無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的電腦的有趣作文10篇，希望對大家有所幫助。
電腦的有趣作文 篇1
我上過許多的課，美術課、音樂課還有語言課。但是，讓我覺得最有趣的是昨天的一節電腦課。
首先，我一進電腦室就非常開心，不過有點兒著急，廖老師教我們小心翼翼地把電腦開啟。然後，找到了紙牌後，老師說：“一張紅色的紙牌後面是一張黑色的的紙牌。”老師說完了，接著，我們開心地玩了起來。有的同學0分，有的同學的腦子靈機一動，頓時就升到了185分，而我呢？好象在跟他們一個一個地打招呼呢！我反敗為勝，不斷地在加分呢！有趣的電腦課使我興高采烈，興奮得我無法用文字來表答。
通過這節電腦課，我不僅學會了玩紙牌，而且還學會了如何開關電腦的有關知識。我相信今後會努力地掌握好電腦的學習與生活。
電腦的有趣作文 篇2
今天上電腦課真有趣！
電腦老師讓程銳、劉威、安一鬆三個人在黑板上寫他們知道的電腦遊戲，在規定的時間裡，誰寫得最多誰勝。
我們興奮地討論著誰會勝利和自己知道的電腦遊戲。
三位高手一會兒望著對手，好像在說：“我一定要勝過你們！”一會兒望著黑板深思，回憶著他們曾經玩過的、聽說過的電腦遊戲；一會兒胸有成竹，似乎自己得冠軍是十拿九穩了……
比賽開始了。他們都在飛速的想、飛快地寫。程銳不緊不忙、不快不慢地寫著，我猜他寫這個時正在想那個，不然他怎麼會一直不停的寫？劉威寫得不慢，想得卻很慢，他一會兒抓抓腦袋，一會兒看看對手都在奮筆疾書，急得像熱鍋上的螞蟻。安一鬆都寫十來個了，他才寫六七個。安一鬆是個急性子，飛快地寫著，寫完一個約想一兩秒鐘就繼續寫，把自己玩過的、聽說過的一股腦兒倒出來，連自己拿不準的猶豫一小會兒也往上寫……
最後，安一鬆贏了，他又蹦又跳，得意洋洋地望著對手，別提多高興啦。那二位垂頭喪氣、無精打采，像打敗了的大公雞。
這場比賽太有趣了！
電腦的有趣作文 篇3
有趣的電腦做畫“噢――！”悠揚的下課鈴聲剛剛響過，我們班的同學們都興奮地大叫起來，為什麼呢？哈哈！原來我們最後一節課要上我們最喜歡的電腦課。我一路狂奔過去，在電腦室裡找到了分給我用的三十九號機。開啟電腦，我一眼就看到了藍天白雲邊上的金山畫王軟體。我點選進入，開始興致勃勃地做畫了。我低頭暗想一會兒，決定先用仙女袋做一幅畫。我在畫具欄上找到了仙女袋，點選粉色的花朵，哈哈！讓本人在電腦上先來個仙女散花。
我用仙女袋在下面點了一大排，幾根小徑便搖搖腦袋，從白紙上鑽了出來，開出了粉紅的大花朵，好不可愛！我又點了淡藍色的水仙，一會兒，一排水仙又在我的指點下站好了隊，相繼開出美麗的花兒。我接著又點了牽牛花、小黃菊，好了，四花一線做好了，再來點兒小點綴。我在下一個頁面中找到了很多種漂亮的花蝴蝶，我連續在畫面上點了十幾下，一群美麗的花蝴蝶飛出來了。我想：畫面上只有花和蝴蝶，是不是有些太單調了，對了，來幾個紅蘑菇，再用泡泡來作花邊。OK！大功告成了！我欣賞著自己的作品，心滿意足地點了點頭。換張紙，我又開始下一幅畫的構思——路邊野餐……
電腦的有趣作文 篇4
今天，周校長給我們上了一節有趣的電腦課。
來到計算機教室，首先周校長說：“同學們可以自已開機試試，看誰開得快”。說完，我們立刻手忙腳亂起來。我和莊爍這裡摸摸那裡碰碰不知道怎麼開。忽然，莊爍發現了下面有個黑色的按鈕，卻不敢按，所以，她告訴了我，我不管三七二十一，馬上點了下去，管它是自爆系統，還是開機用的。過了一會兒，電腦開了！我告訴莊爍，下面那個是對的，她去試了試，果然也開了。整個教室像同學們的天堂，鬧哄哄得。這時，周校長看見這麼多同學開著了電腦，說：“大部份都已經把電腦開機了，那麼我們在金山畫王中畫一幅畫”。我馬上點了一下金山畫王，哇！進去了！但是畫什麼好呢？哦，這兒畫一些花，那兒畫一些蝴蝶，還有天上的火紅太陽……
畫著畫著，下課鈴響了，我們依依不捨得離開了教室。
電腦的有趣作文 篇5
這個學期開設了一門有趣的課，它就是電腦課。老師帶我們用滑鼠操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險”等。有時候，我還會鬧出一些有趣的事。
記得有一次，老師要我們做一個“圖片順序”。這下可難倒了我們大家，該怎麼辦呢？誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍，我們才恍然大悟。開始做了，我一下子複製了20多張圖片，我看了一下，不知怎麼回事，我的一張圖片弄反了，旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄，總算弄正了。“哎，真不容易！”我感嘆道。
該程式設計序了，我在“外觀”裡面找，一不小心，我點選了一個“全部”按鍵，我沒有發現，就放了一個模組。結果，所有的模組都被新增在上面了。正好，老師走過來看見了，吃驚得嘴巴半天沒有合攏，吳天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又開心的電腦課啊！
電腦的有趣作文 篇6
今天，電腦課順利的開始啦！今天大家來到電腦室都驚訝的張大了嘴巴，因為電腦室的電腦都換成新的了。我先是驚訝，後是懊悔！老師也不告訴我們一聲，如果早說一聲的話就可以拿1個行動硬碟來複制啦！資料也就不會丟失啦！可是後來我轉憂為喜，因為我發現新電腦也是很好用的，不僅速度快鍵盤也很好按。甚至比我家還好用！
還有我發現我的電腦裡的“我的電腦”裡的E盤裡的資料夾的建立者幾呼都姓黃！
後來，老師給我們傳送了幾個動畫，那些動畫都好生動呀！我也很想學呀！可是媽媽說不要學電腦的。學點有用的，況且家裡的電腦也沒有動畫設計的功能呀！媽媽說的也對，所以我打消了這個主意！
不管今天心情是好是壞，今天還是很開心的！
電腦的有趣作文 篇7
星期五的上午第一節課，我和另外小部分同學一起去上了一節電腦課。
從開學以來，我們一直都沒有上電腦課，今天終於上電腦課了，我興奮極了！剛進電腦室，老師就讓我們自己選一個位子坐好，我以為這節課可以隨便玩電腦，可老師讓我們看了些圖片，我想看這些圖片幹什麼，難道不可以隨便玩麼？老師告訴我們這節課是教我們怎麼在電腦上畫畫。唉，原來不是讓我們隨便玩啊！
老師先告訴我們電腦上所有的畫畫工具是幹什麼的，比如：“噴漆”可以噴出有大有小的顏色；“油漆桶”是在某個區域填滿顏色，但這些工具在使用時都要先在左下角的方框裡選擇顏色。“橡皮擦”可以擦掉畫錯的東西；“直線”可以一筆畫出直直的線……
老師講完後，畫了一幅圖讓我們看看是怎麼畫出來的，然後叫我們自己畫。首先我用“正方形”和“直線”畫出了一個房子的'輪廓，順便加上了門、窗戶和煙囪，接著用“圓形”畫了門把手和幾個菸圈，然後用“噴漆”和“油漆桶”將房子塗上了顏色，並且畫上了很多小草。
我剛想添上藍天、白雲的時候，老師說：“同學們，快點，時間到了！”這時間怎麼過得像風一樣快呀，我還沒畫完呢！老師讓我們把畫儲存了下來。我盼著很快可以再上電腦課！
電腦的有趣作文 篇8
我曾經有一個夢想，那就是做一個微軟公司的設計師，為小朋友們設計出一種可以邊學習邊娛樂的遊戲軟體，讓爸爸媽媽們可以放心地讓孩子玩電腦遊戲，不必擔心影響學習了！但是這可不一件容易辦到的事，我只好把它放在心底，直到現在我才發現已經有人在我之前做到了。
週末，爸媽帶我去吃KFC，因為去早了，我們就先到新華書店逛逛。在書店的櫃檯上，擺著各式各樣的點讀機，由於我已經買了點讀機，所以那種小兒科的東西根本就對我沒有吸引力。當我打算走馬觀花地過去時，櫃檯邊的一樣東西卻吸引了我的眼球。你知道是什麼嗎？那時一臺和塞爾號聯手的讀書郎學生電腦！這樣的電腦我曾經在我的同學家了玩過，非常好玩的。這時，售貨員阿姨看我在電腦前徘徊不前，就和藹地說：“小朋友，有沒有玩過學習版的塞爾號遊戲嗎？可以體驗一下的噢！” “學習版的塞爾號”啊，不是我想設計過的遊戲軟體嗎？我早就夢想了，今天那能錯過機會呀，於是我就毫不猶豫地答應了。
我首先玩了一個叫“回收零件”遊戲。螢幕上方有一道題目——找出與它部首相同的字。螢幕下方有一隻機器手正在左右搖晃，太空中有各種各樣的零件。我等待機器手晃到了有寫著正確答案的零件前，用力單擊滑鼠，機器手飛了出去，準確地抓住了那個零件。電腦馬上給我加50分！好興奮啊。我再發射一次了機器手，這次運氣不好，抓錯了一個錯誤零件。電腦毫不客氣地給我扣了10分！我接著又試了好幾次，表現都不錯，有百分之九十都抓著了正確的答案，阿姨直誇獎我眼疾手快！我不停地玩，都忘了時間。10分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時過去了，我不知道媽媽催了我幾次，反正我還沒玩夠呢！後來爸爸過來說：“你再不走，KFC就沒有了！”在KFC的美味誘惑和爸爸的催促下，我戀戀不捨地離開了學習電腦的櫃檯。
在吃KFC時，我問爸爸：“爸爸，我可以也擁有這樣的學生電腦嗎？”爸爸爽快地說：“行啊，不過你要用好的學習成績來換哦！”
我期待這一天的到來……
電腦的有趣作文 篇9
在一個陽光明媚的一天,我早上去上學時拾了2元錢,我沒有自己留著而是交給了老師.老師還誇獎了我,我心裡非常的開心.
然後,我又和朋友們去後操場升旗,看見了一位小朋友摔在了地上,我便急忙跑過去把小朋友給扶了起來,沒想到啊,我的一舉一動都被王主任看在眼裡,讓我在升旗儀式上在臺前講了話,哈哈,這是一件多麼光榮的事情啊,不僅給班級爭了光,我自己的臉上也抹上了彩.
回去之後,我在座位上不動,看看有什麼幸運的事情發生.儘管下課有些亂,老師一會就來了,看見同學們這麼亂,一人罰寫了一篇不少於800字的檢討,而我卻沒寫,因為老師見我沒有說話,沒有打鬧,只是在坐位上呆著,哇,爽!
怎麼樣?我這一天幸運嗎,嘻嘻.
電腦的有趣作文 篇10
今天，我們上了一節電腦課。
這次的內容是建立部落格。我已經有了自己的部落格，所以當老師問有沒有同學寫部落格時，我舉起了手。於是老師就讓我上臺展示自己的部落格。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因為我上面寫了一些個人隱私，所以不想大家知道，怕同學們笑話。不過我還是走上講臺開啟自己的部落格，展示給老師同學看，還回答了老師的提問。雖然大家只看我的標題，但我還是很不好意思。
走下講臺，大家都忙著註冊自己的部落格，我又開始寫博文。可是因為大家都來找我問問題，害得我寫得不順暢，思路經常被打斷，不過我還是樂意幫助他們。同學們問的有些問題我註冊時沒見過，也幫不了忙，只好讓他們在學習的過程中自己摸索解決。
這次電腦上的很開心，同學們大都學會了建立部落格，這樣大家又可以在部落格上較量一番，看看誰的文章寫的好，看看誰的版面更漂亮。
