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二年級作文過中秋國小生

作文 閱讀(2.17W)

中秋節就快要到了,你準備好二年級寫中秋節的作文了嗎?今天小編為你整理了中秋節作文,希望對你有用。

二年級作文過中秋國小生

  中秋節作文篇1

中秋節到了,這一天人們格外高興,我也不例外。一大早我就嚷著問媽媽今天有什麼活動,媽媽說:“中秋節是團圓的日子,我們一家去科技館玩,晚上我們燒些好吃的,然後賞月吃月餅,怎麼樣? ”我連忙拍手叫好,媽媽的建議得到全家一致認可 。

我們乘坐33號公交車來到了科技館,科技館內樹木成蔭,秋風送爽,讓人賞心悅目 。我們首先來到了太空館,太空館中央有一支高聳入雲的火箭。我一進太空館,就情不自禁地奔跑起來,突然我發現一個大石頭懸在空中,心裡充滿疑惑,難道大石頭也有什麼奧祕嗎?我懷著疑問去檢視說明,哦! 原來要人躺在石頭下面,看看他有沒有恐懼感 。我們玩了許多的遊戲,也學到許多的科技知識。時間過得真快,我們該要回家了 。

晚上媽媽燒了許多好吃的,我還向全家說了些中秋祝福的話語 。飯後我又迫不及待地讓媽媽拿月餅和蘋果,這樣我們就邊吃邊賞月了。 可是今晚天公不作美,突然下起大雨,也看不見月亮了。這時爸爸提議雖然我們不能賞月了, 但是我們可以給我們的朋友和親戚發簡訊,表達我們的中秋的祝願 。我又急忙拿起手機編寫簡訊,發給我的老師,還有在老家的爺爺,大姐,大伯,大媽。 很快他們也給我了簡訊,祝我學習進步,越長越帥 。

中秋節,真是一個快樂節日呀 !

  中秋節作文篇2

適逢中秋之夜,我仰望天空,望見一輪圓月,但不是我們常說的一輪皎潔的圓月,天空中有層層清雲,如煙似霧,彌矇在月光下。月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘,牽於二者之間,淡淡的點上一圈,既不喧賓奪主,又有萬般嬌態。

有人說,新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上,實為不妥,諺語有“八月十五雲遮月”之說。雲生月隱,神祕、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸,卻獨具情調。

我願隨月在雲中漫步,聽她講古老的傳說;也願站在靜處悄悄凝望。不過,這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸,是老朋友的祝福。許多人願意在屋中歡飲度過這中秋之夜,而我卻更喜歡在寧謐的夜晚,在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲,感受“月中清露-點朝夜”。

我曾讀過唐人曹鬆的《中秋對月》中“直到天頭無盡處, 不曾私照一人家”的詩句,也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發清溪向三峽,思君不見下渝州”的絕對,還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹鬆的詩抒發的是不平,《峨眉山月歌》抒發對故友的思念,朱先生的文章抒發哀愁。他們均寫月,寫月的無私公平普照大地,寫月的淡淡月光給人的安慰,縱然其中並非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象徵。尤其是中秋圓月,多少詩人睹物生情,寫下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁,我記起臺灣的地震,它牽動著我也牽動著億萬炎黃赤子的心,一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她,繁忙的信差,祖國人民的安慰由她傳達。那麼,原來思念、溫柔、美好、恬靜的象徵中,更應添上一筆關愛和幫助,使無助的人看到她就想到希望,想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒,但卻更能喚起聯想——在困難之時,定有人伸出無私的手,給你幫助和溫暖。這聯想不是對世俗的乞求,而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的'本性——人性。大海納百川,這中秋圓月彷彿是平靜的大海吸收這每個人的思索,在她的溫柔恬靜中,思索的波濤也在緩緩地釋放,化成雲霧環繞其周。這是意境,注入新象徵的意境。

願這意境盪滌我陳舊的思想,沖刷掉世間的不平。或許你對這圓月還有些古老的思索,朋友,請開啟你思維的閘門,暢想明天,暢想屬於自己的“心月”吧。

  中秋節作文篇3

中秋節是我國傳統節日,以叫團圓節,就是一家人團聚的日子。

中秋節這一天,媽媽一早到市場上買回了水果,凌角,板粟,還買了燒烤用的肉菜。當然少不了中秋的主角;月餅。家裡充滿了喜氣洋洋的氣氛!

華燈初上,我們早早吃完團圓飯。我和媽媽在院子裡和陽臺上掛起了七彩的燈籠。

淡淡的月光灑滿了大地,爸爸和媽媽在院子擺了一張桌子,上面放了各種水果,月餅和飲料。我們還燒烤,一家人歡樂融融圍坐在桌子邊賞月。月亮慢慢地從雲層裡出來,漸漸露出了美麗的笑臉。月亮越來越大,越來越亮。

這個中秋節日真愉快啊!