在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的讀書的感覺真好作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的感覺真好!記得我兩歲時就開始讀書了。當時舅舅開了一家商店，發了財，買了一把躺椅，身邊還有人侍候著，活像個大老爺。我非的讓舅舅給我買故事書。舅舅抿嘴一笑，嘻嘻!那你給我背《龜兔賽跑》，背對了我就給你買，買一百本都沒有事，別忘了我發財了!好，小意思!有一天……我胸有成竹，繪聲繪色地背起來。舅舅的嘴張得都能塞下一個大雞蛋，大家不停誇獎我：“好，好!”
我被誇獎了，讀書的感覺真好!
讀書的感覺真好。隨著我的年嶺的增長，在我七歲時，媽媽給我買了一本《紅樓夢》。我翻開第一頁，就被書神拉進了書的世界。當我看到林黛玉生了病時，我竟然脫口而出：“啊!”看到尤三姐要吞金自殺時，我又喊：“你冷靜點吧!”當看到她真的自殺了時，我又累流滿面地喊：“不……”當看到眾人喝酒聊天，寫詩，好不快樂的時候，我完全忘了我還在家裡，以為自己就在玩樂，脫口而出：“啊!快樂啊!”總之，看這本書時，我一會流淚，一會兒笑，一會悲憤，一會而哀。
我去書的世界旅遊了，讀書的感覺真好。
讀書的感覺真好。我家已經有123本書了，我都快把它們背下來了。我腦裡積累的詞彙量越來越多，導致我去書寫作文時，我作文得了滿分，同學都用讚揚的目光看著我，老師也表揚我。
我被表揚了，讀書的感覺真好!
讀書的感覺真好，它使我被誇獎，讓我免費去旅遊，使我被表揚。
讀書有這麼多好處，我可真期望書會說話，到時，咱們交個朋友……
讀書的感覺真好作文2如果有人問我，你認為幹什麼感覺真好？我一定會毫不猶豫地說：“讀書！”
確實，讀書的感覺真好！遨遊在書海中，我如飢似渴地從書上吸取著各種各樣的課外知識：嗬，原來中國的毛筆並不是文人墨客所發明的，而是一位武將——蒙恬的傑作；原來最早的醫學專用藥並不是外國人發明的，而是中國的神醫華佗；原來讓全世界人受益的煤氣是化學家梅克道爾發現的；原來，我就這樣不知疲倦地讀著書，不知疲倦地吸取知識，同學們都說我有“讀書狂熱症”，我聽了，並不生氣，倒希望這是一種“不治之症”，從此，我更愛讀書了！
讀書不僅讓我吸取到了知識，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠實，如果撒了謊，總有一天會被揭穿的；讀了《醜小鴨》，我知道了如果自己本是一隻不起眼的醜小鴨，但只要經過努力奮鬥，終有一天，就會脫胎換骨，成為一隻美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書，在我不想奮鬥，想要放棄的時候，激勵著我；在我想撒謊的時候，鞭策著我??
朋友，讓我們一起讀書吧！讀書對我有那麼多益處，讓我一拿起書就放不下，相信對你們也一樣，因為，讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文3我家有一個大書架，上面擺著密密麻麻的書，每當回首讀每本書的經歷，我都不由的一笑，因為我覺得讀書的感覺真好！
在我四五歲的時候，我的母親就為我買了許多書，那大多都是一些童話故事書，還有一套《十萬個為什麼》，那時，我就很愛看書，但看也看不懂，只是看了書上的圖片而已。
到我上了幼兒園時，漸漸地會認漢語拼音，書也漸漸地能看懂，但還只看故事書，像《唐詩三百首》這種書，我看也不看一眼。
到我上國小時，家裡已經有一個大書架了，那時書架上已經有許多書了，大多數我都看了，但有一些關於學習方面的書還是沒怎麼看。
到了我上國小三年級時，我已經看了不少書了，多了不敢說，起碼有百八十本了，但像《唐詩三百首》這類書，我還是不看。
等到了四年級，我對古詩也有了一定的興趣，開始讀《唐詩三百首》。會品李白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨；杜甫“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的喜悅。
五年級時，我已經有了一句特別想說的話“讀書的感覺真好”。我已能看外國著作，為凡爾納筆下的《神祕島》稱讚不已，對雨果的《巴黎聖母院》深愛不已，還有海明威《老人與海》，司湯達的《紅與黑》……
“讀書的感覺真好”我再次感嘆，讀書讓我懂得了許多道理。我從《愛的教育》中學會了要發現愛，從《魯冰遜漂流記》裡學會了人要樂觀、堅強。我看得書很多，但並不是蘇東坡小時候說得“讀盡天下書”，我還有許多書沒看過，我會繼續在書香中成長。
讀書的感覺真好作文4每天晚上7：00至7：30是我一天中最快樂的時光。我舒服地靠在床上，捧起心愛的書，津津有味地讀著。一天的疲勞頓時一掃而光，我靜靜地享受書中的故事給我帶來的緊張、喜悅和傷感。從幼兒園開始，書籍就像一個最親密的夥伴，伴隨我成長。
記得有一次，我們考完試後，老師馬上就把分數改出來了。我本以為我可以照舊考90分以上。可是，這次太出乎我意料的了，我竟然只考了89分。老師講試卷的那節課，我根本沒心思去聽。在我的腦海裡，只有一句話：我為什麼只考了89分。這節課過後，老師果然沒有出乎我的意料，把我叫到辦公室去了。同學們便起鬨說：“姬紫倩也有被老師批評的時候，看好戲去了！老師在辦公室和藹可親地說：“姬紫倩，你在班上本是一個成績一向較好的同學，這次你是走了一下神，還是沒聽課啊！你看，這題全班只有你一個人錯了，還有這題，本不應該錯的，結果你錯了。”我吞吞吐吐地說：“對，對不起，老師，我……我……我從今以後，一定……認認真真讀書，考好成績來報答您對我付出的心血。”“姬紫倩，你真是不應該啊！好了回教室吧！”老師說。回到家裡以後，我隨手拿了一本書《愛的教育》。我翻到了第59頁，看了那個故事以後，心情頓時就好起來了。那個故事的內容和發生的事差不多，只不過他的老師說：“其實你不用傷心，考試的成績只不過是看你這個課時的內容學得怎麼樣，只要你上課認真，問心無愧，考59分你都會覺得驕傲自豪。”
讀書給我帶來太多美妙的感覺，假如有人要問我讀書的滋味，我會毫不猶豫地告訴他：讀書的滋味，是“甜”的！
讀書的感覺真好作文5“天才是百分之九十九的勤奮……”你瞧！我開始朗讀名人名言了。我這一身卷味很濃吧！我最喜歡與書親密相處了！
在班級裡，問問我朱曉菁的大名和佳作可真是人人都誇。這可都是我家的20本“作文老師”手把手地教我的。我也沒讓我爹媽失望，給了他們年段作文比賽一等獎的好訊息。
在家裡，我比書呆子還書呆子，比啃書蟲還啃書蟲呢！記得有一次，媽媽在廚房炒菜，我正津津有味地看書，“菁菁，幫我把鍋蓋拿來。”我一邊捧著書，一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽，“朱曉菁，你拿雨傘幹什麼？”媽媽大聲叫道。“你要雨傘唄！”我手裡還是拿著《名校作文》。“我要的是鍋蓋！”媽媽的聲音一下子提高了八分貝，當她看到我手裡拿著的書時，臉色一下由陰轉晴，便大聲地數弱我：“你這個書呆子，就知道看書，啥時候才能清醒一下呢？像你這樣，長大以後怎麼辦。”“母親大人，此菜只需要涼（辦）！”我學外國人的腔調說，逗得老媽開懷大笑。
每當一本好書在手，感情的流露總是那麼豐富：看到感人的情節，我成了一個小淚人；看到精彩的片段，我會反覆誦讀；看到幽默的語句，我會笑得前俯後仰。每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充著我的心房，我似乎聽到自己的心底發出的由哀的感嘆：“讀書的感覺真好！”
儘管以後學習生活將會非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了精神的支柱。沒有書，我的生活會黯淡無光，我的成長腳步會又慢又沉。
讀書的感覺真好！它讓我明白了人生的道理，讓我懂得了做人的基本原則……讓我們一起在書海中遨遊吧！
這就是我，一個實實在在的我，一個愛書如命的小女孩！
讀書的感覺真好作文6“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”……古往今來，有多少與讀書有關的詩句、名言。可見書在那些名人眼中，早已視如生命。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裡站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裡，我就要被愚蠢和下流淹死！”書籍對於高爾基的重要性由此可見。
書，是我們學習的主要途徑，可以想象，如果世界上沒有書籍，人類何以進步的如此之快！
在一些遙遠的山區之中，一名小孩要跋山涉水，走上好幾里路去上學，對他們來說，文化，是重要的。而在繁華、喧鬧的城市之中，我們有著優異的學習環境，有著便利的交通工具，有著美麗的校園，但卻不知知識的重要性，身在福中不知福。在浩瀚的知識海洋中，我們所學的知識只不過是滄海一慄，但有些人卻自以為已經獲得了整片海洋，俗話說“學到老，活到老。”知識是無邊無際的，但生命卻是有限的，我們要用有限的生命去閱讀浩如煙海的書籍，是不可能的，但如果能儘自己所能去儘可能的多讀書，多積累知識，卻是好的。
在一個陽光明媚的午後，我拿起那充滿趣味的歷史故事書——《上下五千年》，開始閱讀，當中的故事有的令人吃驚，有的令人憤怒，有的令人苦惱，有的令人歡笑……讓人愛不釋手。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以，這樣的閱讀讓人開心並學習著，不是很好嗎？
閱讀書籍也是一種樂趣，快去閱讀吧！去開心的閱讀吧！
讀書的感覺真好作文7古人云：書中自有黃金屋，書中自有千斤粟。一個愛讀書的人，一定是個知識淵博的人，一定是個受人尊敬的人。他會利用書這個臺階登上成功的頂峰，藉助書這艘小船划向成功的彼岸。
毫不客氣地說，我也算是書的忠實FANS。在知識的薰陶下，我懂得了人間真情，瞭解了不解之謎。藉助讀書，我包覽了大江南北的秀美呼吸到了花草樹木的清香……誰能說讀書的好處不多呢？
讀書的感覺真好。我可以一面受著紅軍那“萬水千山只等閒”的英雄氣概，一面體會著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀主義精神。我不僅愛著《三字經》、《千字文》的薰陶，而且受著《名人故事》的激勵。我讚賞“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛，同時蔑視那對長輩不敬不孝的行為。
讀書的感覺真好。走進《少兒百科全書》，我瞭解了宇宙是無邊無際的，蜜蜂其實也懶惰.....也看到了不少怪人怪事，離奇的迷茫，在書的幫助下破解了一道道數學題。可以說，書是萬能的。
讀書的感覺真好。有了“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的吟誦，西湖的靈氣立即閃現在眼前；讀了“西陵灘如竹節稠，灘灘都是鬼見愁”，西陵峽的陵灘如躍紙上；長城、故宮、秦陵兵馬俑、五嶽等名勝也盡收眼底。
讀書的感覺真好，讀書的滋味真爽。我相信，在書的陶冶下成長，我必會成為有用之才。
讀書的感覺真好作文8我家有個大書櫃，裡面擺滿了各式各樣的書。有《孫子兵法》、《紅樓夢》、《朱自清散文》、《安徒生童話》……每當我翻開這些書時，濃濃的墨香撲面而來，彷彿書裡的人物在向我招手，我慢慢沉浸在書的海洋裡，這種感覺真好。
一年四季中，每個季節讀書的感覺都不同。春天，當我坐在生機勃勃的草地上，翻開書如春風拂面般愜意。夏天，當我坐在池塘邊垂柳的影子裡，大聲朗讀，如久旱逢甘霖般暢快。秋天，當我坐在碩果累累的果林裡，置身於書中，世界寂靜了，我的心如聽泉吟詩般平靜。冬天，當我坐在窗邊，望著窗外皚皚的白雪，書中的世界如雪中送碳般溫暖。春夏秋冬，四季輪迴，但我讀書的嗜好從未改變。
書的種類有很多，每種書帶給我的感覺也不同。和電子書相比，紙質的書籍更具真實感。當我閉上眼睛，用手指撫摸著一行行的字跡，彷彿書裡的一切呈現在我眼前。讀歷史書的時候，兵臨城下之時，諸葛亮依然神態自若地撫琴，我欣賞他的鎮定。讀《紅樓夢》的時，林妹妹和寶哥哥在我眼前演繹著一幕幕悲歡離合，我為他們的故事哀嘆。讀散文時，朱自清筆下靜謐的荷塘月色讓我深深陶醉。讀童話時，可愛的醜小鴨變成美麗的白天鵝時，我和它一樣開心幸福。書是我心情的調節器，我的心情隨著書中的情節緊張、悲傷、寧靜、興奮……
書既是我的良師益友，又是我的精神食糧，它教給我做人處事的道理，帶我徜徉在知識的海洋裡。它既能陶冶情操，又能娛樂身心。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話，幫助我進步，伴隨我成長，讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文9古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。” ……從古至今，讀書成了一功文人墨客的喜愛。讀書樂在其中，讀書意味無窮。我也是個書蟲，讀書的感覺真好！
快樂
翻開《哆啦a夢》《蠟筆小新》《加菲貓》，一個個可愛的形象躍然眼前。看，加菲貓肥得連腳都不著地了，肚子大的象花鼓，哈哈哈……朗朗的笑聲從心底飛出，沉重的心情頓時雲消霧散，隨之而來的是快樂和輕鬆。
讀書的感覺真好！快樂的感覺真好！
感動
翻開《讀者》《感動國小生故事全集》，我常常會被其中的故事感動的熱淚盈眶，它使我明白了什麼是愛，什麼是人間真情，它使我心亮如水，純淨如鏡。
當我感到失落自卑時，只要讀一讀《只要擁有的》，心裡就會變的坦坦蕩蕩：不要總是盯著自己的缺憾而悲觀失望，退一步海闊天空。當我獲得成功驕傲自滿時，只要讀一讀《驕傲的將軍》，心就會漸漸平靜下來：滿招損，謙受益，天外有天，人外有人……
是書開闊了我的眼界，是書陶冶了我的品格，在與書的交流中，我學會了沉思，學會了感動，學會了正視自我。
激越
翻開《水滸傳》《三國演義》，我總會覺得自己也充滿智慧，彷彿置身於金戈鐵馬中，率領著千軍萬馬，縱橫殺場。“苦肉計”“美人計”“連環計”“空城計” ……一個個妙計常常使我拍案叫絕。那份豪爽，那份激越，常常令我浮想聯翩，久久不能入眠。
我愛讀書，在與書的久久對視中，我不僅感受到了快樂、感動、激越，更享受到了一種把整個身心都沉浸其中的寧靜和坦蕩。
讀書真好，讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文10從小；我便與書結下了樑子。書成我形影不離的好朋友，一、二年級時我就天天捧著書看，吃飯時、上學時、上課時、下課時、放學時、睡覺時，我都捧著看。上課時我埋著頭看書，媽媽知道後，頭一回打我，但是，卻改變不了我對書的`渴望及喜愛。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對書無窮渴望的少年，它的功用更是不言而喻。
書，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識的光芒走進了我的世界。它是我最好的無聲老師，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻卻遠遠超出它的本身。它給我很多知識，不但開闊了我的視野，還如同一把鑰匙打開了知識的大門，帶領我們不斷的攀登科學的高峰。
煩惱時，我捧著它，它把我帶進了一個神祕的世界，那有名勝古蹟：名揚中外的萬里長城、名不虛傳的長江三峽、名滿天下的桂林山水……它讓我感受到祖國的山山水水，感受祖國的變化，體驗作為中華兒女的自豪，並將心中的感情融合在一起的風情之中。
書，是一名知識淵博的老師，它帶我們暢遊理性世界，帶我瞭解了世界，帶我瞭解了自然的奧祕，讓我懂得許多的人生哲理。書，它用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書，充實了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩；讀書，給我帶來了莫大的樂趣。每當翻開書，我總會情不自禁地湧出一種感覺：讀書的感覺真好。
讀書的感覺真好作文11“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。
——題記
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”我們的思想和知識需要一個源頭，而這個源頭就是書本。
從小我就跟書有仇，從來不愛看書，只要一看到書頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學好就行了，根本不需要看那些毫無用處的書。但是我錯了，錯得一塌糊塗。
自從我上了國中，才發現我與書結下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發出誘人的香味。
讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，吃起來比黃蓮還苦，但如果仔細品味，卻發現它甘甜爽口。“腹有詩書氣自華”，讀書能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛生活，美化生活。
煩惱時我捧著它，它把我帶進了知識的海洋，讓我盡情遨遊，書中鳥語花香的畫面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
高興時，我捧著它，帶我進入另一個世界之中，那裡有許多名勝古蹟，引人遐想。名揚中外的長城，名不虛傳的長江三峽，名滿天下的桂林山水，這一切的一切構成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫之中。
悲傷時，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經常吮吸著它知識的甘霖，並把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅動力。
好的書籍，就像一棵不老的常青樹，永遠煥發著蓬勃的生機；就像不謝的鮮花，永遠散發著鬱郁芳香；就像一位婀娜多姿的佳人，任憑歲月在她臉上劃過，仍舊風采萬千。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
讀書的感覺真好作文12書像辛勤的老師，像知識的海洋。書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！
我的語文成績在班上一直都不太好，那是因為我以前不愛讀書。現在，我愛上了讀書，對我的語文成績可有很大的提升。
就在那一年的期中練習的前一天晚上，我寫完了作業後，就一直躲在書房裡看書。從吃過晚飯一直看到凌晨兩點才溜回房間睡覺。第二天，我一直都很沒精神，但當我答卷答到語文課外知識時，我一下來了精神。那些題都是我在書上看到過的，我花了很短的時間就寫完了。寫到作文了，哈，這篇作文我昨天也看到過，我吡溜呲溜就寫完了。答完試卷後，我立志要考個第一名。於是，就把眼睛睜得圓溜圓溜的，認真檢查前面的題目。結果，檢查出來七處錯誤，我檢查完畢後，就滿意的交上了考試卷......
第二天，分數出來了，老師捧著試卷來到了班裡。老師說道:“同學們，這次圭夢考的不錯！”哇！我的願望終於實現了，雖然老師只說了這一句平淡無奇的話，但我的心裡還是很開心的，我心想。我下意識的望了望四周，彷彿看到了同桌那讚許的目光，又彷彿看到了對手那嫉妒的目光......
我心想，媽媽今天回到了家，一定會誇獎我，說不定還會親我呢！我晚上回到了家，果然不出我所料。媽媽驚訝的看著我，還真的親了我，我的心裡樂開了花！
我愛讀書，讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文13書，是人類走向文明的階梯；是開啟智慧之門的鑰匙；是引導我們走向成功的指南針。閱讀，使我們從無知走向成熟，帶給了我們許多的知識。在這五年多的學習生涯中，書籍帶領我們暢遊知識的海洋，豐富了我的課餘生活，提高了我的學習效率，幫助我進一步走向成功——我曾讀過一本書，名字是《“流浪兒”迪克》，這本書對我的啟發非常大。故事中的迪克是一個身無分文的“流浪兒”，可他是一個時刻對未來充滿希望，頑強、努力拼搏的人，經過他的不懈努力他最終成為了一名成功人士。故事中有這樣一段話：“成功是一種態度，主要是每個人對這種態度的看法怎樣，有時也要對這種態度有所轉變，最終才能獲得成功。”這句話意義深刻，使我懂得了一個道理：只要努力不懈地去做每一件事，我們一定會成功。我還看過一本書，名字叫《最出色的自己》。裡面一個故事講的是：在一個貧窮的家庭裡，住著一位父親和他的女兒，他們過著簡樸的生活。女兒長大後，突然有一天，父親對女兒說：“是時候把咱們家的最大財富交給你了！”於是，父親領著女兒來到一所小木屋旁，女兒開啟門，只見屋裡擺放著的只有一臺紡車和一本未和上的書，令女兒非常失望。你們知道父親相讓女兒明白什麼嗎？其實紡車是想告訴她要有勤勞的雙手，書是想告訴她還要有智慧的頭腦，這樣你就一定能成為“出色的自己”。書帶給我歡樂，讓我懂得做人的道理，感受人生的真諦——總之一句話，讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文14書之於我，就如同水之於魚，土之於木。讀書，總能讓我收穫許多驚喜，悟到深刻人生哲理，領略人世間悲喜情懷……讀書的感覺真好。
小時候的我，就如同天空的星星一般毫不起眼，只能遠遠地望著高高懸掛的月亮，幻想著有一天能與它並肩。可是，我們的距離是那樣遙遠，何時才能實現這縹緲的願望呢？那時媽媽常鼓勵我多讀書，總是告訴我讀書就可以積累知識，變成好孩子。我為了心中的目標，便像媽媽說的那樣，每天睡前都看半個小時的作文書，想一想哪裡寫得好，文章裡有什麼好詞好句，中心是什麼，我的語文成績便慢慢提高了。
三年級，我與明月的距離似乎不再那麼遙遠，彷彿觸手可及。那時，因為從小養成了閱讀的習慣，我對文字的渴求不再僅限於作文。我開始逐漸接觸古詩，去用心感受那一字一句給我帶來的美妙境界……不得不說，讀古詩真的是一種享受。
四年級，明月就在我的眼前了。優美的古詩中蘊涵的田園意境、憂國憂民的情懷、深摯動人的情感……已不能滿足我這一顆激動的心，我開始讀散文了。名家筆下淡淡的敘述，真情的流露，無不打動我的心。我如飢似渴地吮吸著散文的精華，恨不得睡覺的時間也能看書。
讀書真好，它給我快樂，它讓我受益終生；讀書真好，它給了我追夢的力量。書，真算得上我的生命！
讀書的感覺真好作文15“書是人類進步的階梯”。“書是知識的海洋”。……你聽，從書房裡傳來了朗朗的讀書聲，多麼清脆，多麼洪亮，現在就來聽聽我讀書的故事吧！
有一次，我正坐在沙發上看書，不一會兒，就融入進了書中。就在這時，媽媽在廚房裡叫我：“皓然，幫媽媽拿一個碗，行嗎？要快點哦！”我拿著書慢慢吞吞地拿了一個臉盆，走進廚房，嘴裡還念著：“天才是1%的靈感，加99%的汗水。”等名人名言。媽媽一看到我拿著臉盆，肺都開要氣炸了。她還生氣的說：“喂，我叫你拿碗，你幹嘛拿個臉盆給我？”我被媽媽下了一跳，這才如夢初醒，呆呆的看著媽媽：“你不是叫我拿臉盆嗎？”“誰叫你拿臉盆啊？我叫你拿碗，看看你做的好事！”媽媽用手指了指鍋裡的菜，又對我說：“這盤菜原來燒得很好吃，但沒有碗，菜都涼了，沒那麼好吃了。”當媽媽看到了我手中的書，不禁哈哈大笑，說到：“你這個小書蟲，下次做什麼事都要認真點。”說完，又繼續燒菜去了。
還有一次，我邊看書便上樓，看得十分入迷，一不小心撞在了牆上，我摸了摸傷口，繼續看書；接著，我走過了家門，上到了七樓，又撞到了牆，我只好自認倒黴，但看到門牌上掛著703，知道自己過了家門趕緊下樓回家了，而媽媽在家已經笑得前俯後仰了。
讀書的感覺是多麼好啊！我愛讀書！
