為從那以後,每次我都讓媽媽按時叫我起床,我可不想讓老師天天批我。

不一樣的人生有著不一樣童年。有人說,如果人生是一本書,童年就是浸滿清香的扉頁;如果人生是一朵花,童年就是含苞欲放的花苞。雖然我已漸漸長大。可童年的記憶卻並不會被時光抹去。相反,它已經在我心底紮下了根,深深地烙在了我的腦海中。

成長的記憶作文9

在成長的歲月裡;我經歷了一些甜甜的時光,苦滋滋的味道,辣辣酸酸的時候,這些都讓我長大了許多。在我的記憶裡,成長是拔節的玉米秸,每經歷過一件難忘的事情,我就長高了一節,又長大了一歲。開啟我的成長記憶,看到我七歲時學騎自行車,我就由不得的笑出聲。

七歲的那一次,看到小區裡的鄰居阿姨經常騎著自行車在小區的道路上瀟灑地轉來轉去,使我十分羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵,開始自己練習騎自行車。

我非常喜歡運動!騎自行車一定很簡單吧!我一定會出手不凡!我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚,我一不小心上來就摔了個大撲騰,一屁股坐到地下:“哎喲,疼死了,可把我折騰的”。我咬了咬牙齒,

使起吃奶的勁,雙手撐到地下,“噗的一聲”站了起來,向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說教到騎自行車的理念:騎車必須要學會保持自己的平衡力,膽大而又小心,要耐心的沉住氣,爸爸扶著我的車把,他帶我溜達了幾圈,真的是啊!爸爸真有一手,果然我學會了許多。

我對爸爸不由自已地說:“爸爸,我已經掌握了許多,讓我單獨練習來試試吧!”

爸爸說:“知道了,你要小心點,快去吧!”

我試著穩了穩神,隨著爸爸講到的話,一路上慢悠悠的溜達著。在不久,我就可以輕鬆的騎車上路了。我不但學會了騎自行車,還明白了一個成長的大道理:“學事情總有一段過程,不可能一口吃成個胖子,要知難而進,就能夠成功。”

這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流,它讓我長大,催我奮進。

成長的記憶作文10

成長的記憶在成長的歲月中,我經歷過去多事兒,有的讓我學會寬容;有的讓我學會感恩;有的讓我學會勇敢;有的讓我學會堅強……

然而,讓我最記憶猶新的還是那件事兒。 月亮升起來的,金黃色的月光籠罩著大地,撒落在地上,揉碎了,星星一閃一閃地眨著眼睛,顯得調皮可愛。而我卻無心去欣賞這幅美麗的畫卷,因為我正坐在燈下做著一道難題。我冥思苦想,可就是想不出來該怎麼做,萬般無奈之下,我甩甩手,賭氣地說:“破題,我不做了!”我正準備關燈睡覺時,媽媽輕輕地推開房門,走了進來。 “孩子怎麼了?不做了嗎?”媽媽輕聲問道。“我……”我低下頭,不敢直視媽媽的眼睛。“乖,明天不讀書,你再做一會兒吧,我給你熬了一點兒粥,吃了再去做吧”說完,媽媽輕輕地推開房門出去了。 我走向那碗米粥,吃了點,恩,有點甜,有點滑,不對,這不是我最愛吃的糯米粥嗎?這麼晚了……我的眼眶溼潤了,我提起筆繼續做了起來。 我先在草用筆稿紙上畫著圖,又仔細回想老師教過的那些知識……

過了半個小時,我隱約感到有些明白了,便繼續深入到老師教知識到“海洋”裡去了,在“海洋”裡又“遊”了半個小時後,我終於明白了!

“媽媽,媽媽,我做出來了!我終於做出來了!我終於成功了!”我欣喜若狂地向媽媽喊道。

在那之後,我又經歷過許多事兒,但這次堅持不懈,使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的,因為它是我成功的第一次!