在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的愛我們的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任是於雲玲老師，一頭黑髮下有一雙炯炯有神的眼睛，既有媽媽般溫柔又有老師的嚴厲。她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前瞭解知識，養成課前預習的好習慣。上課時，她會把自己多年以來總結的規律教給我們，讓我們能輕鬆地掌握每堂課所學的知識。
於老師從來不以學習成績來看待每位同學，在注重學習的前提下使每位同學的思想、品德各方面同時發展，對每一位同學都一視同仁，像對待自己的孩子一樣，細心的教導。上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，已看到於老師早就在班上等待著上課了。於老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空迴盪。有時，幾位同學在講話、玩遊戲，於老師用嚴肅的目光看著他們，他們立即安靜下來，認真聽課。
每當同學們之間有矛盾的時候，於老師總是耐心地教導同學，使同學們知道自己的問題所在，互相理解很友好的解決了矛盾。
當我們有學習上不明白的地方，於老師都會一遍遍的教我們，直到我們學會為止，在於老師的諄諄教導之下，我們有了很大的進步，從一個個小孩子一步一步的成長為青春期的大孩子。
於老師，謝謝您！有了您的精心教導相信我們一定會成為國家的棟樑，做一個正直的人，不管將來成長的路上有多大的困難，有您的鼓勵我們會一直走下去。
辛苦了！於老師。
愛我們的老師作文2溫暖的笑臉，常常能暖入人心；甜美的笑臉，讓人難以忘懷。
記得一年級的時候，我剛剛入學。我穿著一件我最喜歡的衣服，爸爸媽媽只是送我到校門口。背上書包，就踏入了一個全新的世界，在這裡，我會認識許多新的朋友，不過我有點害羞。
剛踏入校園，我發現校園給我的第一印象就是“美”：花壇、樹、小草，哦，還有那寬廣的操場，都給我帶來了愉快的心情。
可進了教室就不一樣了。
你一雙眼睛望著我，我很害羞，很害怕，於是找了一個偏僻的座位，獨自坐了下去。
“好多人呀！都是我不認識的，可他們互相認識，玩得還那麼開心。”我自言自語地說。
周圍一片陌生，教室鬧哄哄的，我坐立不安，雙手發顫，臉紅得像個蘋果。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師拿著點名冊進了教室。
“同學們，安靜，我們開始上課！”老師和藹地說。
頓時，教室鴉雀無聲，連一根針落下，都能聽得見。
“我們點一下名。”老師翻開了那點名冊。
我很害怕報到我的名字，因為我不敢說“到”這個字，我害羞。
就在我想時候，耳邊聽見了我的名字。
“黃詩渝。”老師微笑著點了一下頭。
我的心頓時被那張笑臉溫暖住了，像一個個火紅的太陽照射著我，我響亮地回答：“到！”
一個笑臉，融化了我心中的恐懼，這張臉我永遠不會忘記，時時刻刻都記在心裡！
愛我們的老師作文3開啟記憶的閘門，有一件事一直令我揮之不忘。
還記得剛上四年級的時候，你們班幾個人要去偽滿皇宮參觀，我也在內，參觀完之後，我們有參觀彙報，還有一個是單個人的彙報。周老師知道我平時不愛發言，所以特意挑我來自己彙報，當我知道時，我心裡的晴天立馬變得烏雲密佈。當時的'我，連“大家好”都說不出口。但是老師並沒說我，而是一個詞一個詞的教我，她說一句我記一句。我聲音小，她也不斷的提醒我，就要我快放棄的時候，周老師去鼓勵我，說：“沒事的孩子，只要再努力就能過去了。”聽了老師的話，我感到自己的自信又回來了。認真的對老師說，放心吧，老師！然後就努力的練習，早上多來幾個小時練習，但是您已經在那兒了。這讓我第一時間想到了，這麼早來，您一定沒吃早飯吧！我一定要努力練習，才不能讓老師白白的用心良苦。所以每當我想到這時，我就更大聲，自信。老師看我進步了這麼多，很欣慰的說了句，“比昨天進步了很多，再來一遍。”經過一遍遍的練習，那天彙報很成功，我只想對您說謝謝！
其他老師對一竅不通的學生只會說他們，而您卻手把手的教我們，我不知道別的學校老師怎麼樣，我只知道您是一個很有方法，而且有愛心的老師！
愛我們的老師作文4教師節那天，我們班雖然有人嘴上說不喜歡郭老師，但是這天，買給她禮物的人卻有不少，而且，說討厭她的人也買了，這難免讓我想起一些心顫的往事。
郭老師有時候對我們很嚴厲，而且很凶，但是這是為我們好。記得那是上個學期發生的一件事，那件事至今還讓我無法忘懷。那時，學校半了小飯桌，我們班有不少人報名，郭老師就希望大家都可以來吃，這樣中午我們就可以上課，讓大家多做一些練習，多學習一些知識，上快一些，到學期結束時，就不會因為學習任務太重，而讓身體吃不消。這個想法大家基本上贊同，有99%的人贊同，就有那1%的人反對。我們班就有一位“好心”的家長，她不讓自己的孩子吃就算了，還三番兩次地鬧到報社去，最後教育局都找到學校來了。郭老師竟因此哭了。聽到這事，我心裡很不舒服。因為一個從事了二、三十年教育教育事業的老師什麼大風大浪沒見過，為了這種事哭，可想而知，她有多麼地委屈。郭老師啊，您是出於對我們的關心，我支援您，您的出發點非常好，是為我們著想，自從那件事後很多同學都改變了對您的看法呢！
郭老師啊！我們是您的最後一批學生，今年又是最後一個學年，我們會對您的愛，做出讓您最滿意的回報。
愛我們的老師作文5有人敬佩為人民服務的警察，有人敬佩城市美容師——環衛工人，而我敬佩我們的數學老師——陸老師。
我敬佩她，是因為她的教學水平高，許多難題經過她的講解都會變得很簡單。有一次，一道難題出現在試卷上，同學們急得抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來怎麼解答，陸老師見狀，就在黑板上畫了兩個字母，然後生動有趣地講著解題訣竅，同學們聽後豁然開朗，對這道題的解法已是小蔥拌豆腐——一清二白。
陸老師不僅教學水平高，而且對學生很有耐心。記得一次月考後，一些同學考得不理想，陸老師走到他們身邊一邊撫摸著他們的頭一邊小聲地說：“一次沒考好不代表什麼，只要弄清楚這次考試失敗的原因，就是最大的收穫。”對於不懂的題目，陸老師總會一遍又一遍的不厭其煩地講，直到他們完全聽懂為止，那樣子就像一位慈祥的母親在輔導著自己的孩子般有耐心。下午放學後，學校裡仍有她的身影，她在教室裡輔導學生、在辦公室裡批改作業、在燈下備課。有時晚上7點多，當我散完步經過學校門口時，見到她騎著車匆匆回家，她這種敬業精神更讓我敬佩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陸老師像蠟燭燃燒著自己，照亮著我們；像春蠶，編織著一個又一個知識網傳授給我們。
這就是我最敬佩的陸老師——一位教學水平高、有耐心、無私奉獻的好老師。
愛我們的老師作文6感謝您老師，是您給我插上頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感謝您老師，是您給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感謝您老師，是您給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
老師，您可曾記得，那天中午放學時，天空突然下起了傾盆大雨，我們都沒有帶傘，是您害怕我們淋雨感冒了，於是馬上通知每一位家長到教室接孩子。由於天氣惡劣，更何況也是放學高峰期，道路上車輛擁堵，許多家長都被堵在路上無法按時來接孩子。景老師，是您一直陪著我們等待著家長的到來。時間像一輛小馬車，滴嗒嘀嗒的轉得飛快！全班大部分同學都已經回家了，只剩下我們十幾名同學，是您一直陪伴著我們，怕我們著急，您給我們講故事，都已經十二點半了，景老師您還是沒有回家，等待家長把我們一個個接完您才回家。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動的說明了景老師那無私奉獻的精神。是啊！白天，即使您感冒了仍然堅持給我們講課！夜裡，是誰在燈下為我們批改作業！老師每時每刻都在燃燒自己，是您為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空！
老師！我要感謝您！您用算不完的愛，數不完的辛勤，來澆灌著我的成長之路，喚出我努力奮鬥的精神。無論怎樣，我將感謝您，我最親愛的老師！
