人活著正因為有所支撐，才使漂泊的心靈有了寄託，跋涉的小履有了歸宿，才使憂鬱的回眸有了安慰。下面給大家分享關於支撐的作文，歡迎借鑑！
仰望浩渺的蒼穹，一顆顆永不殞命的星星是文學的靈魂，點亮了我們心靈的明燈。凝視奔騰的江水，一片片激盪的洪流是文學的縮影，衝擊著我們心靈的最深處。文人騷客用筆述說著歷史、人世的代謝，抒發著滄桑的感嘆。他們的作品支撐起中華五千年的璀璨文化。
民歌《詩經》支撐起勞動人民樸實淳厚的文化。“窈窕淑女，君子好逑”，抒發對於美的追求；“桃之夭夭，灼灼其華”，表達人們對於子孫滿堂的嚮往。這些都是最為樸實的願望，他們真實地寫意著對於美好生活的理解與憧憬，再加以豐富的聯想與想象，呈現出色彩斑斕的景象。詩篇樸實也不失華麗，淳厚也不失委婉，清新還不失嫵媚，但樸實與淳厚永遠是《詩經》不變的旋律。《詩經》支撐起現實風的文化。
李白的詩歌支撐起唐詩飄逸、灑脫、嚮往自由的文化風尚。李白的詩歌氣勢磅礴，充滿個性與自由的色彩。文句“清水出芙蓉，天然去雕飾”，清新、灑脫；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，充滿及時行樂的靈感；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，洋溢著文人剛毅不屈的傲骨之氣；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，又是何等的自由開放。李白的詩歌支撐起自由風的文化。
蘇軾的詞作支撐起宋詞豪放、雄渾的藝術風格。“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，這亙古不泯的詞句深深印刻在每位中華兒女的心中。磅礴氣勢是蘇詞的主旋律，保家衛國是蘇詞的中心內容，英雄無用武之地是蘇詞抒發的感慨。他的詞執著於人生而又超然物外，含蓄著堅定、樂觀、曠達的精神。蘇詞支撐起豪放風的文化。
曹雪芹的《紅樓夢》支撐起明清小說含蓄的文化。小說以寶黛之間的愛情為線索引出賈史王薛四大家族的愛恨情仇，寫出一段由盛轉衰的歷史畫面。文字含蓄、隱晦，以真實的歷史為背景，但又將歷史的真相隱藏在文字的背後。甄士隱、賈雨村到底誰是誰非，通靈幻境又悟得怎樣的仙緣，暗示怎樣的人生命運，含蓄、隱晦令人回味。《紅樓夢》支撐起含蓄風的文化。
關於支撐的作文2人生的心態，去承擔這一趟歲月的向前，這喜怒哀樂的變化莫測，不是強加給人生的重量，而是一種人生需要獨立的力量，面對那些煩惱的風吹草動，突破那些自我固執的狹隘，每個人的人生都需要不斷的自我更新，而不是隨波逐流，生活的態度是積極和進取，不管那些煩惱幾斤幾兩都會迎刃而解。
生活的經歷需要讓我們在迷茫和困惑中找到方向，不要在懦弱裡放棄原來的初衷，為了將來還要面對的一切，我們不只是承擔肩上的那份責任，還要打理好自己的心情，那些所有的歷練都成為未來的祝願，那些所有的傷痛都會很快痊癒，或者是和生活達成了一種友好默契，重新整理著生活。
生活就是這樣，走過陌生的路，認識陌生的人，也走向了人生的嶄新，那些曾經傷感的故事，經不起時光的淘洗，在不經意間也就想不起，給人生一份樂觀的忠告，不要在意那些曾經的身心疲憊，只要不放棄生活的信仰，不管多艱難，都會挺過來。
幸福可以理解為一種承擔的責任，去創新的氛圍，還有不被悲觀所摧垮的信心，每個人必須經過生活的悲歡歷練，當學會坦然面對也就沒什麼大不了，生活的質量如何，也就在於坦誠面對歷練的心態質量，包括那些需要面對的悲歡故事，可以理解為是生活的一種虛張聲勢，稀里嘩啦叮叮噹噹。
生活的方法，就在於和世界相處的方式，許多的故事悲歡交替，有的歡快欣喜，有的灰心喪氣，每個人都在這紛紛擾擾中，去拓寬人生的寬度，道不遠人，自在人心，最樸素的生活，還原最樸素的心地，這就是生命價值最客觀的支撐。
關於支撐的作文3愛情總是需要兩個人互相維持，互相支撐的，擁有愛情的人是很幸福的！
最近我們家樓上搬來了一家三口。他們剛來的那幾天，我放學回家時經常看到那家阿姨。她長得很好看，也很有禮貌，只是性格太暴躁了！聽媽媽說那家男主人也不是什麼好餅，一點禮貌也沒有，脾氣不好，還天天皺著個眉頭，好像誰欠了他五百萬似的！我就擔心起來：這兩顆定時炸彈要是吵起來能不能把房子炸了！也不知道我這是預言還是詛咒，這天這兩顆定時炸彈終於響了！
“叮咣”兩聲巨響把我從出海中砸了出來，是砸東西的聲音。只聽樓上爭吵的熱火朝天。一個人說：“孩子成績爛成這樣你都不管，就知道天天出去喝酒打麻將，有你這麼當爹的嗎？”另一個人說：“還我不管，我不管你現在就喝西北風去了！再說孩子這樣你沒責任嗎？你一天天買那麼多衣服，給你美的`！”“有什麼了不起的！沒你我照樣活得好好的！有本事離婚！”“怕你離就離！”在兩個人的對話中不斷有砸東西的聲音，書、杯子、玻璃、椅子，好像能在的都砸了。我似乎看到樓上兩個大人頭頂的火焰和孩子流淚的心。
他們兩個人的的性格都很急躁，發生了什麼事都不能靜下心來好好談談，可能就是當年的一時衝動，兩人結了婚，並生下的現在正讀五年級的孩子，他們不知道，愛情其實並不是喜歡，也不是一時衝動。再好的東西也不一定適合自己，造成了這樣的錯誤，不僅兩人傷心，也會害孩子失去本應有的幸福。我認為只有順利時一起開心，困難時互相扶持，兩人互相支撐那才叫愛，才能在一起一輩子！相比之下，我可是有個幸福的家。
在我這個四口之家裡，爸爸急躁易怒，媽媽溫柔賢惠，我好少勝心強，哥哥還謙讓，所以這個互補的家庭才以維持到現在，一直開開心心的。我很開心我的家充滿這種互相支撐的愛！
關於支撐的作文4年幼的我怎知你撐起的不只是我，更是滿滿的愛。
——題記
還望著眼前的雙槓，回想起自己小時候所玩的遊戲，往事從腦海中浮現……
那是我最愛玩的一種遊戲：小孩把手放在大人的手中，雙手一撐，雙腳一蹬，身子便凌空而起，我很喜歡這種感覺。儘管大手在支撐時不住地顫抖，但他們穩穩地托住了我童年的快樂。我每每央求爸爸或爺爺，攤開他們的大手助我一臂之力，身子離開地面的一瞬，我都真切體會到支撐著他的大手迅速收緊，緊緊攥住我的小手。那時，會有一股暖流直入心田，我覺得這便是飛翔的感覺。
後來，我長大了，再也不能在他們的掌心裡飛翔了。我玩起了雙槓，同樣是雙手一撐，雙腳騰空，然而，騰空的感覺不再是飛翔的快樂，而變成了恐懼的顫抖。當我觸控到那金屬槓的一剎，頓時一陣金屬特有的一陣冰冷布滿全身，我一次次的放棄嘗試。
起初，我很迷惑，為什麼同樣的動作給我帶來不同的感覺。直至今日，我才明白，其實源泉便是愛。小時候我依戀愛的力量；長大後我恐懼金屬的冷漠。望著眼前，一抹綠映入眼簾——
牆撐起爬山虎的生命，只有爬山虎的腳緊緊扒在牆上它才可以存活，這樣，它生機勃勃的生長著，因為他們知道，任憑海枯石爛，牆依然在那裡，任他們攀爬；大樹撐起鳥的安樂窩，鳥兒可以每天盡情歌唱，因為他們知道，樹幹會為它們遮風擋雨，家一直都在。所以，大樹不再孤寂，鳥兒與它為伴；灰牆不再單調，爬山虎為它添彩。
昨天的我在父母的支撐下成長，明日，我會將愛化為一根木棍，撐起愛的一片天。
